Ім'я файлу: Практична 6.docx
Розширення: docx
Розмір: 15кб.
Дата: 15.02.2024
скачати
Пов'язані файли:
Практична 3.docx
Практична 7.docx
Практична 1.docx

Міністерство освіти і науки України

Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра педагогіки та інноваційної освіти

Практична робота №6

Використання мультимедійних технологій в освітньому процесі та їх позитивні сторони

Виконала:

Студентка гр. ПЦ-31

Мигаль К.Р.

Прийняла:

док. філософії

Гузій І.С.

Львів – 2022

Однією з перспективних інновацій у навчальному процесі є мультимедійні технології. Їх використання дозволяє більш ефективніше демонструвати візуальний матеріал та створювати власні інноваційні розробки. Можливість використання колекції зображень, поєднання різних видів текстів, що супроводжуються анімацією, звуками, відео та іншими візуальними ефектами, створюють умови для активізації засвоєння інформації, роблять її більш наглядовою і цікавою для опанування. Студентам це дає можливість отримати більш глибше розуміння вивчаємого матеріалу та економити час при його опрацюванні.

Мультимедіа ‑ це система комплексної взаємодії візуальних і аудіоефектів під управлінням інтерактивного програмного забезпечення з використанням сучасних технічних і програмних засобів, які об’єднують текст, звук, графіку, фото, відео тощо в одному цифровому відтворенні. Упровадження в педагогічний процес мультимедіа-технологій виявило ряд позитивних чинників і низку важких моментів.

Позитивні сторони використання мультимедійних засобів в освітньому процесі:

- Забезпечують високий рівень інтерактивності між учнем і матеріалом.

- Можна розробляти і вдосконалювати різноманітні навчальні стилі і взаємодії, що стало можливим завдяки застосуванню інтерактивного відео.

- Існує можливість підключення через мережу, що значно заощаджує час і гроші.

- Приваблює значну кількість користувачів, які навчаються.

- Збереження даних у цифровому форматі надає більших можливостей для навчання, матеріал може розглядатися покроково з різними рівнями деталізації.

- Сприяє мотивації та заохоченню учнів.

- Можна передавати і подавати інформацію в чіткому і структурованому вигляді, зберігаючи гнучкість.

- Порівняно легко навчитися працювати з електронною поштою і дискусійними форумами.

- Учень може сам вибирати темпи та час освоєння матеріалу.

- Скорочується час, витрачений на заняття, відповідно залишається більше часу для роботи та відпочинку.

Отже, включення інформаційних мультимедійних технологій в процес робить навчання більш технологічним і більш результативним.
скачати

© Усі права захищені
написати до нас