1 2 3 4 5 6 7 8 4.2. Дослідження темпераменту | |||||||||||||||
4.2.1. | Визначення типу темпераменту учня | «Психолого-педагогічна діагностика школярів» О.Л. Співак, Ранок-нт, 2007 | Визначення типу темпераменту учня початкової школи | 6-11 років | |||||||||||
4.2.2. | Методика відтворення часових сигналів малої тривалості Б. Цуканова | Готовність учня до профільного навчання / Упоряд. В. Рибалка. За заг. Ред.. С. Максименка, О. Главник. – К: Мікрос-СВС, 2003. | Визначення типу темпераменту | від 6—7 років | |||||||||||
4.2.3. | Визначення типу темпераменту учня | «Психолого-педагогічна діагностика школярів» О.Л. Співак, Ранок-нт, 2007 | Визначення типу темпераменту учня початкової школи | 6-11 років | |||||||||||
4.2.4. | Опитувальник структури темпераменту В.М. Русалов | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник/ [ уклад.: М. В. Лемак, В. П. Петрище]. – Ужгород: Видавництво Олександра Гаркуші,2011. -616 с. | Вивчення особливостей темпераменту | від 10 років | |||||||||||
4.2.5. | Методика вивчення темпераменту (опитувальник Г.Айзенка) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник/ [ уклад.: М. В. Лемак, В. П. Петрище]. – Ужгород: Видавництво Олександра Гаркуші,2011. -616 с. | Визначення типу темпераменту | від 10 років | |||||||||||
4.2.6. | Опитувальник темпераменту Я. Стреляу | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник/ [ уклад.: М. В. Лемак, В. П. Петрище]. – Ужгород: Видавництво Олександра Гаркуші,2011. -616 с. | Вивчення особливостей темпераменту | від 14 років | |||||||||||
4.2.7. | Опитувальник «PEN» (автори Г. Айзенк, С. Айзенк) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник/ [ уклад.: М. В. Лемак, В. П. Петрище]. – Ужгород: Видавництво Олександра Гаркуші,2011. -616 с. | Визначення типу темпераменту | від 14 років | |||||||||||
| 4.3. Дослідження характеру | ||||||||||||||
4.3.1. | Методика вивчення акцентуації характеру у підлітків К. Леонгарда та Х. Смішека | Терлецька Л.Т. Психологія зрілості: практикум . Навчальний посібник. – К.:Главник, 2006, – 144 с. – (серія «Психологічний інструментарій») | Вивчення акцентуації характеру у підлітків | Від 12 років | |||||||||||
4.3.2. | Методика О. Зворикіна “Особистісний комплексний соціометричний тест” (анкети 2 і 3) | Терлецька Л.Т. Психологія зрілості: практикум . Навчальний посібник. – К.:Главник, 2006, – 144 с. – (серія «Психологічний інструментарій») | Визначення типу акцентуації підлітка та провідних емоцій сучасного моменту. | 12-16 років | |||||||||||
4.3.3. | Опитувальник для ідентифікації типів акцентуацій характеру у підлітків А. Лічко — К. Леонгарда (модифікація С. Подмазіна) | Подмазін С.І., Сібіль О.І. Як допомогти підлітку з важким характером. – К.: НПЦ Перспектива, 1996. – 160 с. (С.26-35) | Ідентифікація типів акцентуації характеру, який дозволяє визначити відхилення у розвитку рис характеру, які ще перебувають у межах норми, але наближуються до ризику появи дисгармоній і патологічних проявів у цій сфері особистості учня | 12-16 років | |||||||||||
4.4. Емоційно-вольова сфера | |||||||||||||||
4.4.1. | Методика вивчення загальної емоційності (автор А. Лурія) | Емоційний розвиток дитини / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Главник — К.: Мікрос-СВС, 2003. - 112 с. (Психол. інструментарій) | Вивчення загальної емоційності учнів | Від 6 років | |||||||||||
4.4.2. | Методика “Карта настрою” | Емоційний розвиток дитини / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Главник — К.: Мікрос-СВС, 2003. - 112 с. (Психол. інструментарій) | Визначення рівня загального емоційного відгуку | Від 6 років | |||||||||||
4.4.3. | Методика «Незакінчені речення» | Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. - СПб.: Речь, 2002. - 694 | Виявлення страхів у різних сферах спілкування та діяльності | 6-10 років | |||||||||||
4.4.4. | Методика “Програшна лотерея” (автор М.Т. Бурке-Бельтран | Методика «Проигрышная лотерея» / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. – СПб., 2002. С.46. | Оцінка сформованості моральної поведінки | 6-8 років | |||||||||||
4.4.5. | Методика Р. Жиля | Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. - СПб.: Речь, 2002. - 694 | Вивчення соціального прилаштування дитини та його взаємовідносин з оточуючими | 6-12 років | |||||||||||
4.4.6. | Багатошкальний опитувальник дитячої тривожності (БОДТ) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Методика являє собою багатошкальний опитувальник, який дозволяє широко оцінити характеристики тривожності в дітей і підлітків | 7-18 років | |||||||||||
4.4.7. | Діагностика вад особистісного розвитку (ДВОР) (автор З. Карпенко) | Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Вивчення різних сторін особистісного розвитку підлітка | Від 9 до 11 років | |||||||||||
4.4.8. | Тест на виявлення суїцидальних намірів (Н. Шавровська, О. Гончаренко, І. Мельникова) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Визначення степеня виявлення суїцидальних намірів | Від 10 до 17 років | |||||||||||
4.4.9. | Дослідження суб’єктивного відчуття самотності Опитувальник Д. Рассела і М. Фергюсона | Терлецька Л.Т. Психологія зрілості: практикум . Навчальний посібник. – К.:Главник, 2006, - 144 с. – (серія «Психологічний інструментарій») | Визначення рівня усвідомлення самотності | Від 10 до 16 років | |||||||||||
4.4.10. | Дослідження самооцінки психічних станів опитувальник Г. Айзенка | Терлецька Л.Т. Психологія зрілості: практикум. Навчальний посібник. – К. : Главник, 2006, - 144 с. – (серія «Психологічний інструментарій») | Визначення рівня тривоги, фрустрації, агресивності, ригідності. | 10-16 років | |||||||||||
4.4.11. | Дослідження соціально-психологічної адаптації опитувальник К. Роджерса і Р. Даймонда | Терлецька Л.Т. Психологія зрілості: практикум. Навчальний посібник. – К. : Главник, 2006, - 144 с. – (серія «Психологічний інструментарій») | Визначення ступенів адаптації, самоприйняття, прийняття інших, емоційної комфортності, інтегральності, прагнення до домінування. | 10 -16 років | |||||||||||
4.4.12. | Методика дослідження соціально-ситуаційної тривоги О. Кондаша | 1. Терлецька Л.Т. Психологія зрілості: практикум. Навчальний посібник. – К. : Главник, 2006, - 144 с. – (серія «Психологічний інструментарій») 2. Байбіна Ю.В. Гончарова С.В. Обліково-звітна документація шкільного психолога. – Х. : Вид. група «Основа», 2010. – 216 с. | Визначення рівня тривоги | Від 10 до 16 років | |||||||||||
4.4.13. | Методика діагностики рівня шкільної тривожності Філіпса | 1. Адаптація дитини до школи / Упоряд.: С. Максименко, К. Максименко, О. Главник – К.: Мікрос-СВС, 2003 – 111 с – Серія «Психол. інструментарій»; 2. Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Вивчення рівня і характеру тривожності, пов’язаної зі школою у учнів. | Від 10 років | |||||||||||
4.4.14. | Діагностика емпатії (автори А. Меграбян, М. Епштейн) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Вивчення емпатичних тенденцій учня, таких як рівень вираженості здатності до емоційного відгуку на переживання іншого і ступінь відповідності / невідповідності знака переживань об’єкта і суб’єкта емпатії | Від 11 років | |||||||||||
4.4.15. | Методика “Шкала тривожності” Дж. Тейлора | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Визначення рівня тривожності | Від 12 років | |||||||||||
4.4.16. | Методика визначення показників та форм агресії А. Басса та А. Дарки (адаптація О. Осницького) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Визначення показників та форм агресії | Від 12 років | |||||||||||
4.4.17. | Методика дослідження соціальної адаптованості | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Вивчення соціальної адаптованості | Від 12 років | |||||||||||
4.4.18. | Тест “Визначення особистісної адаптованості школярів” | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Визначення особистісної адаптованості школярів | Від 12 років | |||||||||||
4.4.19. | «Опитувальник САН» | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Вивчення рівня самопочуття, активності, настрою | Від 12 років | |||||||||||
4.4.20. | Методика дослідження імпульсивності (автор В. Лосенков) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Дослідження імпульсивності учня | Від 14 років | |||||||||||
4.4.21. | Методика дослідження вольової організації особистості (автор А. Хохлов) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с | Виявлення особливості особистості в своєрідності способів і шляхів досягнення поставленої мети | Від 14 років | |||||||||||
4.4.22. | Шкала депрессии (адаптація Т. Балашової) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с | Диференціальна діагностика депресивних станів у учнів і станів, близьких до депресії | Від 14 років | |||||||||||
4.4.23. | Методика дослідження вольової саморегуляції А. Звєрькова та Є. Ейдмана | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с | Визначення міри опанування особистою поведінкою в різноманітних ситуаціях, здатність свідомо керувати своїми діями, бажаннями, станами | Від 14 років | |||||||||||
4.4.24. | Методика вивчення фрустраційних реакцій С. Розенцвейга (модифікація Н. Тарабріної) | Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. - СПб.: Речь, 2002. - 694 | Вивчення фрустраційних реакцій | Від 14 років | |||||||||||
4.4.25. | Методика дослідження наполегливості | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Дослідження наполегливості учня | Від15 років | |||||||||||
4.4.26. | Методика виявлення схильності до емпатії (автор І. Юсупов) | Психологу для роботи. Діагностичні методики: збірник (Текст) / (укладач : М.В. Лемак, В.Ю. Петрище). – Вид. – 2-ге, виправл. – Ужгород: Видавництво Олександри Гаркуші, 2012. – 616 с. | Дослідження рівня емпатійних тенденцій у учнів | Від 15 років | |||||||||||