Фонетика бретонського мови
Голосні
| Графічне зображення | Опис | Приклад |
| a | У деяких діалектах це звук переднього ряду, в деяких - заднього ряду. Вибір вимови залежить від обраного Вами діалекту. | tad 'батько' |
| e | Відкритий [e] | penn "голова" |
| e | Закритий [e] | me 'я' |
| eu | oe відкрите | seurt 'такий' |
| eu | oe закрите | treut 'худий' |
| o | про відкрите | lost 'хвіст' |
| o | про закрите | pod 'горщик' |
| ou | [U] як у російській шум | dour 'вода' |
| u | [У], вимовляється як французьке u (губи витягнуті і округлені) | lur 'фунт' |
| i | [I] як у французькому, вимовляється більш напружено, ніж російське і | ti 'дім' |
Півголосних
| j | [J] як російське й | yen 'холодний' |
| y | [Y] коротко вимовлене французьке [y] | mui 'більше' (у запереченні) |
| w | [W] як в англійському | gwaz 'чоловік' |
Приголосні
| губні | альвеолярні | палатальні | велярний | щілинні | |
| вибухові глухі | [P] penn | [T] tad | [K] kazh | ||
| вибухові дзвінкі | [B] blev | [D] drouk | [G] glin | ||
| фрикативні глухі | [F] fur | [S] sklaer | [Ch] (рос. год) chug | [X] marc'h | [H] hir |
| фрикативні дзвінкі | [V] vi | [Z] louzoù | [Zh] (рос. жь) Jakez | [G '] (укр. г) marc'h-du | |
| носові | [M] mamm | [N] nann | [N '] (рос. нь) pignat | [Ng] (англ. ng) strrinkañ | |
| латеральні | [L] lenn | [L '] dilhad | |||
| вібранти | [R] redek | [R] redek |
Правила читання
1. Майже всі читається так само, як і пишеться (виключення див. нижче)
2. Наголос в бретонський мовою (крім ваннского діалекту) практично завжди падає на передостанній склад (є виключення, які слід заучувати окремо) [1]
3. Приголосні в бретонський мовою поділяються на довгі (глухі) і короткі (дзвінкі). Довгі (їх називають також сильними) вимовляються з великим м'язовим зусиллям, ніж дзвінкі (слабкі).
4. У кінці слова будь приголосний, як і в російській, оглушается. Однак якщо наступне слово починається з голосного звуку і між словами немає паузи, кінцевий приголосний попереднього слова залишається дзвінким
5. Під наголосом бретонський голосний може набувати довготу, якщо за ним стоїть дзвінкий приголосний. Якщо ж за гласним слід глухий приголосний або група приголосних, голосний короткий. Наприклад: la: gad (довгий голосний), pakad (короткий голосний).
NB! У більшій частині діалектів наголос до всього іншого є музичним і, набуваючи довготу, голосний вимовляється на тон вище.
6. У бретонський мові є також носові голосні. На листі вони позначаються поєднанням літери, що означає голосний звук з буквою ñ. Наприклад: hañv, puñs, priñs.
7. Буквосполучення c'h позначає звук, близький російській [х].
Ar c'hentañ (kentel gentañ)
ПЕРШИЙ УРОК
Граматика
У бретонський мовою за певних умов перший приголосний слова змінюється за особливими правилами. Цих правил багато, поки що запам'ятаємо одне: У іменників жіночого роду після артикля початковий приголосний змінюється наступним чином:
b> vd> zg> c 's> z [2]
p> bt> dk> g (c'h);
Тобто сильні приголосні стають слабкими (ближчий російській людині варіант: глухі озвончаются). Приклад: слово taol 'стіл' жіночого роду. an (артикль) + taol (стіл) = an daol. Саме за типом мутації після артикля визначається рід іменника (жіночий або чоловічий), так точно така ж мутація як в чоловічому роді виникає після артикля у множині. В однині тільки звук k переходить в c'h. Наприклад: kemener 'кравець'> ar c'hemener.
У бретонський існує визначений артикль an (ar, al) і невизначений un (ur, ul). Невизначений артикль вживається тільки в однині.
| taol, an daol | стіл |
| bank, ar bank | лавка |
| kador, ar gador | стілець |
| armel, an armel | шафа |
| dor, an nor [3] | двері |
| divnestr, ar divnestr | вікно |
| paper, ar paper | папір |
| pluenn, ar bluenn | пір'яна ручка |
| doug-pluenn, an doug-pluenn | пенал |
| kreion, ar c'hreion | олівець (кулькова ручка) |
| kaier, ar c'haier | зошит |
| levr, al levr | книга |
| al levr brezhoneg | бретонська книга |
| al levr gallek | французька книга |
| alc'houez, an alc'houez | ключ |
| tach, an tach | цвях |
| liv, al liv | колір, чорнило |
| pod-liv, ar pod-liv | чорнильниця (букв. 'горщик для чорнила') |
| ha (перед приголосним), hag (перед голосним) | і |
Завдання
Визначте рід іменників.
An eil gentel
ДРУГИЙ УРОК
Goulenn (питання)
Petra eo se? Що це таке?
Respont (відповідь)
An daol eo (se). (Ar paper, an nor .....) Це стіл (папір, двері ...)
Goulenn
Diskouezit din ... an nor, al levr ... Покажіть мені двері, книгу
Respont
Aze emañ ... an nor, al levr Тут знаходяться двері, книга ...
Goulenn
Kemerit ... Візьміть ...
Respont
Kemer a ran Я беру ...
Goulenn
Digorit Відкрийте
Respont
Digeriñ a ran ... Я відкриваю ...
Goulenn
Serrit ... Закрийте ...
Respont
Serriñ a ran ... Я закриваю ...
Примітка:
Amañ - тут, поруч (в межах видимості і досяжності говорить).
Aze - тут, не дуже далеко (але поза досяжністю говорить).
Ahont - там (далеко).
За тією ж схемою утворюється ряд прислівників, таких як:
du-mañ - у мене (у нас)
du-se - у тебе (у вас)
du-hont - у нього (у неї, у них).
Також ці елементи можуть приєднуватися до будь-якого іменника, наприклад: an den-mañ, an den-se, an den-hont.
Lenadenn
Читання
Diskouezit din ar divnestr. Aze emañ ar divnestr. Kemerit al levr brezhonek. Kemer a ran an doug-pluenn. Digorit an nor. Digeriñ a ran ar c'haier. Aze emañ ar paper hag ar c'hreion. Kemerit an alc'houez. Digorit an armel. Diskouezit din an tach. Aze emañ ar bank hag aze emañ an daol. Digorit ar pod-liv. Serrit al levr gallek.
Примітка. Зверніть увагу, що в бретонський мові наголос не падає на деякі службові слова, наприклад, артикль, дієслівну частку, деякі приводи і т.д.
Troit
Переведіть
1. Відкрийте бретонський книгу.
2. Візьміть ключ і відкрийте двері.
3. Що це таке? - Це вікно.
4. Я відкриваю зошит і беру олівець.
5. Закрийте вікно і двері.
| tok, an tok | капелюх |
| mantell, ar vantell | пальто |
| maneg, ar vaneg | рукавичка |
| lamp, al lamp | лампа |
| kartenn, ar gartenn | карта, листівка |
| moger, ar voger | стіна |
| skeudenn, ar skeudenn | картина |
| folenn, ar folenn | лист (паперу) |
| sigaretenn, ar sigaretenn | сигарета |
| butun, ar butun | тютюн |
| war | на (прийменник) |
| a-us da | над |
| ouzh | навпроти (чого-небудь) |
| me | я |
| c'hwi | ви |
| ivez | теж |
| skrivañ | писати |
| butuniñ | курити |
| lakaat, | класти |
| komdivn | розуміти |
| lenn | читати |
An trede kentel
ТРЕТІЙ УРОК
Goulennoù ha respontoù
1. Pelec'h emañ an tog? - Emañ war an daol. (War an daol emañ) [4] (Де капелюх? - Капелюх на столі)
2. Lakait ar skeudenn war ar bank. (Покладіть картинку на лавку)
3. Skrivit war ar gartenn. (Пишіть на листівці)
4. Petra a rit? (Що ви робите?)
5. Skrivañ a ran. (Я пишу)
6. Komdivn a rit? (Ви розумієте?)
7. Ya / Nann. (Так - Ні) [5]
8. Ha c'hwi? (А ви?)
9. Me ivez. (Я теж)
Lenadenn
Diskouezit din al lamp. Emañ al lamp war an daol. Emañ ar gartenn hag ar skeudenn ouzh ar voger. Pelec'h emañ al levr brezhoneg? Emañ war an daol. Emañ ar c'haier war an daol ivez. Lakait an doug-pluenn war ar c'haier. Komdivn a rit? Lenn a ran al lenadenn. Skrivañ a ran war ar c'haier. Emañ ar vaneg war ar bank. Ar vantell ivez. Lakait ar vantell war ar gador, an tog war ar vantell hag ar vaneg war an tog. Lenn ha skrivañ a ran. Kemerit an alc'houez ha digorit an armel. Butuniñ a rit? Ya. Kemerit ar sigaretenn.
Troit e brezhoneg
1. Що ви робите? - Я читаю бретонський книгу.
2. Покладіть капелюх на шафу і закрийте шафа. Ви розумієте? - Та я розумію. Я закриваю шафа.
3. Пишіть у зошиті: "На стіні висить картина".
4. Ви курите? - Так, я курю. - А Ви? - Я теж. - Візьміть сигарету і палите.
5. Я беру ключ і відкриваю двері.
6. Де пальто? - Воно на лавці. - А де рукавичка? Покажіть мені рукавичку. - Рукавичка на французькій книзі.
7. Я показую чорнильницю: вона на столі. Олівець, ручка і пенал теж на столі.
8. Я беру цвях і прикладаю (lakaat) цвях до стіни.
Словник
| amañ (-mañ) | тут (близько) |
| aze (-se) | тут (не дуже близько) |
| ahont (-hont) [6] | там (далеко) |
| Aotroù | пан |
| Itron (Intron) | пані |
| Dimezell | панночка |
| brav | красивий, красива |
| bremañ | зараз |
| demat (deiz mat, devezh mat) | здрастуй (ті) |
| den, an den | людина |
| evit | для |
| gant | з |
| heol | сонце |
| kelenner, ar c'helenner | вчитель |
| kelennerez, ar gelennerez | вчителька |
| mestr-skol, ar mestr-skol | вчитель молодших класів |
| mestrez-skol, ar vestrez-skol | вчителька молодших класів |
| mor | море |
| oabl | небо |
| paotr | хлопчик, чоловік |
| pe | який, який (вопросіт. займенник) |
| piv | хто |
| skol | школа |
| setu | ось |
| eta, 'ta | так, отже |
| ti, an ti | будинок |
| tomm | теплий, тепла |
Примітка. Прикметники в бретонський мовою не мають форм роду і числа.
Назви квітів
| du | чорний |
| glas | синій, блакитний, зелений (для рослинної зелені) |
| gwenn | білий |
| gwer | зелений (для штучних матеріалів) |
| louet | сірий |
| melen | жовтий |
| ruz | червоний |
Якого кольору ...? - Блакитного, червоного, жовтого ...
Pe liv eo ...? - Glas eo, ruz eo, melen eo ...
Ar pevare kentel
ЧЕТВЕРТИЙ УРОК
Diviz
Діалог
Lan Setu un den ha setu un ti. Piv eo an den?
Anna An Aotrou Kere eo an den. An den-se a zo mestr-skol.
Lan Ha petra eo an ti?
Anna Ur skol eo an ti.
Lan Setu 'ta ur mestr-skol hag ur skol.
Anna Ha bremaс, setu ur paotr. Piv eo ar paotr?
Lan Yannig eo.
Yannig Demat, aotrou!
An Ao. Kere Demat, Yannig!
Yannig Brav eo an amzer, aotrou.
An Ao. Kere Ya, Yannig, brav eo. Tomm eo an heol ha glas eo ar mor.
Yannig An oabl ivez a zo glas ... Ya, brav eo an amzer
Lan Ul levr a zo gant Yannig.
An Ao. Kere Petra eo al levr-se, Yannig?
Yannig Ul levr brezhoneg eo.
An Ao. Kere N'eo ket ul levr gallek?
Yannig Nann, n'eo ket. Ul levr brezhoneg eo. Hag evit piv eo?
An Ao. Kere Evit Mona eo.
Деякі бретонські імена:
Yann, Yannig Іоанн
Alan, Lan, Alanig Алан
Mona Мона
Katell, Katellig Катерина
Anna, Annaig, Nana Ганна
Mari Марія
Per, Perig Петро
Paol, Paolig Павло
Граматика
Дієслово bezañ 'бути'
Поки ми знайомі лише з 3 особою однини цього дієслова. Однак ми вже знаємо, що в залежності від смислових тонкощів у третій особі однини ми можемо вживати форми eo і emañ. Ми пам'ятаємо також, що emañ вживається тоді, коли нам треба сказати про місцезнаходження, а не про суть предмета, не про якесь його якості. За значенням воно практично збігається з англійським обігом there is / there are.
В інших випадках вживається вже знайома нам форма ео і форма a zo ('zo). Змістовний різниці між ними немає. Вибір тієї чи іншої форми залежить тільки від порядку слів. Порівняйте фрази:
Ar mor a zo glas Море (є) синє
Glas eo ar mor Синє (є) море
An amzer a zo brav Погода (є) хороша
Brav eo an amzer Гарна (є) погода
Видно, що іменник з артиклем стоїть завжди перед a zo або після ео. Схематично це можна представити так:
Підмет + a zo + другорядний член речення.
Другорядний член речення + ео + підмет.
Те ж відноситься до питальним пропозиціях:
Petra a zo amañ? Хто (є) тут?
Piv a zo mestr-skol? Хто (є) вчитель?
У даному випадку питання ставиться до підлягає і вживається a zo.
У пропозиціях: Petra eo al levr-mañ? 'Що це за книга?', Piv eo Yannig? 'Хто такий Яннік?' питання ставиться не до підлягає, а до другорядного члена речення. Наприклад: Хто такий Яннік? Яннік (є) хлопчик. - Ur paotr eo Yannig.
Звичайно, не бретонці важко зрозуміти, яка різниця між пропозиціями: An aotrou Kere a zo mestr-skol і Mestr-skol eo an aotrou Kere.
Обидва вони переводяться як 'Пан Кере - вчитель'. Однак у російській мові, на відміну від французької та англійської, теж вільний порядок слів, і ми теж можемо сказати 'Він вчитель' і 'Учитель він (а не водій, не двірник, не продавець)'. По-русски, правда, друга фраза буде, можливо, звучати більш емоційно (слово 'вчитель підкреслюється), але по-Бретонська обидві пропозиції звучать нейтрально.
Вправи
1. Поставте замість крапок потрібну форму дієслова bezañ (eo, a zo, emañ):
Mona ... brav Brav ... Mona
Glas ... ar mor At mor ... glas
Melen ... an heol An heol ... melen
Piv ... Yanig? Ur paotr ... Yannik
Petra ... se? Al levr ... se.
Pe liv ... an daol? Du ... an daol. An daol ... du.
Petra ... an ti-mañ? Ur skol ... an ti-mañ.
Pelec'h ... ar skeudenn? Ouzh ar voger ... ar skeudenn.
Piv ... aze? An Aotrou Kere ... aze.
2. Складіть запитання за допомогою таблиці і дайте відповідь на них:
Petra Piv | a zo eo | amañ an den-mañ war an daol mestr-skol ruz ouzh ar voger ar paotr an ti-se |
3. Складіть фрази за допомогою таблиці, вживши правильну форму дієслова.
ruz ar mor an amzer ar paotr ar skol melen an daol | a zo eo | glas brav melen al levr tomm an ti-mañ aze |
Негативна форма
Негативна форма дієслова утворюється за допомогою подвійного заперечення ne (n ') ... ket: ne + дієслово + ket. Наприклад:
N'eo ket tomm an amzer.
N'eo ket du ar vantell.
N'emañ ket ae skedenn ouzh ar voger.
N'emañ ket ar vantell war an daol.
Найчастіше дієслово в негативній формі стоїть на початку речення.
Вправи
1. Поставте в негативну форму і переведіть:
Tomm eo ar mor. Louet eo an armel. Emañ ar vaneg war an armel. Kelenner eo Alan. Brav eo ar paotr-se. Gwenn eo ar folenn. Emañ an tog war an daol.
2. Переведіть:
Зошит не біла. Сигарета не на столі. Ця людина не вчитель. Цей хлопчик не Яннік. Це не французька книга. Ручка не на пеналі. Школа не красива.
Оборот A zo gant
Оборот а zo gant (буквально 'є зі мною') відповідає російському 'у мене є ". Він позначає не тривале володіння (наприклад, будинком, фермою, машиною, капіталом тощо), а наявність будь-якого предмета у людини в даний момент. Таким чином Ul levr a zo gant Yannnig означає, що книга у хлопчика з собою (в руках, в сумці і т.п.).
Вправа
Переведіть:
1. У хлопчика пальто, рукавички і капелюх.
2. У вчителя книга і зошит.
3. У цієї людини сигарети.
4. У Мони ручка і папір
Ar pempvet kentel
П'ЯТИЙ УРОК
Вправи
1. Перетворіть фрази, так щоб підмет і пряме доповнення помінялися місцями:
Glas eo ar mor ha glas eo an oabl ivez.
An ti a zo gwenn.
Yannig a zo ur paotr brav.
Brav eo an amzer.
An daol a zo louet.
Ruz eo al levr.
2. Поставте в негативну форму:
Ar vantell a zo du.
Ar divnest eo?
Amañ emañ an nor.
Melen eo an heol.
An aotro u-se a zo mestr-skol.
Kelennerez eo an itron-hont.
Ha brav eo an amzer?
Словник
| aval | яблуко |
| avel | вітер |
| bihan | маленький |
| kalz | багато |
| kenavo | до побачення |
| da [7] | твій |
| dal | візьми |
| dre | через (що-небудь), через (чого-небудь) |
| chañs | удача |
| dre chañs | на щастя |
| e, er, en, el | в |
| kêr | місто, будинок, ферма |
| er gêr | будинку |
| ebet | ніякої |
| glav | дощ |
| Iwerzhon | Ірландія |
| labour | робота |
| labouradeg | завод |
| ma! | Добре! |
| mab | син |
| mamm | мати |
| mat | добре |
| merc'h, ar verc'h | дочка |
| micher | ремесло, професія |
| micherour | ремісник, кустар, робочий |
| micherourez, ar vicherourez | робітниця |
| pell | далеко |
| pesk | риба |
| pesketour | рибалка |
| porzh | двір, порт |
| siwazh | на жаль, на жаль |
| tad | батько |
| tamm, | шматок (сущ.), небагато (нар.) |
| tammig, un tammig | трошки |
| trugarez | спасибі |
Diviz
Lan Setu Mona. Merc'h ar mestr-skol eo. Ur verc'h vrav [8] eo Mona.
Anna E porzh ar skol emañ: ur skol vihan eo skol an aotrou Kere.
Lan Yannig ivez a zo e porzh ar skol. Ur paotr brav eo Yannig. Mab ur pesketour eo.
Anna Ya, pesketour eo tad Yannig. Ha micherourez eo mamm Yannig.
Mona Pelec'h emaс da dad, Yannig?
Yannig Er mor emañ.
Mona E pelec'h, er mor?
Yannig E mor Iwerzhon.
Mona E mor Iwerzhon? Pell eo! Dre chañs eo brav an amzer.
Yannig Ya, dre chañs eo brav. N'eus ket avel.
Mona O, un tammig avel a zo.
Yannig Ma, n'eus ket kalz. Ha n'eus ket glav.
Mona Ha da vamm, pelec'h emañ?
Yannig El labouradeg emañ. Kalz labour a zo. Ya: el labouradeg emañ mammig, n'emañ ket er gêr, siwazh!
Lan Un aval ruz a zo gant Mona. N'eus aval ebet gant Yannig.
Anna Hag ur verc'hig vat eo Mona.
Mona Dal, setu un aval.
Yannig O, trugarez.
Mona Kenavo, Yannig!
Граматика
Ми вже знаємо три форми 3-ї особи однини дієслова bezañ: emañ, eo, a zo. Тепер ми познайомимося ще з однією формою цього дієслова: eus.
Ми пам'ятаємо, що в негативному реченні форма a zo не вживається. Для того, щоб відповісти негативно на питання, в якому міститься форма a zo між негативними частками ne ... ket ставитися a zo, наприклад:
Ul levr galleg a zo? Французька книга тут є?
N'eus ket. Ні.
Примітка: в даній фразі a zo за змістом не тотожне ео, воно наближається до emañ. Порівняйте:
Ul levr gallek eo? Це (є) французька книга.
Nann, n'eo ket. Ні (не є).
"Родовий відмінок"
Те, що в російській мові виражається родовим відмінком, в бретонський виражається конструкцією: іменник + артикль + іменник [9]. Наприклад:
merc'h ar mestr-skol донька вчителя
porzh ar skol двір школи
mab ur pesketour син рибалки
tad Yannig батько Янником
Вправи
1. Складіть запитання за допомогою таблиці і дайте відповідь на них:
pelec'h piv petra | emañ a zo eo | Yannig amañ aze gant Mona er gêr ar paotrig tad Yannig mamm Mona e porzh ar skol |
2. Переведіть:
Хто такий пан Кере? - Він вчитель.
Мати Мони вдома? - Ні, її немає вдома.
Хлопчик не маленький? - Ні, не маленький.
Пальто синє? - Ні.
У хлопчика Бретонська книга, а у вчителя - сигарета.
Рукавичка не червона? - Ні, вона не червона, вона біла.
Де батько хлопчика? - Він у дворі школи.
У дочки вчителя маленьке яблуко.
Де знаходиться школа?
Школа гарна.
Двері знаходиться тут? - Тут немає дверей, це картина.
Погода хороша, немає вітру, немає дощу, є сонце, море синє, і небо теж синє
У мами багато роботи? - Так, вона вчителька, в неї багато роботи.
У Мони немає ніякої книги.
Ar c'hwec'hvet kentel
ШОСТИЙ УРОК
Усні вправи
Переведіть кожну фразу двома або більше способами:
Море синє.
Папір і зошит білі [10].
Мона - гарна дівчинка.
Погода тепла.
Книга хлопчика на столі
Чорнила чорні.
Рибак в море.
Книга жовта
Ця панянка - вчителька.
Шкільний двір маленький.
Дайте відповідь негативно на питання:
Melen eo ar mor?
Al levr a zo gant an Itron?
Evit ar pesketour eo al levr-mañ?
Micherour eo tad Yannig?
Er gêr emañ mamm ar paotr?
Ur pesk a zo gant Mona?
Mab ar mestr-skol eo Yannig?
E porzh ar skol emañ mamm Mona?
Un aval melen a zo gant Yannig?
Evit Yannig eo al levr?
Замість точок поставте потрібну форму дієслова bezañ (eo, azo, emañ, eus).
Levr Yannig .... ruz.
Ul levr galleg ...
Pelec'h ... mamm Yannig?
N '... ket ul levr brezhoneg.
El labouradeg ... tad ar paotr.
... ar c'helenner e porzh ar skol.
Pe liv ... an heol?
N '... ket an tok war ar gador.
Pell ... an ti.
Dor an ti ... glas.
N '.... kaier ebet gant ar paotr.
Ur vantell louet ... se.
Maneg an dimezell ... amañ.
Piv ... an den-se?
Bihan ... porzh ar skol.
Текст
Ar podig pri
(Dastumet gant Yann Fañch Kemener)
- Me 'm eus ur podig.
- Peseurt podig?
- Ur podig pri.
- Peseurt pri?
- Pri melen.
- Peseurt melen?
- Melen u.
- Peseurt u?
- U ar yarig.
- Peseurt yarig?
- Ur yarig wenn
An doupennig war lein he fenn
Kement ha tour Rostren.
Нові слова і вирази:
me (a) m eus у мене є (на відміну від відомої нам конструкції a zo gant означає постійне володіння чим-небудь)
pri бруд, глина
peseurt (pe + seurt) який
u, ui, vi яйце
yar курка
toupenn хохол
lein верх, верхівка
he fenn на її голові
kement ha ... такий же, як
tour башта
Rostren назва міста в Нижній Бретані.
Питання до тексту:
Pe liv eo ar podig?
Piv a zo gwenn?
Petra a zo melen vi (u)?
Gant piv emañ un doupennig?
Словник
| aes | легко |
| all | інший |
| anat | ясно, зрозуміло |
| berr | короткий |
| bras | великий |
| buhez, ar vuhez | життя |
| kentel, ar gentel | урок |
| da | для (в значенні давального відмінка) |
| dec'h | вчора |
| deiz | день |
| deskiñ | вчити |
| eus | з |
| evel | як |
| fall | поганий |
| goude | після |
| gwir | правда (сущ.), правильний (додаток) |
| hepken | тільки |
| hir | довгий |
| hiziv | сьогодні |
| c'hoazh | ще |
| marteze | може бути |
| met | але |
| neuze | тоді, отже, і ось |
| pe | або |
| pegoulz | коли |
| selaou | послухай! |
| sur | точно |
| -Tre | дуже (підсилювальна частка) |
| unan | один |
warc'hoazh a-benn (w) arc'hoazh | завтра назавтра |
Ar seizhvet kentel
СЬОМИЙ УРОК
Вправа
Замість точок поставте потрібну форму дієслова bezañ (eo, azo, emañ, eus).
Pe liv ... ar yar?
Aval Yannig .... melen.
Ul levr brezhoneg ...
Un tog du ... gant mamm ar paotr.
Pelec'h ... Yannig ha Mona?
N '... ket un dimezell, un itron ...
An ti ... gwenn, ha divnestr an ti ... bras.
N '... ket ar c'helenner e porzh ar skol.
Aze ... ar paotr, e porzh ar skol ...
Piv ... an den-mañ? An den-mañ ... micherour.
N '... ket ar vaneg war ar gador.
Mat ... an aval? N '... ket mat.
Melen ... an heol, glas ... ar mor. An oabl ... glas ivez.
Mamm Yannig ... er gêr hiziv.
Dor an ti ... glas. N '... ket du dor an ti.
N '.... kaier ebet gant ar paotr. Ur pod-liv hag ur c'hreion ... gant ar paotr.
Ur vantell louet hag un tog du ... gant an aotrou.
Piv ... aze? Me .. aze. Piv ...? Me ...
Pelec'h ... tad ha mamm Katell?
Bihan ... porzh ar skol. N '... ket bras.
Граматика
Дієслово bezañ
(3 л. Од. Ч. сьогодення, майбутнього і минулого часу)
Da dad a zo er gêr hiziv Твій батько сьогодні (є) будинку
Da dad a oa er gêr dec'h Твій батько вчора був удома
Da dad a vo er gêr warc'hoazh Твій батько завтра буде вдома.
Дієслівні частинки а, е
Частка а слід за підметом. Частка е - за будь-яким іншим членом речення. (Порівняйте з вживанням вже знайомих нам a zo і ео) Обидві частки передують дієслово точно також, як артикль передує іменник. Наприклад:
Tad Mona a zo er gêr.
Tad Yannig a oa er mor.
Brav eo an amzer.
Dec'he oa brav an amzer.
Warc'hoaz e vo brav an amzer.
У негативній формі дієслівні частки відсутні:
Ne oa ket
Ne vo ket.
Форма а zo ніколи не ставиться після заперечення.
Особи дієслова
Ми вже бачили, що при наявності відомих нам форм дієслова (є й інші, за наявності яких це правило не діє) дієслово не узгоджується з підметом у числі. Також він не узгоджується з ним і в особі, наприклад:
Me a vo pesketour
Te a vo pesketour
Yannig a vo pesketour
Pesketour e vo Yannig.
Запам'ятайте також, що якщо в ролі підмета виступає особисте займенник (я, ти, він, вона і т. п.), воно завжди стоїть на початку фрази.
Diviz
Mona Ohe, Yannig!
Yannig Petra 'zo?
Mona Mat [11] e oa an aval?
Yannig Mat e oa, mat-tre. Unan all a zo c'hoazh?
Mona Nann, siwazh, n'eus ket: met warc'hoazh e vo.
Yannig Warc'hoazh, warc'hoazh ... Hag ur gentel a zo ivez [12] da zeskiс a-benn arc'hoaz?
Mona Ya, ur gentel verr.
Yannig Ur gentel verr. Unan hir eo, me 'zo sur.
Mona Nann, n'eo ket: ur gentel verr eo, hag unan aes. Selaou, Yannig: er gкr emaс da dad hiziv?
Yannig Hiziv? Nann, N'emaс ket, anat eo: e mor Iwerzhon e oa dec'h!
Mona Pegoulz e vo er gкr neuze?
Yannig Warc'hoazh e vo, marteze, pe an deiz goude warc'hoazh.
Mona O, an deiz goude warc'hoazh hepken!
Yannig Ya. Da dad, Mona, a oa er gкr dec'h, a zo er gкr hiziv, hag a vo er gкr warc'hoazh.
Mona N'eo ket gwir: dec'he oa tadig er skol ha warc'hoazh e vo er skol ivez: hiziv hepken emaс er gкr.
Yannig Hag amzer fall a oa dec'h da vont eus ar skol d'ar gêr?
Mona Nann, ne oa ket.
Yannig Hag avel vras a vo warc'hoazh da vont eus skol d'ar gêr?
Mona Nann ne vo ket.
Yannig Neuze ...
Mona Ya, n'eo ket aes buhez ar pesketour. Met, selaou 'ta: te ivez a vo pesketour, evel da dad?
Yannig Ya, me ivez a vo pesketour.
Домашнє завдання
Переведіть:
Сьогодні гарна погода, і вчора була гарна погода. А завтра буде погана погода.
Завтра буде урок бретонського (букв. бретонський урок)
Вчора у мене (при мені) була французька книга. Сьогодні у мене немає ніякої книги.
Якого кольору буде будинок? - Будинок буде білий.
Я стану вчителем, а ти станеш робочим.
Вчора був дощ? Вчора було сонце і вітер, а дощу не було.
Завтра я буду вдома, а післязавтра я буду в школі.
Вчора був короткий і важкий урок, а сьогодні урок довгий і легкий.
Сьогодні у хлопчика червоне яблуко, я вчора у нього було зелене яблуко.
Якого кольору було вчора небо? - Небо було синє.
Напишіть твір.
У вас уже багатий словниковий запас. Ви знаєте багато способів побудови фрази і вже три часу. Саме час написати твір на саму нейтральну тему: про погоду. Напишіть, яка погода була вчора, яка буде сьогодні, і яка очікується назавтра.
Слова, які можуть вам знадобитися:
glav, avel, erc'h (сніг), yen (холодний, холодно), tomm, fall, mat, brav, heol, koumoul (хмари).
Можна також вказати, якого кольору було сонце, будь - небо, і т. п. Для краси стилю можете сказати і про те, чого не було (наприклад, сніг був, а дощу не було). І пам'ятайте: порядна бретонський письменник не стане всі пропозиції починати з одного й того ж (тільки з підмета чи обставини часу).
An eizhvet kentel
ВОСЬМИЙ УРОК
Вправи
Замініть hiziv на dec'h або warc'hoazh, змінивши відповідно форму дієслова:
Hiziv eo yen an amzer.
Berr eo ar gentel hiziv.
Hiziv emañ Yannik er skol.
Glas eo an oabl hiziv.
Замість точок вставте потрібну форму дієслова:
E porzh ar skol ... Yannig ha Mona warc'hoazh.
Ur gentel ... hiziv.
Dec'h ... ar pesketour e mor Iwerzhon
N '... ket an tad er gêr hiziv. Dec'h ... er gêr
Glas ... an ti bremañ, met warc'hoazh ... melen.
Dec'h ... brav an amzer.
Tomm ... an amzer warc'hoazh.
An amzer ... fall hiziv.
Pelec'h ... ar paotr warc'hoazh? Er skol ...
Ne .... den ebet en ti.
Ne ... levr ebet ganin warc'hoazh.
.... mamm ar paotr el labouradeg hiziv.
Закінчите фрази:
| Pe liv .... | N'emañ ket ... |
| Emañ ... | Ne vo ket ... |
| N'eus ket ... | Prenestr an ti ... |
| Dec'h ... | E porzh ar skol ... |
| El labouradeg ... | Warc'hoazh ... |
| Er gêr ... | Ne oa ket ... |
| Petra ... | Ul levr galleg ... |
| Gwenn ... | Ur gador hag un daol ... |
Граматика
Для того, щоб не заплутатися в численних формах дієслова "бути" (3 особа однини), їх можна звести в таблицю, природно, далеко не повну, адже ми знаємо тільки малу частину того, що може висловити бретонський дієслово.
| Минуле | Справжнє | Майбутнє | |
| На початку пропозиції | *** [13] | emañ | *** |
| Після підлягає | a oa | a zo | a vo |
| Після другорядного члена речення | e oa | еmañ, eo | e vo |
| У негативній формі | ne oa ket | n 'eus ket n'emañ ket n'eo ket | ne vo ket |
Текст
Yann-Fañch Kemener
Al logodenn
- Pet eur eo?
- Kreisteiz
- Piv (a) lar se?
- Al logodenn.
- Pelec'h emaс.
- 'Ba'r Chapel Nevez.
- Oc'h ober petra?
- Oc'h ober dantelezh.
Нові слова і вирази:
eur годину
kreisteiz (kreiz середина + deiz) опівдні
lar, lavar говорить
logodenn (f) миша
Chapel Nevez назву міста
chapel каплиця
nevez новий
oc'h ober роблячи що-небудь
dantelez мереживо
Словник
| a | з |
| a-dreсv | за, позаду |
| aet | дієприкметник від дієслова 'йти' |
| anv | ім'я |
| a-raok | попереду, перед |
| bugel, ur bugel | дитина |
| karr | візок, машина |
| karr-boutin | автобус |
| boutin | звичайний, громадський, загальний |
| Kemper | Кемпер (головне місто корнуайскій області) |
| deus | прийди |
| deuit | прийдіть |
| deut | дієприкметник від дієслова dont 'прийти' |
| dija | вже |
| e | його |
| e-kichen | біля |
| erru | дієприкметник від дієслова erruout "прийти" |
| ezhomm | потреба |
| Faсch | Франсуа |
| fur | розумний, слухняний |
| giz | звичка, звичай |
| gortoz | чекати |
| gwelout | дивитися |
| hegarat | привітний, приємний (про людину) |
| yaouank | молодий |
| lec'h | місце |
| mont | йти |
| mous | юнга |
| mui | більше (негативна частка) |
| paour | бідний |
| plasenn, ar blasenn | площа |
| pourmen | гуляти |
| plijet | задоволений |
| re | занадто |
| respont | відповісти |
| skuizh | втомлений |
| sot | дурний, божевільний |
| trouz | шум |
| na! | Оклична частка |
Домашнє завдання
Переведіть:
Пишіть у зошиті
Прийдіть у Кемпер.
Читайте бретонський книгу.
Прийди в будинок.
Поклади зошит на стілець.
Відкрийте двері будинку.
Куріть сигарету.
Замість точок вставте вказане прикметник, не забуваючи про мутацію:
Amzer [14] ... a zo hiziv (brav)
Ur vamm ... eo mamm Yannig (mat)
Ur skol ... eo ar skol-mañ (bihan)
Ur blasenn ... eo ar blasenn-mañ (bras)
Ur bugel ... eo Yannig (brav)
Ur gentel ... eo (berr)
An navet kentel
ДЕВ'ЯТИЙ УРОК
Вправи
Закінчіть фразу:
Digorit ....
Du ...
Emañ ...
Dec'h ...
E porzh an ti ...
N'eus ...
Diskouez din ..
Aze ...
Ar divnest hag an nor
Kemer a ran
Переведіть на Бретонська мова:
Миша сіра і маленька. (2 способи)
Дитина з батьком (знаходиться) в Кемпер.
Бідний хлопчик втомився. (2 способи)
Вчора у вчителя було багато роботи.
Урок короткий. (2 способи)
Завтра мати хлопчика буде вдома.
Де курка? Курка у дворі.
Пан Кере молодий. (2 способи)
Погода гарна? Ні, холодно і дощ іде.
Граматика
Ми вже знаємо, що у разі, коли підмет (виражене іменником, займенником чи іншою частиною мови) стоїть на початку фрази, дієслово стоїть у формі 3 особи однини, не узгоджуючи з підлягає ні в числі, ні в обличчі. Такий аналітичний спосіб побудови фрази ми будемо умовно називати "відмінювання дієслова з підлягає". Для зручності можна представити це відмінювання у вигляді таблиці:
| число | особа | даний | що минув | майбутнє |
| од. | 1 | me a zo | me a oa | me a vo |
| од. | 2 | te a zo | te a oa | te a vo |
| од. | 3 | eñ, hi a zo | eñ, hi a oa | eñ, hi a vo |
| мн. | 1 | ni a zo | ni a oa | ni a vo |
| мн | 2 | c'hwi a zo | c'hwi a oa | c'hwi a vo |
| мн | 3 | int a zo | int a oa | int a vo |
Однак існує інший, синтетичний, спосіб побудови фрази, коли в самій формі дієслова міститься інформація про особу і числі (як у російській, наприклад: стою, стоїш, варто, стоїмо і т. п.): При цьому особиста займенник або іменник виявляється непотрібним , і можна обійтися без підмета. Зазвичай цей вид дієвідміни вживається тоді, коли фраза починається з непрямого члена речення.
Синтетичне відмінювання дієслова bezañ в теперішньому часі
| од. число | мн. число | |
| 1 | on | omp |
| 2 | out | oc'h |
| 3 | eo | int |
Безособова форма - eur
Ви вже дізналися знайому форму ео. Якщо ви запам'ятали, як вживається ео, то з вживанням інших форм проблем не буде: у них точно таке ж місце в реченні. Що ж стосується emañ, його відмінювання виглядає так:
| од. число | мн. число | |
| 1 | emaon | emaomp |
| 2 | emaout | emaoc'h |
| 3 | emañ | emaint |
Безособова форма - emeur
Негативна форма дієслова утворюється вже відомим нам способом:
N'eo ket tomm an amzer
N'on ket fur
N'out ket hegarat
N'emañ ket aze
N'emaint ket ahont
N'emeur ket amañ
У бретонський мовою також є особлива форма дієслова, що позначає дію, що відбувається в даний момент, як форми на-ing в англійській або конструкція être en train de у французькому. Ця форма утворюється за допомогою частки о, oc'h (перед голосним) і невизначеною формою дієслова:
Da gemper emaon o vont
Piv a zo o vont da Gemper?
- Oc'h ober petra?
- Oc'h ober dantelezh.
Diviz
Lan Emañ Yannig hag e dad war ar blasenn oc'hortoz ar c'harr-boutin.
Anna Da Gemper emaint o vont. Ar c'hiz eo mont da Gemper da bourmen.
Lan Plijet eo Yannig o welout Mona war ar blasenn ivez. E karr an aotrou Kere emañ Mona
Yannig Mona, Mona, da belec'h emaout o vont?
Mona Da Gemper emaon o vont. Ha te? .. Demat, aotrou Sinou.
Anna Fañch Sinou eo anv tad Yannig.
Fañch Sinou Demat, Mona. Na bras oc'h deut! Un dimezell vihan. Ma, da Gemper emaomp o vont.
Lan Un den hegarat eo tad Mona
An Ao. Kere Da Gemper emaoc'ho vont? Ni ivez. Ha lec'ha zo er c'harr. Deuit 'ta!
Anna Emaс Faсch Sinou en a-raok e-kichen an aotrou Kere, Ha Yannig en a-dreсv e-kichen Mona.
Yannig Skuizh on aet, Mona!
Mona Ha gant petra out aet skuizh?
Yannig Gant labour er skol.
Mona A, a, a!
Yannig Ya, re a labour a zo. D'ar mor emaon o vont, gant tad!
Mona D'ar mor! Met re yaouank out, paotr paour!
Yannig N'on ket! N'on ket mui ur bugel! Me 'vo mous gant tad.
Mona A, a, a! Ha sot out aet?
Yannig Nann, n'on ket aet sot! Met te, marteze, a zo aet!
Lan Re a drouz a zo bremaс gant ar paotrn hag ar verc'h.
An Ao. Kere Mona! Yannig! Petra 'zo? N'oc'h ket fur!
Mona Eo, tadig, fur omp: met Yannig amaс a zo o vont d'ar mor.
An Ao. Kere A, ya? Hag ar skol?
Anna Ruz eo deut Yannig da vezaс.
Lan Dre chaсs emaint bremaс war ar blasenn vras e Kemper. Ne vo ket ezhomm respont.
Yannig Emeur erru dija! Deus, Mona, ni 'zo' vont da welout kкr!
Домашнє завдання
Переробіть фразу, поставивши на перше місце особисте займенник:
Bihan omp
Yaouank eo Yannig ha Mona
Bras out deut da vezañ
Skuizh oc'h
Skuizh on aet o labourat
Er gêr emaomp
O vont da Gemper emaomp.
Поставте на множину число
O c'hortoz er gêr emaomp
N'on ket skuizh
Erru out e Kemper
Bras eo bremañ
N'on ket fur
Поставте в єдине число
O vont d'ar gêr emaoc'h?
N'int ket erru c'hoazh
N'emaomp ket e porzh ar skol
N'oc'h ket kozh
Er gêr emaint
An dekvet kentel
ДЕСЯТИЙ УРОК
Вправи
Прочитайте вголос питання і дайте відповідь на них:
Pelec'h emaomp bremaс?
Pe liv eo al logodenn?
Oc'h ober petra e oa al logodenn er Chapel nevez?
Pelec'he oa ar pesketour dec'h?
Ne oa ket Yannig er skol dec'h?
Piv a vo er mor Iwerzhon warc'hoazh?
N'emaс ket tad Yannig er gкr?
Peseurt amzer a zo hiziv?
Piv a oa e porzh ar skol?
Pe liv e vo an ti warc'hoazn?
Peseurt vi a zo gant ar yarig?
Переведіть, не забуваючи про мутації:
Яннік - гарний хлопчик.
Мона - гарна дівчинка.
Вони їдуть до Кемпер.
Ви знаходитесь в маленькій школі.
Його мати вдома.
Сьогодні буде короткий урок
Завтра буде гарна погода
Вони знаходяться на великій площі Кемпер.
Відкрийте велике вікно.
Де твій батько?
Отже, мутації, про які ми вже знаємо, виникають:
1. У іменників після артикля (однина жіночого роду, мн. Число чоловічого роду). Прикметник узгоджується в роді з іменником за допомогою мутації, якщо воно слідує безпосередньо за іменником. Виняток: мутація g / c'h не відбувається у прикметників в чоловічому роді, на відміну від іменників.
2. Після займенників e, da і прийменника da:
Da dad (tad)
E dad (tad)
Mont da Gemper (Kemper)
Mont da welout Mona (gwelout).
An unnekvet kentel
ОДИНАДЦЯТИЙ УРОК
Вправи
Проспрягай у всіх особах і числах:
1. Me a zo brav
2. Emaon er porzh
3. N'on ket bras
Прочитайте вголос питання і дайте відповідь на них
Piv a zo amaс?
Pelec'h emaoc'h bremaс?
Pe liv eo an oabl?
Oc'h ober petra emaс ar c'helenner?
Ur gentel galleg a oa dec'h?
Piv a vo o lenn ul levr warc'hoazh?
Peseurt amzer a vo warc'hoazh?
Переведіть, не забуваючи про мутації
Яннік їде в Кемпер.
У рибалки є маленький будинок.
Де ця красива дівчинка?
Вони знаходяться у великій школі.
Його син вдома. Його дочка у дворі.
Завтра буде довгий урок
У мене є жовте яблуко, червоне яблуко і зелене яблуко.
Ми знаходимося на великій площі.
Відкрийте бретонський книгу.
Un ejen n'eo ket un azenn
(Yann-Fañch Kemener)
Un ejen n'eo ket un azenn
Un azenn n'eo ket ur jao
Pa vez mamm-gozh o ribotad
Ne vez ket (o) peilhat pato
Un ejen n'eo ket un azenn
Un azenn n'eo ket ur jao
Pa vez mamm-gozh oc'h ober krampouezh
Ne vez ket (o) peilhat pato
ejen бик
azenn осел
jao кінь
mamm-gozh бабуся
ribotad збивати масло
peilhat чистити (про овочі)
pato картопля (розм.)
krampouezh млинці (од. ч. krampouezenn)
pa vez коли зазвичай (vez - форма дієслова bezañ, що позначає звичне, регулярно повторювана дія)
Словник
| adarre | знову |
| Afrika | Африка |
| atav | завжди |
| beajiс | подорожувати |
| bemdez | кожен день |
| un dra bennak | що-небудь |
| breur | брат |
| buan | швидко |
| ken | настільки |
| ker | дорогою |
| kozh | старий |
| debriс | є |
| dilhad | одяг |
| dirak | попереду, перед (чим-небудь) |
| diavalav | потворний |
| e-barzh | в, всередині |
| geot | трава |
| hepdale | скоро, незабаром |
| hini | той (замінює будь істота іменник) |
| pehini | який (частіше за все в питанні "який з ...") |
| an hini ... | той, який |
| marc'had | ринок |
| marc'hadmat | дешевий |
| nag ...! | оклична частка (перед голосним) |
| nevez | новий |
| pegement | скільки? (Про ціну) |
| plijus | приємний |
| sellout (ouzh) | дивитися (на) |
| sae | плаття |
| poent eo | пора |
| stal | магазин, крамниця |
| traezh | пісок |
An daouzekvet kentel
ДВАНАДЦЯТИЙ УРОК
Diviz
Mona Gwir eo, Yannig? Pesketour e vi?
Yannig Ya, pesketout e vin.
Mona Ha perak e vi pesketour?
Yannig Plijus eo beajiс. Sell, tad hag e vreur: an deiz all e oant en Iwerzhon, hepdale e vint en Afrika. En Iwerzhon e oa glav ha geot glas, en Afrika e vo heol ha traez ruz. Bemdez un dra bennak nevez! Ha ni, pelec'he oamp dec'h? Er skol! Pelec'he vimp warc'hoazh? Er skol adarre.
Lan Erru e oant dirak ur stal dilhad; ur stal vrav e oa, ha dilhad kaer a oa e-barzh.
Mona O, sell, Yannig, ar sae ruz: nag ur sae gaer eo!
Yannig An hini ruz? Ya, kaer eo. Met ker ivez.
Mona Ker? Pegement? O, an dra-se n'eo ker ker. Marc'hadmat eo. An hini velen a zo kalz keroc'h
Yannig Keroc'h eo, ya, met n'eo ket bravoc'h.
Mona N'eo ket bravoc'h! N'eo ket bravoc'h an hini velen eget an hini ruz? Ma, bravoc'h eo atav eget an hini c'hlas ... Ken divalav eo honnezh!
Yannig Marteze. Met an hini ruz eo ar vravaс, setu.
Anna Erru e oa an aotrou Kere ha Faсch Sinou dirak ar stal ivez.
An Ao. Kere Mona! Yannig! Aze emaoc'h? Met da belec'he oaac'h aet?
Yannig Aet e oamp da bourmen, aotrou Kere.
Mona Aet e oamp da bourmen gant Yannig, tad. Ha bremaс emaomp o sellout ouzh an dilhad kaer. Sell, te ivez, tad. Met sell 'ta, tadig! Ur sae ruz, unan c'hlas, unan velen ...
An Ao. Kere Poent eo mont da zebriс, Mona. Poent bras. Deus buan!
Питання до тексту:
Pelec'h emañ Yannig ha Mona?
Piv a vo pesketour?
Peseurt amzer a zo en Iwerzhon? Hag en Afrika?
Pelec'he vo Mona ha Yannig warc'hoazh?
Dirak peseurt stal e oant erru?
Peseurt sae a zo ar vravaс? Hag an hini keraс?
Граматика
Дієслово bezañ
Якщо підмет не виражено іменником або займенником (як, наприклад, у російській "Піду в магазин", "Коли отримаєш стипендію, купиш книги" і т.п.), Бретонська мова вдається до так званого синтетичному дієвідміні дієслова (Bras on, kelenner out ), коли в дієслові міститься інформація і про час і про особу на відміну від так званого аналітичного дієвідміни (Me a zo brav, Yannig a vo pesketour).
Таблиця синтетичного дієвідміни дієслова bezañ
в минулому і майбутньому часі
| число | особа | минулий час | майбутній час |
| од. | 1 | e oan | e vin |
| од. | 2 | e oas | e vi |
| од. | 3 | e oa | e vo |
| мн. | 1 | e oamp | e vimp |
| мн | 2 | e oac'h | e viot |
| мн | 3 | e oant | e vint |
| мн | e oad | e vior |
Ступені порівняння прикметників
Звичайний ступінь: ruz, brav, ker (червоний, гарний, дорогий): Brav eo ar sae.
Вищий ступінь: (корінь) + oc'h [15] + eget [16]: Bravoc'h eo ar sae-mañ eget an hini c'hlas. (Це плаття гарніше, ніж блакитне)
Найвищий ступінь: артикль + (корінь) + añ: Ar sae ruz eo ar vravañ. (Червона сукня найкрасивіше).
NB: Перед закінченнями вищого та найвищого ступеня g> k, d> t, b> p, z (zh)> s (sh), наприклад:
nevez - nevesoc'h - nevesañ
kozh - koshoc'h - koshañ
Мутації прикметників після займенника hini
Після займенники hini мутація прикметника відбувається так само, як у випадку, коли воно стоїть після іменника, тобто якщо іменник жіночого роду, мутація відбувається, якщо чоловічого роду - не відбувається, наприклад:
Peseurt sae (ж. р.) Eo an hini vravañ?
Peseurt ti (м. н.) Eo an hini bravañ?
Додаткові вправи
Порівняйте:
Tad Yannig, Mona (bras).
Iwerzhon, Afrika, Rusia (tomm, yenn).
An amzer hiziv, dec'h (brav, tomm, yen).
Mona, Yannig (fur).
Переведіть:
Який будинок гарніше всього: будинок вчителя або будинок рибалки?
Вчора ми були в Кемпер, а сьогодні ми їдемо в Ренн (Roazhon)
Коли ми будемо вдома?
Ти старше і розумніші, ніж твій брат.
Ця книга дорожче за ту.
Завтра мене не буде в школі
Його батько - найстаріший в будинку.
Де я був учора? Я був на заводі.
Домашнє завдання
Замініть даний час на минуле:
Hiziv emaomp er gêr. - Aet on da welout tad hiziv. - Aet int hiziv da welout ar stal dilhad. - Skuizh oc'h hiziv? - Hiziv emait er skol. - En Iwerzhon out hiziv.
Замініть даний час на майбутнє
Plijus eo bezañ er skol hiziv. - Hiziv emaon er gêr. - Skuizh out hiziv. - Furoc'h omp hiziv. - Pelec'h emaout hiziv? - E Kemper emaint hiziv. - Pesketour oc'h bremañ.
Утворіть всі відомі вам ступеня порівняння прикметників:
Bras, bihan, fur, brav, kêr, nevez, marc'hadmat.
Складіть фрази з цими прикметниками.
Напишіть невеликий твір про персонажів діалогів, спираючись на питання:
Piv eo Yannig? Piv eo Mona? Hag an aotrou Kere? Ya Fañch Sinoù? Ur paotr fur eo Yannig? Ur verc'h vat eo Mona? Piv eo an hini furañ?
Da belec'h int aet da bourmen?
Piv a vo pesketour? Ha piv a zo pesketour bremañ? Pelec'he oa tad Yannig? Pelec'he vo warc'hoazh? Ha pelec'he vo Yannig ha Mona warc'hoazh?
Pelec'he oa aet Yannig ha Mona da bourmen e Kemper? Dirak peseurt stal emaint? Oc'h ober petra emaint?
An trizekvet kentel
ТРИНАДЦЯТИЙ УРОК
Вправи
Поставте в негативну форму:
Plijus eo beajiñ.
O veajiñ emañ Yannig.
Bravoc'h eo an amzer hiziv eget dec'h.
Warc'hoazh e vo tommoc'h an amzer.
Kalz trouz a zo hiziv.
Прочитайте вголос питання і дайте відповідь на них:
Piv a vo pesketour?
Petra a zo plijus?
Pelec'he oa tad Yannig hag e vreur an deiz all?
Pelec'he vint hepdale?
Pelec'he oa glav ha geot glas?
Petra a vo en Afrika?
Plec'he vo heol ha traezh ruz?
Dirak peseurt stal e oant erru?
Petra a oa e-barzh?
Peseurt sae eo an hini vravañ?
Переведіть:
Будинок вчителя більше, ніж будинок рибалки
Яннік старше, ніж його брат.
Хто найкрасивіший? Хто найкрасивіша?
У цьому магазині одяг дорожче, ніж в тому магазині.
Біла курка - найкрасивіша. Вона гарніше, ніж чорна.
Жовті яблука краще зелених, а червоні - найкращі.
Словник
| amann | масло |
| avaloù-douar | картопля |
| banne | порція рідини (чашка, стакан, чарка) |
| kafe | кави |
| kig | м'ясо |
| krampouez | млинці |
| dour | вода |
| evañ | пити |
| fresk | свіжий |
| gwin | вино |
| chug-frouezh | фруктовий сік |
| naon | голод |
| sec'hed | спрага |
| ostaleri | бар, ресторан |
| vi, vioù | яйце, яйця |
| tamm | шматок, порція |
| gwiniz, gwiniz du | пшениця, гречана крупа |
| laezh | молоко |
| bara | хліб |
Я хочу їсти naon am eus
Я хочу пити sec'hed am eus
Я їм me a zebr / debriñ a ran
Я п'ю me a ev / evañ a ran
Мені подобається ... me a gav mat ... [17]
Переведіть:
Я хочу їсти. - Відкрий шафу і візьми яблуко
На столі - шматок хліба, шматок масла і порція молока.
Молоко дорожче води, а вино дорожче молока.
Я п'ю каву і їм хліб з маслом.
Покажіть мені м'ясо та млинці. Я люблю млинці з м'ясом.
У магазині немає жодної свіжої рибини.
Добре пити вино і їсти м'ясо. Мені подобається червоне і біле вино.
Удома немає соку і яєць.
У мене з собою картопля. А вдома у мене є млинці.
Де знаходиться хороший ресторан?
Ar pevarzekvet kentel
ЧОТИРНАДЦЯТОЇ УРОК
Переведіть:
Я люблю свіжу рибу і фруктовий сік
Ми в Кемпер. Ми їмо млинці і п'ємо молоко
У хлопчика немає риби.
Мені більше подобається червоне вино, ніж біле.
Де хліб? - Шматок хліба на столі.
Мона їсть млинці з маслом
Ar vamm hag ar mab
Ar mab Naon am eus, mammig.
Ar vamm Kemer un aval, eta.
Ar mab Me a gav gwelloc'h pesk fresk.
Ar vamm N'eus hini ebet en ti.
Ar mab Petra a zo?
Ar vamm Kig ha fars, avaloù-douar, krampouez ...
Ar mab Me a gav mat krampouez. Pelec'h emaint?
Ar vamm Digor an armel. E-barzh an armel emaint, dirak ar werenn. Kemer krampouez gwiniz du, tomm int.
Ar mab Sec'hed am eus ivez. Ur banne gwin a zo?
Ar vamm N'eus ket. Bihan out c'hoazh evit evañ gwin. Kemer ur werenad laezh. Mat eo debriñ krampouez gant laezh.
Граматика
Відмінювання дієслова kavout (endevout)
Дієслово kavout (endevout) 'мати' є складовою частиною багатьох складних (аналітичних) форм дієслова нарівні з галаголом bezañ.
| число | особа | даний час | майбутній час |
| од. | 1 | am eus ('m eus) | am bo |
| од. | 2 | ac'h eus (az peus, 'teus) | az po |
| од. (М.р.) | 3 | en deus ('neus) | en devo |
| од. (Ж.р.) | 3 | he deus | he devo |
| мн. | 1 | hon eus | hor bo |
| мн | 2 | hoc'h eus (ho peus) | ho po |
| мн | 3 | o deus | o devo |
A-benn dilun
(Yann-Fañch Kemener)
A-benn dilun me 'yay d'ar foar
Ha me 'brenay ur c'hogig
Ha kokokok a ray ma c'hog
Kokerik korerik
Kokerik kokeriko
A-benn dimeurzh, me 'yay d'ar foar
Ha me 'brenay ur yarig
Ha kakakak 'ray ma yar
Ha kokokok a ray ma c'hog
Kokerik korerik
Kokerik kokeriko
A-benn dimerc'her, me 'yay d'ar foar
Ha me 'brenay ur c'havrig
Begegek 'ray ma c'havr
Ha kakakak 'ray ma yar
Ha kokokok a ray ma c'hog
Kokerik korerik
Kokerik kokeriko
a-benn dilun в понеділок
dimeurzh вівторок
dimerc'her середу
me 'yay я пішов
foar ярмарок
me 'brenay я купив
ur c'hog півень
ur c'havr коза
Ar pemzekvet kentel
П'ЯТНАДЦЯТА УРОК
Diviz
An Ao. Kere Ha neuze, Fañch, pelec'h ez eus un ostaleri vat?
Fañch Sinou O du-se! Unan a zo, unan vat.
Mona Naon am eus, tadig! Ha te, Yannig, n'ec'h eus ket naon?
Yannig Eo, naon am eus. Ha sec'had ivez.
An Ao. Kere Sec'hed hoc'h eus, Fañch?
Fañch Sinou Ur banne am bo gant plijadur.
Lan Fresk ha plijus eo an ostaleri.
Mona Ur banne chug-frouezh am bo, tadig! Ha goude-se krampouez. Krampouez gant amann, krampouez gant vioù, krampouez gant ...
An Ao. Kere Gortoz, Mona, gortoz un tammig! .. Ni ivez hon eus naon! .. Ma, Fañch Sinou, petra ho po? Krampouez?
Fañch Sinou O nann. Me 'm bo un tamm kig. Un tamm kig gant avaloù-douar fritet. Ur banne gwin. Hag un aval pe zaou da echuiñ.
An Ao. Kere Ha te, Yanng?
Yannig Krampouez, evel Mona
An Ao. Kere Ha me 'm bo kig, evel Fañch ... Itron! Itron! Deuit, mar plij! ... Setu: Yannig ha Mona o do krampouezh, Fañch ha me hor bo kig gant avaloù-douar fritet.
An Itron Ha gwin da evañ, marteze? Gwin gwenn? Gwin ruz?
An Ao. Kere Gwin ruz, mar plij. Met ... Mona ha Yaniig n'o do ket gwin. Petra az po, Yannig? Laezh? Dour?
Mona Ur banne laezh am bo, tadig.
Yannig Ur banne laezh am bo ivez, aotrou Kere, mar plij, evel Mona.
Lan Bremañ o deus Fañch hag an aotrou Kere ur banne kafe da evañ
An Ao. Kere Naon ac'h eus c'hoazh, 'Mona?
Mona Nann, tadig, n'am eus ket. Mat-tre e oa al lein. Trugarez, tadig, trugarez ... O, tadig!
An Ao. Kere Ya, petra 'zo, Mona?
Mona Tadig, ar stal dilhad ... tadig ... n'emañ ket pell.
A-benn dilun
(Yann-Fañch Kemener)
(Продовження)
A-benn diriaou, me 'yay d'ar foar
Ha me 'brenay ur c'hiig
Waou, waou, waou a ray ma c'hi
Begegek 'ray ma c'havr
Kakakak 'ray ma yar
Ha kokokok a ray ma c'hog
Kokerik korerik
Kokerik kokeriko
A-benn digwener, me 'yay d'ar foar
Ha me 'brenay ur vuoc'hig
Mon, mon, mon a ray ma buoc'h
Waou, waou, waou a ray ma c'hi
Begegek 'ray ma c'havr
Kakakak 'ray ma yar
Ha kokokok a ray ma c'hog
Kokerik korerik
Kokerik kokeriko
diriaou четвер
digwener п'ятницю
c'hi собака
buoc'h корова
Ar c'hwezekvet kentel
Шістнадцятий УРОК
Граматика
Місце дієслова kavout (endevout) у реченні
Це дієслово ставиться після підмета:
Me am bo un tamm kig
або після другорядних членів предлоденія:
Naon am eus
Sec'hed am eus
або після негативної частки:
N'am eus ket naon.
Ur banne 'po? - N'am bo ket
... але ніколи не може починати фразу. Коли ж за змістом kavout (endevout) повинен починати речення (наприклад у відповідях на питання типу "Ur banne 'po?" "Un tamm kig' po?) Перед ним ставиться інфінітив дієслова bezañ в його скороченою формою bez ':
Bez 'em bo. (= Так, буду)
Примітка: розмовна форма 'm'o ket не означає, що негативна частка відсутньою, це просто скорочена форма
Те ж у питальній формі:
Bez 'ho po un aval?
(Розмовна форма Be'po un aval?)
Вправи
Прочитайте питання вголос і дайте відповідь на них:
Petra he do Mona da evañ?
Pelec'h ez eus un ostaleri?
Peseurt ostaleri eo?
Petra en do Fañch da zebriñ?
Piv en do ur banne gant plijadur?
Piv en do krampouez?
Petra az po da zebriñ warc'hoazh?
Поставте під множину:
Ur vi am eus da zebriñ
Un aval a zo gant Mona
Ur pesk an deus da zebriñ
Ur blasenn a zo e Kemper
Ur geotenn a zo dirak an ti
Un ostaleri a zo e Douarnenez
Ur paotr a zo er porzh
Ur grampouezenn a zo war an daol
A-benn dilun
(Yann-Fañch Kemener)
(Закінчення)
A-benn disadorn, me 'yay d'ar foar
Ha me 'brenay ur marc'hig
Hwin hwin, hwin a tay ma marc'h
Mon, mon, mon a ray ma buoc'h
Waou, waou, waou a ray ma c'hi
Begegek 'ray ma c'havr
Kakakak 'ray ma yar
Ha kokokok a ray ma c'hog
Kokerik korerik
Kokerik kokeriko
A-benn disul, me 'yay d'ar foar
Ha me 'brenay urplac'hig
Tra la la a ray ma flac'h
Hwin hwin, hwin marc'h
Mon, mon, mon a ray ma buoc'h
Waou, waou, waou a ray ma c'hi
Begegek 'ray ma c'havr
Kakakak 'ray ma yar
Ha kokokok a ray ma c'hog
Kokerik korerik
Kokerik kokeriko
disadorn суботу
disul неділю
marc'h коня
Домашнє завдання
Переведіть:
Ти хочеш пити? Ти будеш молоко? - Буду.
У п'ятницю ми будемо їсти млинці.
Хлопчики їдять яблука.
Білий кінь буде їсти зелену траву.
Ви не будете пити вино, ви ще маленькі.
Що ти будеш їсти?
Я з задоволенням знімання шматочок м'яса.
Мені подобається фруктовий сік. - А мені більше подобається вода.
Хто буде пити вино?
Де найкращий ресторан?
Ar seitekvet kentel
Сімнадцятий УРОК
Словник
| aсjiner | знущаються |
| avat, 'vat | але, тим не менше, проте |
| kazetenn | газета |
| kazetenner | журналіст |
| kof | живіт |
| debriс, debret | є (їсти) |
| dont | приходити |
| Douarnenez | Дуарненез (місто) |
| en-dro | назад, навколо |
| gwech | разів |
| gwechall | давно |
| hent | дорога |
| hep | без (чого-небудь) |
| chom | залишатися |
| c'hoant | бажання |
| lec'h | місце |
| morse | ніколи |
| netra | нічого |
| pasianted | терпіння |
| pell | далеко, давно, довго |
| pell amzer | довго |
| peoc'h | мир, спокій, тиша |
| divnaс | купувати |
| sioul | тихо, спокійно |
| tra | річ |
Diviz
Lan Aes eo an hent da vont eus Kemper da Zouarnenez.
Anna Ha brav eo ivez.
Lan Plijus eo dont en-dro d'ar gкr.
Yannig Ur gкr vrav eo Kemper, Mona
Mona O, bravoc'h eo c'hoazh Douarnenez
Yannig Ha trao mat hon eus debret.
Mona Te ha da gof! ... Krampouez Douarnenez a zo mat ivez
Yannig Ha dilhad brav a zo e Kemper
Lan Un aсjiner eo Yannig, ha Mona, hi, n'he deus ket kalz pasianted.
Yannig Dilhad brav a zo e Kemper: ur sae ruz, ur sae velen. Hag unan c'hlas, bravoc'hc'hoazh. Ne oas ket o vont da brenañ ur sae ruz, Mona? Nann, gwir eo: unan velen 'oas o vont da brenañ.
Mona Nann, ne oan o vont da brenañ sae ebet, ne oan o vont da brenañ netra! Ha peoc'h!
Lan Siouloc'h eo ar gaoz gant Fañch Sinoù hag an aotrou Kere
An Ao. Kere Ha pell amzer e voc'h er gêr ar wech-mañ, Fañch?
Fañch Sinou Ha pell amzer e vin er gêr? Nann, 'vat. An deiz goude warc'hoazh e vin er mor en-dro, o vont da welout Afrika d'ar wech-se.
An Ao. Kere An deiz goude warc'hoazh! Setu aze ur vuhez avat ... mont ... dont ... hep chom morse e lec'h ebet ... Ha Yannig, pesketour e vo, eñ ivez?
Fañch Sinou Ya bez 'e vo. C'hoant en deus da vont d'ar mor. Ha skolioù a zo bremañ da zeskiñ ar vicher: n'eo ket evel gwechall ... Ha Mona, mestrez-skol e vo, hi ivez?
Mona Ya, mestez-skol e vin, aotrou Sinou.
Yannig Mestez-skol! Dec'he oas da vezaс kazetennerez
Mona Ma, Yannig, mestrez-skol e vin. Labourat evit ur gazetenn n'eo ket plijus ...
Anna Erru int en-dro e Douarnenez
Faсch Sinou Amzer hoc'h eus da zont du-MAС da evaс ur banne, aotrou Kere!
An Ao. Kere Nann, siwazh, n'em eus ket.
Fañch Sinou O, deuit 'ta. Ne voc'h ket pell.
An Ao. Kere Gwir eo, Faсch: N'em eus ket amzer. Skol a vo warc'hoazh, ha labour am eus
Fañch Sinou Ma, kenavo ha trugarez. Kenavo Mona.
Mona Kenavo ar wech all, aotrou Sinoщ. Kenavo 'benn arc'hoazh, Yannig
Yannig Kenavo Mona.
Вправи
Прочитайте питання вголос і дайте відповідь на них:
Piv en deus debret krampouez e Kemper?
Peseurt dilhad a oa e Kemper?
Ha pell amzer e vo tad Yannig er gêr
Pelec'h emañ Fañch Sinou o vont?
Piv a vo pesketour ha piv a zo mestrez-skol?
Piv en deus kalz labour?
Переведіть:
Хто ця людина? - Це журналіст.
Млинці моєї бабусі краще, ніж млинці в ресторані.
Завтра я буду в Кемпер і буду їсти рибу.
Вчора ти був у школі. - Ні, я не був вчора в школі. Вчора була неділя
Я ніколи не буду вчителем: у вчителя багато роботи. Я хочу менше працювати.
Кемпер менше і тихіше Москви: Москва - велике місто.
Підемо, вип'ємо вина? - Я не люблю вино. Мені більше подобається фруктовий сік.
Де вони були вчора? Вони були на Червоній площі.
У вас є час зайти до мене?
Залишитися без роботи неприємно.
Ar roue hag ar rouanez
(Yann-Fañch Kemener)
Ar roue hag ar rouanez
A oa aet o-daou da blantañ panez
Ar panez a oa hir ha kaer
Ha 'oant aet gant al laer
Al laer a oa fin
A oa aet da evañ gwin
Ar gwin a oa tomm
En devoa skoet da benn ar boulom
Ar boulom a oa mezv
Ha 'n devoa kouezhet war an oaled
An oaled a oa mein
Hag en doa torret e gein
E gein a oa kig
A oa aet gant ar big
Ar big a oa du
Ha 'devoa dozvet un u
An ua oa melen
A oa laket war ma c'hrampouezenn
Ma c'hrampouezenn a oa mat
Met roet 'm boa anezhi da ma zad
Ma zad a oa mezv
Seurt-se 'gane!
Roue король
rouanez королева
plantañ садити
panez пастернак (рослина)
laer злодій
skeiñ, skoet ударяти
penn голова
boulom мужичок
mezv п'яний
kouezhaс, kouezhet впасти
oaled вогнище
maen, mein камінь
terriс, torrer зламати
kein спина
pig сорока
dozviс, dozvet знести (яйце)
reiс, roet дати
anezhi її
Примітки
1. Ударні склади ми виділяємо підкресленням
2. Чи не позначається на письмі, так як виникла порівняно недавно і в більшості випадків не несе граматичного значення.
3. Виняток із правил: мутація d - n.
4. Оскільки порядок слів у бретонський мовою відносно вільний, можна відповісти двома способами. Смислова різниця між ними невелика - в першому випадку для відповідального важливо, що капелюх де-небудь знаходиться, а не відсутній в даному місці, в другому - що капелюх саме на столі, а не на лавці, стільці і т.п.
5. У багатьох граматиках вказується на те, що слово nann вживається тільки як негативну відповідь на негативний питання. В іншому випадку у відповіді повторюється дієслово, спожитий у питанні (як, наприклад, в англійській).
6. Див. перший урок.
7. Після da відбувається та ж мутація, що і після артикля (тобто приголосний озвончается)
8. Мутація поширюється не тільки на іменник після артикля, але і на наступне за ним прикметник
9. Якщо друге іменник - власна назва, артикля перед ним немає.
10. Пам'ятайте, що навіть якщо в бретонський було багато підлягають, дієслово стоїть в однині
11. По-бретонськи, як і по-французьки, "хороший" означає також "смачний".
12. Після цього приводу обов'язкове мутація.
13. Деяких (і дуже багатьох) форм ми поки не знаємо, вони відзначені зірочками.
14. Amzer жіночого роду
15. Це закінчення нічого спільного не має з дієслівним закінченням.
16. Іноді замість цього прийменника вживається прийменник evit
17. Це вираз вживається, тільки якщо мова йде про їжу.
Список літератури
А.Р. Мурадова. Бретонська мова для початківців.