Умовно виділяють такі основні розділи вивчення людини в
психології трудової діяльності:
психологія праці в традиційному варіанті,
інженерна психологія,
психологія управління (у більш сучасному звучанні -
організаційна психологія),
профорієнтація,
професійна освіта:
професійне навчання, більше орієнтоване на цілеспрямоване формування особистості професіонала і професійне саморозвиток суб'єкта праці, передбачає психолого-педагогічну підтримку (або супровід) самовизначається в праці особистості.
Також виділяють наступні додаткові розділи психології праці, утворені на стику її основних розділів:
психофізіологія праці; психогігієна праці;
психологічні (і психофізіологічні) аспекти трудової реабілітації; профорієнтація інвалідів; космічна психологія;
психологія юридичної діяльності;
психологія менеджменту,
маркетингу тощо
Відповідно, в кожній галузі психології праці конкретизується і предмет. Предметом психології праці є суб'єкт праці, виходячи з цього в інженерній психології це суб'єкт праці, що розглядається у стосунках зі складною технікою. На сьогоднішній день це система «людина - машина - середовище -
соціум -
культура - природа».
У психології
управління розглядається суб'єкт праці, включений у різні ієрархічні виробничі структури і взаємини. У профорієнтації предметом є суб'єкт, що самовизначається в світі професійної праці.
Враховуючи велику кількість наук, які вивчають працю, а також різноманіття напрямів і предметів у рамках однієї лише психології праці виникла необхідність створення загального напрямку, присвяченого вивченню трудової діяльності. Напрямок це ініціюється
психологією праці і має назву - «ергономіка»
1. поняття ергономіки. Етапи розвитку ергономіки Ергономіка (від грецьк. Ergon -
робота і nomos - закон) - область научнопрікладних досліджень, що знаходяться на стику технічних наук, психології і фізіології праці, в якій розробляються проблеми проектування, оцінки та
модернізації системи «людина - колектив-машина - середовище - соціум - культура -
природа ». [1, с.