Методичні рекомендації щодо підготовки та захисту кваліфікаційних бакалаврських робіт здобувачів на першому (бакалаврському) сторінка 2

9 кваліфікаційних бакалаврських робіт, які конкретизують рамкові вимоги
Положення щодо їх змісту, обсягу, порядку контролю за виконанням, підготовки до захисту тощо з урахуванням специфіки освітньо-професійної програми. Доводить до відома здобувачів методичні рекомендації та регламент
(календарний план-графік) КБР, напрями дослідження та тематику робіт за освітньою програмою.
2.3.1.2. Призначає наукового керівника кваліфікаційної бакалаврської роботи з урахуванням побажань здобувача, науково-педагогічного навантаження та вимог Тимчасового положення про планування та облік навантаження науково-педагогічних працівників Державного вищого навчального закладу «Київський національний економічний університет імені
Вадима Гетьмана». У разі визнання кваліфікаційної роботи як такої, що має частково міждисциплінарний характер, призначається науковий консультант з профільної кафедри. За такої ситуації кафедрою управління персоналом та економіки праці готується відповідне подання до навчального відділу з обґрунтуванням доцільності розподілу годин науково-педагогічного навантаження між науковим керівником та науковим консультантом.
Не дозволяється призначати одному керівникові більше восьми
кваліфікаційних робіт першого (бакалаврського) рівня та п’яти робіт
другого (магістерського) рівня.
2.3.1.3. Готує витяг з протоколу засідання кафедри про затвердження тем кваліфікаційних робіт та призначення наукових керівників, який є підставою для підготовки проекту відповідного наказу ректора Університету. У протоколі засідання кафедри та відповідному наказі ректора Університету поруч із прізвищем керівника зазначається його науковий ступінь та/або вчене звання.
До протоколу також додається таблиця із зазначенням кількості кваліфікаційних бакалаврських робіт, закріплених за кожним науковим керівником.
2.3.1.4. Готує пропозиції щодо кандидатур голови, членів та секретаря ЕК.
2.3.1.5.
Стежить за виконанням здобувачами кваліфікаційних бакалаврських робіт відповідно до затвердженого регламенту.
2.3.1.6. Визначає процедуру підготовки кваліфікаційної роботи та терміни
її представлення для перевірки на рівень академічного плагіату, інформує декана факультету управління персоналом, соціології та психології про порушення виконання календарного план-графіка, які можуть призвести до зриву встановлених термінів подання кваліфікаційної роботи до захисту.
2.3.1.7. Проводить попередній розгляд (передзахист) кваліфікаційних робіт у комісії, яка складається з керівника проектної групи освітньо- професійної програми та науково-педагогічних працівників кафедри. На підставі рішення зазначеної комісії протоколом засідання кафедри затверджує рішення про допуск (недопуск) здобувача до захисту робіт на засіданні ЕК і передає витяг із цього протоколу до дирекції деканату факультету не пізніше ніж за два тижні до початку роботи ЕК.

10
У разі недопуску здобувача до захисту кваліфікаційної роботи визначає можливість її доопрацювання випускником у термін не пізніше ніж за п’ять робочих днів до початку роботи ЕК.
2.3.1.8. На вимогу голови ЕК надає необхідну інформацію з організації освітнього процесу, його кадрового, навчально-методичного, матеріально- технічного та інформаційного забезпечення, заходів щодо підвищення якості підготовки фахівців тощо.
2.3.1.9. Обговорює на засіданні підсумки роботи ЕК, розробляє та впроваджує заходи щодо підвищення якості виконання кваліфікаційних бакалаврських робіт та усунення недоліків, виявлених під час атестації здобувачів.
2.3.2. Науковий керівник кваліфікаційної бакалаврської роботи:
2.3.2.1. Надає здобувачеві консультативну допомогу з формулювання напряму дослідження та теми КБР, структури, ключової ідеї та робочої гіпотези дослідження; опрацювання необхідних джерел, зокрема нормативних і довідкових матеріалів, наукових видань тощо за темою КБР.
2.3.2.2. Розробляє (спільно зі здобувачем) індивідуальне завдання здобувачу вищої освіти на виконання КБР (Додаток Б), яке в подальшому узгоджує керівник проектної групи та затверджує завідувач кафедри.
2.3.2.3. Здійснює систематичне керівництво виконанням КБР, розвиваючи при цьому у здобувачів вищої освіти навички самостійної роботи, творчі здібності та ініціативу.
На засіданнях кафедри повідомляє про дотримання здобувачем регламенту підготовки КБР.
У разі порушень виконання календарного план-графіка, які можуть призвести до зриву встановлених термінів подання КБР до захисту, повідомляє керівництво випускової кафедри та керівника проектної групи освітньої програми, а також деканат факультету.
2.3.2.4. Розглядає виконану частину КБР, звертає увагу на рівень глибини опрацювання питань.
Контролює відповідність змісту КБР індивідуальному завданню, дотримання вимог оформлення КБР, що зазначені у відповідних положеннях та методичних рекомендаціях.
2.3.2.5. Несе відповідальність за наявність у КБР недоліків системного характеру. У разі невиконання здобувачами рекомендацій наукового керівника щодо усунення недоліків відзначає це у своєму відгуку.
2.3.2.6. Готує відгук на КБР.
Відгук наукового керівника складається в довільній формі (Додаток В) із зазначенням:

характеру виконання КБР (в ініціативному порядку, на замовлення підприємства, організації, установи тощо);

відповідності виконаної КБР затвердженому індивідуальному завданню;

ступеня самостійності здобувача при виконанні КБР;

11

уміння здобувача працювати з бібліографічними джерелами, аналізувати теоретичний та практичний матеріал, обґрунтовувати висновки та пропозиції (рекомендації), застосовувати сучасні інформаційні технології та аналітичний інструментарій тощо;

отриманих найбільш важливих теоретичних та практичних результатів і їх апробації на конференціях, семінарах тощо;

відповідності оформлення КБР вимогам Положення та Методичних рекомендацій;

узагальненої оцінки рівня якості виконаної КБР (порядок оцінювання КБР визначено в Положенні про порядок оцінювання результатів навчальної діяльності студента); відповідності набутих здобувачем компетентностей вимогам освітньо-професійної програми, а також можливості присвоєння йому кваліфікації бакалавра за спеціальністю.
2.3.2.7. Передає у встановленому порядку електронну версію завершеної
КБР для її перевірки на рівень академічного плагіату. За результатами перевірки формується короткий звіт подібності.
2.3.2.8. Разом із здобувачами подає завідувачу випускової кафедри повністю виконані та перевірені КБР для їх попереднього захисту.
2.3.2.9. Має право бути присутнім на засіданні ЕК під час захисту КБР, науковим керівником яких він є.
2.3.3.Здобувач вищої освіти:
2.3.3.1. Несе відповідальність за якість підготовленої КБР, а також своєчасне,
із дотриманням регламенту, подання науковому керівнику розділів (частин) КБР.
2.3.3.2. Отримує від наукового керівника консультаційну допомогу з вибору
(формування) напряму та теми дослідження, структури, ключової ідеї та робочої гіпотези дослідження; опрацювання необхідних джерел, зокрема нормативних і довідкових матеріалів, наукових видань тощо за темою КБР.
2.3.3.3. Звертає увагу на зауваження наукового керівника та за відсутності суттєвих невідповідностей авторській ідеї здобувача вносить відповідні зміни до
КБР.
2.3.3.4.Подає на випускову кафедру повністю виконану КБР для її попереднього захисту.
2.3.3.5. Готує доповідь та ілюстративні матеріали до захисту КБР на засідання
ЕК.
2.3.3.6. Несе відповідальність за виконання вимог до оформлення КБР та її структурних елементів, дотримання вимог академічної доброчесності.
3.3.4. Деканат факультету управління персоналом, соціології та
психології:
3.3.4.1. Складає за узгодженням з головами ЕК розклад їх роботи, один примірник якого подає до навчального відділу.
3.3.4.2. Не пізніше одного дня до початку атестації подає до ЕК:

копію розпорядження директора навчально-наукового інституту / декана факультету щодо допуску здобувачів до атестації;

12

повністю заповнені Індивідуальні навчальні плани студентів, що допускаються до атестації;

зведені відомості про підсумки виконання кожним здобувачем навчального плану відповідної освітньої програми й отримані оцінки з усіх видів навчальної роботи.
3.3.4.3. Формує списки здобувачів, допущених до атестації, і оформлює
їх допуск розпорядженням по навчально-науковому інституту / факультету;
3.3.4.4. Готує проекти наказу ректора:

про відрахування здобувачів, які не допущені до атестації;

про відрахування здобувачів, які не пройшли атестацію у встановлений термін з неповажних причин;

про продовження терміну навчання здобувачам, які не пройшли атестацію у встановлений термін з поважних причин, з метою проходження ними атестації в інший термін.
3.3.5. Навчальний відділ Університету спільно з навчально-
методичним відділом:
3.3.5.1. Розробляє нормативну та навчально-методичну документацію
(інструкції, рекомендації, пам’ятки тощо) щодо виконання здобувачами кваліфікаційних робіт та організації і проведення їх атестації.
3.3.5.2. Контролює своєчасність підготовки проектів наказів ректора про затвердження тем кваліфікаційних робіт та призначення наукових керівників.
3.3.5.3. Готує необхідну інформацію для обговорення питань атестації здобувачів на науково-методичній та Вченій радах Університету.
3.3.5.4. Контролює наявність та виконання графіків підготовки та захисту кваліфікаційних робіт.
3.3.6. Відділ документального супроводження навчального процесу:
3.3.6.1. Проводить інструктивні наради із секретарями ЕК перед початком
їх роботи з питань атестації здобувачів.
3.3.6.2. Приймає від секретарів ЕК протоколи засідань та рішення ЕК.
3.3.6.3. Приймає та зберігає звіти про роботу ЕК.
3. ВИМОГИ ДО КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ БАКАЛАВРСЬКОЇ РОБОТИ
3.1. Структурні вимоги до КБР
3.1.1. Наповнення КБР визначене її темою й відображене у плані, розробленому здобувачем вищої освіти за участю наукового керівника.
Відповідно до обраної теми здобувач вищої освіти самостійно або за рекомендацією наукового керівника повинен ознайомитися з відповідними нормативними документами, науковою та навчальною літературою та скласти проект плану, який обговорює та погоджує з науковим керівником.
3.1.2. КБР має таку структуру:

титульний аркуш (Додаток Д);

індивідуальне завдання (Додаток Б);

реферат (Додаток Ж);

відгук наукового керівника (Додаток В);

зовнішня рецензія (Додаток И);

13

ЗМІСТ (Додаток К).
- Основна частина, що складається зі вступу, розділів і підрозділів та висновків:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1

РОЗДІЛ 2

РОЗДІЛ 3

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ (Додаток Л).

ДОДАТКИ (Додаток Л).

короткий звіт подібності (результат перевірки кваліфікаційної роботи на ознаки академічного плагіату) (Додаток М).
3.1.3. При підрахунку загального обсягу КБР не враховуються:
індивідуальне завдання, реферат, відгук наукового керівника, зовнішня рецензія, додатки, короткий звіт подібності.
3.1.4. Рекомендований обсяг основного тексту КБР становить 50-60 сторінок без додатків (84 тис. – 100 тис. друкованих знаків, ураховуючи цифри, розділові знаки, проміжки між словами).
3.1.6. Титульний аркуш (входить до загального обсягу сторінок, але
номер сторінки не ставиться). На титульному аркуші здобувач вказує тему
КБР (яка повинна точно збігатися з назвою в наказі), своє прізвище, ім’я та по батькові, а також прізвище та ініціали наукового керівника. Здобувач, який виконав КБР, і науковий керівник ставлять свої підписи на титульному аркуші.
На титульному аркуші КБР обов’язково мають бути вказані науковий ступінь
(доктор або кандидат наук), учене звання (професор, доцент) та посада
(професор кафедри, доцент) наукового керівника.
3.1.7. Індивідуальне завдання (не нумерується, не входить до загального
обсягу сторінок). Індивідуальне завдання підписує науковий керівник і здобувач, візують завідувач кафедри та керівник проектної групи (гарант) освітньо-професійної програми. Під час оформлення КБР заповнене
індивідуальне завдання розміщується після титульної сторінки.
3.1.8 Реферат (обсяг 300–500 слів, не нумерується, не входить до
загального обсягу сторінок). Реферат призначений для експрес-ознайомлення з
КБР. Він має бути стислим та достатньо інформативним.
3.1.8.1. Реферат повинен містити:
– відомості про обсяг КБР, кількість розділів у її структурі, а також
ілюстрацій, таблиць, додатків, джерел згідно з переліком джерел посилання (усі відомості наводять, включаючи дані додатків);
3.1.8.2. Текст реферату повинен відображати подану у КБР інформацію i, як правило, у такій послідовності:
– об’єкт дослідження або розроблення;
– предмет дослідження;
– мета та завдання;

14
– методи дослідження з визначенням отриманих за їх допомогою результатів.
Виклад матеріалу в рефераті повинен бути стислим і точним. Потрібно використовувати синтаксичні конструкції наукової мови, уникати складних граматичних зворотів.
3.1.8.3. Наприкінці тексту реферату визначають ключові слова КБР.
Ключові слова (слова за темою, які найчастіше вживані у КБР) подають у називному відмінку. Кількість ключових слів – від п’яти до семи.
КБР має бути доповнена анотацією, ключові слова потрібно подавати не лише українською, а й іноземними мовами.
3.1.9. Відгук наукового керівника (не нумерується, не входить до
загального обсягу сторінок). У відгуку науковий керівник відображає найбільш суттєві моменти КБР, відповідність методів дослідження, оригінальність та обґрунтованість висновків і рекомендацій, якість оформлення й логічність викладу матеріалу, недоліки роботи, робить висновок про рекомендацію або не рекомендацію КБР до захисту. Оцінює представлену роботу в балах. Система оцінювання визначена в Положенні про порядок оцінювання результатів навчальної діяльності студентів у ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана».
3.1.10. Зовнішня рецензія (не нумерується, не входить до загального
обсягу сторінок). Зовнішнє рецензування КБР проводиться з метою надання екзаменаційній комісії незалежної експертної оцінки професійних компетентностей здобувачів, продемонстрованих при підготовці КБР. Його проводять практики та фахівці в тих галузях знань, яким присвячені теми КБР.
Зовнішніми рецензентами можуть бути: керівники відповідних структурних підрозділів бази практики чи організації, де проходив практику або працює (для заочної форми навчання) здобувач; наукові працівники науково-дослідних установ; працівники міністерств і відомств за фаховим спрямуванням, а також фахівці в тій галузі, якої стосується тема КБР.
3.1.11. Короткий звіт подібності (результат перевірки КБР на ознаки академічного плагіату) (не нумерується, не входить до загального обсягу
сторінок, є останньою сторінкою). КБР проходить перевірку на наявність ознак академічного плагіату. Процедура підготовки КБР та терміни її представлення для перевірки на рівень академічного плагіату визначаються та доводяться до здобувача кафедрою управління персоналом та економіки праці.
3.2. Змістові вимоги до кваліфікаційної роботи
3.2.1. Зміст кваліфікаційної роботи подають безпосередньо після зовнішньої рецензії. Зміст включає: послідовно перераховані назви всіх структурних елементів КБР із зазначенням номерів сторінок, з яких вони починаються. Заголовки Змісту повинні точно відповідати заголовкам у тексті КБР.
Не можна скорочувати їх або подавати в іншому формулюванні, послідовності і співпідпорядкованості порівняно із заголовками в тексті. Заголовки однакових ступенів рубрикації необхідно розташовувати один під одним.

15 3.2.2. Перелік умовних скорочень (за наявності). Якщо в роботі вживаються маловідомі скорочення, нові символи, позначення тощо, то їх перелік може бути поданий у КБР окремим списком, який розміщують перед вступом. Перелік друкують двома колонками, у яких зліва за алфавітним принципом наводять скорочення, справа – їх детальну розшифровку. Якщо у КБР спеціальні терміни, скорочення, символи, позначення і таке інше повторюються менше трьох разів, перелік не складають, а їх розшифровку наводять у тексті при першому згадуванні.
3.2.3. Вступ розкриває сутність і стан наукового розроблення проблеми
(задачі), її значимість, підстави і вихідні дані для розроблення теми, обґрунтування необхідності проведення дослідження. У Вступі подають загальну характеристику
КБР в рекомендованій нижче послідовності.
3.2.3.1. Актуальність теми (обсяг 3-5 речень). Шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв’язаннями проблеми обґрунтовують актуальність і доцільність КБР для розвитку відповідної галузі науки чи виробництва, особливо акцентуючи увагу на її актуальності для України.
3.2.3.2. Аналіз останніх досліджень і публікацій, у яких започатковано розв’язання конкретної проблеми із зазначенням авторів та їх наукового внеску, на які спирається автор, виділення не вирішених раніше частин загальної проблеми, яким присвячується означена кваліфікаційна робота.
3.2.3.3. Мета і завдання дослідження. Формулюють мету кваліфікаційної роботи і завдання, які необхідно вирішити для її досягнення. Не варто формулювати мету як «Дослідження...», «Вивчення...», тому що ці слова вказують на засіб досягнення, а не на саму мету. Мета кваліфікаційної роботи зазвичай тісно пов’язана з назвою роботи й повинна чітко вказувати, що саме вирішується в роботі. Мета і завдання дослідження формуються на основі аналізу літературних джерел і визначення актуальності теми. Мета розкривається переліком завдань, які вирішуються у кваліфікаційній роботі.
3.2.3.4. Об’єкт дослідження – це процес (або явище), що породжує проблемну ситуацію, обраний для вивчення.
3.2.3.5. Предмет дослідження конкретизує проблемну ситуацію в межах об’єкта дослідження і підлягає безпосередньому вивченню у кваліфікаційній роботі. Саме на нього має бути спрямована увага автора, оскільки предмет дослідження визначає тему кваліфікаційної роботи, яка вказана на титульному аркуші як її назва. Таким чином, об’єкт і предмет дослідження співвідносяться між собою як загальне і часткове.
3.2.3.6. Методи дослідження. Подають перелік використаних методів дослідження або досягнення поставленої у КБР мети, при цьому коротко та змістовно визначаючи, що саме досліджувалося тим чи іншим методом, або які результати отримані за їх допомогою.
3.2.3.7. Наукова новизна, теоретична, методична та практична значущість
отриманих результатів. Кваліфікаційна робота може мати як наукове (теоретико- методичне), так і суто прикладне значення.
В КБР в якості наукової новизни автор має зазначити результати, які мають універсальне наукове (теоретико-методичне) значення: здійснені автором узагальнення, виокремленні характеристики, сформовані алгоритми, розвинуті

16
ідеї, запропонований методичний підхід тощо. Наукова (теоретична та/або методична) значущість передбачає можливість застосування отриманих результатів не лише для розв’язання проблем досліджуваної бази практики, а й для
інших подібних проблем або компаній (галузей, економік, процесів).
В КБР автор має зазначити також узагальнені результати проведених аналітичних й розрахункових процедур, які мають безпосереднє прикладне значення для досліджуваної бази практики (для конкретної компанії, галузі, економіки в цілому, окремих економічних процесів тощо).
3.2.3.8. Характер виконання кваліфікаційної роботи (в ініціативному порядку, на замовлення підприємства, організації, установи тощо);
Наприклад: «Кваліфікаційна бакалаврська робота
1 2 3 4 5 6 7

скачати