Історія становлення бібліотек. C овременное стан, завдання, зміст діяльності.
Бібліотека - заклад культури, що організує збір, зберігання і громадське користування виробленої друку. Історія бібліотек Русі веде свій початок з 11 - 12 століть з Київської Русі. До 14 - 15 століть збільшилася кількість переписували книги в Москві, Твері, Нижньому Новгороді та інших містах. Цей процес був прискорений появою в 14 столітті папери, що замінила стародавні пергаменти. У другій половині 15 століття в Москві вже була книжкова торгівля. Головним стимулятором розвитку книжності стало введене на Русі за указом Івана Грозного і митрополита Макарія книгодрукування. У 1564 році вийшла перша друкована книга «Апостол», випущена побудованим в Москві на казенні гроші друкованим двором. Зросла кількість написаних російськими авторами книг. Зародилася традиція «учительської літератури» (перші підручники піднімали питання освіти, моральності, сімейних взаємин і т.д.) Тексти всіляких «Слов» і «Повчань» містилися в збірниках під назвою «Ізмарагд», «золотий ланцюг» та ін і адресувалися духовенству (як допоміжний матеріал для проповідей) і мирянам. У середині 16 століття вийшов у світ «Домострой» - звід правил і порад з ведення домашнього господарства. У 17 столітті в Москві робляться переклади латинських і німецьких книг і з'являються перші бібліотеки зі зборами іноземних творів.
Створення в Росії відповідно до імператорським указом 1783 вільних друкарень сприяло зростанню кількості книг і розвитку періодичної преси, зростанням інтересу освічених дворян до читання. У 18 столітті при Академії Наук і Московському університеті було відкрито перші світські бібліотеки. Перша велика публічна бібліотека була відкрита в Петербурзі в 1814 році.
Після Жовтневої Революції всі бібліотеки стали відкритими, їхня кількість різко зросла (це було пов'язано з тенденцією освіти робітничого класу). Збільшувалася кількість бібліотек і в сільській місцевості. Зростали темпи книговидавництва (у тому числі навчальної літератури). Функціонували пересувні бібліотеки, об'їжджали віддалені населені пункти і селянські господарства. У 1930 році був відкритий Московський бібліотечний інститут, також кваліфікацію бібліотечні працівники отримували в бібліотечних технікумах і на бібліотечних відділеннях у педучилищах.
У період ВВВ бібліотеки не припиняли своєї роботи на місцях і в пересувному режимі, взявши на себе частину агітаційної та роз'яснювальної роботи з населенням. Постраждали у війну книжкові фонди бібліотек, Тільки в масових бібліотеках країни було розкрадено і знищено 100 мільйонів книг (відомі випадки, коли книги використовувалися просто для розпалювання).
Після війни мережа бібліотек, як і інших КДУ, активно відновлювалася. До початку 60-х років відноситься виникнення громадських бібліотек і бібліотек-читалень. У 1964 році бібліотечні інститути були перейменовані в інститути культури. До 1979 року в СРСР налічувалося 350 тисяч бібліотек.
Сучасні бібліотеки розрізняються за спрямованістю:
Масові бібліотеки - з книжковим фондом різного змісту, розраховані на читача будь-якого віку та професії.
(Міські, районні, обласні бібліотеки).
Наукові бібліотеки (універсальні, галузеві та науково-технічні) - збирають друковані видання відповідно напрямку (Бібліотека Академії Наук, Бібліотека іноземної літератури, Медична бібліотека і т.д.).
Сучасне бібліотекознавство вивчає історію бібліотечної справи, бібліотечні фонди і каталоги, читацький попит. Є спеціалізовані бібліотеки для інвалідів (Бібліотека для сліпих у Москві).
Новим витком у розвитку бібліотечної справи в Росії стало відкриття віртуальних бібліотек в мережі Інтернет. На спеціалізованих сайтах (www.lib.ru та ін) користувачі Мережі можуть знайти практично будь-яку книгу, в тому числі і рідкісну, і, завантаживши її собі в комп'ютер, прочитати.
Соціально-культурні комплекси та Центри дозвілля.
СКЦ і Центри дозвілля - це державна установа культури, до складу яких входять клуби та гуртки різного спрямування, колективи художньої самодіяльності, методичні відділи. Основними завданнями СКЦ і ЦД є:
створення умов для активного відпочинку населення
надання можливостей творчій самореалізації
особистості або колективу художньої
самодіяльності
надання послуг населенню (у т.ч. платних)
методична допомога організаторам КДД шкіл, клубів,
інших організацій
ігрова та концертна діяльність
СКЦ і Центри дозвілля виконують такі функції:
Розважальні - надання умов для ігрової діяльності (групові, індивідуальні, масові ігри, ігрові автомати)
Фізкультурно - оздоровчі - організація спортивно-розважальних заходів, створення умов для заняття спортом.
Навчальні - організація гуртків, клубів за інтересами та любительських об'єднань з метою навчання певним навичкам будь-якої діяльності.
Стимулювання творчої активності - проведення театралізованих вистав, концертів, виставок, літературно-мистецьких програм.
Досуговое спілкування - проведення ранків для дітей та вечорів відпочинку для дорослих різного віку.
Інформаційні - надання методичної, сценарної та організаційної допомоги у проведенні заходів школам, д / садам, клубам, підприємствам та організаціям.
А також СКЦ і ЦД здійснюють створення творчих і технічних майстерень, прокат інвентарю та костюмів, виконання соціально-творчих замовлень.
Здійснюючи свої творчі завдання, СКЦ і ЦД ставлять перед собою головну мету в роботі: створення єдиної концепції, що визначає якісну сторону культурно-масової роботи міста, впровадження нових прогресивних форм роботи, збереження, вдосконалення та розвитку самодіяльних колективів. Основними напрямками діяльності Соціально-культурного центру є: розвиток культурного життя міста, створення сприятливого культурного середовища, підтримка різних форм соціально-культурної діяльності населення міста, задоволення суспільних потреб у культурно-дозвільної діяльності, розвиток народної творчості. Основне завдання Центрів дозвілля - надання платних послуг населенню та створення умов для активного відпочинку.
СКЦ і ЦД мають свій статут, керує ними директор, але в обговоренні всіх проектів беруть участь представники всіх об'єднань СКЦ і ЦД. Художня рада контролює роботу директора.
На базі СКЦ і ЦД можуть діяти такі гуртки, об'єднання і колективи художньої самодіяльності:
Хори і капели
Хореографічні колективи
Ансамблі пісні і танцю
Самодіяльні театральні колективи
Вокальні групи
Естрадні студії
Студії і театри моди
Гуртки за інтересами для дорослих й дітей (прикладні, творчі, технічні)
Циркові трупи
Методичний відділ СКЦ і ЦД займається розробкою сценаріїв і підготовкою і організацією дозвілля, концертних і інших програм. До обов'язків матеріально-технічного та адміністративно-господарського відділів входить забезпечення КДД необхідними матеріалами. При СКЦ і ЦД необхідні художник-оформлювач (розробка та виготовлення декорацій), завідувач музичним оформленням (запис музичних фонограм, підбір музики до сценаріїв, муз. Оформлення концертів, спектаклів, ігрових програм, ранків, вечорів відпочинку.
Санаторно-курортні установи
Санаторії та курорти - лікувально-профілактичні заклади для лікування природними та фізіо-терапевтичними засобами та активного відпочинку громадян. КДД в санаторно-курортних установах передбачає проведення конкурсних програм з розрахунку на вік відпочиваючих груп, естафет, масових свят (День Нептуна) і танцювальних вечорів. Непоодинокі в санаторно-курортних, особливо дитячих, установах (табору «Артек», «Океан») так звані «творчі заїзди», коли групи відпочиваючих набираються виходячи з їхніх творчих уподобань (виконавці естрадної пісні, «юні художники», активісти самодіяльності). Широко розвинена в курортній мережі самодіяльність відпочиваючих (знамениті конкурси «Алло, ми шукаємо таланти»).
Спортивно-оздоровчі установи
До них в даний час відносяться фізкультурно-оздоровчі комплекси, діяльність яких спрямована на організацію населення всіх вікових груп у спортивні клуби за інтересами, проведення змагань та спартакіад.
Туристсько-екскурсійні установи
У наш час це перш за все туристично-екскурсійні бюро, мережа яких останнім часом широко розвинена в нашій країні.
Туризм як вид активного дозвілля був широко розвинений в радянський час. Кожний працівник мав можливість при бажанні відвідати не тільки вітчизняні туристичні маршрути - практикувався виїзд туристичних груп до країн соціалістичної спрямованості. З приходом нових, ринкових відносин, міжнародний туризм став менш доступний всім верствам суспільства (з матеріальних міркувань), але зате значно розширив свої кордони. Зараз можна відвідати практично будь-яку країну.
В даний час в Росії працюють більше 15000 організацій, основною діяльністю яких є туризм, і більше 35000 - туризм в тому числі. Зі створенням нової ринкової інфраструктури туризму успішно вирішуються питання поповнення державного бюджету за рахунок туристичної діяльності, стимулювання розвитку інших галузей народного господарства (торгівлі, транспорту, зв'язку, виробництва товарів народного споживання), а також конституційних прав громадян на відпочинок.
Туризм - одна з динамічно розвиваються галузей Росії, хоча його державна підтримка здійснюється за залишковим принципом.
У туристичній індустрії з 1991 по 1996 роки створено і збережено близько 600 тис. робочих місць.
Рекреаційний туризм.
В основі цього виду туризму лежить потреба у відновленні фізичних і душевних сил людини. Цей вид туризму відрізняється великою різноманітністю, і дає великий простір діяльності працівникам культурно-дозвільної сфери. Так, наприклад, рекреаційний туризм може включати наступні програми:
Видовищно - розважальні (театр, кіно, карнавали, ярмарки, дні міста, фестивалі)
Заняття за інтересами (полювання і риболовля, художнє та музичне творчість, тури для колекціонерів і т.д.)
Навчальні (туризм, інші види спорту, мистецтво, ремесла тощо)
«Етнічні» та побутові (пов'язані з вивченням національної культури і нетрадиційного побуту)
туристично-оздоровчі (включаючи маршрути з активними способами пересування, купальні, гірськолижні і т.д.)
При підготовці цієї роботи були використані матеріали з сайту http://www.studentu.ru