1.
| Организация деятельности по достижению положительной динамики индивидуального развития воспитанников
| наличие мониторинга индивидуальных достижений воспитанников.
Использование мониторинга для индивидуализации образования, оптимизации работы с группой детей
| % воспитанников с положительной динамикой индивидуального развития:
от 90 до 100%
от 70 до 90%
от 50 до 70%
от 30 до 50%
менее 30%
|
10
7
5
3
0
/итого 10
|
|
2.
| Эффективность деятельности педагога по сохранению контингента воспитанников
| посещаемость детьми дошкольной группы
| в процентном соотношении: количество дней, проведённых детьми в группе за месяц, от планового количества детодней:
80% и более
от 75 до 80%
от 70 до 75%
менее 70%
|
10
7
5
0
/итого 10
|
|
3.
| Эффективность деятельности педагога по сохранению здоровья воспитанников
| заболеваемость воспитанников дошкольной группы
| количество дней, пропущенных в среднем одним ребёнком по болезни за месяц (согласно предоставленным справкам от органов здравоохранения)
до 1 дня
от 1 до 1,5 дней
от 1,5 до 2 дней
более 2 дней
| 10
7
5
0
/итого 10
|
|
4.
| Организация работы спортивной секции, ведение кружков за пределами рабочего времени
| организация воспитателем работы спортивной секции, работы кружков.
Достижение детьми позитивных результатов в данной деятельности
| количество проведённых занятий
| 1 бал за каждое занятие
(не более 10)
/итого 10
|
|
5.
| Социализация детей-инвалидов в среду здоровых сверстников
| реализация индивидуального плана работы с ребёнком-инвалидом, посещающим дошкольную группу
| за каждого ребенка-инвалида
| 2 (не более 10)
/итого 10
|
|
6.
| Сопровождение детей из социально неблагополучных семей
| реализация плана индивидуальной практической работы. Достижение позитивных результатов
| количество детей
| 3 балла за ребенка (не более 15)
|
|
7.
| Использование современных педагогических технологий, ИКТ технологий в образовательном процессе
| использование мультимедийных, интерактивных средств обучения, видео-аудиоаппаратуры, здоровьесберегающих технологий, проектных методов обучения, технологий модульного и блочно-модульного обучения и т.д.
| в процентном отношении количество проведённых занятий с использованием современных педагогических, ИКТ технологий к общему количеству занятий (согласно планам ежедневной работы):
от 70 и более
от 50 до 70%
от 30 до 50%
менее 30%
|
7
5
3
0
/итого 7
| 1.Презентация « Весна»
|
8.
| Организация наставничества (воспитатель-наставник)
| за системную работу с конкретным педагогом (наставничество молодых, оказание помощи коллегам в освоении и использовании компьютерной техники и т.д.)
| количество педагогов, которым оказывается методическая помощь
| 3 балла за каждого педагога (не более 15) /итого 15
|
|
9.
| Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями воспитанников, участие родителей в реализации образовательной программы (коллективно-творческая деятельность родителей, воспитанников, педагогов)
| привлечение родителей к участию в мероприятиях группы дошкольного учреждения.
организация совместных соревнований, конкурсов, творческих выставок, проектной деятельности и др.
| в процентном отношении: количество семей, участвовавших в течение последнего месяца в мероприятиях дошкольного учреждения, от общего количества воспитанников группы:
от 80 до 100%
от 50 до 80%
меньше 50%
|
10
5
0
/итого 10
| Участие родителей в конкурсе подделок к тематической неделе «Космос», и в конкурсе подделок «Пасхальное яйцо»
|
10.
| Результаты участия воспитанников в различных конкурсах (детского сада, муниципального, окружного, всероссийского уровней)
| показатели результативности участия воспитанников в конкурсах различных уровней
| за каждого победителя и призера, коллектива, очных конкурсов:
- уровня детского сада
- муниципального уровня
- регионального уровня
- всероссийского уровня за наличие победителей и призёров заочных конкурсов:
- муниципального уровня
- регионального уровня
- всероссийского, международного уровня
| 1 (не более 3)
5 (не более 10)
10 (не более 20)
20 (не более 40) 1 (не более 3)
3 (не более 6)
5 (не более 15) /итого 97
| Рполплопипрллллромормло
пррррррррррррррррррррррррррррр
|
11.
| Результаты участия в профессиональных конкурсах
| результативность участия педагога в конкурсах профессионального мастерства
| за каждое призовое место в очных конкурсах:
уровня детского сада
муниципального уровня
регионального уровня
всероссийского уровня за каждое призовое место в заочных конкурсах:
муниципального уровня
регионального уровня
всероссийского, международного уровня
|
3
5 10 20
(не более 38)
1 3 5
(не более 9)
/итого 47
| Участие в конкурсе подделок к тематической неделе «Космос»
ппппппппппппппппппппппппппппппп
|
12.
| Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление группы, других помещений дошкольного учреждения)
| изменение содержания предметно-развивающей среды в соответствии с образовательной тематикой согласно плану. Оформление помещений групповой ячейки согласно возрасту детей, требованиям программы
| за каждое помещение, тематическое оформление группы согласно плану
| 3 (не более 15)
/итого 15
| Папка- передвижка «Осторожно, гололед»
Консультация для родителей: «Осторожно сосульки»
Консультация для родителей: «Как развивать речь малыша»
|
13.
| Благоустройство территории дошкольного учреждения в летнее и зимнее время
| изменение содержания предметно-развивающей среды прогулочного участка согласно возрасту детей, содержанию программы, посадка и уход за цветами (клумбы), огородом
| за каждый новый объект
| 3 (не более 15)
/итого 15
|
|
14.
| Индивидуальная работа на дому с детьми-инвалидами, не посещающими дошкольное учреждение
| посещение ребёнка-инвалида на дому и проведение с ним систематических занятий в домашних условиях согласно индивидуальному плану
| за каждое занятие
| 3 (не более 15)
/итого 15
|
|
15.
| Работа с информационными ресурсами
| заполнение региональных, муниципальных мониторингов в интернет-сетях («Е-услуги.
Образование», ННШ).
Подготовка информации на сайт дошкольного учреждения
| за каждый мониторинг
за каждый подготовленный материал
| 2 (не более 10)
1 (не более 5)
/итого 15
| Публикация. «Осторожно, тонкий лед!" Дата: 11.01.2022 Ссылка на публикацию: http://moyyamal.ru/publication/1/698 Номер свидетельства: 698 Подготовка информации на сайт детского сада .Развлечение: «Клоун Тимоша в гостях у ребят»
|
16.
| Разовые выплаты за работу, не входящую в должностные обязанности
| участие в аттестации педагогических работников, в подготовке совещаний, семинаров, в разработке образовательной программы, локальных актов, в проведении экспертизы программ и т.д.
| за каждое мероприятие
| 2 (не более 10)
/итого 10
|
|