1 2 3 4 5 6 Ім'я файлу: нім.docx Розширення: docx Розмір: 119кб. Дата: 03.02.2020 скачати Пов'язані файли: курсова.doc РЕФЕРАТ.docx | ||||||||||||||||||||||||||
18. | 07.11 | Погода. Багатство землі. Удосконалення навичок усного мовлення та письма | Die Geschwindig-keit, die Bewölkung, der Hagel, der Orkan, der Schauer, heiter, bewölkt, wolkenlos, locker., der Rohstoff, das Vorkom-men, das Erdgas, das Erdöl, die Kohle, das Eisen, das Erz, fördern, verwenden | Словотвір: складні слова. Впр. 1 (с. 64) | Впр. 1a (с. 62); Впр. 3 (с. 62) | Впр. 1b (с. 62), впр. 6 (с. 63) | Впр. 4 (с. 63) | Впр. 5, (с. 63) Впр. 5 (с. 65) | Впр. 7 (с. 63); вивчити слова | |||||||||||||||||
19. | 13.11 | Охорона довкілля. Формування навичок сприймання на слух тексту | Der Energieträger, die Vorräte, das Kraftwerk, der Strom, erneuer-bar, fossil, umweltfreundlich, umweltbelastend, schaden, verbrennen, Die Abgase , das Abwasser, die Mülldeponie, die Ölkatastrophe vergiften, verursachen, verschmutzen, belasten | Модальне дієслово «müssen» | Впр. 2b (с. 69) | Впр. 1b, 2a (с. 68), впр. 4 (с. 70) | Впр. 3 (с. 66), впр. 4 (с. 67) Впр. 3 (с. 69) | Впр. 5 (с. 70) | Впр. 6 (с. 70); вивчити слова | |||||||||||||||||
20. | 14.11 | Рослинний і тваринний світ. Розвиток навичок читання та письма | Die Mülltrennung, die Mülltonne, der Müllcontainer, der Müllhaufen, die Glühbirne, das Spülmittel, übrig bleiben, recyceln, Die Ausrottung, der Tierschützer, gefährden, bedrohen von, aussterben | Віддієслів-ні іменни-ки. | Впр. 1 (с. 71) | Впр. 3a (с. 71), 5-7(с. 73) | Впр. 3b (с. 72) Впр. 4 (с. 75) | Впр. 6 (с. 76) | Впр. 8 (с. 73); вивчити слова; підготував-тися до тесту | |||||||||||||||||
21. | 20.11 | Узагальнення знань з теми: «Природа і погода». | Узагальнення і закріплення ЛО з теми | Узагальне-ння знань з граматики і фонетики | | | | Тест | Повторити вивчене, портфоліо | |||||||||||||||||
Lektion 4. “ Massenmedien ” Засоби масової інформації | ||||||||||||||||||||||||||
Змістові лінії Громадянська відповідальність: Визначає достовірність інформації. Демонструє розуміння основ медіа-грамотності. Здоров я і безпека: Пояснює правила безпечної поведінки онлайн. Підприємливість і фінансова грамотність: Демонструє розуміння необхідності сплати податків як складника громадянської відповідальності. | ||||||||||||||||||||||||||
22. | 21.11 | Газети та журнали. Введення та активізація нового лексичного матеріалу | Die Tageszeitung, die Wochenzei-tung, die Lokal-zeitung, die Fachzeitschrift, das Anzeigen-blatt,aus|tragen, sich beschränken | Словотвір: складні слова. | Впр. 1 (с. 80) | Впр. 2 (с. 80), впр. 5 (с. 82) | Впр. 4a, 4b (с. 81) | Впр. 6 (с. 82) | Впр. 3b (с. 80); вивчити слова | |||||||||||||||||
23. | 27.11 | Телебачення й радіо. Розвиток навичок письма та читання | Senden, übertra-gen, die Direkt-übertragung, der Rundfunk, die Fernsehanstalt, der Versuch, der Fernsehteilnehme | Віддієслів. іменники. Präteritum (повт Впр. 4 (с. 84) | Впр. 1 (с. 83) | Впр. 5, 6 (с. 85) | Впр. 3 (с. 83) | | Впр. 7 (с. 85); вивчити слова | |||||||||||||||||
24. | 28.11 | Моя улюблена радіо-телепере-дача. Вдосконалення навичок усного мовлення | Die Einschaltquote, die Daily Soap, die Doku-Reihe | | Впр. 2 (с. 86) | Впр. 2, 3 (с. 86), впр. 4 (с. 87), впр. 5, 6 (с. 88) | Впр. 3 (с. 86) | Впр. 7 (с. 88) | Написати розповідь про улюб-лену теле-передачу; вив. слова | |||||||||||||||||
25. | 04.12 | Сучасне телебачення. Формування навичок аудіювання. | Die Quelle, unterhaltsam, informativ, brutal, das Fernsehangebot, glotzen, die Entspannung. | Підрядне речення умови зі сполучни-ком «wenn» Впр. 2 (с. 91) | Впр. 5a, 5b (с. 90) | Впр. 2 (с. 89), впр. 4, 6 (с. 90) | Впр. 3a (с. 89) | Впр. 7 (с. 90) | Впр. 5b, (с. 90); вивчити слова | |||||||||||||||||
29. | 05.12 | Контроль аудіювання | Текст для аудіювання, тестові завдання | Підготувати-ся до к. ч | ||||||||||||||||||||||
30. | 11.12 | Контроль читання | Текст, тестові завдання | Підготувати-ся до к.п | ||||||||||||||||||||||
31. | 12.12 | Контроль письма | Лексико-граматичні завдання | Підготувати-ся до к.г | ||||||||||||||||||||||
32. | 18.12 | Контроль говоріння | Розмовні теми | Повторити слова та гр. | ||||||||||||||||||||||
33. | 19.12 | Повторення. | | | ||||||||||||||||||||||
№ уро-ку | Дата | Тема ситуативного мовлення | Мовна компетенція | Мовленнєва компетенція | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||||
Лексика | Граматика | Аудіювання | Говоріння | Читання | Письмо | |||||||||||||||||||||
ІІ семестр | ||||||||||||||||||||||||||
Lektion 5. “ Wissenschaft und Technik ” Наука і технічний прогрес | ||||||||||||||||||||||||||
Змістові лінії Екологічна безпека та сталий розвиток: презентує та обґрунтовує проекти щодо збереження довкілля та забезпечення його сталого розвитку. Громадянська відповідальність: обговорює свою роль у сучасному технологічному середовищі. Здоров’я і безпека: обговорює позитивні та негативні наслідки певних винаходів. | ||||||||||||||||||||||||||
34. | 15.01 | Важливість науки. Введення нових ЛО та їх активізація в мовленні | Die Erfindung, das Ding, der PC, der Laptop, die Heizung. | Infinitiv із часткою «zu» (повт). Впр.3 (с.107) | Впр. 2(с. 107) | Впр. 1b, 3 (с. 107), 4a(с. 108), 5 (с. 109) | Впр. 4b, 4c (с. 108) | Впр. 6 (с. 109); | Впр. 6 (с. 109) вивчити слова | |||||||||||||||||
35 | 16.01 | Німецькі винахідники. Розвиток навичок читання та письма | Der Erfinder, der Buchdruck, erfinden | Основні форми дієслова (повт). Passiv | Впр. 2 (с. 110) | Впр. 4 (с. 112) | Впр. 3a (с. 111) | Впр. 6 (с. 113) | Впр. 5b, 6 (с. 113); вивчити слова | |||||||||||||||||
36 | 22.01 | Всесвітньовідо-мі дослідники. Вдосконалення навичок аудіювання | der Wegbereiter, hervorragend, bewerten | Пасивний стан дієслів. | Впр. 3a, 3b (с. 115) | Впр. 4 (с. 115); | Впр. 2 (с. 114), 3a(с.115) | Впр. 5 (с. 115); | Впр. 5 (с. 115); вивчити слова | |||||||||||||||||
37 | 23.01 | Рудольф Дизель і його винахід. Формування навичок усного мовлення | Her|stellen, an|melden, auf|lösen), aus|rüsten Впр. 2 (с. 116) | Віддієслів-ні іменники. | Впр. 1 (с. 116) | Впр. 3a (с. 116), 4b(с. 117) | Впр. 3b (с. 116), 4a(с.117) | Впр. 5 (с. 117); | Впр. 3b (с. 116), 5 (с. 117); вивчити слова | |||||||||||||||||
38 | 29.01 | Українські вчені. Розвиток навичок читання та письма | Graduieren, das Schweißen,das Eisenbahnwesen der Brückenbau, renommiert, ein|weihen, auf dem Gebiet. | Словотвір: складні слова. Впр. 1 (с. 118) | Впр. 4(с. 119) | Впр. 2 (с. 118) | Впр. 3 (с. 118), 4, 5 (с. 119); | Впр. 6 (с. 119); | Впр. 6 (с. 119); вивчити слова | |||||||||||||||||
39. | 30.01 | Технічні винаходи. Розвиток нави-чок монологі-чного мовлення | Das Haushaltsgerät, das Bügeleisen, die Geschirrspü-lmaschine, der Haartrockner, die Anleitung, die Fernbedie-nung, ein|schalten, aus|schalten, auf|laden, speichern | Множина іменників (повт). Passiv Впр. 4 (с. 121), 6 (с. 122); | Впр. 1 (с. 120) | Впр. 2 (с. 120), 5 (с. 122) | Впр. 1, 3a (с. 120), 3b (с. 121), 5 (с. 122) | Впр.6, 7 (с. 122); | Впр. 3a (с. 120), 7(с. 122); вивчити слова | |||||||||||||||||
40 | 05.01 | Нові технології – за чи проти. Вдосконалення навичок усного мовлення | Die Chance, das Risiko,genetisch veränderte Organismen (GVO), Angst haben vor (Dat.) | Passiv | | Впр. 2 (с. 123), 5 (с. 124) | Впр. 3 (с. 123), 4 (с. 124); | Впр. 6 (с. 124); | Впр. 6(с. 124); вивчити слова | |||||||||||||||||
41 | 06.02 | Винаходи сучас-ної молоді. Формування навичок письма та граматичних навичок | Zerstören, zerstörerisch, überflüssig, der Fortschritt, die Waffe, die Kernenergie, die Festplatte. Zeit kosten, die Mühe, der Holzgaskocher, der Einsatz , bundesweit. | Passiv | | Впр. 2 (с. 125), 4 (с. 126) | Впр. 3 (с. 125) | Впр. 5 (с. 126); | Впр. 3 (с. 125), 5 (с. 126); вивчити слова | |||||||||||||||||
42 | 12.02 | Узагальнення знань з теми: «Наука і технічний прогрес». | Узагальнення і закріплення ЛО з теми | Узагальне-ння знань з граматики і фонетики | | | | Тест | Повторити вивчене, портфоліо | |||||||||||||||||