1.Какова роль відчуття в пізнанні людиною навколишнього світу? Яке місце вони займають серед інших когнітивних процесів? | Відчуття - це психологічний процес відображення окремих св-в і якостей об'єктів окр. світу. Вони забезпечують чуттєве пізнання світу. На процесі відчуття засновані більш складні когнітивні процеси. Відчуття завжди опосередковані знанням. У відчуттях відбиваються об'єктивні якості об'єктів (t °, смак, запах), їх інтенсивність і тривалість. Відчуття забезпечують збір сенсорного матеріалу, на основі чого будуються психічні образи. |
2.Дати класифікацію відчуттів. Для кожного виду привести відповідні приклади. | За критерієм розташування рецепторів: 1. екстерорецептівние (на поверхні тіла) - зорові, слухові, нюхові, смакові і шкірні; 2. інтерорецептівние (у внутр. органах) - внутрішні больові, вібраційні; 3. проприорецептивной (в м'язах, зв'язках і сухожиллях) - статичні, рухові. За критерієм модальності аналізаторів: 1. зорове відчуття - відчуття світла (перепад яскравості) і кольору (хроматичні та ахроматичні кольори). Рецептор - сітківка ока. Колбочки - чутливі до ЕМ-хвилях різної довжини - кольоровий зір. Палички - сутінковий зір. Коркова частина зорового аналізатора знаходиться в потиличній області (17 поле) кори ГМ, кіт. працює по екранному принципом. 2. смакові відчуття - комбінація 4-х смаків (гіркий, солоний - корінець мови, кислий - краю мови, солодкий - кінчик). Подразники - хім. в-ва, розчинені в слині або воді. Корковий відділ - скронева область. 3. шкірні відчуття а) тактильні (відчуття дотику, тиску), рецептори - численні мовою і кінчиках пальців; б) відчуття тепла (терморецептори на шкірі) - більше рецепторів на пальцях і мовою; в) больові - більше всього рецепторів на спині, щоках. Викликаються температурними, механічними і хімічними впливами, кіт. можуть досягати такої інтенсивності, що здатні зруйнувати організм; г) відчуття холоду - більше рецепторів на шиї, попереку, щоках, носі. 4.органіческіе відчуття - пов'язані з интерорецепторов - ситість, голод, задуха, нудота, біль і т.д. |
3.Определить закономірність відчуттів, що лежить в основі кожного з наведених нижче явищ: | |
а) при тривалому перебуванні в холодній воді її температура перестає відчуватися; | Адаптація - зміна чутливості аналізаторів в результаті їх пристосування до діючих подразників |
б) людина не помічає миготіння кадрів при перегляді кінофільму; | Інертність - характерна для глядацьких збуджень, лежить в основі виникнення послідовних образів. |
в) підвищений рівень шуму в «гучних» цехах знижує зорову чутливість; | Десенсибілізація - зниження чутливості аналізаторів під впливом внутрішніх факторів. Сильне збудження одних аналізаторів знижує чутливість - інших. |
г) встановлено, що температура приміщення, стіни якого забарвлені в холодні тони, відчувається людиною на 3-5 ° нижче, ніж вона є насправді; | Синестезія - виникнення додаткових відчуттів при наявності відчуттів якого-небудь одного виду. |
д) при посиленні освітлення в залі звуки музики, що доносяться з сцени, здаються глядачам більш гучними; | Сенсибілізація - підвищення чутливості аналізаторів під впливом внутрішніх факторів. Чутливість аналізатора може бути підвищена діяльністю інших аналізаторів. Чутливість слухового аналізатора посилюється в даному випадку діяльністю зорових. |
е) вважається, що при обтиранні обличчя холодною водою гострота зору в темряві підвищується. | Сенсибілізація - підвищення чутливості аналізаторів під впливом внутрішніх факторів. Чутливість зорового аналізатора посилюється діяльністю шкірних аналізаторів. |
4.Чем можна пояснити особливу чутливість людини до звуків мови? | Мова несе для людини не тільки інформаційне навантаження, а й емоційну. Ми можемо здогадатися про сенс сказаного чужою мовою за інтонацією, емоційному забарвленню (радість, тривога, горе, загроза, подяка). |
5.У чому полягають характерні особливості процесу відчуття людини в порівнянні з відчуттями тварин? | У деяких тварин є інші сенсорні системи. Змії знаходять здобич, вловлюючи теплові інфрачервоні промені, деякі мешканці моря розпізнають електричні сигнали, що виходять від їх ворогів, жертв або представників власного виду. Слони чують інфразвукові сигнали, а дельфіни - ультразвукові. Кажани мають відчуттям, пов'язаним з ехолокацією, вони використовують власний писк - це допомагає їм орієнтуватися у темряві. |
6.Как інформація про навколишній світ відбивається у відчуттях? | Тепло і холод, запахи і смак, гладкість і шорсткість, світло і темрява, тиша, гучні, різкі звуки та багато інших якостей, ознаки, властивості навколишніх предметів і явищ. |
1.Об'ясніте, як ви розумієте процес формування психічного образу при сприйнятті. Що впливає на формування цього образу? | Сприйняття - психічний процес відображення об'єктів зовнішнього світу у цілісному вигляді. Воно викликається діючими одночасно комплексними подразниками, здійснюється одночасної і узгодженої діяльністю кількох аналізаторів і протікає за участю асоціативних відділів кори головного мозку і центрів мови. Процес формування психічного образу при сприйнятті є сукупність впізнання, розуміння і осмислення, а так само віднесення об'єкта до певної категорії. На сприйняття впливає минулий досвід, знання, установки. Сприйняттю властиві: 1) свідомість, 2) цілісність; 3) структурність (предметність), 4) вибірковість; 5) константність; 6) аперцепція (минулий досвід). |
2.Прівесті приклади слухового і зорового сприйняття, сприйняття простору і часу. | Слухове сприйняття Ми сприймаємо мелодію, мова. Зорове сприйняття Ми відрізняємо чоловіче обличчя від жіночого, дитяче - від старечого. Дізнаємося знайомих на вулиці, на фотографії і на картині. Сприйняття простору Ми розуміємо, який предмет далі, а який ближче, більше - менше, в який бік рухається. Сприйняття часу Наше уявлення про минуле, сьогодення і майбутнє, про тривалість якого-небудь явища. |
3.Назвать закономірності сприйняття, що лежать в основі наступних явищ: | |
а) співрозмовник виділяє інтонацією певні місця у своїй промові; | Вибірковість - переважне виділення одних об'єктів у порівнянні з іншими. |
б) розглядаючи профіль одного і того ж особи, намальовані пунктиром, штрихами, хвилястими лініями на різних малюнках, людина вловлює портретну схожість; | Структурність сприйняття - здатність людини відображати навколишню дійсність як вплив конкретних її предметів, що належать до певного класу явищ. При цьому мозок чітко розрізняє предмет, фон і контур їх сприйняття. |
в) доведено, що шматок вугілля опівдні відображає в кілька разів більше світла, ніж шматок крейди на світанку, але, тим не менш, вугілля, а в полудень сприймається як чорний, а крейда і на світанку - білий; | Константність сприйняття забезпечує сталість сприйманої форми, величини і КОЛЬОРУ предметів при зміні відстані, ракурсу, освітлення. Пояснюється досвідом, придбаному в процесі розвитку особистості. |
г) слухаючи музику, глядачі сприймають не окремі звуки, а мелодію, а потім можуть дізнатися її у виконанні різних музичних інструментів і співаків; | Цілісність сприйняття виражається в тому, що образи розкритих предметів виступають у свідомості людини в сукупності багатьох їхніх якостей і характеристик, навіть якщо окремі з цих якостей у даний момент не сприймаються. |
д) при ходьбі по вулиці або кімнаті, при русі голови або очей будинку, меблі, стіни здаються людині нерухомими; | Константность сприйняття. При всій своїй рухливості і мінливості образи сприймаються нами предметів відрізняються певною константні (сталістю) відображаються у свідомості властивостей цих предметів, незважаючи на значну варіативність умов, в яких протікає процес сприйняття і які фактично змінюють свої властивості. |
е) кімната, обклеєна червоними шпалерами, здається менше такої ж кімнати, обклеєної синіми шпалерами. | Апперцепція - залежність сприйняття від колишнього досвіду людини, залежно від поставленого завдання, психічного стану, УСТАНОВКИ. |
4.Як чином людина дізнається навіть дивлячись на екран ТВ або кольорову фотографію, що перед ним знаходиться поверхню каменю, дерева, металу? | У цьому впізнаванні проявляється Цілісність сприйняття (образи розкритих предметів виступають у свідомості людини в сукупності багатьох їхніх якостей і характеристик, навіть якщо окремі з цих якостей у даний момент не сприймаються). |
ЛІТЕРАТУРА
1. Айзенк М., Брайант П., Кулікен Х. та ін Психологія: комплексний підхід. Мн.: Нове знання, 2002;
2. Блум, Лейзерсон, Хофстердер. Мозок, розум, поведінку. М.: Мир, 1988;
3. Брунер. Психологія пізнання. М.: Прогрес, 1977;
4. Коломинский. Людина: Психологія. М.: Просвещение, 1986;
5. Крутецкий. Психологія. М.: Просвещение, 1980;
6. Крисько. Загальна психологія в схемах і коментарі до них. М.: МПСІ, 1998;
7. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології. 1 т. М.: Педагогіка, 1989.