Вища нервова діяльність

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

"Якщо б тварина не було ... точно пристосоване до зовнішнього світу, то воно скоро або повільно перестало б існувати ... Воно так має реагувати на зовнішній світ, щоб всією відповідної діяльністю його було забезпечено його існування".

І.П. Павлов.

Пристосування тварин і людини до мінливих умов існування у зовнішньому середовищі забезпечується діяльністю нервової системи і реалізується через рефлекторну діяльність. У процесі еволюції виникли спадково закріплені реакції (безумовні рефлекси), які об'єднують і погоджують функції різних органів, здійснюють адаптацію організму. У людини і вищих тварин у процесі індивідуального життя виникають якісно нові рефлекторні реакції, які І. П. Павлов назвав умовними рефлексами, вважаючи їх найдосконалішою формою пристосування.

У той час як відносно прості форми нервової діяльності визначають рефлекторну регуляцію го-меостаза і вегетативних функцій організму, вища нервова діяльність (ВНД) забезпечує складні індивідуальні форми поведінки в мінливих умовах життя. ВНД реалізується за рахунок домінуючого впливу кори на всі нижележащие структури центральної нервової системи. Основними процесами, динамічно змінюють один одного в ЦНС, є процеси збудження і гальмування. Залежно від їхнього співвідношення, сили і локалізації будуються керуючі впливи кори. функціональною одиницею ВНД є умовний рефлекс.

Вища нервова діяльність - це сукупність безумовних і умовних рефлексів, а також вищих психічних функцій, які забезпечують адекватну поведінку в мінливих природних і соціальних умовах. Вперше припущення про рефлекторному характер діяльності вищих відділів мозку було висловлено І. М. Сєченовим, що дозволило поширити рефлекторний принцип і на психічну діяльність людини. Ідеї ​​І. М. Сєченова отримали експериментальне підтвердження у працях І. П. Павлова, який розробив метод об'єктивної оцінки функцій вищих відділів мозку - метод умовних рефлексів.

І. П. Павлов показав, що всі рефлекторні реакції можна розділити на дві групи: безумовні і умовні.

Безумовні рефлекси Умовні рефлекси
1. Вроджені, спадково передаються реакції, більшість з них починають функціонувати відразу ж після народження. 1. Реакції, придбані в процесі індивідуального життя.
2. Є видовими, тобто властиві всім представникам даного виду. 2. Індивідуальні.
3. Постійні і зберігаються протягом всього життя. 3. Непостійні - можуть виникати і зникати.
4. Здійснюються за рахунок нижчих відділів ЦНС (підкіркові ядра, стовбур мозку, спинний мозок). 4. Є переважно функцією кори великих півкуль.
5. Виникають у відповідь на адекватні подразнення, що діють на певне рецептивної полі. 5. Виникають на будь-які подразники, діючі на різні рецептивні поля.

Безумовні рефлекси можуть бути простими і складними. Складні вроджені безумовно-рефлекторні реакції називаються інстинктами. Їх характерною особливістю є ланцюговий характер реакцій.

Умовний рефлекс - це складна багатокомпонентна реакція, яка виробляється на базі безумовних рефлексів з використанням попереднього індиферентного подразника. Він має сигнальний характер, і організм зустрічає вплив безумовного подразника підготовленим. Наприклад, у передстартовий період відбувається перерозподіл крові, посилення дихання і кровообігу, і коли м'язове навантаження починається, організм вже до неї підготовлений.

Правила вироблення умовних рефлексів

Для вироблення умовного рефлексу необхідно:

1) наявність двох подразників, один з яких безумовний (їжа, больовий подразник і ін), що викликає безумовно-рефлекторну реакцію, а інший - умовний (сигнальний), що сигналізує про майбутній безумовному роздратуванні (світло, звук, вид їжі і т.д .);

2) багаторазове поєднання умовного і безумовного раздра жителів (хоча можливе утворення умовного рефлексу при їх одноразовому поєднанні);

3) умовний подразник повинен передувати дії безумовного;

4) в якості умовного подразника може бути використаний будь-який подразник зовнішньої або внутрішньої середовища, який повинен бути по можливості індиферентним, не викликати обронітельной реакції, не мати надмірної силою і здатний привертати увагу;

5) безумовний подразник повинен бути достатньо сильним, в іншому випадку тимчасова зв'язок не сформується;

6) порушення від безумовного подразника має бути більш сильним, ніж від умовного;

7) необхідно усунути сторонні подразники, так як вони можуть викликати гальмування умовного рефлексу;

8) тварина, у якого виробляється умовний рефлекс, має бути здоровим;

9) при виробленні умовного рефлексу повинна бути виражена мотивація, наприклад, при виробленні харчового слюноотделительное рефлексу тварина має бути голодним, у ситого - цей рефлекс не виробляється.

Умовні рефлекси легше виробляти на екологічно близькі даному тварині впливу. У зв'язку з цим умовні рефлекси поділяються на натуральні та штучні. Натуральні умовні рефлекси виробляються на агенти, які в природних умовах діють разом з подразником, що викликає безумовний рефлекс (наприклад, вид їжі, її запах і т.д.). Всі інші умовні рефлекси штучні, тобто виробляються на агенти, в нормі не пов'язані з дією безумовного подразника, наприклад, харчової слюноотделительное рефлекс на дзвінок.

Фізіологічною основою для виникнення умовних рефлексів служить освіту функціональних тимчасових зв'язків у вищих відділах ЦНС. Тимчасова зв'язок - це сукупність нейрофізіологічних, біохімічних і ультраструктурних змін у мозку, що виникають у процесі спільної дії умовного і безумовного подразників. І. П. Павлов висловив припущення, що при виробленні умовного рефлексу відбувається формування тимчасової нервової зв'язку між двома групами клітин кори - корковими представництвами умовного і безумовного рефлексів. Збудження від центру умовного рефлексу може передаватися до центру безумовного рефлексу від нейрона до нейрона.

Отже, перший шлях утворення тимчасової зв'язку між корковими представництвами умовного і безумовного рефлексів є внутрікорті-Кальний. Однак при руйнуванні коркового представництва умовного рефлексу вироблений умовний рефлекс зберігається. Мабуть, освіта тимчасової зв'язку йде між підкірковим центром умовного рефлексу і кірковим центрі-безумовного рефлексу. При руйнуванні коркового представництва безумовного рефлексу умовний рефлекс також зберігається. Отже, вироблення тимчасової зв'язку може йти між кірковим центром умовного рефлексу і подкорковьг центром безумовного рефлексу.

Роз'єднання коркових центрів умовного і безумовного рефлексів шляхом перетину кори мозку не перешкоджає утворенню умовного рефлексу. Це свідчить про те, що тимчасова зв'язок може образоватьс між кірковим центром умовного рефлексу, подкорковьг центром безумовного рефлексу і кірковим центром безумовного рефлексу.

Є різні думки з питання про механізми обрс тання тимчасової зв'язку. Можливо, освіта тимчасово зв'язку відбувається за принципом домінанти. Вогнище збудження з безумовного подразника завжди сильніше, ніж від умовного, так як безумовний подразник завжди біологічно більш значущий для тварини. Цей осередок збудження є домінантним, отже притягує до себе збудження від вогнища умовного подразнення. Якщо збудження пройшло з яких-небудь нервовим ланцюгах, то наступного разу воно за цими шляхами пройде значно легше (явище "торування шляху"). В основі цього лежать: сумація збуджень, тривале підвищення збудливості синаптичних утворень, збільшення кількості медіатора в синапсах, збільшення утворення нових синапсів. Все це створює структурні передумови до полегшення руху порушення по певним нейронних ланцюгів.

Іншим поданням про механізм формування тимчасового зв'язку є конвергентна теорія. В її основі лежить здатність нейронів відповідати на подразнення різних модальностей. За уявленнями П. К. Анохіна, умовний і безумовний подразники викликають поширену активацію кіркових нейронів завдяки включенню ретикулярної формації. У результаті висхідні сигнали (умовного і безумовного подразників) перекриваються, тобто відбувається зустріч цих збуджень на одних і тих же коркових нейронах. У результаті конвергенції збуджень виникають і стабілізуються тимчасові зв'язки між корковими представництвами умовного і безумовного подразників.

Умовні рефлекси другого, третього і більш високих порядків.

Якщо виробити міцний умовний харчовий рефлекс, наприклад, на світ, то такий рефлекс є умовним рефлексом першого порядку. На його базі можна виробити умовний рефлекс другого порядку, для цього додатково застосовують новий, попередній сигнал, наприклад звук, підкріплюючи його умовним подразником першого порядку (світлом).

У результаті декількох комбінацій звуку і світла звуковий подразник також починає викликати слиновиділення. Таким чином виникає нова більш складна опосередкована тимчасовий зв'язок. Слід підкреслити, що підкріпленням для умовного рефлексу другого порядку є саме умовний подразник першого порядку, а не безумовний подразник (їжа), тому що якщо і світло і звук підкріплювати їжею, то виникнуть два окремих умовних рефлексу першого порядку. При досить міцному умовний рефлекс другого порядку можна виробити умовний рефлекс третього порядку.

Для цього використовується новий подразник, наприклад, дотик до шкіри. У цьому випадку дотик підкріплюється лише умовним подразником другого порядку (звуком), звук збуджує зоровий центр, а останній - харчовий центр. Виникає ще більш складна тимчасовий зв'язок. Рефлекси більш високого порядку (4, 5, 6 і т.д.) виробляються тільки у приматів і людини.

Динамічний стереотип

Окремі умовні рефлекси в певній ситуації можуть зв'язуватися між собою в комплекси. Якщо здійснювати ряд умовних рефлексів у суворо визначеному порядку з приблизно однаковими часовими інтервалами і весь цей комплекс поєднань багаторазово повторювати, то в мозку сформується єдина система, що має специфічну послідовність рефлекторних реакцій, тобто раніше розрізнені рефлекси зв'язуються в єдиний комплекс. Нейрони головного мозку, володіючи великою функціональної рухливістю, тим не менш можуть непохитно утримувати систему відповідних реакцій на повторювані умовні подразнення.

Виникає динамічний стереотип, який виражається в тому, що на систему різних умовних сигналів, що діють завжди один за одним через певний час, виробляється постійна і міцна система відповідних реакцій. Надалі, якщо застосовувати тільки перший подразник, то у відповідь будуть розвиватися всі інші реакції. Динамічний стереотип - характерна особливість психічної діяльності людини.

Багато наших навички, наприклад, здатність писати, грати на музичних інструментах, танцювати і т.д. по суті є автоматичними ланцюгами рухових актів. У процесі життя людини зазвичай виробляються і більш складні стереотипи вчинків: поведінка після пробудження або перед сном, режим праці, відпочинку, харчування.

Виникають відносно стійкі форми поведінки в суспільстві, у взаєминах з іншими людьми, в оцінці поточних подій та реагування на них. Такі стереотипи мають велике значення в житті людини, тому що дозволяють виконувати багато видів діяльності з меншою напругою нервової системи. Біологічний сенс динамічних стереотипів зводиться до того, щоб звільнити коркові центри від рішення стандартних завдань, для того щоб забезпечити виконання більш складних, що вимагають евристичного мислення.

Гальмування умовних рефлексів

Для забезпечення пристосування та адекватної поведінки необхідні не тільки здатність до вироблення нових умовних рефлексів та їх тривале збереження, але і можливість до усунення тих умовно-рефлекторних реакцій, необхідність у яких відсутній. Зникнення умовних рефлексів забезпечується процесами гальмування. За І. П. Павлову, розрізняють такі форми коркового гальмування: безумовне, умовне і позамежне гальмування.

Безумовне гальмування

Цей вид гальмування умовних рефлексів виникає відразу у відповідь на дію стороннього подразника, тобто є вродженою, безумовної формою гальмування. Безумовне гальмування може бути зовнішнім і позамежних. Зовнішнє гальмування виникає під впливом нового подразника, що створює домінантний осередок збудження, що формує орієнтовний рефлекс. Біологічне значення зовнішнього гальмування полягає в тому, що, гальмуючи поточну умовно-рефлекторну діяльність, воно дозволяє переключити організм на визначення значущості та ступеня небезпеки нового впливу.

Сторонній подразник, який надає гальмуючий вплив на перебіг умовних рефлексів, називається зовнішнім гальмом. При багаторазовому повторенні стороннього подразника викликається орієнтовний рефлекс поступово зменшується, а потім зникає і вже не викликає гальмування умовних рефлексів. Такий зовнішній гальмуючий подразник називається згасаючих гальмом. Якщо ж сторонній подразник містить біологічно важливу інформацію, то він щоразу викликає гальмування умовних рефлексів. Такий постійний подразник називається постійним гальмом.

Біологічне значення зовнішнього гальмування - забезпечення умов для більш важливого в даний момент орієнтовного рефлексу, спричиненого екстреним подразником, і створення умов для його строкової оцінки.

Умовне гальмування (внутрішнє)

Воно виникає, якщо умовний подразник перестає підкріплюватися безумовним. Його називають внутрішнім, тому що воно формується в структурних компонентах умовного рефлексу. Умовне гальмування вимагає для вироблення певного часу. До цього виду гальмування відносяться: угасательное, дифференцировочное, умовний гальмо і запізнюється.

Угасательное гальмування розвивається в тих випадках, коли умовний подразник перестає підкріплюватися безумовним, при цьому умовна реакція поступово зникає. При першому пред'явленні умовного подразника без подальшого підкріплення умовна реакція проявляється як зазвичай. Наступні пред'явлення умовного подразника без підкріплення починають викликати орієнтовну реакцію, яка потім згасає. Поступово зникає і умовно-рефлекторна реакція.

Дифференцировочное гальмування виробляється на подразники, близькі за характеристикою до умовного подразника. Цей вид гальмування лежить в основі розрізнення подразників. За допомогою цього гальмування з подібних подразників виділяється той, який буде підкріплюватися безумовним подразником, тобто біологічно важливий для організму. Наприклад, на звук метронома з частотою 120 ударів в 1 хв у собаки виділяється слина. Якщо тепер цій тварині в ролі подразника пред'явити звук метронома з частотою 60 ударів, але не підкріплювати його, то в перших дослідах цей подразник теж викликає відділення слини. Але через деякий час виникає диф-ференцировки цих двох подразників і на звук з частотою 60 ударів слина виділятися перестає.

Умовний гальмо - це різновид дифференцировочное-го гальмування. Виникає в тому випадку, якщо позитивний умовний подразник підкріплюється безумовним, а комбінація з умовного і індиферентного подразників не підкріплюється. Наприклад, умовний подразник світло підкріплюється безумовним подразником, а комбінація світло і дзвінок не підкріплюється. Спочатку ця комбінація викликає такий же умовний відповідь, але надалі вона втрачає своє сигнальне значення і на неї умовна реакція виникати не буде, в той час як на ізольований умовний подразник (світло) вона зберігається. Дзвінок ж набуває значення гальмівного сигналу. Його підключення до будь-якого іншого умовного подразника загальмовує прояв умовного рефлексу.

Запізнюється гальмування характеризується тим, що умовна реакція на умовний подразник виникає до дії безумовного подразника. При збільшенні інтервалу між початком дії умовного подразника і моментом підкріплення (до 2-3 хв) умовна реакція все більш і більш запізнюється і починає виникати безпосередньо перед пред'явленням підкріплення. Відставання умовної реакції від початку дія умовного подразника свідчить про вироблення запізнілого гальмування, так як період гальмування відповідає періоду запізнювання підкріплення.

Умовне гальмування дає можливість організму позбавитися від великої кількості зайвих біологічно недоцільне образних реакцій. Внутрішнє гальмування (за П. К. Анохіна) є результатом боротьби двох потоків збуджень при їх виході на ефектори. При угасательное гальмуванні, наприклад, харчового слюноотделительное умовного рефлексу - це потік збуджень відповідної харчової реакції і потік збуджень, характерний для біологічно негативної реакції, що виникає при відсутності підкріплення. Більш сильне, домінуюче збудження реакції незадоволення гальмує менш сильний, харчове збудження.

Позамежне гальмування

Цей вид гальмування відрізняється від зовнішнього і внутрішнього за механізмом виникнення і фізіологічною значенням. Воно виникає при надмірному збільшенні сили або тривалості дії умовного подразника, внаслідок того, що сила подразника перевищує працездатність коркових клітин. Це гальмування має охоронне значення, тому що перешкоджає виснаження нервових клітин. За своїм механізмом воно нагадує явище "песимуму", яке було описано Н. Є. Введенським.

Позамежне гальмування може викликатися дією не тільки дуже сильного подразника, але і ділом невеликого за силою, але тривалого і одноманітного за характером роздратування. Це роздратування, постійно діючи на одні й ті ж коркові елементи, приводить їх до виснаження, а отже, супроводжується виникненням охоронного гальмування. Позамежне гальмування легше розвивається при зниженні працездатності, наприклад, після важкого інфекційного захворювання, стресу, частіше розвивається у людей похилого віку.

Іррадіація, концентрація і індукція збудження і гальмування

На початку утворення позитивного умовного рефлексу відбувається поширення збудження з безпосереднього пункту роздратування в корі мозку на інші відділи. Таке поширення І. П. Павлов назвав іррадіацією збуджувального процесу. При іррадіації в процес збудження утягуються сусідні нервові клітини по відношенню до групи клітин, безпосередньо порушених прийшли сигналами. Поширення відбувається по асоціативних нервових волокнах кори, які з'єднують поруч розташовані клітини. У іррадіації збудження можуть брати участь також підкіркові освіти і ретикулярна формація.

В міру уповільнення умовного рефлексу збудження зосереджується все в більш обмеженій зоні кори, до якої адресовано роздратування. Це явище носить назву концентрації збуджувального процесу. У разі вироблення Дифференцировоч-ного гальмування, воно і обмежує иррадиацию порушення.

І. П. Павлов вважав, що гальмування також здатне до іррадіації і концентрації. Гальмування, що виникло в аналізаторі при використанні негативного умовного подразника, іррадіює по корі головного мозку, але у 4-5 разів повільніше (від 20 сек до 5 хв), ніж збудження. Ще повільніше відбувається концентрація гальмування. У міру повторення і закріплення негативного умовного рефлексу час концентрації гальмування коротшає і гальмування зосереджується в обмеженій зоні кори.

При дослідженні взаємовідносин збудження і гальмування в корі мозку було встановлено, що протягом декількох секунд після впливу гальмівного подразника ефект позитивних умовних подразників посилюється. І навпаки, після застосування позитивних умовних подразників посилюється дія гальмують роздратований. Перше явище названо І. П. Павловим негативною індукцією, друге - позитивної індукцією.

При позитивній індукції в клітинах, суміжних з тими, де тільки що створювалося гальмування, після припинення дії гальмівного сигналу виникає стан підвищеної збудливості. Внаслідок цього імпульси, що надходять до нейронів при дії позитивного подразника, викликають підвищений ефект. При негативній індукції в клітинах кори, що оточують порушені нейрони, виникає процес гальмування.

Негативна індукція обмежує іррадіацію процесу збудження в корі мозку. Негативною індукцією можна пояснити гальмування умовних рефлексів сильнішими сторонніми подразненнями (зовнішнє безумовне гальмування). Таке сильне роздратування викликає в корі мозку інтенсивне збудження нейронів, навколо яких з'являється широка зона гальмування нейронів, захоплююча клітини, порушені умовним подразником.

Явища негативною і позитивною індукції в корі головного мозку рухливі, постійно змінюють один одного. У різних пунктах кори мозку одночасно можуть виникати осередки збудження і гальмування, позитивної та негативної індукції.

Аналітична і синтетична діяльність кори головного мозку

Діяльність кори головного мозку забезпечує постійний аналіз і синтез сигналів, що надходять з навколишнього і внутрішнього середовища організму. Аналіз і синтез нерозривно пов'язані між собою і не можуть відбуватися ізольовано. Синтетична діяльність кори головного мозку проявляється об'єднанням збуджень, що виникають у різних зонах кори мозку. Найважливішим механізмом цього об'єднання є утворення тимчасової умовно-рефлекторного зв'язку.

У людини синтетична діяльність кори не обмежується лише формуванням тимчасових зв'язків між корковими представництвами безумовних рефлексів і центрами органів почуттів. Істотне значення має утворення тимчасових зв'язків між центрами, які беруть участь у сприйнятті комплексних і послідовних роздратований.

Аналітична діяльність кори головного мозку полягає в диференціюванні за характером і інтенсивності маси роздратуванні, що доходять у формі сигналів до мозкової кори, що досягається за допомогою внутрішнього гальмування, що дозволяє точно диференціювати подразники з їхньої біологічної значущості. Аналіз зовнішніх і внутрішніх впливів в організмі починається з моменту їх дії на рецептори. По дорозі до кірковим нейронам аферентні сигнали проходять ряд утворень центральної нервової системи, де відбувається їх елементарний аналіз. Вищий ж аналіз здійснюється в корі головного мозку.

Властивості нервових процесів

Під властивостями нервових процесів розуміють такі характеристики збудження і гальмування, як сила, врівноваженість і рухливість цих процесів.

Сила нервових процесів. При вимірі сили процесу збудження зазвичай користуються кривої залежності величини умовної реакції від сили подразника. Умовна реакція перестає збільшуватися при певній інтенсивності умовного сигналу. Цей кордон і характеризує силу процесу збудження. Показником сили гальмівного процесу є стійкість гальмівних умовних рефлексів, а також швидкість і міцність вироблення дифференцировочного і запізнілого виду гальмування.

Врівноваженість нервових процесів. Для визначення врівноваженості нервових процесів порівнюються сили процесів збудження і гальмування у даної тварини. Якщо обидва процеси взаємно компенсують один одного, то вони врівноважені, а якщо ні, то, наприклад, при виробленні диференціювань може спостерігатися зрив гальмівного процесу, якщо він виявляється слабким. Якщо ж домінує гальмівний процес в силу недостатності порушення, то у важких умовах дифференци-ровка зберігається, але різко зменшується величина реакції на позитивний умовний сигнал.

Рухливість нервових процесів. Про неї можна судити за швидкістю переробки позитивних умовних рефлексів в гальмівні і назад. Часто для визначення рухливості нервових процесів застосовується переробка динамічного стереотипу. Якщо перехід від позитивної реакції до гальмівної і від гальмівної до позитивної здійснюється швидко, то це свідчить про високу рухливості нервових процесів.

Типи вищої нервової діяльності

У лабораторії І. П. Павлова було відмічено, що поведінка собак в природній обстановці і під час вироблення умовних рефлексів різне. Деякі тварини дуже рухливі, збудливі і цікаві, інші повільні і боягузливі. Між цими крайніми типами є ряд проміжних. На підставі властивостей нервових процесів І. П. Павлову вдалося розділити тварин на певні групи, причому ця класифікація збіглася з умоглядної класифікацією типів людей (темпераментів), даної ще Гіппократом.

В основу класифікації типів ВНД були покладені властивості нервових процесів: сила, врівноваженість і рухливість. За критерієм сили нервових процесів виділяють сильний і слабкий типи. У слабкої типу процеси збудження і гальмування слабкі, тому рухливість і врівноваженість нервових процесів не можуть бути охарактеризовані досить точно.

Сильний тип нервової системи підрозділяється на урівноважений і неврівноважений. Виділяється група, яка характеризується неврівноваженими процесами збудження і гальмування з переважанням збудження над гальмуванням (невтримний тип), коли основним властивістю є неврівноваженість. Для врівноваженого типу, у якого процеси збудження і гальмування збалансовані, набуває значення швидкість зміни процесів збудження і гальмування. У залежності від цього показника розрізняють рухливий та інертний типи ВНД. Експерименти, проведені в лабораторіях І. П. Павлова, дозволили створити таку класифікацію типів ВНД:

Слабкий (меланхолік).

Сильний, неврівноважений з переважанням процесів збудження (холерик).

Сильний, врівноважений, рухливий (сангвінік).

Сильний, врівноважений, інертний (флегматик).

Експериментальні неврози

У лабораторії І. П. Павлова вдалося викликати експериментальні неврози (функціональні розлади діяльності центральної нервової системи), використовуючи перенапруження нервових процесів, що досягалося шляхом зміни характеру, сили і тривалості умовних роздратований.

Неврози можуть виникати: 1) при перенапруженні процесу порушення внаслідок застосування тривалого інтенсивного подразника; 2) при перенапруженні гальмівного процесу шляхом, наприклад, подовження періоду дії диференційовані роздратуванні або вироблення тонких диференціювань на дуже близькі фігури, тони та ін; 3) при перенапруженні рухливості нервових процесів, наприклад, шляхом переробки позитивного подразника в гальмівній при дуже швидкій зміні подразників або при одночасній переробці гальмівного умовного рефлексу в позитивний.

При неврозах виникає зрив вищої нервової діяльності. Він може виражатися в різкому переважанні або возбудительного, чи гальмівного процесу. При переважанні порушення пригнічені гальмівні умовні рефлекси, з'являється рухове збудження. При переважанні гальмівного процесу послаблюються позитивні умовні рефлекси, виникає сонливість, обмежується рухова активність. Неврози особливо легко відтворюються у тварин з крайніми типами нервової системи: слабким і неврівноваженим.

Сутність неврозу полягає в зниженні працездатності нервових клітин. Нерідко при неврозах розвиваються перехідні (фазові) стану: зрівняльна, парадоксальна, ультрапарадоксальная фази. Фазові стану відображають порушення закону силових стосунків, характерного для нормальної нервової діяльності.

У нормі спостерігається кількісна та якісна адекватність рефлекторних реакцій чинному подразника, тобто на подразник слабкої, середньої або великої сили виникає відповідно слабка, середня чи сильна реакція. При неврозі зрівняльний фазовий стан проявляється однаковими по виразності реакціями на подразники різної сили, парадоксальне - розвитком сильної реакції на слабкий вплив і слабкі реакції на сильні впливу, ультрапарадоксальное - виникненням реакції на гальмівний умовний сигнал і випаданням реакції на позитивний умовний сигнал.

При неврозах розвивається інертність нервових процесів або їх швидке виснаження. Функціональні неврози можуть призводити до патологічних змін у різних органах. Так, наприклад, виникають ураження шкіри типу екземи, випадання волосся, порушення діяльності травного тракту, печінки, нирок, ендокринних залоз і навіть виникнення злоякісних новоутворень. Загострюються захворювання, які були до неврозу.

Перша і друга сигнальні системи

Типи ВНД, про які говорилося вище, є спільними для тварин і людини. Можна виділити особливі, властиві тільки людині типологічні риси. На думку І. П. Павлова, в їх основі лежить ступінь розвитку першої та другої сигнальних систем. Перша сигнальна система - це зорові, слухові та інші чуттєві сигнали, з яких будуються образи зовнішнього світу.

Сприйняття безпосередніх сигналів предметів і явищ навколишнього світу і сигналів із внутрішнього середовища організму, що приходять від зорових, слухових, тактильних та інших рецепторів, складає першу сигнальну систему, яка є в тварин і людини. Окремі елементи більш складної сигнальної системи починають з'являтися у громадських видів тварин (високоорганізованих ссавців і птахів), які використовують звуки (сигнальні коди) для попередження про небезпеку, про те, що дана територія зайнята і т.д.

Але лише у людини в процесі трудової діяльності і соціального життя розвивається друга сигнальна система - словесна, в якій слово в якості умовного подразника, знака, що не має реального фізичного змісту, але що є символом предметів і явищ матеріального світу, стає сильним стимулом. Ця система сигналізації полягає в сприйнятті слів - чутних, вимовних (вголос або про себе) і видимих ​​(при читанні і листі). Одне і те саме явище, предмет на різних мовах позначається словами, мають різне звучання і написання, з цих словесних (вербальних) сигналів створюються абстрактні поняття.

Здатність розуміти, а потім і вимовляти слова виникає у дитини в результаті асоціації певних звуків (слів) із зоровими, тактильними та іншими враженнями про зовнішні об'єкти. Суб'єктивний образ виникає в мозку на основі нейронних механізмів при декодуванні інформації і порівнянні її з реально існуючими матеріальними об'єктами. З виникненням і розвитком другої сигнальної системи з'являється можливість здійснення абстрактної форми відображення - утворення понять і уявлень.

Подразники другої сигнальної системи відображають навколишню дійсність за допомогою узагальнюючих, абстрагується понять, що виражаються словами. Людина може оперувати не тільки образами, але і пов'язаними з ними думками, осмисленими образами, що містять смислову (семантичну) інформацію. За допомогою слова здійснюється перехід від чуттєвого образу першої сигнальної системи до поняття, поданням другої сигнальної системи. Здатність опери ровать абстрактними поняттями, висловлюваними словами служив основою розумової діяльності.

Мова - це засіб вираження думки і форма існування думки. Мова закріплює в пропозиціях результати робіт! мислення, робить можливим обмін думками. Мова дає можливість ність створювати наукові поняття, формулювати закони.

Мова може брати участь у регуляції діяльності разлічниx органів за допомогою слова. Словесні подразники являютс фізіологічно активними чинниками, вони змінюють функції внутрішніх органів, інтенсивність обмінних процесів, впливають на м'язову та сенсорні системи. Вчасно сказане добре слово може підвищувати працездатність, сприяти гарному настрою. Необережно вимовлене в присутності хворого слово може значно погіршити його стан.

Фізіологічні основи мови. Діяльність другої сигнальної системи забезпечується функцією рухового, слухового і зорового аналізаторів і лобних відділів мозку. Регулювання мови пов'язана з пускової і регуляторної роллю кори, яка отримує аферентні імпульси від рецепторів м'язів, сухожиль і зв'язок голосового апарату і дихальних м'язів. Кортикальної ядро ​​речедвигательного аналізатора знаходиться в області другої і третьої лобових звивин - речедвігательний центр Брока. Сприйняття мови відбувається за допомогою речедвигательного і ре-чеслухового аналізаторів (центр Верніке).

Для декодування мовлення, що сприймається в акустичній формі, найважливішою умовою є утримання в мовленнєвій пам'яті всіх його елементів, а в оптичній формі - участь складних пошукових рухів очей. Процеси декодування мовлення здійснюються скронево-тім'яно-потиличною відділами лівої півкулі (у правшів). При поразці цих відділів кори відбувається порушення розуміння логіко-граматичних конструкцій і рахункових операцій.

Друга сигнальна система допускає неоднозначні відносини між явищем, предметом і його позначенням (словом), що дозволило людині діяти розумно в умовах імовірнісного подієвого оточення (інформаційної невизначеності). Це багато в чому сприяло розвитку здібностей до інтуїтивного мислення. Виникла принципово нова форма розумової діяльності - побудова умовиводів на основі використання багатозначною (ймовірнісної) логіки. Постійне використання мови привів до того, що людський мозок, як правило, оперує неточними поняттями, якісними оцінками легше, ніж кількісними категоріями, числами.

Враховуючи співвідношення першої і другої сигнальної систем в тому чи іншому індивідуумі, І. П. Павлов виділив специфічні людські типи ВНД у залежності від переважання першої чи другої сигнальної системи у сприйнятті дійсності. Людей з переважанням функцій коркових проекцій, відповідальних за первосигнальному подразники, І. П. Павлов відносив до художнього типу (у представників цього типу переважає образний тип мислення). Це люди, для яких характерна яскравість зорових і слухових сприйнятті подій навколишнього світу (художники і музиканти).

Якщо ж сильнішою виявляється друга сигнальна система, то таких людей відносять до розумового типу. У представників цього типу переважає логічний тип мислення, здатність до побудови абстрактних понять (вчені, філософи). У тих випадках, коли перша і друга сигнальні системи створюють нервові процеси однакової сили, то такі люди ставляться до середнього (змішаного типу), до якого належить більшість людей. Але є ще один дуже рідкісний типологічний варіант, до якого відносяться дуже рідкісні люди, що мають особливо сильний розвиток і першої, і другої сигнальних систем. Ці люди здатні як до художнього, так і до наукової творчості, до числа таких геніальних особистостей І. П. Павлов відносив Леонардо да Вінчі.

Вищі психічні функції

Психіка - це специфічна властивість головного мозку, що полягає у відображенні предметів і явищ існуючого поза нами і незалежно від нас матеріального світу. Відчуття і сприйняття є необхідним початковим етапом наших знань про самого себе і про зовнішній світ. Відчуття - це процес відображення в ЦНС окремих властивостей предметів і явищ об'єктивної реальності, що безпосередньо впливає на органи почуттів. Будь-яке відчуття має якість, силу, тривалість. Якісні особливості тих або інших відчуттів називаються їх модальністю. Відчуття дають матеріал для більш складних форм відображення дійсності у свідомості (сприйняття, мислення), тобто є джерелом усіх знань про навколишнє нас дійсності.

Сприйняття - процес прийому і перетворення інформації, що забезпечує організму орієнтування в навколишньому світі. Це активний процес виділення з маси різнорідних об'єктів зовнішнього світу тих, які більш за все необхідні в даний момент. Відчуття і сприйняття людини носять свідомий, осмислений характер. Важливу роль в цьому відіграють мислення і мова. Мислення дозволяє отримати знання про такі об'єкти, властивості і взаєминах реального світу, які не можуть бути безпосередньо чуттєво сприйняті.

Мислення - процес опосередкованого, узагальненого відображення дійсності з її зв'язками, відносинами і закономірностями. За допомогою мислення пізнається зміст і сенс сприйманого, а також внутрішні особливості предметів і явищ. За допомогою мислення людина може зрозуміти сьогодення, майбутнє, минуле, будувати гіпотези і забезпечувати їх перевірку. Наг вища форма узагальнення - поняття. У понятті отраж <але те, що не може бути безпосередньо сприйнято за допомогою органів почуттів, воно відображає в предмет лише істотне

Відмінною особливістю людського мислення є його нерозривний зв'язок з промовою, мовою.

Увага - це зосередженість психічної діяльності на певному об'єкті. За допомогою уваги забезпечується відбір необхідної інформації. Нейрофізіологічні механізми уваги пов'язані з проявами орієнтовного рефлексу, з локальними процесами активації кори головного мозку, а також з емоційними станами та біологічними потребами організму. Виборче увагу можливе лише при стані підвищеного, але не надмірно високого неспання, яке на ЕЕГ характеризується високочастотними десинхронизированное коливаннями низької амплітуди з рідкісним появою груп синхронізованих альфа-хвиль.

Дифузним формам уваги відповідають стану розслабленого неспання з чітко вираженими синхронізованими альфа-ритмами. Розсіяна увага часто виникає в стані сильного збудження, при цьому на ЕЕГ реєструється десинхронизированное високочастотна низькоамплітудних електрична активність. Анатомічним субстратом регуляції різних форм уваги є ретикулярна формація стовбура мозку, дифузна таламічна система, субтала-мус і гіпоталамус. Неспецифічна таламічна система розглядається як фільтруючий механізм, що володіє здатністю перемикати увагу з одних подразників на інші. Асоціативні зони кори і є центральною ланкою в системі механізмів, що регулюють відбір інформації, виборчі форми сприйняття, уваги і свідомості.

Пам'ять

Пам'ять - одна з основних властивостей ЦНС, що виражається у здатності на короткий або тривалий час зберігати інформацію (відбитки, сліди) про події зовнішнього світу та реакції організму. Пам'ять складається з трьох взаємопов'язаних етапів: запам'ятовування, збереження і відтворення інформації, Процес відображення в ЦНС надходить інформації може бути двох видів: довільний і мимовільний. Довільне запам'ятовування виявляється більш ефективним.

Стимули, що мають велике біологічне та соціальне значення, фіксуються значно ефективніше незалежно від їх фізичної сили. Збереження слідів є центральною ланкою в системі пам'яті. У процесі накопичення та зберігання придбаної інформації в ЦНС відбувається її складна переробка. Розрізняють такі види пам'яті: наслідувану (генетичну) і ненаследуемую (індивідуальну), образну (яка відтворює образ об'єкта), емоційну (коли ситуація викликає емоції, характерні для відбувалися раніше подій), словесно-логічну (властиву тільки людині). За часом збереження інформації розрізняють: безпосередній відбиток сенсорної інформації (сенсорна пам'ять), короткочасну і довготривалу пам'ять.

Безпосередній відбиток сенсорної інформації забезпечує утримання слідів в сенсорній пам'яті не більше 500 мс. Сенсорна пам'ять людини не залежить від його волі і не може свідомо контролюватися, але залежить від функціонального стану організму. Час збереження образу зовнішнього світу неоднаково для різних органів чуття (довгостроково зберігаються зорові образи). Безпосередній відбиток сенсорної інформації є початковим етапом переробки надійшли сигналів. Кількість інформації, що міститься в ньому, надлишково і вищий апарат аналізу інформації визначає та використовує лише найбільш істотну її частину.

Короткочасна пам'ять забезпечує утримання обмеженої частини, що надійшла, дозволяє відтворювати якусь її частину і тим самим деякий час використовувати певну кількість інформації.

Довготривала пам'ять дозволяє зберігати інформацію необмежений час і має практично необмежений обсяг, зберігає величезну кількість інформації без спотворення. Інформація при необхідності може легко відтворюватися. Відтворення полягає в отриманні інформації з пам'яті. Відтворення, як і запам'ятовування, може бути довільним і мимовільним. Довільне відтворення, що полягає у відтворенні з довготривалої пам'яті раніше придбаної інформації, має вибірковий характер і являє собою активний процес, що вимагає включення уваги, а іноді і значних розумових зусиль. Під забуванням розуміють неможливість відтворення набутої інформації, яка, тим не менш, за певних обставин може відтворюватися.

Існують декілька теорій, що розглядають фізіологічні механізми короткочасної пам'яті. Згідно теоріг реверберації імпульсів субстратом, що зберігають інформацію, що надходить, є нейронна пастка, яка утворюється з цс пі нейронів, що забезпечує тривалу циркуляцію возбу> г рожi по таким кільцевих зв'язків. Якщо імпульсація буде п повторне надходити до тих же нейронів, то виникає закріплений! ' слідів цих процесів в пам'яті. Відсутність повторної імпульсс ції або прихід гальмівного імпульсу до одного з нейронів ц-нирки призводить до припинення реверберації, тобто до забування

Електротоніческая теорія пам'яті заснована на тому, чт короткочасна пам'ять може бути пояснена специфічними явищами, що розвиваються при проходженні нервових імпульсів через синапси і розвитку в них електротоніческіх потенціалів, які реєструються протягом декількох хвилин і навіть годин і здатні полегшити проходження імпульсів через певні синапси. Сильне роздратування нейронів часто призводить до явища посттетанічного потенціації, яка виражається в наростанні збудливості цього нейрона і розвитку тривалої імпульсної активності після припинення подразнення.

Фізіологічні механізми довготривалої пам'яті не можуть базуватися на циркуляції імпульсів або зміни електрофізіологічних характеристик окремих нейронів. При різних впливах на організм (гіпоксія, наркоз, охолодження, електрошок) руйнуються кільцеві ревербераційні зв'язку і знижується збудливість нейронів. Але при цьому величезна кількість інформації зберігається в довгостроковій пам'яті в незмінному вигляді. Згідно анатомічної теорії запам'ятовування і зберігання інформації здійснюється за рахунок утворення нових термінальних волокон, зміни їх розмірів, розвитку шіпікового апарату на дендритах нейронів.

Гліальна теорія грунтується на змінах гліальних клітин, які оточують нейрони і можуть синтезувати особливі речовини, що полегшують синаптичну передачу або підвищують збудливість відповідних нейронів. Згідно біохімічної теорії, відбувається активація ферментативних процесів при утворенні медіаторів або перебудові мембрани нейронів. Активація нейрональних процесів супроводжується інтенсифікацією білкового обміну. Для збереження і відтворення інформації необхідні специфічні білки, гальмування синтезу білка призводить до порушення або припинення формування довгострокової пам'яті. У механізмах довгострокової пам'яті беруть участь молекули ДНК і РНК нейронів головного мозку.

Мотивації

Джерелом активності тварини і людини є потреби. Мотивації - це спонукання до діяльності, пов'язані із задоволенням певних потреб. Їх ділять на три основні групи: біологічні мотивації, які властиві людині і тваринам; соціальні мотивації, властиві людині і частково тваринам; духовні - властиві тільки людині і пов'язані з інтелектуальними потребами. Основною причиною виникнення біологічних мотивацій є відхилення основних констант внутрішнього середовища організму, тобто біологічні мотивації формуються на основі біологічних потреб - голоду, спраги, статевого почуття й ін

Так, наприклад, при зниженні в крові рівня поживних речовин, порушуються хеморецептори, інформація від яких надходить в латеральні ядра гіпоталамуса (центр голоду). Ці ядра можуть дратуватися і безпосередньо кров'ю, в якій знижений вміст поживних речовин. Збудження від них передається в кору головного мозку - виникає почуття голоду. Порушення поступово захоплює всі великі і великі ділянки кори, що забезпечує формування харчової поведінки.

Емоції

За допомогою емоцій визначається особистісне ставлення людини до навколишнього світу і до самого себе. Емоційні стани реалізуються в певних поведінкових реакціях. Емоції виникають на етапі оцінки ймовірності задоволення чи незадоволення виниклих потреб, а також при задоволенні цих потреб. Біологічне значення емоцій полягає у виконанні ними сигнальної та регуляторної функцій. Сигнальна функція емоцій полягає в тому, що вони сигналізують про корисність або шкідливість даного впливу, успішності чи неуспішності виконуваної дії. Пристосувальна роль цього механізму полягає в негайній реакції на раптове вплив зовнішнього роздратування, оскільки емоційний стан миттєво призводить до швидкої мобілізації всіх систем організму. Виникнення емоційних переживань дає загальну якісну характеристику впливають чинники, випереджаючи його більш повне, детальне сприйняття.

Регуляторна функція емоцій виявляється у формуванні активності, спрямованої на посилення або припинення дії подразників. Незадоволені потреби зазвичай супроводжуються негативними емоціями. Задоволення потреби, як правило, супроводжується приємним емоційним переживанням і веде до припинення подальшої пошукової діяльності.

Емоції ділять також на нижчі і вищі. Нижчі пов'язаних з органічними потребами і поділяються на два види гомеостатичні, спрямовані на підтримання гомеостазу, інстинктивні, пов'язані із статевим інстинктом, інстинктом збереження роду і іншими поведінковими реакціями. Вищі емоції виникають тільки у людини у зв'язку із задоволенням соціальних та ідеальних потреб (інтелектуальні них, моральних, естетичних та ін.) Ці більш складні емоції розвивалися на базі свідомості і надають контролює і гальмівний вплив на нижчі емоції.

У відповідності з теорією І. Пейпеца виникнення емоцій пов'язане з лімбічної системою. У гіпокампі виникає збудження, звідти імпульси йдуть у маміллярних (mamilllaris) тіла, потім в передні ядра гіпоталамуса і в поясну звивину і поширюються на інші області кори. Емоції виникають або спочатку в корі, звідки імпульси надходять в "коло" через гіпокамп, або через гіпоталамус і тоді кору поясної звивини слід розглядати як сприймаючу область для емоційних відчуттів.

В даний час прийнято вважати, що нервовим субстратом емоцій є лімбіко-гіпоталамічний комплекс. Включення гіпоталамуса в цю систему обумовлено тим, що множинні зв'язки гіпоталамуса з різними структурами головного мозку створюють фізіологічну і анатомічну основу для виникнення емоцій. Нова кора на основі взаємодії з іншими структурами, особливо гіпоталамусом, лімбічної і ретикулярної системами, відіграє важливу роль у суб'єктивній оцінці емоційних станів.

Сутність біологічної теорії емоцій (П. К. Анохін) полягає в тому, що позитивні емоції при задоволенні будь-якої потреби виникають тільки в тому випадку, якщо параметри реально отриманого результату збігаються з параметрами передбачуваного результату, запрограмованого в акцепторе результатів дії. У такому випадку виникає почуття задоволення, позитивні емоції. Якщо параметри отриманого результату не збігаються з запрограмованими, це супроводжується негативними емоціями, що призводить до формування нової комбінації порушень, необхідних для організації нового поведінкового акту, який забезпечить отримання результату, параметри якого збігаються з запрограмованими в акцепторе результатів дії.

Свідомість

Це вища форма відображення дійсності. За допомогою свідомості цілеспрямовано регулюються форми контакту людини з навколишнім світом. Свідомість представляє собою суб'єктивні переживання дійсності, що протікають на тлі існуючого в індивіда досвіду й усвідомлювати ним як певна суб'єктивна реальність. Співвіднесення накопичених знань з реальною дійсністю і включення їх в індивідуальний досвід - є процес усвідомлення дійсності.

Свідомість включає всі форми психічної діяльності людини: відчуття, сприйняття, уявлення, мислення, увага, почуття і волю.

Співвідношення свідомості і підсвідомості

Подразник, впливаючи на рецептори, призводить до появи аферентних сигналів, які формують в проекційних областях кори електричні відповіді, які можна зареєструвати і в сплячого організму. Отже, його розповсюдження здійснюється без участі свідомості. Після оцінки мозком інформації, що надійшла відповідна реакція може протікати по-різному. Якщо надійшов сигнал не несе будь-якої суттєвої інформації, то підсвідомість гальмує відповідні реакції. У такому випадку сигнал викликає лише первинний біоелектричний відповідь і вторинну біоелектричну активність.

Якщо при первинній оцінці сигналу (протікає на рівні підсвідомості) виявлено, що він за своїм характером вимагає стандартного відповіді, то виникає автоматизована відповідна реакція. Така відповідь організму не вимагає підключення свідомості і здійснюється на рівні підсвідомості. Якщо надійшла інформація є важливою і для відповідної реакції потрібно включення всієї ЦНС, то ще на рівні підсвідомості в корі великого мозку формується команда, що викликає через ретикулярну формацію загальну активацію мозку.

Виникає де-синхронізація ЕЕГ. У цьому випадку сигнал усвідомлюється, і у відповідь реакція на нього протікає вже за участю свідомості. Якщо в реакцію залучається відносно невелика кількість нейронів кори і підкірки, то такі реакції протікають як підсвідомі. Якщо у відповідну реакцію втягується вся гігантська система нейронних ансамблів кори і підкірки, то вона здійснюється за участю свідомості. Підсвідомість оцінює будь-який, що приходить в мозок, сигнал не тільки уві сні, але і за стані, будучи своєрідним первинним фільтром для всієї поступає в мозок. Вся ВНД людини постійно протікає на двох рівнях - підсвідомості і свідомості.

Свідомість може відключатися від навколишнього оточення, оперувати абстрактними категоріями, але зв'язок організму та середовища продовжує здійснюватися на рівні підсвідомості. На рівні підсвідомості протікає і умовно-рефлекторна регуляція внутрішніх органів здорової людини.

Фармакологічні засоби, що впливають на психічну діяльність

Впливаючи на медіаторні системи різних відділів мозку психотропними препаратами, можна викликати не тільки посилення або пригнічення збуджувального і гальмівного процесів, але і зміни з боку психіки, розумової працездатності та емоційного поведінки хворого. До групи психотропних препаратів входять:

1) нейролептики (антипсихотичні засоби);

2) транквілізатори;

3) седативні засоби;

4) антидепресанти;

5) препарати літію;

6) ноотропні засоби;

7) психостимулятори.

Нейролептики мають заспокійливу дію з зменшенням реакції на зовнішні стимули, ослабленням психомоторного збудження і напруженості. Вони пригнічують відчуття страху, марення, галюцинації. Механізм дії нейролептиків заснований на їх угнетающем дії на ретикулярну формацію та її активуючий вплив на кору великих півкуль, а також на взаємодії нейролептиків з медіаторнимі системами мозку: адрен-, серотонін-, холін-, ГАМК-і особливо з дофа-мінергіческімі.

Антипсихотичні активність нейролептиків (аміназину, левомепромазина) обумовлена ​​їх гнітючим впливом на но-радренергіческіе рецептори, на дофамінові рецептори чорної субстанції, смугастого тіла, лімбічної системи мозку (фторфеназін, галоперідолідр.).

Транквілізатори (від лат. Tranquilloare - робити спокійним, байдужим) застосовуються в основному при неврозах для усунення емоційної напруженості, тривоги і страху. Крім антіфобіческого вони мають гіпнотичний, міорелаксант-ним і протисудомну дію. Транквілізатори зменшують збудливість підкіркових структур мозку (лімбічної системи, таламуса, гіпоталамуса) і гальмують взаємодію між цими структурами і корою великих півкуль. Крім того, ці препарати гальмують полісинаптичні спинальні рефлекси і викликають міорелаксації. У лікувальній практиці знайшли застосування такі препарати цієї групи, як еленіум (хлозе-під), діазепам (реланіум), феназепам, амізил, мебікар та ін

Седативні засоби надають менш виражений заспокійливий і антіфобіческій ефект, ніж транквілізатори, не викликають міорелаксації. Вони надають регулюючий вплив на процеси збудження і гальмування в мозку і застосовуються в амбулаторній практиці для лікування легких невротичних станів. До них відносяться перш за все препарати рослинного походження (з кореня валеріани, пустирника).

Антидепресанти - це препарати, які надають позитивний вплив на настрій і загальний психічний стан хворого. При депресивних станах спостерігається зниження активності норадренергической і серотонинергической синап-тичної передачі. Тому дія антидепресантів засноване на їх інгібуванні моноаміноксидази (МАО) - ферменту, що викликає інактивацію моноамінів (норадреналіну, ДОФА-міна, серотоніну). Придушення активності МАО призводить до накопичення моноамінів і поліпшенню синаптичної передачі в структурах мозку. До таких препаратів належать: ніаламід, пі-разідол, бефол та ін

Крім того, існують антидепресанти - інгібітори зворотного нейронального захоплення вибірково або норадреналіну, або серотоніну, або дофаміну (азафен).

Препарати літію (літію карбонат, літію оксибутират) отримали широке застосування для лікування ендогенних афективних захворювань, для купірування гострого маніакального порушення у психічних хворих. У великих дозах літій знижує вміст в мозку серотоніну і підвищує чутливість нейронів гіпокампу та інших областей мозку до дії дофаміну, впливаючи на нейрохимические процеси у нервовій тканині.

Ноотропні засоби (пірацетам, аминалон, натрію оксибутират, фенібут та ін) - це група препаратів, що надають специфічне активуючий вплив на інтегративну діяльність мозку, покращує пам'ять, навчання і пізнавальну діяльність, полегшує передачу інформації між півкулями головного мозку, підвищує стійкість мозку до гіпоксії .

У зв'язку з тим, що основний представник препаратів цієї групи - пірацетам є синтетичним аналогом гальмівного медіатора ГАМК, слід гадати, що пірацетам здатний посилювати гальмівні процеси в мозку. Крім того, цей препарат підсилює синтез дофаміну і підвищує рівень норадрена-ліна, деякі ноотропи збільшують зміст ацетілхолі-на і серотоніну в нервовій тканині. Особливістю ноотропів є їх стимулюючий вплив на метаболічні і біоенергетичні процеси в нервових клітинах.

Ноотропи використовуються для стабілізації порушених функцій мозку при психічних захворюваннях, у літніх людей і дітей для лікування судинних і метаболічних порушень мозку.

До групи психостимуляторів центральної нервової системи крім аналептиків і препаратів, що діють на спинний мозок, входять психомоторні стимулятори (кофеїн, фенамін тощо), що активують біоелектричну активність мозку, підвищують фізичну і розумову працездатність, зменшують втому і сонливість. Механізм дії цих препаратів пов'язують з їх здатністю стимулювати синтез циклічного АМФ, який бере участь у всіх метаболічних процесах.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Медицина | Курсова
109кб. | скачати


Схожі роботи:
Вища нервова діяльність 2
Нервова система 3
Нервова система 2
Нервова система
Вища математика 4
Вища математика
Вища математика 2
Вища математика 2
Вегетативна нервова система
© Усі права захищені
написати до нас