Сценарії уроку Розділ програми: Художня
обробка деревини.
Тема уроку: Інкрустація.
Клас: 7
Трудове завдання (об'єкт праці): Виготовлення інкрустації.
Час роботи: 90 хвилин
Освітні цілі уроку: учні повинні освоїти такі поняття: 1. Ознайомити з технологією виготовлення інкрустації на
поверхні деревини;
2. Ознайомити учнів з
технікою безпеки при виготовленні виробу.
Розвиваючі цілі уроку: учні повинні оволодіти наступними видами дій: 1. Вчитися технології виготовлення інкрустації на поверхні деревини;
2. Вчити створювати різні об'єкти праці і художні вироби з деревини;
3. Вчитися техніки безпеки при виготовленні інкрустації.
Виховні цілі уроку: переконати учнів у тому, що: 1.
Знання технології виготовлення інкрустації на поверхні деревини дозволить створювати різні художні вироби;
2.
Знання технології виготовлення інкрустації дозволить підвищити якість виробу і
продуктивність праці;
3. Знання техніки безпеки при виготовленні художніх виробі, дозволить уникнути нещасних випадків.
Тип уроку: Урок вдосконалення і розвитку знань, умінь, навичок і способів дій.
Основний метод ведення уроку: Практичне заняття.
Обладнання: - Дошка, крейда;
- Обладнання шкільних майстерень;
- Ножиці;
- Циркуль;
- Еталон виготовленої деталі.
Література: 1. Тищенко А.Т., Самородскій П.С., Симоненко В.Д., Шіпіцин Н.П. Технологія. Пробний
підручник для
хлопчиків 7 класу / під ред. В. Д. Симоненко - Видавництво Брянського пед. університету. - Брянськ, 1995.
2. Підготовка вчителя технології до уроку. Навчально-методичний посібник. Автор-упоряд.: В. Г. Соловьянюк - Бірськ, 2007.
3. Самородскій А.Т., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технологія. Трудове
навчання:
Підручник для учнів 7 класу / За ред. В.Д. Симоненко. - М. «Вентана-Граф», 1997.
Місце проведення: Навчальні майстерні.
Хід уроку.
I. Організаційний момент. - Санітарний стан приміщення;
- Перевірка готовності учнів до уроку;
-
Контроль відвідуваності.
II. Мотиваційний етап. Вчитель: Хлопці! На минулому занятті ми почали нову тему, це «Мозаїка на виробах з деревини», і ви робили заготовки з деревини.
Сьогодні хто точив ручку для напилка починають виготовляти заготовки, а наступним етапом є виготовлення інкрустації.
III. Підготовка до виконання трудового завдання. Вчитель: Тепер, відкрийте свої зошити і запишіть сьогоднішнє число, заголовок «Технологічна карта. Виготовлення інкрустації ». На дошці намальована «шапка» технологічної карти ви повинні її переписати в зошит.
Я вам буду диктувати пункти технологічної карти, а ви будете все записувати під диктовку.
1). Трудове завдання. Технологічна карта Виготовлення інкрустації № п.п.
| Послідовність виконання роботи
| Ескіз
| Інструменти і пристосування
|
1
| Розмітити і випиляти заготівлю
| SHAPE \ * MERGEFORMAT
| Лінійка, олівець, ножівка
|
2
| Обробити торці і базову поверхню
| SHAPE \ * MERGEFORMAT
| Столярний верстак, рубанок, напилок, шліфів. шкурка
|
3
| Намалювати зображення. Дріт згинають за шаблоном.
| | Олівець, мідний дріт, верстак
|
4
| Поділити скобу на 2 частини, зігнути по малюнку. Зробити отвори на зображенні.
|
SHAPE \ * MERGEFORMAT
| Верстат, скоби, ножиці, циркуль
|
5
| Вбити скоби, в отвори закріпивши дріт до заготівлі. Відшліфувати.
| | Скоби, молоток, шліфів. шкурка
|
1). Перевірка готовності робочих місць. 2). Планування роботи учнями з опорою на технологічну карту. 3). Повторення знайомих прийомів роботи. 4). Можливі помилки. а)
нерівності опіленних поверхонь і «завали» країв заготовки виникають тоді, коли не дотримуються зусилля натиску на напилок лівою і правою рукою, то є від невміння користуватися робочим інструментом;
б) неточність розмірів обпиляної поверхні це, як правило, результат неточності вимірювань, несправності вимірювального інструмента;
в) задираки і грубі подряпини на оброблюваній поверхні виникають через роботу тупим, забитим тирсою напилком.
5). Повторення техніки безпеки. · Працювати слід лише з справним інструментом;
· Не можна стояти за спиною працюючого;
· Не можна складати інструменти на край
верстака;
· Не можна перевіряти якість зачистки заготівлі, проводячи пальцями по її кромці;
· Ліву руку не можна тримати близько до ножиць, щоб пальці не потрапили під лезо;
· Подавати ножиці
товаришеві потрібно ручками від себе, а класти на стіл - ручками до себе;
· Необхідно стежити за тим, щоб не поранитися об гострі кромки кінців дроту;
· Ошурки з верстака змітати щіткою, не здувати і не видаляти голими руками.
V. Перевірка готовності робочих місць. VI. Самостійне виконання учнями трудового завдання. VII. Підведення підсумків уроку з залученням учнів до оцінки робіт. VIII. Прибирання робочих місць. (За 10 хвилин до дзвінка)
Чергові призначаються за списком.
Дата проведення: 13.12.2007 р.
Підпис вчителя: _____________
методиста: _____________