1   2   3
Ім'я файлу: сценарій РТФК 21-23.02.22.docx
Розширення: docx
Розмір: 77кб.
Дата: 15.06.2022
скачати
Пов'язані файли:
митне.docx
Задачі 1-3 Библик.docx
історія семінар 4.docx
Дорощук Роман Бд-21 Філософія.docx
Вимоги до звіту.docx



1. Шановні студенти, чи був у Вас досвід участі у розширених засіданнях кафедр щодо перегляду ОП?
2. Чи був у вас досвід або інформація про участь ваших колег в перегляді змісту ОП.
3. Можливо були ваші пропозиції, висловленні під час опитування, були враховані при перегляді ОП, за якою ви навчаєтесь? На вашу думку, чи доцільно вносити зміни у поточну ОП, навчальний план?
3. Чи дійсно узгоджується зі студентами індивідуальний навчальний план на початку навчального року? Як це робиться? Чи студенти повною мірою обізнані про вибір навчального плану? Чи були випадки корегування вже обраних дисциплін, але до початку їх вивчення?
4. Шановні студенти чи проводили з Вами анкетування щодо задавленістю кількістю самостійної/авдиторного навантаження
5. Шановні студенти, хто з Вас пам’ятає скільки у вас було іспитів під час останньої сесії. Які різниця в днях була між іспитами. Скільки курсових проєкітв було?
6. Чи чули Ви про вибір власної студентську траєкторії під час навчання, і що на Вашу думку це означає?

Чи є у вас можливість самостійно обирати дисципліни перед початком навчання? Чи є можливість вибору іншої дисципліни з іншої ОП/ спеціальностей, можливо навіть не пов’язаної зі спеціальністю, дисиципліни софтскилс? Як Ви до цього ставитесь?

7. А хто у вас на цикловій комісії з викладачів відповідає за академічний плагіат, назвіть призвіще? Чи проводиться у вашому коледжі популяризація академічної доброчесності? Чи проінформовані ви про проходження дипломних робіт на плагіат? Яка процедура проходження?
8. Питання до студентів 2 курсу: Які вибіркові дисципліни ви вивчали на 1 курсі? Будь- хто з вас, розкажіть, будь ласка, процедуру за якою відбувався вибір дисциплін і чому саме ви вибрали такі дисципліни? Що вплинуло на вибір саме цих дисциплін
9. Чи знайоме Вам таке поняття, як “силабус”/навчальна/робоча програма? Чи доступні для Вас силабуси або навчальні/робочі програми.
10. Чи забезпечені належно обладнаним місцем для практичної? Якими професійними програмами забезпечує ЗВО для роботи під час занять, для виконання графічної частини магістерської роботи?
11. Яким чином і, у які строки ви отримуєте інформацію щодо цілей, змісту та очікуваних результатів навчання, порядку та критеріїв оцінювання у межах окремих дисциплін?

12. Скажіть будь-ласка коли з Вами проводилося анкетування?
13. Чи достатньо актуальними є дисципліни зі спеціальності та послідовність їх викладання? Чи проводилось опитування (як часто) стосовно вибіркових дисциплін і чи були враховані ваші відповіді.
14. Чи була практика на підприємстві? Як відбувається у Вас розподіл на практику, чи є можливість самостійно обирати місце проходження практики?
15. Чи ЗВО залучає відомих Топ-менеджерів (практиків) регіону у відповідній сфері ОП до проведення лекцій та практичних занять для студентів? Як часто вони проводяться?
16. Як організовано вибір керівників і тем дипломних робіт? Чи були враховані ваші пропозиції? Як часто спілкуєтесь з керівником?
17. ЧИ знайоме Вам поняття дуальна освіта? Чи висловлюють студенти бажання навчатися за дуальною формою та чи знають вони про цю можливість
18. ЧИ є можливість у студентів Вашого навчального закладу навчатися за індивідуальним графіком, Ви знаєте що це означає?
19. ЯКИМ СПОСОБОМ ВИ ПЕРЕГЛЯДАЄТЕ СВІЙ РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ? ЧИ ЗНАЄТЕ ЗА ЕЛЕКТРОННИЙ РОЗКЛАД?

ОЧЕВИДНО, БУДЕМО ПРОСИТИ СТУДЕНТІВ ПІДКЛЮЧИТИСЬ НА РЕЗЕРВНУ ЗУСТРІЧ

РЕЗЕРВНІ ЗАПИТАННЯ

1. Наскільки дана ОП відповідає сучасним вимогам ринку праці та як легко знайти роботу по спеціальності? Впливає якість знань, отриманих під час навчання, на здатність працевлаштування?

2. Чи вистачає знань іноземної мови, отриманих при вивченні відповідних дисциплін під час навчання?

3. Чи висловлюють студенти бажання навчатися за дуальною формою та чи знають вони про цю можливість

4. Чи проінформовані ви про процедуру визнання результатів навчання здобутих в інших закладах освіти, у тому числі і іноземних?

5. Чи проходили Ви десь додаткові курси/масові онлайн курси?

6. Чи знаєте які Ви предмети будете вивчати в наступному семестрі?

7. Чи залучені студенти до наукової роботи на кафедрі? З оплатою?

8. Чи проводяться заходи на яких пояснюються принципи академічної доброчесності та переваги навчання без її порушення? Якщо так, то як часто? Чи перевіряють роботи студентів на наявність плагіату?

9. Чи надається здобувачам вищої освіти доступ до необхідного програмного забезпечення під час навчання ?

10. Чи завжди вчасно вмикається опалення у приміщеннях університету?

11. Чи відомі Вам випадки серед Ваших колег студентів звернення до соціально-психологічної служби університету?

12. Чи проводять у ЗВО заходи, щодо попередження насильства та дискримінації? Якщо так, то як часто? Та чи розповідають студентам куди треба звертатись, якщо таке трапиться?

13. Чи проводяться анонімні опитування здобувачів з метою виявлення випадків насильства та дискримінації?


14.00 – 14.40
Зустріч 4 з представниками органу студентського самоврядування
Члени експертної групи.

Представники органу студентського самоврядування, зокрема які відповідають за участь здобувачів у внутрішній системі забезпечення якості освіти

Голова студентсько-учнівського парламенту Солодкий Іван;

Заступник голови студентсько-учнівського парламенту Редько Ольга;

Секретар студентсько-учнівського парламенту Демчук Вікторія;

Голова профкому студентів та учнів Бовталюк Дмитро Савович.


1. Розкажіть будь-ласка КОРОТКО про структуру студентського самоврядування в Вашому навчальному закладі.
2. Шановні студенти, чти був у Вас досвід участі у розширених засіданнях кафедр щодо перегляду ОП?
3. Яким чином ви берете участь в розробці, поліпшенні ОП? Чи приймали ви участь розробці питань для анкетування студентів щодо оцінки та ефективності ОП? Чи залучають вас до перегляду ОП чи засідань кафедри, Ради факультету?
4. Які опитування проводять в вашому ЗВО? Чи вважаєте ви їх дієвими?
5. Скажіть будь-ласка коли, як правило відбувається інформування Вас про терміни і цілі, зміст, очікувані результати навчання, порядок оцінювання і його критерії у межах дисциплін.

6. Чи чули Ви про вибір власної студентську траєкторії під час навчання, і що на Вашу думку це означає?

Чи є у вас можливість самостійно обирати дисципліни перед початком навчання? Чи є можливість вибору іншої дисципліни з іншої ОП, можливо навіть не пов’язаної зі спеціальністю? Як Ви до цього ставитесь?
7. Скажіть будь-ласка чи проводяться для студентів у вашому коледжі при веденні занять опитування.

8. Чи дійсно узгоджується зі студентами індивідуальний навчальний план на початку навчального року? Як це робиться? Чи студенти повною мірою обізнані про вибір навчального плану? Чи були випадки корегування вже обраних дисциплін, але до початку їх вивчення?
9. Шановні студенти, чи чули ви таке поняття індивідуальна студентська траєкторія? Про можливість формувати її самостійно кожному студенту?
10. ЧИ є можливість у студентів Вашого навчального закладу навчатися за індивідуальним графіком, Ви знаєте що це означає?

11. ЧИ знаєте що таке академічна доброчесність? Плагіат, про рівень та методи перевірки на плагіат при написанні курсових та випускних робіт? Чи існують якісь покращання студентів при виявленні плагіату?
12. Скажіть будь-ласка, чи знаєте Ви про неформальну освіту, що це. Про можливість визнання результатів визнання результатів неформального навчання.
13. Чи можете ви оскаржити свої результати контрольних заходів? Маєте можливість в такому випадку перескласти той чи інший залік? Чи знаєте про наявність офіційного положення?Чи були випадки звернення до деканату з письмовою скаргою про незгоду з результатами контрольних заходів?
14. Чи берете Ви участь у засіданнях вченої ради, ради факультету, кафедри? Які з наданих Вами пропозицій враховані? Які з пропозицій щодо ОП Ви надавали? Які результати?
15. Скажіть будь-ласка, чи існує в академії механізм проведення моніторингу обізнаності студентів з процедурами контрольних заходів. Якщо так, наскільки це регулярно, спосіб врахування її результатів з метою врахування інтересів здобувачів при здійсненні контрольних заходів.
16. ЧИ знайоме Вам поняття дуальна освіта?
17. Чи проводять викладачі популяризацію академічної доброчесності?
18. Які умови проживання студентів? Чи звертались студенти за допомогою?
19. Яким чином відбувається консультативна, психологічна підтримка студентів?
20. Які є медичні засоби? Чи відбувається медичний огляд здобувачів? куди вони можуть звернутися по медичну допомогу?
21. На скільки Вам відомо, чи забезпечує академія достатні умови для реалізації права на освіту особами з особливими освітніми потребами. Чи знаєте Ви серед своїх одногрупників подібних студентів.
22. Чи проводяться опитування студентів з питань врегулювання конфліктів інтересів. Дізнатися, чи стикалися студенти з проявами дискримінації та корупції, а також які заходи ЗВО свідчать про впровадження політики боротьби з дискримінацією та корупцією.
23 Чи задоволені ви станом навчальних приміщень, лабораторій. туалетів, коридорів, їдалень, спортивних та актових залів? Задоволені станом гуртожитків? ЧИ Є Медпункт? ЧИ є у вас в академії ПРАКТИЧНИЙ ПСИХОЛОГ або студентський ОМБУДСМЕН?
24. ЯКИМ СПОСОБОМ ВИ ПЕРЕГЛЯДАЄТЕ СВІЙ РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ? ЧИ ЗНАЄТЕ ЗА ЕЛЕКТРОННИЙ РОЗКЛАД?


15.00 – 15.40
Зустріч 5 з роботодавцями
Члени експертної групи

Представники роботодавців, зокрема ті, що залучені до здійснення процедур

внутрішнього забезпечення якості ОП «Будівництво та цивільна інженерія» (представники 3-4 структур на розсуд ЗВО):

Начальник дільниці цеху водопостачання та каналізації ПрАТ «РІВНЕАЗОТ» Прокопчук Любов Олександрівна;

Директор ТОВ "СТАВІТЕЛ" Свиридюк Олександр Борисович;

Завідуюча бюро випуску і оформлення проектної документації Рівненської філії НДІ «Проектреконструкція» Куцеля Світлана Юріївна;

Начальник дільниці будівництва інженерних мереж ПВКФ «Фіалка» Почтовий Олексій Вадимович.


1. Шановні роботодавці, скажіть будь-ласка чи є у вас досвід прийняття участі в розширених засіданнях кафедр щодо обговорення ОП?Чи знаєте Ви як подати свої пропозиції до ОП?
2. Чи знайому Вам процедура впливу на зміст ОП, чи долучалися Ви до формування пропозицій по даній ОП. Чи можливо надавали ви свої пропозиції щодо покращення змісту ОП, але викладачі кафедри не приймали їх до уваги?
3 Питання до Прокопчук Любов Олександрівна: Які конкретні пропозиції ви надавали для поліпшення даної ОП в цьому ЗВО, яким чином ви їх надавали? ( в ході зустрічі з гарантом, буди присутні на засіданні кафедри чи скористувалися сайтом). Чи врахували ваші зауваження у колективі кафедри?
5. Питання всіх: Чи є практика на ваших підприємствах працевлаштування випускників з даної ОП? ви зараз зможете прийняти на роботу до своєї установи?

Наскільки дана ОП відповідає сучасним вимогам ринку праці та як легко знайти роботу по спеціальності? Впливає якість знань, отриманих під час навчання, на здатність працевлаштування?
6. Чи задоволені Ви співпрацею з кафедрою?
7. Чи проводилось з Вами анкетування чи збір інформації про випускників, про Ваші побажання щодо зміни проецесу навчання та переліку предметів програми. ЯК САМЕ ЦЕ БУЛО ЗДІЙСНЕНО?
8. Чи радите Ви ЗВО розвивати напрям навчання за дуальною формою?

Чи працедавці зацікавлені у наданні можливості для дуальної освіти студентам?
9. Яким чином ви бачите співпрацю з майбутніми випускниками ОП?

Яким чином ви залучені до навчального процесу?
10. Ваші загальні пропозиції та побажання задля покращення рівня знань випускників за даною ОП?


16.00-16.40
Відкрита зустріч
Члени експертної групи; усі охочі стейкхолдери ОП, хто був технічно не спроможний відвідати попередні зустрічі

особи, додатково запрошені на відкриту зустріч


День 2 – 22.02.2022 (вівторок)

09.00 – 09.50
Ознайомлення із матеріально-технічною базою, що використовується під час реалізації ОП
Члени експертної групи.

Голова циклової комісії будівництва та цивільної інженерії, гарант ОП Мінаєва Наталія Леонідівна




  1. Чи мають навчальні лабораторії належний стан та чи вистачає в них необхідного обладнання?

  2. Чи обладнані аудиторії інтерактивними дошками?

  3. В звіті СО вказано, що ваші аудиторії обладнанні переносними проекторами, яка кількість проекторів. Чи забезпечується виконання п. ЛО, а саме не менше 30% аудиторій обладнано проекторами та комп'ютерними засобами.

  4. Які є програмні ліцензійні продукти в лабораторіях?

  5. Як забезпечуються умови для реалізації права на освіту особами з особливими освітніми потребами.

  6. Скільки є комп’ютерів на кафедрі? Чи є компьютерні класи на кафедрі?

  7. Яке матеріально-технічне забезпечення обладнання було придбане та використовується для реалізації ОП?



10.00 - 10.40
Зустріч 6 з відповідальними за впровадження та зміст ОП
Члени експертної групи;

Гарант ОП Мінаєва Наталія Леонідівна;

Членициклової комісії будівництва та цивільної інженерії, викладачі :

Комелькова Олена Сергіївна – викладач;

Кравченко Наталія Віталіївна – викладач;

Куницький Сергій Олегович – викладач;

Тарановська Марія Володимирівна – викладач.

1   2   3

скачати

© Усі права захищені
написати до нас