МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
«Гродненський державний університет ім. Я. Купали »
ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ І УПРАВЛІННЯ
Контрольна робота
з англійської мови
студента (ки) 1 курсу групи № 2
спеціальності «Економіка і управління на підприємстві»
заочної форми навчання (скороченої)
_________ ___________
Викладач: ___Рябкова А.П.__
Гродно 2008
ЗМІСТ
ЗАВДАННЯ 1. 3
ЗАВДАННЯ 2. 4
ЗАВДАННЯ 3. 5
ЗАВДАННЯ 4. 6
ЗАВДАННЯ 5. 6
ЗАВДАННЯ 6. 7
ЗАВДАННЯ 7. 8
ЗАВДАННЯ 8. 8
СТАТТЯ .. 9
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ .. 11
3. Офіційний статус корпорації веде початок від статуту - документа, який дає право відкрити корпорацію і який є державно-опублікованим документом, уполномачіваюшій її створення. Особи, що створюють корпорацію, називаються її засновниками. Корпорація, основна діяльність якої здійснюється в штаті, де вона була створена і зареєстрована, називається місцевої корпорацією. Корпорація, що діє за межами того штату, де була створена і зареєстрована, називається корпорацією іншого штат.
4. Після того як надано право на відкриття корпорації, засновники і співзасновники всі або власники основних фондів бізнесу зустрічаються і обирають раду директорів. Вони також стверджують внутрішні правила діяльності корпорації, якщо цього вимагає штат, в якому реєструється корпорація. Пізніше рада директорів збирається, щоб підібрати професійних менеджерів і щоб прийняти будь-які інші рішення, необхідні для початку бізнесу.
5. Корпорація співпрацює з різноманітними групами. У сферу діяльності корпорації включені акціонери, кредитори, клієнти і службовці. Фактичними власниками бізнесу є акціонери, тобто ті, хто вкладає інвестиції. Корпорацією керують професійні менеджери, які планують, організовують, контролюють і керують заходами, необхідними для продажу товарів та послуг клієнтам. Менеджери також вирішують, яке майно придбати, яких фахівців найняти і де позичити необхідні кошти.
6. Політика корпорації засновується радою директорів, який обирається акціонерами або власниками. Рада директорів повинна зібрати кращу з можливих команду менеджерів для ведення повсякденних операцій. В управлінні корпорацією рада директорів виносить рішення на користь запропонованих керівниками корпорації рекомендацій або відхиляє їх. І хоча рада директорів є кінцевою інстанцією, він зазвичай прислухається до порад і рекомендацій, запропонованим професійними менеджерами.
1. Why are the professional managers so important to run a corporation?
- The professional managers are so important to run a corporation, because they plan, organize, control and direct the activities needed to sell goods or services to customers. They also decide what property to purchase what employees to hire, and where to borrow needed funds. They run the day to day operations. In addition, the professional managers make requests and recommendations to a board of directors about running the business.
2. A charter is an official document used in corporation, isn't it?
- Yes, it is. A charter is an official document used in a corporation.
3. What is the object = target of nonprofit corporations? Compare with profit-oriented ones.
- Nonprofit corporations don't have private owners or shareholders; they conduct their business in the areas of government, education, health, religion and charity. The main target of profit-oriented corporations is to get a maximum profit from selling goods and services to customers.
4. What is the difference between corporated and unincorporated forms of business?
- The unincorporated forms of business don't attract investors who don't want to make decisions or to be actually involved in managing the firms. The corporation provides a form of business ownership in which owners sdivad over a wide geographical area can hire professional managers to operate the business.
5. Which one would you like to be involved in and why?
- I'd divfer to be involved in a profit-oriented corporation, because nowadays every man wants to be all-sufficient, to earn enough money to give all to his family, to be able to give good education to children, buy a good place to live and be able to get all necessary things to have comfortable life.
1. How long has he had his own business?
- Як довго у нього свій бізнес?
2. When they set up the publishing division, we had been already publishing our two magazines for 3 years successfully.
- Коли вони почали видавництво розділу, ми вже публікували два наших журналу протягом трьох років.
3. Softbank has distributed software since 1989.
- Softbank поширює комп'ютерні програми з 1989р.
4. Before he went there he had discussed some business matters with his superior.
- Перед тим, як прийти сюди, він обговорював деякі ділові питання з його керівником.
5. The manager was looking through the catalogues when I came in.
- Менеджер переглядав каталог, коли я увійшов.
1. Have you got any business matters to discuss today? - Yes, I've got some.
У тебе є які-небудь ділові питання для обговорення? Так, у мене є декілька.
2. Can anybody help me carry these heavy bags, please?
Може хто-небудь допомогти мені нести ці важкі сумки?
3. You look worried. Is everything all right?
Ти виглядаєш стурбованим. Все в порядку?
4. All my clothes are dirty. I've got no thing to wear.
Вся моя одяг брудна. Мені нема чого надягти.
1. I didn't know she had sent a telex to Paris in the morning.
- Я не знав, що вона вранці відправила телекс до Парижа.
2. She asked if I could handle and fix a fax-machine.
- Вона запитала, чи вмію я звертатися з факсом і встановлювати його.
3. I thought my boss was living in the town centre this month.
- Я думав, що мій начальник цього місяця жив у центрі міста.
4. Everybody believed the company manager would go on business to New York in two weeks.
- Всі вірили, що менеджер компанії поїде в ділову поїздку до Нью-Йорка через два тижні.
5. We were advised our junior staff would run training at the Computer Center.
- Нам порадили, що наш молодший персонал можна послати на комп'ютерні курси.
1. Which is the most interesting place you've ever visited?
2. My divvious job wasn't as interesting as my new one.
3. I was surprised how good the film was. It was much more interesting than I expected.
4. The more interesting the book is the more time I spend reading it.
1. It's raining heavily.
2. The rain is very heavy.
3. Susie is only 14. She isn't old enough to get married.
4. I don't want to go swimming. It's too cold.
5. I love Tina's singing. Her voice is very good.
1. He said to me: "I was here yesterday".
- He told me that he had been there the divvious day.
2. He asked me: "Where is your boss".
- He asked me where my boss was.
3. She said to him: "Come at five".
- She offered him to come at five.
4. He said: "I get up at eight am".
- He said that he got up at eight am
5. Pete said: "We had finished our work by six pm".
- Pete said that they had finished their work by six pm
Які можуть бути наші очікування на ринку праці з повною зайнятістю?
У період ринкової рівноваги імовірно ми могли б очікувати щодо високої заробітної плати. Це може бути проілюстровано на прикладі кривої попиту та пропозиції, де крива пропозиції знаходиться лівіше. У результаті, роботодавці можуть бути змушені намагатися залучати та утримувати співробітників пропозицією високої зарплати або додаткового заробітку. У дійсності, роботодавці можуть виявитися нездатними підняти заробітну плату настільки, щоб залучити всіх працівників, в яких вони потребують, можливо, через встановлених обмежень, таких як національне угоду про заробітну плату.
Існує кілька доказів цього. Ми вже побачили вид додаткового заробітку, який Ніки отримує як секретар, але є й інші. Наприклад, Vodafone має більше ста вакансій в будь-який час і дає бонуси співробітникам, які залучають своїх друзів працювати тут і зменшують кількість вільних місць. Для деяких головних посад бонус може досягати 2000 фунтів. Так робота прибиральника в місті оплачується в 2 рази більше прожиткового мінімуму. Ці риси є показниками надлишкового попиту на ринку праці.
Питання:
1. What is employers 'behavior in terms of market equilibrium? (Спеціальний)
2. Employers may not be able to raise wages sufficiently high to attract all the workers that they need, may they? (Відокремлюючий)
3. Can the employers raise wages as they want it to do or there are any institutional constraints? (Альтернативний)
4. Are there cleaning and shelf-stacking jobs available in the town that pay double the minimum wage? (Загальний)
5. What features symptomatic of excess demand in the labour market? (До підлягає)
2. Хведченя Л.В., Хорен Р.В. Англійська мова для вступників до вузів. - 6-е вид., Стереотип. - Мн.: Вищ. шк., 1996.-364с.
3. Англо-російський / Російсько-англійський словник: 53000 слів - К.: «Ганна», 1995.-640с.
4. Англо-російський словник. - Мн.: Харвест; М.: ТОВ «Видавництво АСТ», 2000.-544с.
5. Англійська мова для студентів-заочників. Гуманітарні спеціальності: Учеб. посібник / Л.В. Хведченя, О.І. Васючкова, Т.В. Єлісєєва та ін - 3-е вид., Доп. - Мн.: Вищ. шк., 2002.-464с.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
«Гродненський державний університет ім. Я. Купали »
ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ І УПРАВЛІННЯ
Контрольна робота
з англійської мови
студента (ки) 1 курсу групи № 2
спеціальності «Економіка і управління на підприємстві»
заочної форми навчання (скороченої)
_________ ___________
Викладач: ___Рябкова А.П.__
Гродно 2008
ЗМІСТ
ЗАВДАННЯ 1. 3
ЗАВДАННЯ 2. 4
ЗАВДАННЯ 3. 5
ЗАВДАННЯ 4. 6
ЗАВДАННЯ 5. 6
ЗАВДАННЯ 6. 7
ЗАВДАННЯ 7. 8
ЗАВДАННЯ 8. 8
СТАТТЯ .. 9
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ .. 11
ЗАВДАННЯ 1
Прочитайте і усно перекладіть текст «Corporations». Письмово переведіть 3, 4, 5 і другий абзаци тексту.3. Офіційний статус корпорації веде початок від статуту - документа, який дає право відкрити корпорацію і який є державно-опублікованим документом, уполномачіваюшій її створення. Особи, що створюють корпорацію, називаються її засновниками. Корпорація, основна діяльність якої здійснюється в штаті, де вона була створена і зареєстрована, називається місцевої корпорацією. Корпорація, що діє за межами того штату, де була створена і зареєстрована, називається корпорацією іншого штат.
4. Після того як надано право на відкриття корпорації, засновники і співзасновники всі або власники основних фондів бізнесу зустрічаються і обирають раду директорів. Вони також стверджують внутрішні правила діяльності корпорації, якщо цього вимагає штат, в якому реєструється корпорація. Пізніше рада директорів збирається, щоб підібрати професійних менеджерів і щоб прийняти будь-які інші рішення, необхідні для початку бізнесу.
5. Корпорація співпрацює з різноманітними групами. У сферу діяльності корпорації включені акціонери, кредитори, клієнти і службовці. Фактичними власниками бізнесу є акціонери, тобто ті, хто вкладає інвестиції. Корпорацією керують професійні менеджери, які планують, організовують, контролюють і керують заходами, необхідними для продажу товарів та послуг клієнтам. Менеджери також вирішують, яке майно придбати, яких фахівців найняти і де позичити необхідні кошти.
6. Політика корпорації засновується радою директорів, який обирається акціонерами або власниками. Рада директорів повинна зібрати кращу з можливих команду менеджерів для ведення повсякденних операцій. В управлінні корпорацією рада директорів виносить рішення на користь запропонованих керівниками корпорації рекомендацій або відхиляє їх. І хоча рада директорів є кінцевою інстанцією, він зазвичай прислухається до порад і рекомендацій, запропонованим професійними менеджерами.
ЗАВДАННЯ 2
Дайте відповідь письмово на наступні питання по тексту.1. Why are the professional managers so important to run a corporation?
- The professional managers are so important to run a corporation, because they plan, organize, control and direct the activities needed to sell goods or services to customers. They also decide what property to purchase what employees to hire, and where to borrow needed funds. They run the day to day operations. In addition, the professional managers make requests and recommendations to a board of directors about running the business.
2. A charter is an official document used in corporation, isn't it?
- Yes, it is. A charter is an official document used in a corporation.
3. What is the object = target of nonprofit corporations? Compare with profit-oriented ones.
- Nonprofit corporations don't have private owners or shareholders; they conduct their business in the areas of government, education, health, religion and charity. The main target of profit-oriented corporations is to get a maximum profit from selling goods and services to customers.
4. What is the difference between corporated and unincorporated forms of business?
- The unincorporated forms of business don't attract investors who don't want to make decisions or to be actually involved in managing the firms. The corporation provides a form of business ownership in which owners sdivad over a wide geographical area can hire professional managers to operate the business.
5. Which one would you like to be involved in and why?
- I'd divfer to be involved in a profit-oriented corporation, because nowadays every man wants to be all-sufficient, to earn enough money to give all to his family, to be able to give good education to children, buy a good place to live and be able to get all necessary things to have comfortable life.
ЗАВДАННЯ 3
Вживете дієслово в дужках у потрібному часі. Переведіть пропозиції на рідну мову.1. How long has he had his own business?
- Як довго у нього свій бізнес?
2. When they set up the publishing division, we had been already publishing our two magazines for 3 years successfully.
- Коли вони почали видавництво розділу, ми вже публікували два наших журналу протягом трьох років.
3. Softbank has distributed software since 1989.
- Softbank поширює комп'ютерні програми з 1989р.
4. Before he went there he had discussed some business matters with his superior.
- Перед тим, як прийти сюди, він обговорював деякі ділові питання з його керівником.
5. The manager was looking through the catalogues when I came in.
- Менеджер переглядав каталог, коли я увійшов.
ЗАВДАННЯ 4.
Заповніть пропуски невизначеними займенниками some, any, no, every або їх похідними. Переведіть пропозиції на рідну мову.1. Have you got any business matters to discuss today? - Yes, I've got some.
У тебе є які-небудь ділові питання для обговорення? Так, у мене є декілька.
2. Can anybody help me carry these heavy bags, please?
Може хто-небудь допомогти мені нести ці важкі сумки?
3. You look worried. Is everything all right?
Ти виглядаєш стурбованим. Все в порядку?
4. All my clothes are dirty. I've got no thing to wear.
Вся моя одяг брудна. Мені нема чого надягти.
ЗАВДАННЯ 5
Дайте письмовий переклад наступних пропозицій на рідну мову, враховуючи правило узгодження часів.1. I didn't know she had sent a telex to Paris in the morning.
- Я не знав, що вона вранці відправила телекс до Парижа.
2. She asked if I could handle and fix a fax-machine.
- Вона запитала, чи вмію я звертатися з факсом і встановлювати його.
3. I thought my boss was living in the town centre this month.
- Я думав, що мій начальник цього місяця жив у центрі міста.
4. Everybody believed the company manager would go on business to New York in two weeks.
- Всі вірили, що менеджер компанії поїде в ділову поїздку до Нью-Йорка через два тижні.
5. We were advised our junior staff would run training at the Computer Center.
- Нам порадили, що наш молодший персонал можна послати на комп'ютерні курси.
ЗАВДАННЯ 6
Поставте прикметник interesting в потрібну ступінь порівняння, використовуючи слова з таблиці.1. Which is the most interesting place you've ever visited?
2. My divvious job wasn't as interesting as my new one.
3. I was surprised how good the film was. It was much more interesting than I expected.
4. The more interesting the book is the more time I spend reading it.
ЗАВДАННЯ 7
Виберіть правильну форму прикметників або прислівників.1. It's raining heavily.
2. The rain is very heavy.
3. Susie is only 14. She isn't old enough to get married.
4. I don't want to go swimming. It's too cold.
5. I love Tina's singing. Her voice is very good.
ЗАВДАННЯ 8
Переведіть наступні пропозиції з прямої мови в непряму.1. He said to me: "I was here yesterday".
- He told me that he had been there the divvious day.
2. He asked me: "Where is your boss".
- He asked me where my boss was.
3. She said to him: "Come at five".
- She offered him to come at five.
4. He said: "I get up at eight am".
- He said that he got up at eight am
5. Pete said: "We had finished our work by six pm".
- Pete said that they had finished their work by six pm
СТАТТЯ
Ринкова рівновагаЯкі можуть бути наші очікування на ринку праці з повною зайнятістю?
У період ринкової рівноваги імовірно ми могли б очікувати щодо високої заробітної плати. Це може бути проілюстровано на прикладі кривої попиту та пропозиції, де крива пропозиції знаходиться лівіше. У результаті, роботодавці можуть бути змушені намагатися залучати та утримувати співробітників пропозицією високої зарплати або додаткового заробітку. У дійсності, роботодавці можуть виявитися нездатними підняти заробітну плату настільки, щоб залучити всіх працівників, в яких вони потребують, можливо, через встановлених обмежень, таких як національне угоду про заробітну плату.
Існує кілька доказів цього. Ми вже побачили вид додаткового заробітку, який Ніки отримує як секретар, але є й інші. Наприклад, Vodafone має більше ста вакансій в будь-який час і дає бонуси співробітникам, які залучають своїх друзів працювати тут і зменшують кількість вільних місць. Для деяких головних посад бонус може досягати 2000 фунтів. Так робота прибиральника в місті оплачується в 2 рази більше прожиткового мінімуму. Ці риси є показниками надлишкового попиту на ринку праці.
Питання:
1. What is employers 'behavior in terms of market equilibrium? (Спеціальний)
2. Employers may not be able to raise wages sufficiently high to attract all the workers that they need, may they? (Відокремлюючий)
3. Can the employers raise wages as they want it to do or there are any institutional constraints? (Альтернативний)
4. Are there cleaning and shelf-stacking jobs available in the town that pay double the minimum wage? (Загальний)
5. What features symptomatic of excess demand in the labour market? (До підлягає)
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
1. Андріанова Л.М., Багрова Н.Ю., Єршова Е.В., Підручник англійської мови для заочних технологічних вузів. 3-тє вид., Испр. - М.: Вищ. шк., 1980.-480с.2. Хведченя Л.В., Хорен Р.В. Англійська мова для вступників до вузів. - 6-е вид., Стереотип. - Мн.: Вищ. шк., 1996.-364с.
3. Англо-російський / Російсько-англійський словник: 53000 слів - К.: «Ганна», 1995.-640с.
4. Англо-російський словник. - Мн.: Харвест; М.: ТОВ «Видавництво АСТ», 2000.-544с.
5. Англійська мова для студентів-заочників. Гуманітарні спеціальності: Учеб. посібник / Л.В. Хведченя, О.І. Васючкова, Т.В. Єлісєєва та ін - 3-е вид., Доп. - Мн.: Вищ. шк., 2002.-464с.