Контрольна робота № 2. Романтизм
Початковий рівень
1. Романтизм зародився на межі: В
а) XVI—XVII ст.; б) XVII—XVIII ст.;
в) XVIII—XIX ст; г) ХІХ—XХ ст.
2. Представником романтизму є: А
а) Г. Гейне; б) Ф. Шиллер;
в) Дж. Свіфт; г) Ф. Петрарка.
3. Назву збірки «Книга пісень» Гейне запозичив у: Б
а) Данте; б) Петрарки;
в) Шекспіра; г) Сервантеса.
4. Легенда про красуню Лорелей стала основою вірша: А
а) «Не знаю, що стало зо мною...»; б) «Коли розлучаються двоє...»;
в) «На півночі кедр одинокий...»; г) «Мій дух як ніч…».
5. Мазепа з однойменної поеми Дж. Байрона розповів шведському королю про: А
а) покарання за кохання; б) першу виграну велику битву;
в) двобій із польським магнатом; г) падіння з коня на змаганнях.
6. На думку Дж. Байрона, головною рисою Прометея є: В
а) гуманізм; б) терпіння;
в) дух бунтарства; г) помста.
Середній рівень
7. Установіть відповідність між цитатами та назвою твору.
-
Назва твору
Цитата
1. «Мій дух як ніч...»
а) Моя ж душа, мов птах прип’ятий, Що прагне скель і висоти, Страждає в Англії пихатій.
2. «Не знаю, що стало зо мною...»
б) ...Ніколи не плакали ми;
Той сум, оті тяжкі зітхання Прийшли до нас згодом самі.
3. «Коли розлучаються двоє...»
в) Я ще вчуваю арфи глас,.. Як ще надія в серці спить, Її розбудить віщий спів.
4. «Хотів би жити знов у горах...»
г) І бачить він сон про пальму, Що десь у південній землі ...
д) Привільний Рейн затих; Вечірній промінь грає
1.В 2.Д 3.Б 4.А
8. Що надихнуло Г. Гейне на створення збірки «Книга пісень»?
Поштовхом до написання «Книги пісень» було нещасливе кохання Гейне до кузини Амалії в його гамбурзький період, коли він навчався комерційної справи в домі свого дядька Соломона. Але Амалія зростала в атмосфері, де найбільше цінувалися гроші, кар’єра, спадок. Тому щирі почуття юного поета не знайшли відповіді. Пізніше Гейне писав: «У мене не залишилося нічого, окрім мене самого». Його кохання, страждання і розчарування знайшли відображення у «Книзі пісень». Проте переживання ліричного героя виходять далеко за межі автобіографії митця. Збірка розповідає про напружене внутрішнє буття людини взагалі, про драматизм її життя у світі, про щастя й велику трагедію, які несе із собою кохання.
9. Романтичний герой – це…
. Романтичний герой — один з художніх образів літератури романтизму. Романтик — виняткова і часто таємнича особистість, яка перебуває зазвичай у виняткових обставинах.
Достатній рівень
10. Дайте визначення та зазначте ознаки романтизму як літературного напряму. Назвіть найвідоміших його представників.
Романтизм — творчий метод і художній напрям літературі кінця XVIII — першої половини XIX століття.
Ознаки романтизму:
1)Увага до особистості, її індивідуальних рис.
2) Неприйняття буденності й звеличення „життя духу“
3) Історизм творів і захоплення фольклором.
Представники:
В Англії — Дж. Байрон,
Німеччині — Е. Гофман, Г. Гейне,
11. Складіть асоціативний кущ до образу Мазепи (за однойменним твором Дж.Байрона).
По середині пишемо "Мазепа" та ведемо від нього стрілочки, як сонечко. Страждання за кохання, волелюбний, бунтар, досвідчений, мужній, сміливий, благородний, самотній.
Високий рівень
12. Напишіть твір-роздум «Чим мені близький ліричний герой віршів Г. Гейне»
або есе «Тема кохання в ліриці Г. Гейне і Дж. Байрона».