1   2   3   4   5   6   7   8
Ім'я файлу: Perelik-metodik.docx
Розширення: docx
Розмір: 69кб.
Дата: 31.10.2021
скачати

4.5. Дослідження мотивації та саморегуляції
















4.5.1.

Визначення індивідуальних особливостей рівня домагань учня з використанням моторної проби Шварцландера

В. Маценко Індивідуальний розвиток дитини. – К.: Главник, 2007. – 128с.

Визначення рівня домагань особистості

Молодший шкільний вік

4.5.2.

Дослідження характерологічних провідних тенденцій учня

В. Маценко Індивідуальний розвиток дитини. – К.: Главник, 2007. – 128с.

Встановлення переважаючих характерологічних тенденцій особистості.

Молодший шкільний вік

4.5.3.

“Тест кольорових виборів” Л. Собчик

Терлецька Л.Г. Психологія дитинства: практикум.-К.: Главник, 2006. – 144 с.

Визначення мотивів та потреб.

Молодший шкільний вік

4.5.4.

Визначення мотивації до навчання в школі О. Ануфрієва, С. Костроміна.

Терлецька Л.Г. Психологія дитинства: практикум.-К.: Главник, 2006. – 144 с

Визначення мотивації до навчання в школі

Молодший шкільний вік

4.5.6.

Методика вимірювання мотивації успіху Т. Елерса

Бойбіна Ю.В., Гончарова С.В. Обліково-звітна документація шкільного психолога. – Х.: Вид.група «Основа», 2008. – 216с.

Вивчення мотивації досягнень

Від 5 класу

4.5.7.

Тест-опитувальник мотивації афіліації (ТМА) А. Мегробяна (модифікований М. Магомет-Еміновим)

Бойбіна Ю.В., Гончарова С.В. Обліково-звітна документація шкільного психолога. – Х.: Вид. група «Основа», 2008. – 216с

Діагностика двох узагальнень стійких мотивів особистості, що входять до структури мотивації афіліації: прагнення до прийняття і страху відкидання, для виміру інтенсивності цих показників

Від 5 класу

4.5.8.

Методика виявлення переважних мотивів у поведінці підлітків

Туріщева Л.В. Настільна книга практичного психолога: Навчально-методичний посібник для вчителя. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 256 с.

Виявлення переважних мотивів у поведінці підлітків

Підлітковий вік

11-15 років

4.5.9.

Методика виявлення мотивів діяльності

Туріщева Л.В. Настільна книга практичного психолога: Навчально-методичний посібник для вчителя. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 256 с.

Виявлення мотивів діяльності, ціннісних орієнтацій

Підлітковий вік

11-15

4.5.10.

Методика “Спрямованість на оцінку або на отримання знань” (автори Є. Ільїн, Н. Курдюкова)

Бойбіна Ю.В., Гончарова С.В. Обліково-звітна документація шкільного психолога. – Х.: Вид група «Основа», 2008. – 216с.

Вивчення мотиваційної навчальної діяльності учні, а також вивчення мотивів навчально-трудової діяльності

Підлітковий вік

11-15

4.5.11.

Дослідження самооцінки мотивації схвалення Д. Марлоу, Д. Крауна

Л.Терлецька Психологія зрілості: практикум. Навч. посіб. – К.: Главник, 2006. – 144с.

Визначення готовності підлітків відповідати соціальним нормам.

Підлітковий вік

4.5.12.

Дослідження мотивації “успіху/невдач” (автори В. Мельников, Л. Ямпольський


Л.Терлецька Психологія зрілості: практикум. Навч. посіб. – К.: Главник, 2006. – 144с.

Визначення рівня індивідуальних особливостей мотивації досягнення успіху і уникнення невдач у підлітковому віці.

Підлітковий вік

4.5.13.

Визначення соціально-психологічних настанов особистості в мотиваційній сфері (автор О. Потьомкіна)

Л.Терлецька Психологія зрілості: практикум. Навч. посіб. – К.: Главник, 2006. – 144с.

Визначення соціально-психологічних настанов особистості.

Підлітковий та юнацький вік

4.5.14.

Анкета “Орієнтація особистості на досягнення”

Подоляк Л.Г., Главник О. Основи педагогічної психології. Навч. посіб. – К.: Главник, 2006. – 112с.

Виявлення орієнтації особистості на досягнення.

9-11 класи

4.5.15.

Методика “Мотивація навчання”

Л.В.Туріщина, О.В.Гончаренко. Вивчення особистості школяра і педагога. - Х.: «Основа», 2007. – 144с.

Вивчення ставлення до предмету, змісту, процесу, результату навчально-пізнавальної діяльності.

Підлітковий вік

1   2   3   4   5   6   7   8

скачати

© Усі права захищені
написати до нас