Літературний світ
Підготувала:
Студентка 31-УМ(б) групи
Заваденко Марія
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Cвіт мистецтва слова, який створює нову художню реальність за законами краси, передає загальнолюдські й національні цінності від покоління до покоління – це художня література. Програма літературної студії спрямована на формування в учнів навичок ораторського мистецтва, образного мислення, засвоєння норм грамотності та культури письма, збагачення внутрішнього світу вихованців, розвиток інтелекту, естетичного смаку, уяви, фантазії і творчих здібностей. Метою програми є формування особистості в процесі творчої і науково-дослідницької діяльності у галузі літератури. Навчальна: засвоєння понять про природу творчості і формування термінологічного апарату; поглиблення теоретико-літературознавчих знань; формування стійкого інтересу до літературного процесу, оволодіння творчою майстерністю; вміння вести спостереження над композицією і сюжетом, мовою та особливостями віршування, написання творів різних жанрів, навчання елементів версифікації та редагування власних текстів; вироблення навичок самостійної літературної роботи. Розвивальна: розвиток усного і писемного мовлення, асоціативного, образного мислення, творчих здібностей; формування потреби читання художніх творів, творчої самореалізації, розвиток мовної культури, комунікативних якостей; формування світоглядних і загальнолюдських ціннісних орієнтирів, позитивних якостей емоційно-вольової сфери. Слухачами гуртка є учні 6 – 8-х класів (12 – 15 років).Програму розраховано на 3 роки навчання. На опрацювання навчального матеріалу відводиться 144 години на рік (4 години на тиждень).
Очікуваний результат: зростання пізнавальної і творчої активності вихованців; збільшення числа школярів, що займаються творчою, дослідницькою, роботою; формування в учнів естетичного, творчого підходу до оформлення матеріалів; розвиток спостережливості, зорової пам’яті, уяви, асоціативного мислення; підвищення рівня якості знань, умінь та навичок в царині літератури, культурології, естетики; формування навичок риторики і ораторської майстерності.ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ
Учні мають знати:
- зміст основних понять із теорії літературознавства: «художня
- основи творчої діяльності;
- правила оформлення результатів творчої роботи;
- правила культури мовлення, діалогу, поведінки під час виступу,
- ведення дискусії
література як мистецтво слова», «акровірш», «художній образ у
літературі», «тема та ідея художнього твору», «сюжет і композиція художнього твору», «основи віршування», «пейзаж», «портрет»,«художній переклад», «стопи», «тропи», «поетичний синтаксис»,«інверсія», «оксиморон», «білий вірш», «верлібр», «символ»,«алегорія», «підтекст», «засоби контекстуально-синонімічного увиразнення мовлення», «мораль», «казка», «байка», «притча»,«гумор», «сатира», «сонет»;
Учні мають уміти:
- вдумливо аналізувати твір, обґрунтовуючи власну оцінку;
- систематизувати зібрані матеріали;
- удосконалювати власну творчу майстерність;
- удосконалювати власний стиль письма;
- редагувати творчі роботи;
- виконувати творчі завдання щодо написання творів різних жанрів;
- створювати неповторний художній образ або картину життя;
- вміти тримати себе перед публікою і бути впевненими у собі під час виступів.