Міністерство освіти І науки україни державний вищий навчальний заклад «ужгородський національний університет»

2
УДК 001.891-028(075.8)
С 89
Сусліков Л.М., Студеняк І.П. Презентація наукових
результатів:
навчальний
посібник.
Ужгород:
Видавництво УжНУ «Говерла», 2019. 300 с.
ISBN 978-617-7333-85-1
Посібник присвячений розгляду питань, пов’язаних з підготовкою та представленням результатів наукових досліджень в різних публічних виданнях, а також усної презентації наукових результатів. Аналізується сутність презентації як форми наукової комунікації, розглядаються усні та письмові форми презентації наукових результатів, такі, як доповідь на науковому зібранні, наукова стаття, монографія, тези, дисертація та інші. Наводяться види презентацій та особливості підготовки і оформлення кожного з них.
Навчальний посібник призначений для молодих науковців, аспірантів та всіх, хто цікавиться питаннями грамотної підготовки наукових публікацій та презентації результатів наукових досліджень на конференціях, симпозіумах, семінарах тощо.
Рецензенти:
Шафраньош І.І. – доктор фізико-математичних наук, професор, завідувач кафедри квантової електроніки УжНУ;
Гомонай О.В. – доктор фізико-математичних наук, завідувач відділу матеріалів функціональної електроніки ІЕФ НАН
України.
Рекомендовано до друку Вченою радою
Ужгородського національного університету
(протокол № 6 від 30 травня 2019 р.)
Рекомендовано до друку Редакційно-видавничою радою
Ужгородського національного університету
(протокол № 5 від 27 травня 2019 р.)
ISBN 978-617-7333-85-1 © Сусліков Л.М., Студеняк І.П., 2019

3
ЗМІСТ
ВСТУП ............................................................................................ 7
РОЗДІЛ 1. ПРЕЗЕНТАЦІЇ: ЇХ МІСЦЕ І РОЛЬ
В КОМУНІКАЦІЇ ....................................................................... 11 1.1. Поняття та сутність презентації ....................................... 11 1.2. Цілі презентації ................................................................... 13 1.3. Види презентацій ................................................................ 15 1.4. Класифікація електронних презентацій ........................... 20 1.5. Планування презентації ..................................................... 21 1.6. Основні принципи підготовки презентацій ..................... 25 1.7. Настільні презентації ......................................................... 31 1.8. Підготовка текстових слайдів ........................................... 32 1.9. Презентація з використанням слайдів ............................. 35 1.10. Структура слайда ................................................................ 40
РОЗДІЛ 2. НАУКОВИЙ ТЕКСТ .............................................. 43 2.1. Поняття про текст ............................................................... 43 2.2.
Специфіка наукового тексту ............................................. 45 2.3. Технологія роботи з науковим текстом ........................... 49 2.4. Щільність тексту та її складові ......................................... 51 2.5. Основні принципи створення якісного тексту ................ 53 2.6. Структура наукового тексту .............................................. 57 2.7. Загальні вимоги до наукового тексту ............................... 62 2.8. Етапи роботи над науковим текстом ................................ 65 2.9. Навички написання наукових текстів та їх формування ................................................................ 67
РОЗДІЛ 3. ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ
НАУКОВОЇ РОБОТИ ................................................................ 71 3.1. Композиція наукової праці ................................................ 71 3.2. Методика підготовки наукової праці ............................... 73 3.3. Мова наукової праці ........................................................... 79 3.4. Якісні характеристики наукової мови .............................. 83

4 3.5. Стиль наукової мови .......................................................... 86 3.6. Виразність наукового тексту ............................................. 90 3.7. Рубрикація тексту ............................................................... 91 3.8. Прийоми викладення наукових матеріалів ...................... 97 3.9. Складання списку літературних джерел .......................... 98 3.10. Загальні вимоги до оформлення наукових праць ........... 107 3.11. Принципи наукової праці .................................................. 126
РОЗДІЛ 4. НАУКОВА ІНФОРМАЦІЯ: ПОШУК,
НАКОПИЧЕННЯ І ОБРОБКА .............................................. 128 4.1. Наукова інформація та її джерела .................................... 128 4.2. Пошук джерел інформації та робота з ними ................... 130 4.3. Особливості патентних досліджень ................................. 138
РОЗДІЛ 5. ПИСЬМОВІ ФОРМИ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
РЕЗУЛЬТАТІВ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ................ 142 5.1. Презентація інформації про наукові результати у наукових виданнях .......................................................... 142 5.2. Види наукових публікацій ................................................. 145 5.3. Поняття про наукове фахове видання .............................. 152 5.4. Обсяг публікацій ................................................................. 153
РОЗДІЛ 6. НАУКОВА СТАТТЯ .............................................. 155 6.1. Поняття наукової статті ..................................................... 155 6.2. Функції наукової статті ...................................................... 157 6.3. Класифікація наукових статей .......................................... 158 6.4. Загальні вимоги до наукової статті .................................. 161 6.5. Структура наукової статті ................................................. 162 6.6. Технологія підготовки наукової статті ............................ 168 6.7. Недоліки наукових статей ................................................. 171 6.8. Особливості публікації наукових результатів в іноземних журналах ........................................................ 172 6.9. Загальні рекомендації до написання наукової статті ..... 175

5
РОЗДІЛ 7. ІНШІ ФОРМИ ПИСЬМОВОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
НАУКОВИХ РЕЗУЛЬТАТІВ .................................................... 177 7.1. Наукова монографія ........................................................... 177 7.2. Тези ...................................................................................... 182 7.3. Літературний огляд ............................................................ 184 7.4. Аналітична записка ............................................................ 185 7.5. Звіт за результатами наукового дослідження.
Поняття та сутність наукового звіту ................................ 187 7.6. Класифікація наукових звітів ............................................ 189 7.7. Вимоги до наукових звітів ................................................ 189 7.8. Складання та оформлення звітів з науково-дослідних робіт ................................................. 190 7.9. Недоліки наукових звітів ................................................... 199 7.10. Загальні вимоги до оформлення звіту ............................... 200 7.11. Рецензія ................................................................................. 202
РОЗДІЛ 8. НАУКОВА ДОПОВІДЬ ......................................... 203 8.1. Доповідь як форма презентації наукових результатів ... 203 8.2. Наукова доповідь та її цілі ................................................ 205 8.3. Види наукових доповідей .................................................. 209 8.4. Структура доповіді ............................................................. 210 8.5. Підготовка доповіді ............................................................ 212 8.6. Відеопрезентація доповіді ................................................. 215 8.7. Мова доповіді ..................................................................... 223 8.8. Регламент доповіді ............................................................. 224 8.9. Можливі недоліки у доповіді ............................................ 225 8.10. Рекомендації щодо презентації доповіді ......................... 227 8.11. Стендова доповідь .............................................................. 229
РОЗДІЛ 9. ДИСЕРТАЦІЯ .......................................................... 231 9.1. Поняття дисертації ............................................................. 231 9.2. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії (кандидата наук) ................................................ 231

6 9.3. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора наук ........................................................................ 232 9.4. Структура дисертації .......................................................... 235 9.5. Вимоги до структурних елементів ................................... 236 9.6. Новизна результатів ........................................................... 243 9.7. Правила оформлення дисертації ........................................ 244 9.8. Типові помилки та недоліки дисертацій .......................... 255 9.9. Оцінка якості дисертації .................................................... 257 9.10. Робота над дисертацією ..................................................... 258 9.11. Перевірка дисертації на відповідність вимогам
МОН України ...................................................................... 263 9.12. Автореферат дисертації. Сутність та мета автореферату ... 264 9.13. Структура і зміст автореферату ......................................... 264 9.14. Оформлення автореферату ................................................. 268 9.15. Відгуки на дисертацію та автореферат дисертації .......... 271 9.16. Основні етапи процесу написання та захисту дисертацій на здобуття наукових ступенів доктора
і кандидата наук ................................................................... 274 9.17. Захист дисертації ................................................................. 282
Додаток 1 ....................................................................................... 286
Додаток 2 ....................................................................................... 287
ГЛОСАРІЙ ................................................................................... 288
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ................................ 297

7
ВСТУП
Наука – сфера діяльності людини, спрямована на одержання нових знань про навколишній світ. Ця діяльність реалізується у формі виконання наукових досліджень фундаментального або прикладного характеру і отримання в кінцевому рахунку результатів завершених досліджень, які сприятимуть науково- технічному прогресу і підвищенню ефективності промислового виробництва.
Надзвичайно важливим етапом впровадження результатів завершених наукових досліджень є оприлюднення отриманих результатів. Оприлюднення – це дія, здійснена зі згоди особи, що отримала певні результати, яка робить ці результати доступними для загального відома шляхом опублікування, публічного показу або в будь-який інший спосіб. І наділяє таким чином цю особу авторськими правами.
Результати наукових досліджень втілюються або в наукових працях (статтях, монографіях, підручниках, дисертаціях тощо) або проголошуються на різноманітних зібраннях наукового співтовариства (семінарах, симпозіумах, конференціях, з’їздах тощо). І лише потім, після їх всебічного обговорення і оцінки, використовуються в практиці та враховуються в процесі практичного пізнання.
В цьому плані особливо важливого значення набуває питання своєчасного оприлюднення отриманих наукових результатів з метою набуття пріоритету в отриманні даних результатів. Можна навести багато прикладів з історії науки, коли пріоритети тих або інших відкриттів та принципово нових наукових результатів закріплювалися не за тим вченим, хто першим здійснив відкриття або отримав цікаві наукові результати, а за тим, хто, по суті, повторив ці результати, але першим їх оприлюднив. Часто це відбувається через відсутність умінь та навичок написання наукових текстів, підготовки усних виступів, ведення дискусії, візуального представлення

8 отриманих результатів тощо, що ускладнює самореалізацію такого вченого.
Для майбутнього фахівця, науковця дуже важливим є оволодіння методологією, технікою підготовки наукової публікації або доповіді на конференціях. Це важливо не тільки з точки зору задоволення вимог щодо кількості та рівня публікацій, а і з позицій сприйняття їх слухачами та читачами. Написання реферату, наукової статті, тез доповідей на конференції повинно відповідати вимогам жанру публікації і відповідно сприйматись читачами і слухачами. Це висуває певні вимоги до логіки побудови доповіді або статті, високу вимогливість до їх форми, стилю і мови.
Тексти, з якими доводиться мати справу вченому, умовно можна розділити на дві групи: тексти, що він створює, і тексти, які йому доводиться використовувати у своїй діяльності або піддавати експертній оцінці (відгуки, рецензії, анотації тощо). Усі ці тексти створюють своєрідний текстовий простір, у якому перебуває вчений.
При цьому ефективність науковця визначається здатністю створювати власні оригінальні тексти, поширювати їх і опановувати, застосовувати, переробляти й оцінювати інші тексти.
Сучасного вченого неможливо уявити без створення або експертизи того чи іншого тексту, різних типів якого стає так багато, що важко обійтися без спеціальної допомоги зі складання тих текстів, з якими найчастіше доводиться працювати вченому.
Важливим напрямом вдосконалення теоретичної
і практичної підготовки науковців є оволодіння ними технікою підготовки та представлення наукових результатів у вигляді наукових статей, що:
 сприяє поглибленню та закріпленню наявних теоретичних знань досліджуваних предметів, дисциплін, галузей науки;

9
 розвиває практичні вміння в проведенні досліджень, аналізі отриманих результатів та вироблення рекомендацій щодо вдосконалення того чи іншого виду діяльності;
 удосконалює методичні навички самостійної роботи з джерелами інформації та відповідними програмно-технічними засобами;
 відкриває широкі можливості для освоєння додаткового теоретичного матеріалу і накопиченого практичного досвіду.
Для ведення наукової роботи необхідно наукове спілкування. Це обумовлено тією обставиною, що будь-якому досліднику, навіть самому кваліфікованому, завжди необхідно обговорювати з колегами свої ідеї, отримані факти, теоретичні побудови. Тільки за цієї умови можна уникнути помилок, не піти по хибному шляху наукового пошуку.
Результати такого спілкування оформляються найчастіше в письмовому вигляді, виходячи з двох міркувань.
По-перше, тільки в такому вигляді можна викласти ідеї, пропозиції і результати суто науковою мовою і в суто логічній формі.
По-друге, основне завдання будь-якої наукової роботи – довести нове наукове знання до найбільш широких кіл наукової громадськості.Основні результати і положення наукового дослідження мають бути опубліковані для ознайомлення з ними наукової громадськості.
Якщо це знання залишається тільки в голові вченого і про нього ніхто не може прочитати, то таке знання виявиться незатребуваним і, по суті справи, марним для науки.
Навчальний посібник має на меті дві цілі:
1. Ознайомити читача з основними принципами підготовки деяких, найбільш поширених форм письмового та усного представлення (презентації) результатів наукового дослідження – магістерської і кандидатської дисертацій, наукової статті, тез, наукової доповіді тощо. Необхідно підкреслити, що мова йде про той етап наукового дослідження, коли вже отримані певні

10 результати і стоїть завдання представити їх науковій громадськості.
2. Дати уявлення про найбільш складну частину творчої діяльності науковця – роботу над науковими текстами, тобто уявлення про те, що писати і як писати.
У даному посібнику зроблено спробу систематизувати ті норми, правила, вимоги щодо оформлення текстових наукових робіт, які є загальними, універсальними незалежно від профілю навчального закладу.
Мова йде про оформлення структурних частин наукових робіт, елементів тексту, розташування в тексті різних знаків.
Наводяться загальні вимоги до наукових робіт, викладу і стилю тексту і т. д. В концентрованій, зручній для сприйняття формі наводяться найбільш важливі відомості про порядок та правила підготовки і захисту письмових робіт.
Об’єктом даного навчального посібника є результати наукових досліджень, предметом – існуючі форми представлення цих результатів та правила і вимоги щодо їх грамотної презентації.
Навчальний посібник адресований, в першу чергу, дослідникам-початківцям – магістрантам, аспірантам, молодим вченим, для яких актуальним є завдання представлення або презентації проміжних і підсумкових результатів наукових досліджень.
При підготовці цього навчального посібника були використані літературні джерела, перелік яких наведений наприкінці посібника.

11
РОЗДІЛ 1. ПРЕЗЕНТАЦІЇ: ЇХ МІСЦЕ І РОЛЬ
В КОМУНІКАЦІЇ
1.1. Поняття та сутність презентації
У сучасному світі інформація є одним з ключових ресурсів в повсякденному житті і в науці зокрема. Саме від того, якою
інформацією і знаннями ми володіємо, залежить наш вибір, наша поведінка і наша доля. У діловій сфері, зокрема науці, важлива не тільки інформаційна обізнаність, а й здатність зрозумілого і грамотного представлення інформації клієнтам, партнерам, колегам-науковцям і пресі. Адже від того, як публіка сприйме
інформаційний посил залежить успіх майбутньої справи.
Найбільш поширеним і наочним способом представлення
інформації в даний час є презентації. Вони можуть бути незамінні при інформуванні аудиторії про новий товар, наукові результати або проект, під час відстоювання своєї точки зору, демонстрації досягнень або доказу доцільності інвестування коштів.
Дослівно «презентація» означає «представлення».
У широкому сенсі слова термін «презентація» (від лат. praesentatio – представлення, вручення) це виступ, доповідь, захист перспективного або завершеного проекту, представлення робочого плану, технічної пропозиції, готового товару або послуги, результатів дослідження, контролю, випробувань і багато іншого. Проводяться презентації з метою найбільш яскраво продемонструвати громадськості новий товар, послугу, результати наукових досліджень, бізнес-проекти тощо.
Коли говорять про те, що йде презентація, зазвичай мається на увазі, що хтось комусь щось представляє – показує, пояснює, доповідає. Найчастіше презентація передбачає залучення уваги до чогось нового, наприклад, до нових результатів дослідження, до нового товару чи послуги. Презентацією також можна назвати
і подання керівництву організації результатів роботи групи

12 співробітників, які розробили новий проект. Говорячи узагальнено, представлення ідей, людей, виробів, матеріалів і послуг – це завжди презентація.
Можна дати кілька визначень презентації.
Презентація – це спосіб подання інформації.
Презентація – це систематизоване, впорядковане і, по можливості, яскраве, образне представлення чого-небудь, що привертає увагу аудиторії.
Презентація – це цілеспрямований комунікаційний процес, який розв’язує завдання доведення будь-якої інформації до певного кола осіб.
Презентація сьогодні – це не тільки незамінний інструмент комунікації, який використовується на семінарах і конференціях, а й спосіб адекватно реагувати на сучасні вимоги ринку і споживача. За допомогою презентації можна образно та коротко розповісти і показати переваги товару, послуги, надати
інформацію про отримані результати наукового дослідження, про бізнес-проект інвесторам і т .п.
Справа в тому, що 60–80% інформації людина отримує через зорове сприйняття навколишньої дійсності. Передача знань через графічне зображення реалізується за допомогою плакатів, запису та відтворення звуку, слайд-проекторів і т. п.
При презентації відбувається представлення аудиторії певної
інформації, тобто презентація є однією з форм комунікації. При цьому вона поєднує в собі усне мовлення, ілюстративні матеріали, які пропонуються аудиторії у вигляді малюнків, схем, матеріальних об'єктів, а іноді є і можливість випробувати, оглянути ці об'єкти, щоб скласти про них свою власну думку.
Таким чином, ефективність такої форми комунікації, як презентація обумовлена тим, що тут можуть бути одночасно задіяні кілька каналів сприйняття.
У вузькому розумінні презентація – це документ, створений в програмі PowerPoint. Презентацією у програмі Power Point називається група логічно взаємопов'язаних слайдів, що

13 вирішують завдання наочного представлення необхідного рекламного, наукового, демонстраційного або навчального матеріалу. Презентація може складатися з одного слайда, але, як правило, вона складається з кількох слайдів.
Мультимедійна презентація створюється для підтримки доповіді і повинна бути, перш за все, інформативною. Інформація повинна бути представлена в найбільш наочній і переконливій формі. Для цього використовують графіку, відео і звукову
інформацію. Основні ідеї відображаються в текстових фрагментах. Вони зазвичай невеликі.