Ім'я файлу: 5slyusarna.docx
Розширення: docx
Розмір: 5156кб.
Дата: 18.02.2024
скачати
Пов'язані файли:
Дипломна робота озима пшениця.docx
Розширення: docx
Розмір: 5156кб.
Дата: 18.02.2024
скачати
Пов'язані файли:
Дипломна робота озима пшениця.docx
УКРАЇНСЬКО-ШВЕЙЦАРСЬКИЙ ПРОЕКТ«ПУБЛІЧНО-ПРИВАТНЕ ПАРТНЕРСТВО ДЛЯ ПОЛІПШЕННЯ САНТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ»
ОСНОВИ СЛЮСАРНОЇ СПРАВИ
навчальний посібник
- 2019 -
Основи слюсарної справи. Навчальний посібник. 2019 рік.
Автор-упорядник: Пеховка М. В.
Над навчальним посібником також працювали: Боброва Т. Б., Високос С. М., Глушко Ю. Ю., Сашко В. О., ТерещенкоТ. М.
Навчальний посібник для монтажників санітарно-технічних систем та устаткування розроблено та видано у рамках українсько-швейцарського проекту «Публічно-приватне партнерство для поліпшення сантехнічної освіти в Україні», що впроваджується Ресурсним центром ГУРТ за сприяння Міністерства освіти і науки України та фінансується Швейцарською агенцією розвитку та співробітництва і ТОВ «Геберіт Трейдінг». Проект спрямований на створення сучасної системи підготовки монтажників санітарно-технічних систем та устаткування на базі закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
Виконавець проекту: Ресурсний центр ГУРТ (вул. Попудренка 52, офіс 609, м. Київ 02094; тел./факс: +38 (044) 296 10 52; е-пошта: info@gurt.org.ua; веб-сайт: www.gurt.org.ua).
Зміст навчального посібника є відповідальністю автора. Зміст навчального посібника не обов'язково відображає офіційну позицію Швейцарської агенції розвитку та співробітництва, ТОВ «Геберіт Трейдінг» та Ресурсного центру ГУРТ.
Редагування та коректура: Слободянюк І. В. Дизайн та верстка: Пономаренко Є. В. Виготовлення: ФОП Клименко О.О. Наклад: 500 примірників
© Ресурсний центр ГУРТ, 2019
ЗМІСТ
Ознайомлення з освітньою кваліфікаційною характеристикою та програмою 5
професійно-теоретичної підготовки монтажника санітарно-технічних систем та устаткування, рекомендованою літературою. Значення професії монтажника санітарно технічних систем та устаткування
Загальні вимоги до організіції робочого місця слюсаря 8
Послідовність виконання розмічання 11
Ручний та механізований інструмент та технологічна послідовність виконання рубання 12
Послідовність виконання обпилювання 15
Послідовність виконання свердління 17
Послідовність нарізання внутрішньої різьби 19
Послідовністьнарізання зовнішньої різьби 21
Послідовність виконання різання 22
Додаткові теми зі слюсарних робіт 24
Випрямлення та рихтування металу 24
Згинання металу 24
Зенкерування, зенкування, розвертування отворів 25
Клепання 26
Шабрування 27
Пригонка та припасування 28
Притирка та доводка 29
Паяння 30
Лудіння 31
Склеювання 32
Робочі вправи з «Основ слюсарної справи» 33
Організація робочого місця слюсаря 33
Розмічування 34
Рубання металу 36
Обпилювання металу 38
Свердління металу 40
Нарізання різьби 43
Різання металу 47
Контрольні запитання для проведення заліку з «Основ слюсарної справи» 50
ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ОСВІТНЬОЮ КВАЛІФІКАЦІЙНОЮ ХАРАКТЕРИСТИКОЮ ТА ПРОГРАМОЮ ПРОФЕСІЙНО-ТЕОРЕТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МОНТАЖНИКА САНІТАРНО-ТЕХНІЧНИХ СИСТЕМ ТА УСТАТКУВАННЯ, РЕКОМЕНДОВАНОЮ ЛІТЕРАТУРОЮ. ЗНАЧЕННЯ ПРОФЕСІЇ МОНТАЖНИКА САНІТАРНО-ТЕХНІЧНИХ СИСТЕМ ТА УСТАТКУВАННЯ
Санітарно-технічні роботи в сучасному будівництві де, як правило, передбачається улаштування центрального опалення, холодного та гарячого водопостачання, вентиляції, а в окремих будівлях і кондиціювання повітря, поправу займають одне із ведучих місць.
Системи водопроводу забезпечують холодною і гарячою водою будівлі різного призначення для господарсько-побутових і протипожежних цілей, а також для задо-вільнення виробничо-технологічних потреб.
За допомогою систем водовідведення із житлових, громадських і промислових споруд видаляють стічні води.
Система центрального опалення забезпечує підтримання температури повітря в приміщенні і підвищує рівень комфорту.
Газопостачання міст, населених пунктів і промислових підприємств має велике народно-господарське значення.
Найважливішою умовою ефективної роботи санітарно-технічних систем є висока якість монтажу, яказалежитьвідпрофесійноїмайстерностімонтажниківсанітарно-технічнихсистем.
Будова та монтаж системи водопостачання, каналізації, опалення в сучасних умовах науково-технічного прогресу постійно оновлюється. З'являються інноваційні матеріали, інструменти, пристрої.
Не секрет, що поповнення робочих кадрів на будівництві іде за рахунок випускників професійно-технічних навчальних закладів.
Отже, необхідно удосконалювати процес навчання і не тільки в професійно-технічних навчальних закладах, а й при підвищенні кваліфікації робітників на виробництві.
Завдяки Швейцарській Агенції Розвитку та Співробітництва у співпраці з Геберіт Інтернешнл Сейлз АГ (бенефіціар - МОН України) здійснюється реалізація проекту «Державно-приватне партнерство для поліпшення санітарно-технічної освіти в Україні» Було розроблено проект державного стандарту професійно-технічної освіти з професії «Монтажник санітарно- технічних систем та устаткування».
Завдання даного зошита – озброїти учнів (слухачів підприємств, установ та організацій, що здійснюють підготовку кваліфікованих робітників) знаннями про слюсарні роботи, сучасні методи з'єднання труб, будову та принцип роботи арматури санітарно-технічних систем, систем опалення, водопостачання, каналізації та газопостачання.
Кожен, хто бажає стати кваліфікованим робітником, має ґрунтовно опрацювати та вивчити викладені відомості, щоб здобуті знання обов'язково стали в пригоді під час виконання практичних робіт.
Професія сантехніка, як і будівельника, древня, як Рим. Про це говорить той факт, що древньогрецький водопровід був побудований за 100 років до нашої ери. Довжина цього водопроводу була 443 км, протяжність одних лише водопровідних мостів складала 50 км.
По каналах, викладених свинцем, вода йшла до сотень громадських лазень та будинків. На кожного жителя приходило близько 1000 літрів води на день. Не багато сучасних міст досягли такого рівня водопостачання населення.
Будували водопровід і задовго до епохи Древнього Риму. Якщо ви були в Криму, то бачили руїни древнього Херсонесу – античного міста, яке існувало 2,5 тисячоліття тому і, мабуть, звернули увагу на рештки водопроводу із керамічних труб, який починається за багато кілометрів від міста.
А у V-VI століттях до нашої ери напірний водопровід подавав воду на висоту 92 метри для зрошення знаменитих висячих садів ассірійської цариці Семіраміди, які віднесені древніми авторами до одного із семи чудес світу.
В Середній Азії археологи виявили водопровід із глиняних труб, побудований ще раніше – в І тисячолітті до нашої ери.
Водяне опалення з успіхом використовувалось в Древньому Єгипті. Джерелом тепла були міські лазні, в підлозі яких робили стік для води, по якому вонайшлав загальний водостік міста.
Подібнасистемаводовідводу служила, свого роду, центральнимопаленнямдля міста. Традиції древньоєгипетських лазень лягли в основу турецьких лазень.
Для опалення житла використовувалась вода із гарячих джерел. В Ісландії такою водою здавнаобігріваються будинки.
Столиця Ісландії – Рейк'явік – саме екологічно чисте місто світу, так як не забруднюється відходами при спалюванні вугілля, нафти, газу. В перекладі з ісландської слово “Рейк'явік” означає“бухтапару”.
З появою води в будинку гостро постає проблема каналізації. Як показує історія, каналізація була в древньому світі: Вавілон, Мохенджодоро (5000 років тому), Єгипет (2500 років до нашої ери) і Рим– 6 століття до нашої ери.
Як бачите, будівництво трубопроводів – дуже древнє заняття людей, але цей ряд діяльності набув якісно новий характер, в зв'язку з швидким розвитком сучасної промисловості, з використаннямінноваційних технологій.
Звичайно, для того, щоб оволодіти професійною майстерністю, треба багато і вперто працювати, вивчати новітні методи праці, творчо, з любов'ю відноситися до своєї справи.
Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника професійно-технічного навчального закладу
й розряд
Завдання та обов'язки
Виконує найпростіші роботи під час монтажу та ремонту систем центрального опалення, водопостачання, каналізації таводостоків.
Повинен знати
Види та призначення санітарно-технічних матеріалів та устаткування; сортамент труб, фітингів, фасонних частин, арматури та засобів кріплення; призначення слюсарних інструментів; способи вимірювання діаметрів труб, фітингів таарматури.
Кваліфікаційні вимоги
Базова або неповна базова загальна середня освіта. Одержання професії безпосередньо на виробництві. Без вимог до стажу роботи.
Приклади робіт
Сортування труб, фітингів, фасонних частин, арматури та засобів кріплення. Підготовляння допоміжних матеріалів (лляного пасма, сурику, розчину тощо). Встановлювання прокладок. Комплектування згонів муфтами та контргайками, болтів – гайками. Установлювання і знімання запобіжних пробок і заглушок на трубах. Транспортування деталей трубопроводів, санітарно- технічних приладів таінших вантажів.
й розряд
Завдання та обов'язки
Виконує прості роботи під час монтажу та ремонту систем центрального опалення, водопостачання, каналізації, газопостачання таводостоків.
Повинен знати: види основних деталей санітарно-технічних систем, з'єднань труб і кріплення трубопроводів; призначення, будову й особливості монтажу систем центрального опалення, водопостачання, каналізації, газопостачання та водостоків; способи свердління і пробивання отворів під час прокладання трубопроводів; правила транспортування та поводження з балонами з киснемтаацетиленом; правилакористування механізованимінструментом.
Кваліфікаційні вимоги
Повна або базова загальна середня освіта. Професійно-технічна освіта без вимог до стажу роботи або одержання професії безпосередньо на виробництві, підвищення кваліфікації і стаж роботи монтажником санітарно-технічних систем і устаткування 2-го розряду не менше 1 року.
Приклади робіт
Скручування та збирання простих вузлів. Збирання фланцевих з'єднань. Розбирання окремих вузлів трубопроводів (під час монтажу). Установлення і закладання кріплення під
прилади і трубопроводи. Свердління або пробивання отворів у конструкціях. Закладання розтрубів чавунних трубопроводів. Нарізання різьби на трубах вручну. Комплектування труб і фасонних частин стояків. Установлення ручного преса для обпресування систем. Від'єднування чавунних котлів від трубопроводів. Обрубування кромок швів жаротрубного котла з наступним підварюванням. Очищання секцій чавунного котла ззовні й всередині з промиванням. Зрубування заклепок жаротрубного котла з вибиванням їх. Замінювання манжет унітаза.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24