| Ім'я файлу: ср 10 Кобилецька Аліна У(а)-21.pptx Розширення: pptxРозмір: 1965кб.Дата: 01.12.2020скачати Медіакультура родини Медіакультура — сукупність інформаційно-комунікаційних засобів, що функціонують у суспільстві, знакових систем, елементів культури комунікації, збирання, виробництва, передачі та аналізу інформації, а також культури її сприймання соціальними групами та соціумом у цілому. Проблема медіакультури родини рідко порушується у педагогічній і науково-популярній літературі, а якщо й обговорюється, то найчастіше обмежується вказівкою на негативні сторони медіа і необхідність звузити контакти дітей із телебаченням, комп'ютером та Інтернетом. - Але, потрібно пам'ятати, що обмеженням контактів, цю проблему не розв'яжеш!
- Як казав філософ Джон Локк: « Драма вихователеві говорити про приборкання пристрастей, якщо він дає волю власній пристрасті; і марними будуть його старання вкорінити у своєму вихованцеві порок чи непристойну рису, котрі він допускає в самому собі».
- Отже, можна впевнено говорити, що одною з основних ланок соціалізації дітей і підлітків завжди була й залишається родина.
- (хоча й спостерігається певне падіння її виховної ролі через корінні зміни, що відбуваються в сімї як суспільному інституті в усьому світі(слабшають емоційні звязки тощо) )
- Саме в родині діти свідомо або не свідомо навчаються сприйманню і використанню медіаінформації.
- Від того, як сучасна родина буде ставитися до інформації що її пропонують численні ЗМК, яким чином ця інформація буде сприйматися, оцінюватися й інтерпретуватися батьками, багато в чому залежатиме і ставлення підростаючого покоління до інформаційного потоку.
- Саме на батьках лежить місія першими навчити своїх дітей основам інформаційної поведінки та безпеки, призвичаїти до культури відбору та сприймання медіапродукції.
Підготувала: Підготувала: Студентка групи У(а)-21 Кобилецька Аліна скачати
|