ЗМІСТ
Введення
1. Теоретичне поняття волі
1.1 Поняття волі
1.2 Психологія волі
2. Психопатологія волі
2.1 Порушення волі
2.2 Порушення потягів
Висновок
Список літератури
Завжди важливо для кожної людини, як розвивається його воля, а те, які позитивні почуття пов'язані з «перемогою над собою», над своїм небажанням що-небудь робити, власним страхом.
Ми не завжди можемо відрізнити наполегливість від впертості, слідування певним принципам від прагнення, у що б то не стало добитися свого, бачачи в усьому цьому рівні прояву волі. Тому необхідно вчитися відокремлювати справжні прояви волі від помилкових, ось тут допоможуть батьки чи психолог. Важливо знайти правильні засоби для досягнення бажаної мети. До таких засобів відносяться: уміння передбачати наслідки недосконалих і досконалих вчинків, їх значення для себе та інших людей, здатність уявляти собі такі наслідки не тільки інтелектуально, а й емоційно.
Мета цієї роботи вивчення волі, звичайно в тих обмежених рамках обсягу, який заданий неможливо розглянути все питання повністю і всебічно. У зв'язку з цим завданнями роботи є:
1. розгляд понятійного апарату терміна «воля»
2. розгляд основних критеріїв порушення волі.
Однак пояснювати поведінку на основі мотивації, значить звільняти людину від відповідальності за його дії. Мотивація може впливати на волю, але не може замінити її; незважаючи на різноманітні мотиви, індивід все ж має вибір - вести чи не вести себе певним чином.
Багато відзначали багатство відтінків значення слова "воля" (will). Воно висловлює рішучість і зобов'язання - Я-таки зроблю це (I will do it). Дієслово, що походить від слова "воля", означає "волевиявлятися" - здійснювати вольовий акт. Як допоміжний дієслово він вказує на майбутній час. Остання воля і заповіт - це останнє зусилля людини полинути в майбутнє. Вдале вираз Ханни Арендт "орган майбутнього" має особливо важливе значення для терапевта, бо майбутній час - це і є справжнє час психотерапевтичного зміни. Пам'ять ("орган минулого") цікавиться об'єктами; воля цікавиться проектами, і, як я сподіваюся продемонструвати, ефективна психотерапія повинна зосереджуватися на проектних відносинах пацієнтів в тій же мірі, що і на їх об'єктних відносинах.
1.2 Психологія волі
Воля - здатність до планомірної, організованої діяльності, спрямованої на досягнення свідомих цілей. Довільної слід вважати лише таку діяльність, яка регулюється уявленнями про майбутні результати цієї діяльності. Вольова активність властива тільки людині, тварини позбавлені цієї здатності, хоча у них і існують її зачатки у вигляді навмисних дій, детермінованих можливістю появи об'єктів актуальної потреби. Поведінка комах, риб, рептилій визначається головним чином інстинктами - уродженими механізмами, динамізують, направляють і контролюючими це поведінка. У птахів, ссавців і нижчих приматів контроль поведінки з інстинктів зміщується на механізми навчання. Поведінка людини визначається в основному розумової діяльністю. Динамизируется функція інстинкту полягає в намірі до дій, підвищення загальної активності. Спрямовуюча роль інстинкту полягає у визначенні чіткої послідовності необхідних дій. Функція контролювання дозволяє оцінити успішність діяльності, тому що кінцевий результат останньої жорстко зафіксований в спадкової програмі інстинкту. Інстинкти у людини зберегли динамізують значення, проте вони не можуть направляти і контролювати ефективність його поведінки (Обухівський, 1971). Подібно раю, вважає В. Франки, повернення до інстинктів для людини закритий назавжди. Вольова діяльність регулюється мотивами - усвідомленими цілями поведінки та раціональної програмою їх здійснення.
Поряд з біологічними у людини існує, і зазвичай домінують власне людські потреби. Потреба - це «потреба» в тому, без чого організм не може нормально розвиватися й існувати. Однією з перших, що залишається до цих пір в числі кращих, є класифікація людських потреб Епікура (III-IV століття до н. Е..). Епікур розмежовує три групи потреб: природні і необхідні (в їжі, пиття); природні, але не є необхідними (статеві бажання); ні природні, ні необхідні (бажання слави, патологічно посилені потреби перших двох типів - пристрасті).
Вольовий акт має своїм джерелом актуалізацію потреби. Суб'єктивно це переживається як неясне відчуття браку чогось важливого і необхідного. Об'єкт потреби на даному етапі вольового процесу не усвідомлена. Другим етапом останнього вольового акту є формування мотиву - усвідомлення змісту потреби, розуміння того, що, власне, потрібно. На третьому етапі вольового акту відбувається боротьба мотивів. З усіх можливих у даний момент вибирається той напрямок діяльності, яке адекватно найбільш важливої потреби. Крім того, визначається такий спосіб досягнення мети, що відповідає нормативним уявленням індивідуума. На четвертому етапі вольового процесу формується план дій і приймається рішення діяти (здійснюється вольове зусилля). Нарешті, п'ятим етапом є реалізація наміченого плану, зовнішня діяльність у напрямку мети, узгоджується з реальними і мінливими обставинами.
Абулія. Відсутність прагнення до діяльності, пасивність, аспонтанность, адинамія. Абулія спостерігається при різних патологічних процесах. Зокрема, при шизофренії («втрата енергетичного потенціалу», «динамічне спустошення», «структурна деформація»), будучи найбільш різко вираженою при простій її формі і в станах глибокого психічного дефекту. Адинамія, як специфічно лобовий феномен («синдром зламаного пера»), вперше виділена К. Kleist в 1934 р. і полягає в бідності або повній відсутності прагнення діяти. Діапазон виникають при цьому розладів досить широкий: від деякого збіднення мислення й мови до повної знерухомлених - акинезії. К. Beringer (1934) показав, що при лобових ураженнях значне гальмування спонтанної активності поєднується зі збереженням збудливості на зовнішні впливи. Як вказує W. Klages (1954), аспонтанность, пов'язана з діенцефальним ураженнями, на відміну від лобової, є вираженням фізіологічної втоми і не супроводжується порушеннями мислення. Ослаблення активності спостерігається при депресії, визначаючи іноді статус хворих («адінаміческая депресія»). В останньому випадку характерні розуміння факту занепаду активності, переживання його як хворобливого явища, а також прагнення пацієнтів подолати цей стан. При адінаміческой депресії, судячи за повідомленнями пацієнтів, знижена і здатність до вольового зусилля. Вони знають, що і як робити, розуміють необхідність дії, але не знаходять в собі сил його здійснити.
Гіпербулія. Стан надмірної активності з великою кількістю різноманітних, часто змінювалися спонукань до діяльності, а також імпульсивним прагненням до негайного досягнення мети. Розгальмовуються природні потягу. Діяльність в цілому виявляється малопродуктивною через швидкої заміни одних цілей іншими, переважання ситуативних реакцій (польове поведінка). У відносно легких випадках підйому активності продуктивність занять може бути підвищена. При різкому збільшенні активності виникає стан хаотичного психомоторного збудження.
Парабулія. Патологія поведінки, яка випливає з порушення механізмів формування мотивів. Мотив при цьому не формується або є неадекватним внутрішній природі потреби. Відхилення у поведінці можуть бути різними:
- Імпульсивні, реактивні, безглузді і прозектіческіе дії кататонических пацієнтів. Ясні мотиви поведінки тут відсутні, це безмотивні дії;
- Неправильні дії, зумовлені обманами сприйняття і маячнею - тут мова йде про психотичної мотивації поведінки.;
- Зниження рівня мотивації, регресія особистості. Так, вживання алкоголю і наркотиків буває пов'язано з потребою в емоційному рівновазі - «засмутився і випив».
- Надмірний рівень мотивації, коли індивідуум ставить собі надзавдання; перфекціонізм. Результати діяльності найчастіше бувають нікчемними. Як кажуть у таких випадках, краще - найлютіший ворог хорошого. Недосяжні цілі паралізують активність, викликають страх невдач, страх перед дією, не приносять задоволення від реально досягнутого;
- Мотиви поведінки, метою яких є самовиправдання. Властива невротикам, які не бажають розлучитися з ілюзіями стосовно себе.
- Переважання зовнішньої мотивації поведінки, підвищена сугестивність. Розрізняють первинну сугестивність - надмірну сприйнятливість до самонавіювання і гіпнозу. На цій основі може формуватися залежність пацієнта від лікаря. Лікар стає як би відсутньої частиною особистості пацієнта.
Дипсоманію - імпульсивна потяг до пияцтва; проявляється періодично повторюваними тяжкими запоями. Початок запоїв пов'язано з аутохтонном зрушеннями настрою. По виході з запою нерідко виявляються великі провали пам'яті, оскільки значну частину часу пацієнт перебуває в глибокій сп'янінні. Ймовірно, амнезія почасти обумовлена дією механізмів витіснення. Запої купируются мимовільно. Дипсоманію розцінюється як симптому деяких захворювань (циклотимії, маніакально-депресивного психозу, епілепсії) - епсилон-діпсоматіческій алкоголізм.
Дромомания (поріоманія, вагобандаж) - періодичне нестримний потяг до зміни місць, поневірянням, бродяжництва. Синдром доглядів і бродяжництва зустрічається при деяких захворюваннях (шизофренії, епілепсії), але частіше спостерігається при неврозах, психопатії, порушеннях розвитку особистості. У динаміці зазначеного синдрому існує певна етапність. Перший, реактивний етап виявляється ситуаційно обумовленими і психологічно зрозумілими відходами. Другий етап характеризується звичними, фіксованими відходами; поява таких відходів пояснюють також патологічно підвищеними потягами. На третьому етапі відходи і бродяжництво стають нездоланними, імпульсивними.
Піроманія - непереборне і невмотивоване потяг до підпалів.
Клептоманія - періодично і раптово виникає пристрасть до безцільним крадіжок. Вкрадені речі, зазвичай не мають великої цінності, потім викидаються або повертаються власнику. Крадіжки відбуваються у відкриту, без прийняття типових для банального злодійства запобіжних заходів, так що виявляються майже відразу ж, як і особи, котрі здійснили.
Міфо манія - нездоланна потреба до обману, містифікації оточуючих. Подібно клептоманам, міфомани не переслідують мети вигоди, більше того, своєю поведінкою сильно підривають собі репутацію. Їх захоплює скоріше не бажання ввести інших в оману, а сама дія, задоволення доставляє сам процес письменництва неймовірних історій. У психологічному плані подібна діяльність ілюструє процес переходу мотиву на мету - механізм утворення нових, в даному випадку патологічних потреб.
Копролалія - непереборне прагнення вживати в мові цинічні лайки. Зустрічаються при синдромі Жиль де ля Туретта. За своїм походженням лайки або інвективним лексика пов'язана з магією слів. Цинічна лайку з половою символікою бере початок від стародавнього культового відношення до геніталій. Лайка в цьому сенсі є продовженням архаїчних традицій. Втративши первісний зміст, вони зберегли колишній психологічний сенс: багато хто з лаються роблять це з метою «розрядки». Поява брані у пацієнтів, які раніше її уникали, свідчить про регресію особистості.
Німфоманія (у жінок), сатіріазіс (у чоловіків) - імпульсивно виникають еротичні потягу. Сексуальна активність під час таких нападів може носити неприборканий і безладний характер, супроводжуватися насильницькими діями по відношенню до партнера. Статеві контакти, проте, не знижують інтенсивності потягу, не приносять задоволення. Більше того, вони можуть погіршити самопочуття, у зв'язку, з чим пацієнти воліють їх уникати. Одна з спостерігалися нами пацієнток з німфоманію повідомляла, що статеве бажання під час нападів досягає неймовірної сили. «Все всередині горить, тіло саме підстрибує, як при статевих зносинах. Уявляю собі зносини в найнеймовірніших позах, подумки проробляю такі речі, що сказати соромно ... ». Тим не менш ні при мастурбації, ні під час коїтальною контактів оргазму вона не відчуває, відчуває тільки болю; після зближень інтенсивність потягу ще більше зростає. Іноді, особливо у сні, несподівано трапляються спонтанні оргазми - зазвичай це буває в періоди затишшя потягу. Це тільки деякі відфи порушень, насправді їх дуже багато і вони стосуються майже всіх сфер життєдіяльності людини.
Висновок
Порушення вольової активності можуть бути на стадії боротьби мотивів, прийняття рішення, на етапі вольової дії, і, не пов'язані з психозом, вказують на розлади особистості. Так, нездатність прийняти рішення, схильність до сумнівів, невпевненість у правильності дій властиві психопатії псіхастеніческого складу. Рішення діяти може прийматися миттєво, без боротьби мотивів, під впливом афекту, хвилинного настрою чи випадкової примхи, виявляючи тим самим слабкість контролюючої функції волі. Така імпульсивність поведінки властива психопатичним особистостям збудливого складу, пацієнтам з органічними ураженнями головного мозку, спостерігаються також при психопатоподібних станах. Затримка вольового акту на стадії боротьби мотивів виражається амбівалентністю - співіснуванням полярних спонукань, з яких ні одне не буде реалізоване чи до моменту прийняття рішення час минає. Поведінка часто страждає і в тому сенсі, що намічений план дій здійснюється без урахування мінливих обставин - ригідність. План дій може бути необдуманим і тому заздалегідь приреченим на провал. Ця необачно виливається в безглузду метушливість, коли пацієнт не має чіткого уявлення про послідовність своїх дій. Недолік вольового зусилля зводить нанівець попередню підготовку дій - зазвичай пов'язаний з побоюванням відповідальності за наслідки своєї поведінки. В інших випадках реалізація намірів виявляється неповною або навіть неможливим через брак завзяття або внаслідок підвищеної сугестивності. Розлади поведінки іноді відображають нездатність до довільного формування додаткових спонукань, що змінюють або підсилюють сенс дій за допомогою навмисного перетворення значущості мотивів (зниження або підвищення їх цінності) на основі передбачення та переживання наслідків дії.
2. Брей Ріккі. Як жити в ладу з собою і світом? - М.: Школа-Пресс, 1992.
3. Бурменской В. Г. Карабанова О. А., Лідерса А.Г. Статево-психологічне консультування. Проблеми психічного розвитку дітей. - М.: Изд-во МГУ, 1990.
4. Бютнер К. Жити з агресивними дітьми / Пер. з нім. - М.: Педагогіка, 1991.
5. Гостюшкін А.В., Шубіна С.І. Азбука вижіванія.Ізд.2-е.-М.: Знання, 1996.
6. Доскін В.А., Куїнджі М.М. Біологічні ритми організму, що росте .- М.: Медицина, 1989.
7. Жаріков Є.С., Крушельницький Є.Л. Для тебе і про тебе: Книга для учнів .- М.: Просвещение, 1991.
8. Кінчер Джоні. Книга про тебе / Пер. з англ. - СПб: Пітер Прес, 1996 .-
9. Петров М.М. Людина в надзвичайних ситуаціях: Навчальний посібник. - Челябінськ: Пд. - Урал.кн.ізд-во, 1996.
10. Татарникова Л.Г., Захаревич Н.Б., Каліник Т.О. Валеологія - основи безпеки життя дитини: Посібник до курсу валеології "Я і моє здоров'я" для школи першого ступеня. - Вид. 2-е. - СПб.: Вид-во "Петроградський і К", 1995ю
11. Татарникова Л.Г. Педагогічна валеологія: Генеза. Тенденції розвитку. - СПб.: Вид-во "Петроградський і К", 1995.
Введення
1. Теоретичне поняття волі
1.1 Поняття волі
1.2 Психологія волі
2. Психопатологія волі
2.1 Порушення волі
2.2 Порушення потягів
Висновок
Список літератури
Введення
Вольова поведінка - це цілеспрямованість, самоконтроль поведінки, можливість утримуватися у разі необхідності від тих чи інших дій, тобто управління власною поведінкою. Слабкість волі, неорганізованість, дія з найбільш сильному мотиву, порівняно легкий відмова від досягнення поставленої мети всупереч її об'єктивній значущості - все це властиво типовому і підліткові і дитині і навіть дорослій людині.Завжди важливо для кожної людини, як розвивається його воля, а те, які позитивні почуття пов'язані з «перемогою над собою», над своїм небажанням що-небудь робити, власним страхом.
Ми не завжди можемо відрізнити наполегливість від впертості, слідування певним принципам від прагнення, у що б то не стало добитися свого, бачачи в усьому цьому рівні прояву волі. Тому необхідно вчитися відокремлювати справжні прояви волі від помилкових, ось тут допоможуть батьки чи психолог. Важливо знайти правильні засоби для досягнення бажаної мети. До таких засобів відносяться: уміння передбачати наслідки недосконалих і досконалих вчинків, їх значення для себе та інших людей, здатність уявляти собі такі наслідки не тільки інтелектуально, а й емоційно.
Мета цієї роботи вивчення волі, звичайно в тих обмежених рамках обсягу, який заданий неможливо розглянути все питання повністю і всебічно. У зв'язку з цим завданнями роботи є:
1. розгляд понятійного апарату терміна «воля»
2. розгляд основних критеріїв порушення волі.
1. Теоретичне поняття волі
1.1 Поняття волі
Термін "воля" представляє проблему для психотерапевта. Він так давно був вигнаний з лексикону терапії, що коли його залучають зараз, терапевта важко його визнати, немов старого знайомого, який побував у багатьох переробках і тепер повернувся з вигнання. Можливо також, що клініцист не впевнений, чи хоче він визнати це старе знайомство. Багато років тому "волю" замінили "мотивом", і терапевти навчилися пояснювати дії людини на основі її мотивів.Однак пояснювати поведінку на основі мотивації, значить звільняти людину від відповідальності за його дії. Мотивація може впливати на волю, але не може замінити її; незважаючи на різноманітні мотиви, індивід все ж має вибір - вести чи не вести себе певним чином.
Багато відзначали багатство відтінків значення слова "воля" (will). Воно висловлює рішучість і зобов'язання - Я-таки зроблю це (I will do it). Дієслово, що походить від слова "воля", означає "волевиявлятися" - здійснювати вольовий акт. Як допоміжний дієслово він вказує на майбутній час. Остання воля і заповіт - це останнє зусилля людини полинути в майбутнє. Вдале вираз Ханни Арендт "орган майбутнього" має особливо важливе значення для терапевта, бо майбутній час - це і є справжнє час психотерапевтичного зміни. Пам'ять ("орган минулого") цікавиться об'єктами; воля цікавиться проектами, і, як я сподіваюся продемонструвати, ефективна психотерапія повинна зосереджуватися на проектних відносинах пацієнтів в тій же мірі, що і на їх об'єктних відносинах.
1.2 Психологія волі
Воля - здатність до планомірної, організованої діяльності, спрямованої на досягнення свідомих цілей. Довільної слід вважати лише таку діяльність, яка регулюється уявленнями про майбутні результати цієї діяльності. Вольова активність властива тільки людині, тварини позбавлені цієї здатності, хоча у них і існують її зачатки у вигляді навмисних дій, детермінованих можливістю появи об'єктів актуальної потреби. Поведінка комах, риб, рептилій визначається головним чином інстинктами - уродженими механізмами, динамізують, направляють і контролюючими це поведінка. У птахів, ссавців і нижчих приматів контроль поведінки з інстинктів зміщується на механізми навчання. Поведінка людини визначається в основному розумової діяльністю. Динамизируется функція інстинкту полягає в намірі до дій, підвищення загальної активності. Спрямовуюча роль інстинкту полягає у визначенні чіткої послідовності необхідних дій. Функція контролювання дозволяє оцінити успішність діяльності, тому що кінцевий результат останньої жорстко зафіксований в спадкової програмі інстинкту. Інстинкти у людини зберегли динамізують значення, проте вони не можуть направляти і контролювати ефективність його поведінки (Обухівський, 1971). Подібно раю, вважає В. Франки, повернення до інстинктів для людини закритий назавжди. Вольова діяльність регулюється мотивами - усвідомленими цілями поведінки та раціональної програмою їх здійснення.
Поряд з біологічними у людини існує, і зазвичай домінують власне людські потреби. Потреба - це «потреба» в тому, без чого організм не може нормально розвиватися й існувати. Однією з перших, що залишається до цих пір в числі кращих, є класифікація людських потреб Епікура (III-IV століття до н. Е..). Епікур розмежовує три групи потреб: природні і необхідні (в їжі, пиття); природні, але не є необхідними (статеві бажання); ні природні, ні необхідні (бажання слави, патологічно посилені потреби перших двох типів - пристрасті).
Вольовий акт має своїм джерелом актуалізацію потреби. Суб'єктивно це переживається як неясне відчуття браку чогось важливого і необхідного. Об'єкт потреби на даному етапі вольового процесу не усвідомлена. Другим етапом останнього вольового акту є формування мотиву - усвідомлення змісту потреби, розуміння того, що, власне, потрібно. На третьому етапі вольового акту відбувається боротьба мотивів. З усіх можливих у даний момент вибирається той напрямок діяльності, яке адекватно найбільш важливої потреби. Крім того, визначається такий спосіб досягнення мети, що відповідає нормативним уявленням індивідуума. На четвертому етапі вольового процесу формується план дій і приймається рішення діяти (здійснюється вольове зусилля). Нарешті, п'ятим етапом є реалізація наміченого плану, зовнішня діяльність у напрямку мети, узгоджується з реальними і мінливими обставинами.
2. Психопатологія волі
2.1 Порушення волі
Отже, психопатологія волі може бути виражена в наступних формах.Абулія. Відсутність прагнення до діяльності, пасивність, аспонтанность, адинамія. Абулія спостерігається при різних патологічних процесах. Зокрема, при шизофренії («втрата енергетичного потенціалу», «динамічне спустошення», «структурна деформація»), будучи найбільш різко вираженою при простій її формі і в станах глибокого психічного дефекту. Адинамія, як специфічно лобовий феномен («синдром зламаного пера»), вперше виділена К. Kleist в 1934 р. і полягає в бідності або повній відсутності прагнення діяти. Діапазон виникають при цьому розладів досить широкий: від деякого збіднення мислення й мови до повної знерухомлених - акинезії. К. Beringer (1934) показав, що при лобових ураженнях значне гальмування спонтанної активності поєднується зі збереженням збудливості на зовнішні впливи. Як вказує W. Klages (1954), аспонтанность, пов'язана з діенцефальним ураженнями, на відміну від лобової, є вираженням фізіологічної втоми і не супроводжується порушеннями мислення. Ослаблення активності спостерігається при депресії, визначаючи іноді статус хворих («адінаміческая депресія»). В останньому випадку характерні розуміння факту занепаду активності, переживання його як хворобливого явища, а також прагнення пацієнтів подолати цей стан. При адінаміческой депресії, судячи за повідомленнями пацієнтів, знижена і здатність до вольового зусилля. Вони знають, що і як робити, розуміють необхідність дії, але не знаходять в собі сил його здійснити.
Гіпербулія. Стан надмірної активності з великою кількістю різноманітних, часто змінювалися спонукань до діяльності, а також імпульсивним прагненням до негайного досягнення мети. Розгальмовуються природні потягу. Діяльність в цілому виявляється малопродуктивною через швидкої заміни одних цілей іншими, переважання ситуативних реакцій (польове поведінка). У відносно легких випадках підйому активності продуктивність занять може бути підвищена. При різкому збільшенні активності виникає стан хаотичного психомоторного збудження.
Парабулія. Патологія поведінки, яка випливає з порушення механізмів формування мотивів. Мотив при цьому не формується або є неадекватним внутрішній природі потреби. Відхилення у поведінці можуть бути різними:
- Імпульсивні, реактивні, безглузді і прозектіческіе дії кататонических пацієнтів. Ясні мотиви поведінки тут відсутні, це безмотивні дії;
- Неправильні дії, зумовлені обманами сприйняття і маячнею - тут мова йде про психотичної мотивації поведінки.;
- Зниження рівня мотивації, регресія особистості. Так, вживання алкоголю і наркотиків буває пов'язано з потребою в емоційному рівновазі - «засмутився і випив».
- Надмірний рівень мотивації, коли індивідуум ставить собі надзавдання; перфекціонізм. Результати діяльності найчастіше бувають нікчемними. Як кажуть у таких випадках, краще - найлютіший ворог хорошого. Недосяжні цілі паралізують активність, викликають страх невдач, страх перед дією, не приносять задоволення від реально досягнутого;
- Мотиви поведінки, метою яких є самовиправдання. Властива невротикам, які не бажають розлучитися з ілюзіями стосовно себе.
- Переважання зовнішньої мотивації поведінки, підвищена сугестивність. Розрізняють первинну сугестивність - надмірну сприйнятливість до самонавіювання і гіпнозу. На цій основі може формуватися залежність пацієнта від лікаря. Лікар стає як би відсутньої частиною особистості пацієнта.
2.2 Порушення потягів
Імпульсивні потяги направлені на відкидаємо свідомістю мети і реалізуються без опору, хоча і з подальшою критичної їх оцінкою. Імпульсивні потяги виникають приступообразно, нездоланні, тривають кілька годин, днів, нерідко періодично повторюються. Під час нападу пацієнт зазвичай захоплений потягом, воно ідентифікується з його «Я». Спонукання здорової частини особистості за - гальмую, згадуються як щось далеке, чуже, якщо згадується взагалі. По виході з хворобливого стану оцінка потягу змінюється - тепер вже воно сприймається чужим особистості, чимось стороннім, їй невластивим. По суті, ми зустрічаємося тут з феноменом подвійний особистості. В одному індивідуумі ніби існують дві полярні особистості, тільки діють вони поперемінно. Наслідком їх антагонізму є боротьба мотивів на початку нападу імпульсивного потягу. До числа останніх відносять дипсоманію, дромоманія, піроманію, клептоманію, міфоманію, копролалія, гіперсексуальні напади; потяг до азартних ігор (гемблінг) також може бути імпульсивним.Дипсоманію - імпульсивна потяг до пияцтва; проявляється періодично повторюваними тяжкими запоями. Початок запоїв пов'язано з аутохтонном зрушеннями настрою. По виході з запою нерідко виявляються великі провали пам'яті, оскільки значну частину часу пацієнт перебуває в глибокій сп'янінні. Ймовірно, амнезія почасти обумовлена дією механізмів витіснення. Запої купируются мимовільно. Дипсоманію розцінюється як симптому деяких захворювань (циклотимії, маніакально-депресивного психозу, епілепсії) - епсилон-діпсоматіческій алкоголізм.
Дромомания (поріоманія, вагобандаж) - періодичне нестримний потяг до зміни місць, поневірянням, бродяжництва. Синдром доглядів і бродяжництва зустрічається при деяких захворюваннях (шизофренії, епілепсії), але частіше спостерігається при неврозах, психопатії, порушеннях розвитку особистості. У динаміці зазначеного синдрому існує певна етапність. Перший, реактивний етап виявляється ситуаційно обумовленими і психологічно зрозумілими відходами. Другий етап характеризується звичними, фіксованими відходами; поява таких відходів пояснюють також патологічно підвищеними потягами. На третьому етапі відходи і бродяжництво стають нездоланними, імпульсивними.
Піроманія - непереборне і невмотивоване потяг до підпалів.
Клептоманія - періодично і раптово виникає пристрасть до безцільним крадіжок. Вкрадені речі, зазвичай не мають великої цінності, потім викидаються або повертаються власнику. Крадіжки відбуваються у відкриту, без прийняття типових для банального злодійства запобіжних заходів, так що виявляються майже відразу ж, як і особи, котрі здійснили.
Міфо манія - нездоланна потреба до обману, містифікації оточуючих. Подібно клептоманам, міфомани не переслідують мети вигоди, більше того, своєю поведінкою сильно підривають собі репутацію. Їх захоплює скоріше не бажання ввести інших в оману, а сама дія, задоволення доставляє сам процес письменництва неймовірних історій. У психологічному плані подібна діяльність ілюструє процес переходу мотиву на мету - механізм утворення нових, в даному випадку патологічних потреб.
Копролалія - непереборне прагнення вживати в мові цинічні лайки. Зустрічаються при синдромі Жиль де ля Туретта. За своїм походженням лайки або інвективним лексика пов'язана з магією слів. Цинічна лайку з половою символікою бере початок від стародавнього культового відношення до геніталій. Лайка в цьому сенсі є продовженням архаїчних традицій. Втративши первісний зміст, вони зберегли колишній психологічний сенс: багато хто з лаються роблять це з метою «розрядки». Поява брані у пацієнтів, які раніше її уникали, свідчить про регресію особистості.
Німфоманія (у жінок), сатіріазіс (у чоловіків) - імпульсивно виникають еротичні потягу. Сексуальна активність під час таких нападів може носити неприборканий і безладний характер, супроводжуватися насильницькими діями по відношенню до партнера. Статеві контакти, проте, не знижують інтенсивності потягу, не приносять задоволення. Більше того, вони можуть погіршити самопочуття, у зв'язку, з чим пацієнти воліють їх уникати. Одна з спостерігалися нами пацієнток з німфоманію повідомляла, що статеве бажання під час нападів досягає неймовірної сили. «Все всередині горить, тіло саме підстрибує, як при статевих зносинах. Уявляю собі зносини в найнеймовірніших позах, подумки проробляю такі речі, що сказати соромно ... ». Тим не менш ні при мастурбації, ні під час коїтальною контактів оргазму вона не відчуває, відчуває тільки болю; після зближень інтенсивність потягу ще більше зростає. Іноді, особливо у сні, несподівано трапляються спонтанні оргазми - зазвичай це буває в періоди затишшя потягу. Це тільки деякі відфи порушень, насправді їх дуже багато і вони стосуються майже всіх сфер життєдіяльності людини.
Висновок
Порушення вольової активності можуть бути на стадії боротьби мотивів, прийняття рішення, на етапі вольової дії, і, не пов'язані з психозом, вказують на розлади особистості. Так, нездатність прийняти рішення, схильність до сумнівів, невпевненість у правильності дій властиві психопатії псіхастеніческого складу. Рішення діяти може прийматися миттєво, без боротьби мотивів, під впливом афекту, хвилинного настрою чи випадкової примхи, виявляючи тим самим слабкість контролюючої функції волі. Така імпульсивність поведінки властива психопатичним особистостям збудливого складу, пацієнтам з органічними ураженнями головного мозку, спостерігаються також при психопатоподібних станах. Затримка вольового акту на стадії боротьби мотивів виражається амбівалентністю - співіснуванням полярних спонукань, з яких ні одне не буде реалізоване чи до моменту прийняття рішення час минає. Поведінка часто страждає і в тому сенсі, що намічений план дій здійснюється без урахування мінливих обставин - ригідність. План дій може бути необдуманим і тому заздалегідь приреченим на провал. Ця необачно виливається в безглузду метушливість, коли пацієнт не має чіткого уявлення про послідовність своїх дій. Недолік вольового зусилля зводить нанівець попередню підготовку дій - зазвичай пов'язаний з побоюванням відповідальності за наслідки своєї поведінки. В інших випадках реалізація намірів виявляється неповною або навіть неможливим через брак завзяття або внаслідок підвищеної сугестивності. Розлади поведінки іноді відображають нездатність до довільного формування додаткових спонукань, що змінюють або підсилюють сенс дій за допомогою навмисного перетворення значущості мотивів (зниження або підвищення їх цінності) на основі передбачення та переживання наслідків дії.
Список літератури
1. Адаптація організму підлітків до навчальної нагрузке. / Под ред. Д. В. Колесова. - М: Педагогіка 1987.2. Брей Ріккі. Як жити в ладу з собою і світом? - М.: Школа-Пресс, 1992.
3. Бурменской В. Г. Карабанова О. А., Лідерса А.Г. Статево-психологічне консультування. Проблеми психічного розвитку дітей. - М.: Изд-во МГУ, 1990.
4. Бютнер К. Жити з агресивними дітьми / Пер. з нім. - М.: Педагогіка, 1991.
5. Гостюшкін А.В., Шубіна С.І. Азбука вижіванія.Ізд.2-е.-М.: Знання, 1996.
6. Доскін В.А., Куїнджі М.М. Біологічні ритми організму, що росте .- М.: Медицина, 1989.
7. Жаріков Є.С., Крушельницький Є.Л. Для тебе і про тебе: Книга для учнів .- М.: Просвещение, 1991.
8. Кінчер Джоні. Книга про тебе / Пер. з англ. - СПб: Пітер Прес, 1996 .-
9. Петров М.М. Людина в надзвичайних ситуаціях: Навчальний посібник. - Челябінськ: Пд. - Урал.кн.ізд-во, 1996.
10. Татарникова Л.Г., Захаревич Н.Б., Каліник Т.О. Валеологія - основи безпеки життя дитини: Посібник до курсу валеології "Я і моє здоров'я" для школи першого ступеня. - Вид. 2-е. - СПб.: Вид-во "Петроградський і К", 1995ю
11. Татарникова Л.Г. Педагогічна валеологія: Генеза. Тенденції розвитку. - СПб.: Вид-во "Петроградський і К", 1995.