1   2   3   4
Ім'я файлу: Методичка з мікро-071, 072,076.docx
Розширення: docx
Розмір: 261кб.
Дата: 05.12.2021
скачати
Пов'язані файли:
775756 Реферат.docx
Доповідь.docx
Тема: Ринок: попит, пропозиція та їх взаємодія

Мета заняття: під час вивчення теми студент повинен: ознайомитися із сутністю ринку, його видами; вивчити класифікацію ринків; знати економічні умови виникнення й ефективного функціонування ринку; знати поняття попиту та обсягу попиту, пропозиції та обсягу пропозиції; вивчити цінові та нецінові чинники попиту та пропозиції; навчитися графічно зображувати попит та пропозицію; засвоїти поняття: рівноважна ціна, рівноважний обсяг, стан ринкової рівноваги; знати причини та відображати графічно зміни стану рівноваги; розраховувати графічно, таблично, аналітично показники обсягу попиту та ціни; засвоїти принцип “цінового механізму”, ознайомитися з моделями досягнення ринкової рівноваги.

Питання для підготовки.

  1. Попит та функція попиту.

  2. Пропозиція та функція пропозиції.

  3. Ринкова рівновага та зміна стану рівноваги

4. Державне регулювання ринку.
Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Попит, обсяг попиту, закон попиту, обернена функція попиту, пропозиція, обсяг пропозиції, нецінові детермінанти, рівновага, рівноважна ціна, рівноважний обсяг, надлишок, дефіцит, обмеження цін, павукоподібна модель, товари-замінники, товари-доповнювачі.
Виконати завдання.

Завдання 1.

Чи вірні наведені нижче висловлювання:

а. Холоди в Бразилії знижують ціни на каву в Україні;

б. Зростання цін на нафту внаслідок політичної нестабільності на Середньому Сході зменшує попит на нафту;

в. Боротьба з наркоманією разом із підсиленням заборони на ввезення марихуани зменшує ціну вирощеної в Україні коноплі.
Завдання 2.

  1. Наведена таблиця попиту на молоко в місті Н.

Ціна за літр (дол.)
3,5
3,0
2,5
2,0
1,5
1,0
0,5

Літрів на людину за тиждень
0,75
1,0
1,25
1,5
1,75
2,0
2,25


а. Запишіть функції попиту та обернену функцію попиту (функцію ціни попиту).

б. Намалюйте лінію попиту на молоко. Визначте осі, лінію попиту, точки перетину з осями І нахил.

в. Чи підтверджує побудована лінія, що споживачі слідують закону попиту, коли вони купують молоко? Поясніть.

г. Яка би була причина руху удовж кривої попиту, якби споживач збільшив би своє споживання із 1.00 до 1.50 літрів на тиждень ?

д. Одна з інших рівних умов змінилася. Ціна на фруктові соки подвоїлася і з'ясувалося, що при кожній ціні споживається молока на 1/2 літра більше. Чи вплине це на рух удовж кривої попиту чи на рух самої кривої попиту? Намалюйте нову криву попиту, що ілюструє надану ситуацію.

е. Чи є молоко і соки товарами-замінниками чи вони доповнюють один одного у споживанні ? Поясніть свою точку зору.
2.Таблиця пропозиції молока в місті Н.

Ціна за літр (дол):
3,5
3,0
2,5
2,0
1,5
1,0
0,5

Літрів на людину за тиждень
2,25
2,0
1,75
1,5
1,25
1,0
0,75


а. Запишіть функцію пропозиції та обернену функцію пропозиції.

б. Намалюйте криву пропозиції молока.

в. Одна з інших рівних умов змінилася. Ціна праці фермерів, підвищилася на 1 дол за годину. З'ясувалося, що в цьому випадку при кожній ціні пропонується на 1/2 літра молока менше, ніж раніше. На вашому графіку намалюйте нову криву пропозиції та зкоригуйте функцію пропозиції і обернену функцію пропозиції.
3. Розглянемо ринок молока в місті N.

а. Яка ринкова рівноважна ціна молока (визначити графічно і аналітично)?

б. Який рівноважний обсяг молока?

в. Які ринкові рівноважні ціна і обсяг після подорожчання соків ?

г. Які ринкові рівноважні ціна і обсяг після подорожчання соків та збільшення вартості праці фермерів ?
Завдання 3.

Нижче наведені дані про ситуацію на ринку ноутбуків

Ціна, тис. грн.
8
16
24
32
40

Попит, шт.
70
60
50
40
30

Пропозиція, шт.
10
30
50
70
90


Зобразіть графік попиту і пропозиції:

  1. Чому дорівнює рівноважна ціна та обсяг виробництва ноутбуків на цьому ринку?

  2. Яка ситуація складеться на ринку – виникне надлишок чи дефіцит – при ціні 8 тис. грн. за ноутбук? Визначте обсяг надлишку (дефіциту)?

  3. Виконайте ту ж саму задачу за умов, якщо ціна складе 32 тис. грн.

  4. Зростання споживчих витрат збільшило попит населення на 15 штук при кожному рівні цін. Які будуть рівноважні ціна та обсяг виробництва ноутбуків?

Завдання 4.

Крива попиту на товар описується таким рівнянням: QD = 600 – 4Р, крива пропозиції: QS = 300 + 8Р. Яка рівноважна ціна та рівноважний обсяг товару? Припустимо, що ціна товару 15 тис. грн., що виникне – надлишок чи дефіцит, в якому розмірі?
Завдання 5.

Крива попиту на хліб задана рівнянням: P = 100 – 20Q, де Q – обсяг попиту за місяць (тис. кг), P – ціна (грн. за 1 кг). Крива пропозиції задана рівнянням:

P = 10 + 10Q, де Q – місячний обсяг пропозиції.

  1. Визначити рівноважні ціну та обсяг;

  2. Визначити еластичність попиту на хліб за ціною 50 грн. за кг;

  3. Побудувати графіки кривих попиту та пропозиції;

  4. Припустимо, що для підтримки населення уряд вводить стелю ціни (максимальну ціну) на рівні 20 грн. за кг. Охарактеризувати ситуацію, яка виникне на ринку. Відповідь проілюструйте графічно.


Завдання 6.

На основі даних, представлених в таблиці, необхідно :

а) заповнити таблицю,

б) побудувати криву попиту та пропозиції,

в) визначити рівноважну ціну і рівноважну кількість товару, вказати їх на графіку,

г) визначити ситуацію, яка склалася для товару при ціні в 5 грн. (т. М) та 30 грн. (т. В).

д) визначити коефіцієнт цінової еластичності в точці А.



Точка

Попит , шт.
Ціна, грн.
Пропозиція, шт.
Надлишок(+) дефіцит(-)

А

5
40
40



В
10
30
35



С
13
25
31



D
18
20
27



Е
23
15
23



F
32
10
18



M
50
5
10





Завдання для самостійної роботи

Завдання 1.

На ринку на товар Х попит описується рівнянням: P = 10 – Qd,, де Q – обсяг попиту (шт.), Р – ціна (грн.). Крива пропозиції задана рівнянням: P = 2 + Qs , де Q – обсяг пропозиції (шт.). Визначити коефіцієнт точкової еластичності попиту і пропозиції для рівноважної ціни. Побудувати графіки попиту та пропозиції товару Х.

Завдання 2.

Накресліть криві попиту та пропозиції, враховуючи, що максимальна ціна, яку покупець готовий заплатити за товар, менша за мінімальну ціну, за якою він може бути проданий фірмою.

Завдання 3.

  1. Крива попиту задана рівнянням Q = 70 – 2P, а крива пропозиції Q = 10 + P. Уряд запровадив податок зі споживачів у розмірі 9 дол. за одиницю.

Визначити:

а) як зміняться рівноважні ціна та обсяг продукції;

б) чому дорівнює доход держави від введення цього податку;

в) в якій мірі постраждають виробники від введення цього податку?
Додаткова література

  1. Буряк П.Ю., Гупало О.Г., Стасюк І.В. Мікроекономіка: Навч. посіб. К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.

  2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний посібник / За ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф МОН України)

  3. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія. Принципи, проблеми і політика. Ч. 2. Мікроекономіка / Пер. з анг. С. Панчишина, О. Ватаманюка, І. Бика. Львів:Видавнича Спілка “Просвіта”, 1999. 649 с.

  4. Мікроекономіка: конспект лекцій / укладачі : Ю. М. Петрушенко, О. В. Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми : Сумський державний університет, 2016. 206 с..

  5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вуЗов. М.: Издательство НОРМА, 2011. 572 с.

  6. Панчишин С. Аналітична економія. Макроекономіка і мікроекономіка. Знання,2015. 390 с.

  7. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. Т.1. М., 1985.

  8. Піндайк Р., Рубінфельд Д. Л. Мікроекономіка / Пер. с англ. А. Олійника, Р. Скільського. К.: Основи, 2006. 646 с.

  9. Самюелсон Пол. А., Нордгауз Вільям Д. Мікроекономіка / Пер. с англ. С. Панчишина. К.: Основи, 2008. 676 с.

  10. Тарасевич В. Економічна теорія. Мікроекономіка.Підручник. Вища освіта ХХІ століття, 2015. 134 с.

  11. Наливайко А.П., Прохоров Є. В., Азьмук Л.А., Банщиков П.Г. Практикум з мікроекономіки до підручника Мікроекономіка К.: КНЕУ, 2016. 522 с. 12.

  12. Нарижна Л. Д., Пономарьова Л. Н. Мікроекономіка в схемах: Навчальний посібник для самостійної роботи студентів. К.: Центр навчальної літератури, 2014. 160 с.

  13. Оверченко В. І., Мажак З. М., Софій М. І. Мікроекономіка: Навчальний посібник./ за наук. ред. О. Л. Ануфрієвої.– Івано-Франківськ, «Лілея-НВ». 2015. 348 с


ПРАКТИЧНЕзаняття № 3

Тема: еластичність

Мета заняття: у процесі вивчення теми студент повинен ознайомитися з поняттям та видами еластичності; навчитися розраховувати коефіцієнт еластичності, вміти аналізувати та практично застосовувати отримані значення показників еластичності
Питання для підготовки.

  1. Еластичність попиту за ціною

  2. Еластичність попиту за доходом.

  3. Перехрестна еластичність попиту.

  4. Еластичність пропозиції.


Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Еластичність, еластичність попиту за ціною, еластичність попиту за доходом, еластичність пропозиції, перехресна еластичність, товари-замінники, товари-доповнювачі.
Вказати вірну відповідь

1. Анатолій дуже уважно слідкує за своїми покупками. Коли ціни на продукти харчування піднялися на 2 проценти, він скоротив їхнє споживання на 1 процент. У Анатолія :

а) попит на продукти харчування нееластичний, і його витрати на них зростають;

б) попит на продукти харчування є еластичним, і його витрати на їжу скорочуються;

в) попит на продукти харчування має одиничну еластичність, і його витрати на них не змінюються;

г) попит на продукти харчування є нееластичним, і його витрати на них падають.
Виконати завдання

Завдання 1.

Знайти коефіцієнт прямої еластичності попиту за ціною, якщо відомо, що при ціні 10 грн. обсяг попиту складає 30 одиниць в день, а при ціні 15 грн. - 20 одиниць.
Завдання 2.

При ціні одного годинника 12 грн. продається 500 штук за тиждень. При зміні ціни годинника до 10 грн., продається – 700 штук.

Необхідно:

  1. розрахувати коефіцієнт цінової еластичності попиту на годинники;

  2. накреслити графік лінії попиту;

  3. навести приклади товарів, попит на які має аналогічну цінову еластичність;

  4. перевірити доцільність зміни ціни;

  5. обґрунтувати дії постачальника годинників щодо підвищення ефективності своєї діяльності.


Завдання 3.

Крива попиту на товар описується рівнянням: Qd = 10 – P, де Q – кількість одиниць товару, Р – ціна.

Визначити:

  1. коефіцієнт точкової еластичності на цей товар за ціною 5 грн.;

  2. накреслити графік попиту;

  3. навести приклади товарів, попит на які характеризується аналогічною еластичністю.


Завдання 4.

Функція попиту на автомобілі має вигляд

Qa = -2Pa-0,4Pb + 1050

де Qa- обсяг попиту на автомобілі, тис. шт., Ра - ціна автомобіля, грн. за одиницю, Pb-ціна бензину, грн. за 1 т.

Знайти коефіцієнт перехресної еластичності попиту на автомобілі за ціною бензину, якщо Ра= 250 грн.за одиницю, Рb= 125 грн. за 1 т (нехай це обсяг, потрібний на весь час експлуатації автомобіля). Який характер зв'язку між двома товарами?
Завдання 5.

Цінова еластичність попиту на картоплю дорівнює (-0.5), еластичність попиту за доходом (+0.3). За рік загальний рівень цін не змінився, доходи населення зросли на 4%, ціна картоплі зросла на 5%. На скільки відсотків зміниться обсяг попиту на картоплю ?
Завдання 6.

У таблиці наведені коефіцієнти цінової і перехресної еластичності попиту на продукти харчування , вино і пиво :


Товари
Цінова еластичність:
Перехресна еластичність попиту в залежності від ціни на:

продукти харчування
вино
пиво

Продукти харчування
-0.25
Х
0.06
0.01

Вино
-1.2
-0.13
Х
0.27

Пиво
-0.85
0.07
0.41
Х


а. На які товари попит є еластичним?

б. Який вплив справляє зміна цін продуктів харчування на споживання вина і пива?

в. Який можна зробити висновок про характер зв'язку між продуктами харчування та іншими товарами ?

Примітка. В таблиці колонка визначає товар , на який змінюється ціна, а рядок - товар , на який змінюється попит.
Завдання для самостійної роботи

Завдання 1.

Накресліть криві попиту та пропозиції, враховуючи, що максимальна ціна, яку покупець готовий заплатити за товар, менша за мінімальну ціну, за якою він може бути проданий фірмою.
Завдання 2.

Крива попиту задана рівнянням Q = 70 – 2P, а крива пропозиції Q = 10 + P. Уряд запровадив податок зі споживачів у розмірі 9 дол. за одиницю.

Визначити:

а) як зміняться рівноважні ціна та обсяг продукції;

б) чому дорівнює доход держави від введення цього податку;

в) в якій мірі постраждають виробники від введення цього податку?
Завдання 3.

Функція попиту має вигляд Q = 30 – 4P. Визначити, при якій ціні еластичність попиту складе (-2).
Додаткова література

  1. Буряк П.Ю., Гупало О.Г., Стасюк І.В. Мікроекономіка: Навч. посіб. К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.

  2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний посібник / За ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф МОН України)

  3. 6. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія. Принципи, проблеми і політика. Ч. 2. Мікроекономіка / Пер. з анг. С. Панчишина, О. Ватаманюка, І. Бика. Львів:Видавнича Спілка “Просвіта”, 1999. 649 с.

  4. Мікроекономіка: конспект лекцій / укладачі : Ю. М. Петрушенко, О. В. Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми : Сумський державний університет, 2016. 206 с..

  5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вуЗов. М.: Издательство НОРМА, 2011. 572 с.

  6. Панчишин С. Аналітична економія. Макроекономіка і мікроекономіка. Знання,2015. 390 с.

  7. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. Т.1. М., 1985.

  8. Піндайк Р., Рубінфельд Д. Л. Мікроекономіка / Пер. с англ. А. Олійника, Р. Скільського. К.: Основи, 2006. 646 с.

  9. Самюелсон Пол. А., Нордгауз Вільям Д. Мікроекономіка / Пер. с англ. С. Панчишина. К.: Основи, 2008. 676 с.

  10. Тарасевич В. Економічна теорія. Мікроекономіка.Підручник. Вища освіта ХХІ століття, 2015. 134 с.

  11. Наливайко А.П., Прохоров Є. В., Азьмук Л.А., Банщиков П.Г. Практикум з мікроекономіки до підручника Мікроекономіка К.: КНЕУ, 2016. 522 с. 12.

  12. Нарижна Л. Д., Пономарьова Л. Н. Мікроекономіка в схемах: Навчальний посібник для самостійної роботи студентів. К.: Центр навчальної літератури, 2014. 160 с.

  13. Оверченко В. І., Мажак З. М., Софій М. І. Мікроекономіка: Навчальний посібник./ за наук. ред. О. Л. Ануфрієвої.– Івано-Франківськ, «Лілея-НВ». 2015. 348 с


ПРАКТИЧНЕзаняття № 4

Тема: Теорія корисності та оптимальний вибір споживача

Мета заняття: в процесі вивчення теми студент повинен засвоїти поняття, види та вигляд функцій корисності; вивчити аксіоми поведінки споживача, поняття уподобань та вибору споживача, ринкового кошика; навчитися графічно зображувати криву байдужості та лінію бюджетного обмеження, знати властивості цих ліній; засвоїти поняття граничної норми заміщення (MRSxy), вміти її розраховувати; навчитися використовувати аналітичний вигляд лінії бюджетного обмеження; розрізняти просте та розширене бюджетне обмеження; вивчити поняття рівноваги споживання, вміти зображувати графічно стан оптимального вибору споживача; засвоїти практичну цінність правил рівноваги споживача; вивчити принцип встановлення ціни в умовах ринкової економіки.
Питання для підготовки.

  1. Суверенітет і раціональність споживача.

  2. Смаки та уподобання споживача.

  3. Обмеження можливостей споживача.

  4. Рівновага споживача.



Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Гіпотеза раціональної поведінки споживача, корисність, гранична корисність, гранична норма заміщення, бюджетне обмеження, крива байдужості, рівновага споживача, розширене бюджетне обмеження.
Виконати завдання

Завдання 1

Якщо гранична норма заміщення між двома товарами постійна при будь-якому рівні споживання і дорівнює двом, тоді:

а) два товари є абсолютними замінниками;

б) два товари повністю доповнюють один одного;

в) крива байдужості між цими товарами має спадну граничну норму заміщення;

г) крива байдужості опукла вгору від початку координат.
Завдання 2.

Ціни товарів Х та Y дорівнюють Рх = 10 грн., Ру = 5 грн.

а) Бюджетна лінія перетинає вісь Х в точці х = 10. Який економічний сенс цих 10-ти одиниць ?

б) Який нахил бюджетного обмеження ? Який його економічний сенс?
Завдання 3

До набору споживача входять два товари : пиво та раки. Загальна корисність характеризується наступними даними (таблиця )

Таблиця

Кількість кухлів пива
1
2
3
4
5
6

Загальна корисність
10
18
24
28
31
33

Кількість раків
10
20
30
40
50
60

Загальна корисність
7
13
18
22
25
27


Ціна одного кухля пива – 10 грн. , ціна одного рака – 50 коп.. Загальний доход споживача, який він витрачає на пиво і раки, дорівнює 25 грн. Яку кількість кухлів пива і раків купить споживач в стані рівноваги ?
Завдання 4

Гранична корисність картоплі з розрахунку на 1 грн. - 8 од., а хліба - 16 од.

a) Чи відповідає це умовам рівноваги споживача?

б) Намалюйте криві байдужості для цих товарів і бюджетне обмеження. Як вони взаємно розташовані у цьому випадку?

в) Чи слід змінювати структуру споживання (і як саме) для досягнення стану рівноваги?
Завдання 5

Петро розглядає масло і маргарин як повні (абсолютні) замінники один одного.

a) Намалюйте криві байдужості, які відповідають смакам та уподобанням Петра при споживанні масла або маргарину.

б) Чи будуть ці криві байдужості опуклими? Чому так (або чому ні)?

в). Якщо масло коштує 2 грн. за пачку, а маргарин - 1 грн., і Петро має 20 грн. для витрат протягом місяця, що опиниться в його споживчому кошику? Проілюструйте його вибір на графіку.
Завдання 6

Дайте відповіді на запитання, які стосуються наведеного графіка (рис.1):

a) Якщо доход споживача 3 грн., яка ціна товарів Х та У ?

б) Яка гранична норма заміщення в точці А?

в) Чи може гранична норма заміщення дорівнювати п'яти в точці В?

г) Якщо б доход споживача підтримувався на незмінному рівні, як слід було б змінитися цінам товарів Х та У, щоб точка В стала точкою рівноваги ?


Рисунок 1.

Завдання 7

На рис. 2а, 2б та 2в показані бюджетні можливості та точки вибору трьох різних споживачів, що зробили вибір з урахуванням своїх уподобань та смаків між м'ясом та овочами (третій споживач вегетаріанець ). Уряд вводить нормування споживання м'яса і запроваджує з цією метою картки, що обмежують тижневе споживання м'яса трьома кг. З використанням кривих байдужості трьох споживачів покажіть, як нормування впливає на добробут кожної людини.


Завдання для самостійної роботи

Завдання 1

Припустимо, що споживач робить вибір між двома товарами Х та У за цінами 5 коп. та 10 коп. відповідно. Покажіть графічно випадок, коли споживач не розрізняє випадки:

а) отримання 20 додаткових одиниць товару X;

б) отриманням субсидії в 50 коп., яка може бути витрачена або на X, або на У, або на їхню комбінацію. Поясніть, чому споживач не витратив би субсидію лише на X.
Завдання 2

Раціональний споживач серед усіх наявних варіантів обрав набір, що складається з 20 одиниць блага Х1 та 25 одиниць блага Х2. Функція корисності індивіда має вигляд: U(x1; x2) = x +x2 . Доход споживача дорівнює 100 грн. на місяць. Визначити, як зміниться доход споживача, якщо новий набір складається з 10 од. блага х1 та 15 одиниць блага х2, рівень цін незмінний.


Завдання 3

Функція корисності споживача має вигляд U(a,b,c) = 6a + 8b + 4c. Відомо, що ціна блага А Ра = 3 грн., ціна блага В Рв = 4 грн. Визначити ціну блага С, якщо споживач знаходиться в стані рівноваги.
Завдання 4

Дана задача вибору споживача: U(х1, х2) = х1х2 ; 2х1 + 5х2 = 20. Покажіть га графіку бюджетну лінію і криві байдужості. Знайдіть точку рівноваги споживача. Як зміниться вибір споживача при підвищенні ціни другого товару до 10 гр.од.?
Додаткова література:

  1. Буряк П.Ю., Гупало О.Г., Стасюк І.В. Мікроекономіка: Навч. посіб. К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.

  2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний посібник / За ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф МОН України)

  3. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія. Принципи, проблеми і політика. Ч. 2. Мікроекономіка / Пер. з анг. С. Панчишина, О. Ватаманюка, І. Бика. Львів:Видавнича Спілка “Просвіта”, 1999. 649 с.

  4. Мікроекономіка: конспект лекцій / укладачі : Ю. М. Петрушенко, О. В. Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми : Сумський державний університет, 2016. 206 с.

  5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вуЗов. М.: Издательство НОРМА, 2011. 572 с.

  6. Панчишин С. Аналітична економія. Макроекономіка і мікроекономіка. Знання,2015. 390 с.

  7. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. Т.1. М., 1985.

  8. Піндайк Р., Рубінфельд Д. Л. Мікроекономіка / Пер. с англ. А. Олійника, Р. Скільського. К.: Основи, 2006. 646 с.

  9. Самюелсон Пол. А., Нордгауз Вільям Д. Мікроекономіка / Пер. с англ. С. Панчишина. К.: Основи, 2008. 676 с.

  10. Тарасевич В. Економічна теорія. Мікроекономіка.Підручник. Вища освіта ХХІ століття, 2015. 134 с.

  11. Наливайко А.П., Прохоров Є. В., Азьмук Л.А., Банщиков П.Г. Практикум з мікроекономіки до підручника Мікроекономіка К.: КНЕУ, 2016. 522  с.

  12. Нарижна Л. Д., Пономарьова Л. Н. Мікроекономіка в схемах: Навчальний посібник для самостійної роботи студентів. К.: Центр навчальної літератури, 2014. 160 с.

  13. Оверченко В.І., Мажак З.М., Софій М.І. Мікроекономіка: Навчальний посібник/ за наук. ред. О.Л. Ануфрієвої. Івано-Франківськ, «Лілея-НВ». 2015. 348 с.

ПРАКТИЧНЕзаняття №5

ТЕОРІЯ РИНКОВОГО ПОПИТУ


Мета заняття: студент повинен засвоїти поняття індивідуального попиту; навчитися графічно зображувати вплив різних чинників на стан рівноваги та індивідуальний попит споживача; ознайомитися з сутністю ліній “ціна-споживання”, “доход-споживання”, крива Енгеля”; засвоїти практичну цінність розмежування загального ефекту на ефект доходу і ефект заміщення; розрізняти нормальні товари, звичайні товари та твари Гіффена. Навчитися визначати ринковий попит графічно та аналітично; ознайомитися з концепцією споживчого надлишку, знати напрямки практичного використання надлишку споживача.
Питання для підготовки.

  1. Крива індивідуального попиту.

  2. Ринковий попит.

  3. Зміни доходу і попит.

  4. Зміни ціни і попит.

  5. Ефекти доходу і заміщення.

  6. Зміна цін і добробут споживача. Надлишок споживача.


Основні категорії та поняття необхідні для засвоєння теми

Криві індивідуального попиту, крива „доход-споживання”, крива „ціна-споживання”, нормальні товари, товари нижчої якості, товар Гіфена, ефект зміни доходу, ефект заміщення, ринковий попит, надлишок споживача.
Виконати завдання

Завдання 1

У 1981 p. внутрішній попит на пшеницю у США (американські споживачі) задавався рівнянням Qd = 1000 - 46Р, а експортний попит (зарубіжні споживачі) – рівнянням: Qe =2550-22Р.

а. Побудувати графіки внутрішнього та експортного попиту

б. Цінова еластичність внутрішнього попиту дорівнює -0,2, а експортного – 

(-0,5)

в. Чому зовнішній попит більш еластичний?

г. Визначити аналітично і графічно криву сукупного попиту на пшеницю.
Завдання 2

Нехай споживач ніколи не придбає товар X, яким би не був рівень його доходу. Намалюйте криву Енгеля для такого товару.
Завдання 3

На графіку (рис.3) зображені криві байдужості Петра; комбінації товарів, які максимізують його корисність при двох різних цінах на товар М, відповідають точкам А та В.

А. Який доход Петра?

Б. Яка ціна товару М в точці А? В точці В?

В. Які координати двох точок на кривій попиту Петра на товар М?

Г. Якщо крива попиту Петра на товар М є прямою лінією з від’ємним нахилом, чому дорівнює цей нахил кількісно?

Д. Який нахил має крива „ціна –споживання” – від’ємний чи додатній?



Рис. Криві байдужості Петра.

Завдання 4

Напишіть рівняння лінії бюджетного обмеження для споживання касет і витрат на всі інші блага. Касета коштує 1 грн. і в стані рівноваги споживач купує 5 касет на місяць.

а. Намалюйте лінію бюджетного обмеження при місячному доході 20 грн.

б. На графіку вкажіть точку рівноваги, намалюйте відповідні криві байдужості.

в. Покажіть суму, витрачену на всі інші блага, і суму, витрачену на касети. Який нахил бюджетної лінії?

г. Яка гранична корисність касет в точці рівноваги?

д. Нехай касети – нормальний товар; покажіть, як зниження цін на них буде впливати на стан рівноваги.

Завдання 5

Поясніть різницю між ефектами зміни доходу і ефектом заміщення товару при зміні ціни на нього. В якому випадку ефект зміни доходу буде більш сильним: при 50-процентному підвищенні плати за житло чи при 50-процентному підвищенні ціни на обгортковий папір?

Завдання 6

Дмитро не придбає жодного компакт-диску, якщо кожний з них коштує більше 30 грн. Якщо ціна на них буде між 25 та 30 грн., він буде купувати один диск на місяць; при ціні від 15 до 25 – два диски; при ціні від 5 до 15 грн. – три.

А. Яким буде надлишок споживача, якщо диск коштує 10 грн.?

б. Припустимо, що ціна зростає до 20 грн. Як зміниться надлишок споживача?

Завдання 7

Припустимо, що крива попиту, задана таблицею, точно відбиває попит з боку споживачів на перехід річки через міст (рис.4):

Таблиця

Ціна переходу через міст, грн.
10
8
6
4
2
0

Кількість переходів, мільйони на рік
0
1
2
3
4
5




Рис. Попит споживачів на перехід через міст.

Пропускна спроможність мосту достатня, щоб забезпечити безкоштовний перехід через ріку всіх бажаючих без будь-яких обмежень. Припускаємо, що крива попиту показує загальну кількість переходів, що буде зроблено протягом всього терміну служби міст.

а. Яка цінність моста для суспільства у грошовому обчисленні за умови, що перехід безкоштовний ?

б. Чи слід будувати міст, якщо витрати на його будівництво складуть 20 мільйонів грн.? Чому?

в. Чи слід будувати міст, якщо витрати на його будівництво складуть 30 мільйонів грн.? Чому?

г. Зміниться чи ваша відповідь на питання В, якщо вартість переходу складатиме 3 гривні за перехід?

д. Використайте ваші відповіді на ці питання, щоб обговорити, яка інформація потрібна відповідальним особам для прийняття рішення про будівництво споруд громадського користування.
Завдання для самостійної роботи

Завдання 1

На ринку кукурудзи є три покупці. За ціни 5 грн. за відро обсяг попиту першого становить 10, другого – 12, третього – 8 відер. Відповідно за ціни 4 грн. – 20, 23, 17; за ціни 3 грн. – 35, 39, 26; за ціни 2 грн. – 55, 60, 39; за ціни 1 грн. – 80, 87, 54. Побудувати табличну та графічну модель ринкового попиту на кукурудзу.
Завдання 2

Місцева влада взимку субсидує видатки на опалення осіб з низькими доходами. Субсидія покриває половину ціни палива, що купують громадяни (у вигляді палива використовуються нафтопродукти). Субсидія скорочує ціну пального з 2 до 1 грн. за літр. Споживання палива збільшується в цю зиму 2 до 3 млн. літрів. Підрахуйте загальний виграш споживачів та порівняйте його із щорічною вартістю субсидій.
Завдання 3

Попит споживача на хліб описується функцією Qx = 50 + I/25Px. Доход споживача І = 500 грн., ціна хліба 5 грн. за кг. Визначити ефект від зміни ціни, ефект заміщення та ефект доходу, якщо ціна на хліб: а) знизиться до 1 грн.; б) зросте до 10 грн.

Додаткова література

  1. Буряк П.Ю., Гупало О.Г., Стасюк І.В. Мікроекономіка: Навч. посіб. К.: “Хай-Тек Прес”, 2008. 368 с.

  2. Економічна теорія: практикум (тести і задачі). Навчальний посібник / За ред. О. Ватаманюка. Львів:»Інтелект-Захід», 2010. 374 с. (Гриф МОН України)

  3. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія. Принципи, проблеми і політика. Ч. 2. Мікроекономіка / Пер. з анг. С. Панчишина, О. Ватаманюка, І. Бика. Львів:Видавнича Спілка “Просвіта”, 1999. 649 с.

  4. Мікроекономіка: конспект лекцій / укладачі : Ю. М. Петрушенко, О. В. Дудкін, Н. М., Костюченко. Суми : Сумський державний університет, 2016. 206 с.

  5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: Учебник для вуЗов. М.: Издательство НОРМА, 2011. 572 с.

  6. Панчишин С. Аналітична економія. Макроекономіка і мікроекономіка. Знання,2015. 390 с.

  7. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. Т.1. М., 1985.

  8. Піндайк Р., Рубінфельд Д. Л. Мікроекономіка / Пер. с англ. А. Олійника, Р. Скільського. К.: Основи, 2006. 646 с.

  9. Самюелсон Пол. А., Нордгауз Вільям Д. Мікроекономіка / Пер. с англ. С. Панчишина. К.: Основи, 2008. 676 с.

  10. Тарасевич В. Економічна теорія. Мікроекономіка.Підручник. Вища освіта ХХІ століття, 2015. 134 с.

  11. Наливайко А.П., Прохоров Є. В., Азьмук Л.А., Банщиков П.Г. Практикум з мікроекономіки до підручника Мікроекономіка К.: КНЕУ, 2016. 522 с. 12.

  12. Нарижна Л. Д., Пономарьова Л. Н. Мікроекономіка в схемах: Навчальний посібник для самостійної роботи студентів. К.: Центр навчальної літератури, 2014. 160 с.

  13. Оверченко В. І., Мажак З. М., Софій М. І. Мікроекономіка: Навчальний посібник./ за наук. ред. О. Л. Ануфрієвої.– Івано-Франківськ, «Лілея-НВ». 2015. 348 с.



практичне заняття № 6

1   2   3   4

скачати

© Усі права захищені
написати до нас