Ім'я файлу: МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ГЕОГРАФІЯ.docx
Розширення: docx
Розмір: 33кб.
Дата: 21.11.2022
скачати
Розширення: docx
Розмір: 33кб.
Дата: 21.11.2022
скачати
Методичні рекомендації
щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії в 2022/2023 навчальному році
ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії проводиться для учнів 8-11 класів. На виконання завдань відводиться 3 години.
Із метою створення рівних умов для виконання завдань, кожен учень на початок олімпіади повинен мати: зошит, ручку (2 шт.), лінійку, контурну карту (для учнів 8-11 класів – «Політична карта світу»).
Зміст олімпіадних завдань охоплює матеріал шкільної навчальної програми з географії за попередні роки навчання та матеріал тем, які учні мають опанувати до терміну проведення олімпіади (таблиця 1), а також краєзнавчий матеріал.
Таблиця 1
| Клас | Розділи, теми |
| 8 | Вступ Розділ І. Географічна карта та робота з нею Розділ ІІ. Географічний простір України Розділ ІІІ. Природні умови і ресурси України. Тема 1. Рельєф, тектонічна та геологічна будова, мінеральні ресурси |
| 9 | Вступ Розділ І. Національна економіка та світове господарство Розділ ІІ. Первинний сектор. Тема 1. Сільське господарство Тема 2. Лісове господарство |
| 10 | Вступ Розділ І. Європа |
| 11 | Вступ Розділ І. Топографія та картографія Розділ ІІ. Загальні закономірності географічної оболонки Землі Тема 1. Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планети Тема 2. Географічна оболонка Землі Тема 3. Геологічне середовище людства |
Під час виконання завдань олімпіади не допускається використання мобільних телефонів, а також підручників, довідників, атласів та інших навчальних посібників.
Структура олімпіадних завдань
Олімпіадні завдання з географії на ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади подані за блоками: тестовий, теоретичний, практичний (таблиця 2).
Максимальна кількість балів – 59.
Таблиця 2
| Вид завдання | Кількість завдань | Максимальна кількість за одне завдання | Загальна сума балів |
| Тестовий блок (на виконання відводиться до 30 хв) | 15: І рівень: 1-10 ІІ рівень: 11-13 14-15 | 1 бал (10х1=10) 2 бали (3х2=6) 1,5 балів (2х1,5=3) | 19 балів |
| Теоретичний блок | 2 завдання | 12 балів | 24 бали |
| Практичний блок | 2 завдання: Задача Завдання на контурній карті | 6 балів 10 балів | 16 балів |
Особливості оцінювання та виконання олімпіадних завдань
Завдання тестового блоку І рівня оцінюються 1 балом за кожну правильну відповідь. Кожне тестове питання містить тільки одну правильну відповідь. Бал за завдання не нараховуватиметься у випадках, коли: відповідь буде неправильною або буде відсутня; відповідь буде обведена олівцем, а не авторучкою; на одне запитання дано дві відповіді або більше; відповідь міститиме будь-які виправлення (у тому числі – коректором).
11-13 завдання тестового блоку ІІ рівня (тестові завдання на визначення відповідності) оцінюється кожне в 2 бали – за правильно встановлену відповідність – 0,5 бала. 14-15 завдання – це завдання тестового блоку ІІ рівня (тестові завдання, що містять сім варіантів відповідей, три з яких є правильними), кожне з яких оцінюється в 1,5 бала – 0,5 бала за правильно вказану відповідь.
За правильну, повну й аргументовану відповідь на кожне завдання теоретичного блоку виставляється максимальна оцінка в 12 балів. Відповідь на теоретичне питання має:
1) бути структурованою;
2) відтворювати зміст основного питання;
3) бути самостійною, відображати власне оціночне ставлення до даного питання через синтез й аналіз набутих географічних знань;
4) супроводжуватися доцільними малюнками, схемами, таблицями, діаграмами;
5) бути повною і розгорнутою, мати власну думку та приклади;
6) бути географічною.
Кожен блок оцінюється до 2 балів. Рекомендуємо при перевірці теоретичного блоку членам журі виставляти бали по цій схемі для більш об’єктивного обґрунтування оцінки.
Оцінювання задачі практичного блоку доцільно здійснювати, використовуючи такі критерії:
0 балів – завдання не розв’язувалося взагалі, відповідь відсутня;
1 бал – виконання задачі розпочато (зроблено стислий запис умови задачі);
2 бали – записана відповідь, розв’язання відсутнє;
3 бали – зроблена спроба розв’язання задачі, виконано кілька правильних логічних кроків на шляху розв’язання задачі;
4 бали – розв’язання доведено до кінця, але допущена незначна логічна помилка (що призвела до неточної відповіді);
5 балів – задача розв’язана правильно, але містить деякі неточності у записах або малюнках, що не вплинуло на кінцевий результат;
6 балів – задача розв’язана правильно, супроводжуються докладним поясненням, містить необхідні обґрунтування, малюнки, схеми тощо.
Практичне завдання № 2 містить 10 географічних назв та оцінюється в 10 балів. За кожен правильно визначений тип географічного об’єкту (відповідь написана у таблиці в колонці «Тип географічного об’єкту») виставляється 0,5 бала. За кожен правильно позначений об’єкт на контурній карті виставляється 0,5 бала. При оцінюванні роботи на контурній карті необхідно враховувати правильність (відповідність завданню), точність нанесення географічних об’єктів, картографічну грамотність, охайність.