1   2   3   4   5
Ім'я файлу: Дерматологія_силабус (1).docx
Розширення: docx
Розмір: 84кб.
Дата: 27.06.2021
скачати
Пов'язані файли:
1-2 кровотечі.doc
2 КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ.docx
Лекції з хірургії.doc
Глухов.Основи ухода за хирургическими больними.docx

ПЗВО «КИЇВСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Кафедра клінічних дисциплін та медсестринства

ДЕРМАТОЛОГІЯ ТА ВЕНЕРОЛОГІЯ
СИЛАБУС
освітньо-професійна програма «Стоматологія»

зі спеціальності 221 Стоматологія

галузь знань 22 Охорона здоров’я

ступінь вищої освіти – магістр

Київ - 2019 рік


Силабус з дисципліни «Дерматологія та венерологія» для студентів, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Стоматологія» спеціальності 221 «Стоматологія» галузі знань 22 «Охорона здоров’я».
29 серпня 2019 року, 38 стр

Розробник: Сіра Оксана Теодорівна, викладач кафедри клінічних дисциплін та медсестринства медичного інституту КиМУ


Силабус з дисципліни «Дерматологія та венерологія» розглянуто на засіданні кафедри клінічних дисциплін та медсестринства медичного інституту КиМУ
Протокол № 1 від 29 серпня 2019 року

Завідувач кафедри клінічних дисциплін та медсестринства Літвінова Н.Ю.
29 серпня 2019 року

Схвалено Вченою радою КиМУ

Протокол № 1 від 29 серпня 2019 року


КиМУ, 2019 рік

1. НАЗВА, КОД МОДУЛЯ ТА / АБО НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ І КІЛЬКІСТЬ КРЕДИТІВ, ЩО ВІДВОДЯТЬСЯ НА ЇЇ ВИВЧЕННЯ



Курс: підготовка

магістрів
Галузь знань, спеціальність, ступінь вищої освіти
Характеристика навчальної дисципліни

Кількість кредитів, відповідних ECTS: 1
Шифр і назва галузі знань – 22 Охорона здоров’я
Нормативна

Модулів: 1
Шифр і назва спеціальності –

221 Стоматологія
Рік підготовки: 4

Змістових модулів: 1

Ступінь вищої освіти – магістр
Семестр: 8







Лекції (теоретична підготовка): 6 год.


Загальна кількість годин: 30



Практичні заняття: 14 год.


Тижневих годин: 1



Самостійна робота: 10год.
















Вид контролю: ПМК (іспит)


2. ЧАС І МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Навчання студентів здійснюється за графіком освітнього процесу, який складається на навчальний рік. Заняття організовуються за розкладом, який складається по курсах на кожну групу. Навчальне навантаження для студентів протягом одного дня не перевищує 6 академічних годин. Розклад містить такі позиції: день тижня, час проведення занять, назву дисципліни (згідно з навчальним планом), вид занять, прізвище, ініціали, науковий ступінь (посада) викладача, номер аудиторії. Зміни до розкладу заносяться на окремий аркуш, який оформляється, затверджується та зберігається як основний розклад. Освітній процес здійснюється у формах навчальних занять, самостійної роботи, практичної підготовки, контрольних заходів, що включають поточний та підсумковий контроль.

Для обліку навчальної роботи академічної групи студентів ведеться журнал, в якому викладач на кожному занятті відображає відсутність студентів, фіксує оцінки, записує вид та зміст проведених занять. Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Навчальний час, відведений для самостійної роботи, регламентується навчальним планом. Зміст самостійної роботи над конкретною дисципліною визначається програмою дисципліни, методичними матеріалами, завданнями, вказівками викладача. Самостійна робота передбачає виконання індивідуальних завдань.
Структура навчальної дисципліни
Тематичний план дисципліни

Назви тем та змістових модулів
Кількість годин

Усього
У тому числі

Лекції
Прак-

тичні
Самостійна робота

8 семестр

Модуль 1. Дерматологія та венерологія

Змістовий модуль 1. Дерматологія та венерологія

Тема 1. Дерматологія та венерологія, як інтегральна складова медичної науки
1
2






Тема 2. Стоматологічні прояви шкірних хвороб
6
2
2

Тема 3. Папульозні захворювання шкіри та їх прояви на слизових оболонках порожнини рота









Змістовий модуль 2. Дерматити та екзема

Тема 4. Дерматити та екзема












Тема 5. Обстеження хворих та складання навчальної історії хвороби
2
2

Тема 6. Хейліти






Змістовий модуль 3. Інфекційні та паразитарні хвороби шкіри та слизових оболонок

Тема 7. Основні клінічні прояви при піодерміях на шкірі та слизових
4



2
2

Тема 8. Грибкові захворювання шкіри
2
2



Тема 9. Акантолітична пузирчатка. Багатоформна ексудативна еритема
2
2



Змістовий модуль 4. Інфекції, що передаються статевим шляхом

Тема 10. Інфекції, що передаються статевим шляхом
3



2
2

Тема 11. Вторинний та третинний сифиліс






Тема 12. Вроджений сифиліс ,його стоматологічні ознаки






Змістовий модуль 5. Гонорея. Віл-інфекція, методи соціальної та індивідуальної профілактики

Тема 13. Гонорея: класифікація та екстрагенітальні форми
4
2
2
2

Тема 14. ВІЛ-інфекція :прояви на слизових оболонках та шкірі






Тема 15. Методи соціальної та індивідуальної профілактики інфекцій, що передаються статевим шляхом
2



2



Підсумковий модульний контроль
4



2



Усього годин

30
6
14
10


3. ПЕРЕДРЕКВІЗИТИ І ПОСТРЕКВІЗИТИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Передреквізити: Дисципліна «Дерматологія та венерологія» в структурно-логічній схемі дисциплін базується на набутих відповідних знаннях з таких дисциплін: медичної біології, анатомії та фізіології людини, гістології, цитології та ембріології, інтегрується з вивченням мікробіології, вірусології та імунології, пропедевтики педіатрії, пропедевтики внутрішньої медицини.

Постреквізити: Вивчення дисципліни формує засади подальшого вивчення студентом клінічних дисциплін – інфекційних хвороб, клінічної імунології та алергології, медичної генетики, педіатрії, хірургії, анестезіології та інтенсивної терапії, що передбачає інтеграцію з цими дисциплінами «по вертикалі» та формування умінь застосовувати здобуті знання в процесі подальшого навчання та у професійній діяльності.
4. МЕТА, ЗАВДАННЯ, ЗМІСТ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Дерматологія та венерологія» складена відповідно до освітньо-професійної програми «Стоматологія» за ступенем вищої освіти магістр.​

Метою вивчення навчальної дисципліни є:

  • формування системних медичних знань, вмінь та навичок ранньої діагностики шкірних та венеричних захворювань.

  • оволодіння знаннями стосовно основних клінічних ознак шкірних та венеричних хвороб дасть можливість лікарю-стоматологу вчасно розпізнати такі хвороби та спрямувати пацієнта до лікаря-дерматовенеролога або до лікаря загальної практики.

  • отримати обізнаність стосовно проявів венеричних хвороб та інфекцій, що передаються статевим шляхом (ВІЛ-інфекція, гепатити В та С, папіломовірусна інфекція та інші) є важливою складовою професійної підготовки лікаря-стоматолога, а знання профілактичних заходів щодо зазначених хвороб є обов’язком лікаря будь-якої спеціальності та спеціалізації.

  • Програма передбачає поглиблене вивчення деяких шкірних хвороб, що мають місце у стоматологічній практиці та мають бути своєчасно діагностовані лікарями-стоматологами: хейліти, герпеси та кандидози слизових оболонок порожнини рота, мультиформна ексудативна еритема, пузирчатка, побічні дії лікарських засобів, що проявляються на шкірі та слизових оболонках.

  • Детальне викладання венерології та інфекцій, що передаються статевим шляхом, обумовлене високим рівнем розповсюдженості ВІЛ-інфекції та необхідністю, у зв’язку із цим, опануванням правилам професійної профілактики щодо інфікування.


Основними завданнями вивчення дисципліни є:

  • аналіз основ теоретичної дерматології (анатомічна та мікроскопічна будова шкіри та слизових оболонок, фізіологія та патологія шкіри, основи клінічної фармакології для лікування шкірних хвороб);

  • характеристика основних клініко-діагностичних ознак розповсюджених шкірних хвороб, їх профілактики та лікування;

  • визначення особливостей клінічного перебігу специфічних інфекцій (у т.ч. туберкульозу), венеричних захворювань, ВІЛ-інфекції та інших інфекцій, що передаються статевим шляхом.


Програмні компетентності:

інтегральні:

  • здатність розв’язувати складні задачі і практичні проблеми дерматології, венерології

загальні:

  • здатність визначати функції та кінетику шкіри та слизових оболонок; загальну патологічну морфологію шкіри; стоматологічні прояви шкірних і венеричних хвороб;

  • здатність визначати прояви шкірних і венеричних хвороб та оволодіти навичками спрямовування дерматологічного (венерологічного) пацієнта до профільного спеціаліста з урахуванням інтересів пацієнта та суспільства;

  • здатність аналізувати етіологічні фактори та патогенетичні теорії папульозних дерматозів (псоріазу та червоного плоского лишаю); класифікацію, клінічні ознаки, діагностичні принципи та основи топічного й системного лікування псоріазу та червоного плоского лишаю можливі прояви найбільш розповсюджених папульозних дерматозів на слизовій оболонці порожнини рота (червоного плоского лишаю та псоріазу);

  • здатність встановлювати можливі етіологічні та патогенетичні фактори розвитку екземи та дерматитів; визначення поняття «хейліт» та типи хейлітів; основні клінічні ознаки бактеріальних інфекцій шкіри;класифікацію грибкових уражень шкіри та слизових оболонок; клінічні прояви та вміти діагностувати кандидозну інфекцію слизових оболонок; основні прояви туберкульозу на шкірі та слизових оболонках; епідеміологію пузирних хвороб шкіри та різновиди акантолітичної пузирчатки; етіологію й перебіг багатоформної ексудативної еритеми; класифікацію інфекцій, що передаються статевим шляхом (їх епідеміологію та умови зараження); властивості збудників інфекцій, що передаються статевим шляхом;

  • здатність аналізувати загальний перебіг сифілісу та клінічні прояви на різних його етапах; основні клінічні ознаки вродженого сифілісу, зокрема чітко орієнтуватись у його стоматологічних ознаках епідеміологію ВІЛ-інфекції та її прояви на шкірі та

слизових оболонках.

спеціальні:

  • здатність розпізнавати висип та типи висипу;

  • здатність зібрати анамнез та провести фізикальний огляд хворого на шкірну хворобу;

  • здатність скласти опис дерматологічного клінічного випадку (скласти навчальну історію хвороби);

  • здатність діагностувати вірусні інфекції шкіри та слизових оболонок (простий Герпес, оперізуючий Герпес), знати особливості перебігу герметичних інфекцій на обличчі та на слизових оболонках порожнини рота;

  • здатність володіти навичками призначення терапії екземи та дерматитів;

  • здатність володіти навичками діагностики акантолітичної пузирчатки (клінічної та спеціальної лабораторної;

  • здатність ідентифікувати клінічні ознаки первинного, вторинного та третинного сифілісу на слизовій оболонці порожнини рота, проводити диференційну діагностику;

  • здатність володіти навичками спрямування пацієнта із підозрою на сифіліс та інші ІПСШ до профільного фахівця (дерматовенеролога);

  • здатність володіти навичками первинної профілактики інфекцій, що передаються статевим шляхом, у т.ч. сифілісу та ВІЛ-інфекції, вміти проводити санітарно-профілактичну освіту серед населення;

  • здатність класифікувати гонореї та основні клінічні ознаки ектрагенітальних форм гонореї.


Програмні результати навчання:

Інтегративні кінцеві програмні результати навчання, формуванню яких сприяє навчальна дисципліна «​«Дерматологія та венерологія»:​ отримання знань, навичок та набуття компетентностей ранньої​ діагностики шкірних та венеричних захворювань.

Результати навчання за дисципліною:

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні:

знати:

  • будову шкіри та слизових оболонок (макроскопічну та мікроскопічну), їх функції та кінетику;

  • загальну патологічну морфологію шкіри;

  • стоматологічні прояви шкірних та венеричних хвороб;

  • прояви шкірних та венеричних хвороб та оволодіти навичками спрямовування дерматологічного (венерологічного) пацієнта до профільного спеціаліста із врахуванням інтересів пацієнта та суспільства;

  • етіологічні фактори та патогенетичні теорії папульозних дерматозів (псоріазу та червоного плоского лишаю);

  • класифікацію, клінічні ознаки, діагностичні принципи та основи топічного й системного лікування псоріазу та червоного плоского лишаю; вміти диференціювати папульозні дерматози від інших хвороб шкіри;

  • можливі прояви найбільш розповсюджених папульозних дерматозів на слизовій оболонці порожнини рота (червоного плоского лишаю та псоріазу);

  • можливі етіологічні та патогенетичні фактори розвитку екземи та дерматитів, вміти їх діагностувати та диференціювати від інших дерматологічних хвороб;

  • визначення поняття «хейліт» та типи хейлітів, вміти їх діагностувати, диференціювати від інших хвороб та призначати топічне та/або системне лікування;

  • класифікацію грибкових уражень шкіри та слизових оболонок;

- клінічні прояви та вміти діагностувати кандидозну інфекцію слизових оболонок;

- вміти призначити лабораторне обстеження та визначати план лікування;

- основні прояви туберкульозу на шкірі та слизових оболонках, вміти діагностувати туберкульоз шкіри;

  • епідеміологію пузир них хвороб шкіри та різновиди акантолітичної пузирчатки;

  • етіологію та перебіг багатоформної ексудативної еритеми, вміти її діагностувати та відрізняти від інших хвороб; знати принципи та методи лікування багатоформної ексудативної еритеми;

  • класифікацію інфекцій, що передаються статевим шляхом;

  • властивості збудників інфекцій, що передаються статевим шляхом;

  • загальний перебіг сифілісу та клінічні прояви на різних його етапах;

  • основні клінічні ознаки вродженого сифілісу, зокрема чітко орієнтуватись у стоматологічних ознаках вродженого сифілісу;

  • епідеміологію ВІЛ-інфекції та її прояви на шкірі та слизових оболонках.

уміти:

- розпізнавати висип та типи висипу;

- зібрати анамнез та провести фізикальний огляд хворого на шкірну хворобу;

- скласти опис дерматологічного клінічного випадку (скласти навчальну історію хвороби);

- діагностувати вірусні інфекції шкіри та слизових оболонок (простий Герпес, оперізуючий Герпес), знати особливості перебігу герметичних інфекцій на обличчі та на слизових оболонках порожнини рота;

- володіти навичками призначення терапії екземи та дерматитів;

- володіти навичками діагностики акантолітичної пузирчатки;

- ідентифікувати клінічні ознаки первинного, вторинного та третинного сифілісу на слизовій оболонці порожнини рота, проводити диференційну діагностику;

- володіти навичками спрямування пацієнта із підозрою на сифіліс та інші ІПСШ до профільного фахівця (дерматовенеролога);

- володіти навичками первинної профілактики інфекцій, що передаються статевим шляхом, у т.ч. сифілісу та ВІЛ-інфекції, вміти проводити санітарно-профілактичну освіту серед населення;

- класифікувати гонореї та основні клінічні ознаки ектрагенітальних форм гонореї.
Основний категоріальний апарат навчальної дисципліни

Папульозний дерматит, акантолітична пузирчатка, папульозний дерматоз, кандидозна інфекція, грибкові ураження, хейліт, первинні та вторинні елементи висипу, псоріаз, дерматоскопія, огляд шкіри та слизових, екзантема, енантема, сальні та потові залози, волосяний фолікул, піодермія, стафілодермія, стрептодермія, захворювання, що передаються статевим шляхом, хламідіоз, гонорея, ВІЛ-інфекція, імунологічна діагностика, шанкр, сифіліди, сифіліс вторинний.
5. ХАРАКТЕРИСТИКА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Дисципліна «Дерматологія та венерологія» є складовою підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 221 «Стоматологія» галузі знань 22 «Охорона здоров’я».

Основне завдання дисципліни – засвоєння теоретичних знань та практичних умінь при обстеженні хворих з наявністю елементів висипу на шкірі та слизових, оволодіти знаннями та вміти діагностувати різноманітні шкірні прояви алергічних реакцій, які можуть спостерігатись у практиці лікаря-стоматолога, навчитись розрізняти первинні прояви венерологічних захворювань, які можуть проявлятись типовими елементами висипу у ротовій порожнині з метою ранньої діагностики захворювання та направлення пацієнта до лікаря дерматовенеролога.

Дисципліна «Дерматологія та венерологія» формує засади для подальшого вивчення студентом клінічних дисциплін та вміння застосовувати здобуті знання в процесі подальшого навчання та у професійній діяльності.

Предмет навчальної дисципліни «Дерматологія та венерологія» охоплює вивчення понять, термінології та лікувально-діагностичних методів стосовно пацієнтів з екзантемою та енантемою, а також з венерологічними захворюваннями.
Програма навчальної дисципліни

8 семестр
Модуль 1. ​Дерматологія​ та венерологія

Змістовий модуль 1. Введення до дисципліни «Дерматологія та венерологія»

  1   2   3   4   5

скачати

© Усі права захищені
написати до нас