“Затверджено”

• 
  запорошення очей;
  
• 
  удари, порізи через неправильне користування інструментами.
  

2. 
   Можливі небезпечні фактори: рухомі частини устаткування,
   

3. 
   Небезпечні моменти, що можуть виникнути підчас роботи:
   

• 
  пошкодження очей;
  
• 
  поранення рук, тіла внаслідок поганого закріплення деталей, доторкан­ня
  

1. 
   Одягти спецодяг, застебнувши його на всі ґудзики, сховати волосся
   під головний убір.
   
2. 
   Ретельно підготувати своє робоче місце до безпечної роботи — на
   верстаку не повинно бути нічого зайвого.
   
3. 
   Підготувати до роботи свій інструмент і пристрої, впевнившись у їх
   справності. Інструмент розкласти на визначені місця,
   
4. 
   Перевірити надійність кріплення захисного кожуха передачі.
   
5. 
   Перевірити надійність з'єднання захисного заземлення з корпусом електроінструмента.
   
6. 
   Надійно закріпити свердло у патроні, заготовку — в лещатах або на верстаку, попередньо підготувавши її до потрібної форми.
   
7. 
   Перевірити справність різального інструменту і правильність його заточки..
   
8. 
   Перед початком роботи надягти захисні окуляри.
   
9. 
   Не вмикати електроінструмент без дозволу вчителя.
   
10. 
    Вивчити безпечні прийоми роботи ручним електроінструментом.
    
11. 
    Перевірити роботу верстата на холостому ходу.
    
12. 
    У разі виявлення несправностей повідомити про них учителя.
    Не приступати до роботи без його дозволу.
    

2. 
   Слідкуйте за чистотою матеріалу, відсутністю гнилих сучків, тріщин, попадання металевих предметів в деревину.
   
3. 
   Подавайте електроінструмент на закріплену деталь плавно, без штовхів, уникайте вібрації.
   
4. 
   Не залишайте електроінструмент увімкнений без нагляду, якщо необхідно вийти, обов’язково вимкніть електроінструмент з мережі. Кладіть інструмент в безпечному положенні.
   

6. 
   Перевірити справність різального інструменту і правильність його заточки..
   

“Затверджено”

1. 
   До виконання токарних робіт допускаються особи, що пройшли
   

2. 
   Учень зобов'язаний:
   

• 
  виконувати правила внутрішнього трудового розпорядку;
  
• 
  користуватися спецодягом, захисними окулярами, запобіжними пристосуваннями;
  
• 
  виконувати лише ту роботу, з якої проінструктований і до якої допуще­ний;
  
• 
  не допускати на робоче місце сторонніх осіб.
  

1. 
   Вимоги безпеки до початку роботи
   

1. 
   Одягти спецодяг, застебнувши його на всі ґудзики, сховати волосся
   під головний убір.
   
2. 
   Ретельно підготувати своє робоче місце до безпечної роботи:
   

• 
  оглянути його;
  
• 
  прибрати непотрібні предмети і матеріали;
  
• 
  звільнити проходи;
  
• 
  матеріал, інструмент і пристосування на робочому місці розкласти у по­
  рядку їх використання.
  

• 
  запорошення очей, виліт та удар заготовкою;
  
• 
  поранення через неправильне користування різцем, штангенциркулем,
  шилом, доторкання до деталі, яка обертаючись, обробляється.
  

• 
  несправність інструменту, пристроїв, інвентарю;
  
• 
  неміцне кріплення деталі верстата притискними гвинтами;
  
• 
  недбайливе ставлення до інструменту, пристроїв;
  
• 
  безлад на робочому місці;
  

2. 
   Вимоги безпеки до початку роботи
   

1. 
   Одягти спецодяг, застебнувши його на всі ґудзики, сховати волосся
   під головний убір.
   
2. 
   Ретельно підготувати своє робоче місце, перевірити справність вер-­
   стата.
   
3. 
   Підготувати до роботи свій інструмент і пристрої, впевнившись у його
   справності. Розкласти на верстаку інструменти індивідуального користуван-­
   ня в порядку, визначеному вчителем. На верстаку не повинно бути нічого
   зайвого.
   

4. 
   У разі виявлення несправностей повідомити про них учителя Не приступати до роботи без його дозволу.
   
5. 
   Перевірити надійність кріплення заземлення, захисних кожухів.
   
6. 
   Перевірити відсутність в заготовці сучків, тріщін, надійно закріпіть її між тризубом, стаканом або планшайбою та центром задньої бабки.
   
7. 
   Установіть підручник на висоті головної вісі верстата та зазором 2-3 мм від заготовки.
   
8. 
   Перевірте роботу верстата на холостом ходу.
   
9. 
   Вдіти захісні окуляри застебніть манжети рукавів.
   
10. 
    Вивчити безпечні прийоми роботи з ручної обробки деревини.
    
2. 
   Вимоги безпеки під час виконання робіт
   

1. 
   Плавно, без тиску підводити різець до заготовки яка набрала повну швидкість обертання.
   
2. 
   Своєчасно перезакріплюйте підручник, не збільшуйте зазор більше 3 мм від заготовки.
   
3. 
   Не нахиляйте голову близько до верстата, не приймайте і не передавайте будь які предмети через обертаючийся верстат.
   
4. 
   Не заміряйте рухаючюусь деталь штангенциркулем.
   
5. 
   Не гальмуйте рукою верстат.
   
6. 
   Не відходьте від верстата не зупинивши його.
   
7. 
   При знеструмленні вимикніть одразу верстат.
   

1. 
   Вимикніть верстат. Перевірити стан інструментів і покласти їх на місце, визначене вчителем.
   
2. 
   Прибрати робоче місце, користуючись щіткою (здувати стружку або змітати рукою забороняється).
   
3. 
   Про всі несправності, помічені під час роботи, повідомити вчителя.
   
4. 
   Зняти спецодяг. Вимити руки і вмитися з милом.
   
5. 
   З майстерні виходити з дозволу вчителя.
   

“Затвержено”

1. 
   До виконання столярних робіт допускаються особи, що пройшли ме­ -
   дичний огляд, відповідне навчання, інструктажі на робочому місці про безпеч­ -
   ні методи роботи, з охорони праці.
   

2. 
   Травми, можливі під час ручної обробки деревини:
   

• 
  працювати на справному устаткуванні, справним інструментом;
  
• 
  у випадку виявлення несправностей повідомити безпосередньо керів­ника, вчителя;
  
• 
  дотримуватися трудової дисципліни;
  
• 
  стежити за порядком на робочому місці;
  
• 
  не користуватися відкритим вогнем;
  
• 
  дотримуватися вимог особистої гігієни.
  

1. 
   Одягти спецодяг, застебнувши його на всі ґудзики, сховати волосся
   під головний убір. За необхідності одягти захисні окуляри.
   
2. 
   Ретельно підготувати своє робоче місце до безпечної роботи. Переві-­
   рити справність верстака (притискні коробки, передній притискний гвинт,
   притискні клинки).
   
3. 
   Підготувати до роботи свій інструмент і пристрої, впевнившись у їх
   справності. Розкласти на верстаку інструмент індивідуального користування
   в порядку, визначеному вчителем. На верстаку не повинно бути нічого
   зайвого.
   
4. 
   Вивчити безпечні прийоми роботи під час ручної обробки деревини.
   
5. 
   У випадку виявлення несправностей повідомити про них учителя.
   Не приступати до роботи без його дозволу.
   

1. 
   Надійно закріпити оброблювальну заготовку притискними гвинтами
   верстака.
   
2. 
   Користуватися справним, добре налагодженим і заточеним
   

• 
  стежити за натягом полотна лучкової пилки; застосовувати напрямлювач
  

• 
  очищати струги (рубанок, шерхебель, фуганок) дерев'яними клин­ками;
  
• 
  у випадку псування інструменту під час роботи — терміново замінити
  його.
  

3. 
   Технологічні операції (розмітку, випрямляння, згинання, рубання,
   

3. 
   Не допускати захаращеності верстаків відходами, стружками. Своє­часно класти на місце інструменти загального користування.
   
4. 
   Не відволікатися під час роботи, виконувати роботу правильно.
   
5. 
   Готувати і підігрівати клей під наглядом учителя в ізольованому примі­щенні, яке добре провітрюється.
   
6. 
   Про всі помічені недоліки, несправності в роботі повідомити учителя.
   

1. 
   Залишки матеріалів, незакінчені вироби здати черговому або вчи­телю.
   
2. 
   Перевірити стан інструментів і покласти їх на місце, визначене вчи­телем.
   
3. 
   Прибрати робоче місце, користуючись щіткою для змітати (здувати
   стружку або змітати її рукою забороняється).
   
4. 
   На верстаті перевірити наявність і стан клинків, притискні коробки
   (задню, передню) загвинтити до встановлення зазору не більш ніж
   2—5мм.
   
5. 
   Про всі помічені у роботі несправності повідомити вчителя.
   

6. 
   Зняти спецодяг, вимити руки й вмитися з милом.
   
7. 
   З майстерні виходити з дозволу вчителя.
   5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
   

1. 
   У випадку травмування негайно звернутися до вчителя.
   
2. 
   У випадку виникнення пожежі негайно повідомити вчителя, пожежну
   охорону за телефоном 01.
   
3. 
   Вміти надавати першу допомогу потерплому.