додати матеріал

приховати рекламу

Художній стиль

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Курського державного ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА «РОСІЙСКA МОВА І КУЛЬТУРА МОВИ»
ХУДОЖНІЙ СТИЛЬ
ВИКОНАВ
Ст.гр. ВМ-51
ЧЕРНОВ А.Д.
ПЕРЕВІРИТИ
ДОЦЕНТ
ПЕТРОВА В.Г.
КУРСЬК - 2005
Мова художньої літератури іноді помилково називають літературною мовою, деякі вчені вважають його одним з функціональних стилів літературної мови. Проте насправді для художньої мови характерне те, що тут можуть використовуватися всі мовні засоби, і не тільки одиниці функціональних різновидів літературної мови, але й елементи просторіччя, соціальних та професійних жаргонів, місцевих діалектів. Відбір і вживання цих коштів письменник підпорядковує естетичним цілям, яких він прагне досягти створенням свого твору.
У художньому тексті різноманітні засоби мовного вираження сплавляються в єдину, стилістично і естетично виправдану систему, до якої незастосовні нормативні оцінки, що додаються до окремих функціональним стилям літературної мови.
Те, як у художньому тексті поєднуються різноманітні мовні засоби, які стилістичні прийоми використовує письменник, як він «перекладає» поняття в образи і т. д., становить предмет стилістики художньої мови. Найбільш яскраво і послідовно принципи і методи цієї наукової дисципліни відображені в працях академіка В. В. Виноградова, а також у роботах інших радянських вчених - М. М. Бахтіна, В. М. Жирмунський, Б. О. Ларіна, Г. О. Винокура та ін
Так, В.В. Виноградов зазначав: "... Поняття" стилю "у застосуванні до мови художньої літератури наповнюється іншим змістом, ніж, наприклад, щодо стилів ділового чи канцелярського і навіть стилів публіцистичного та наукового ... Мова художньої літератури не цілком соотносітелен з іншими стилями, він використовує їх, включає їх у себе, але в своєрідних комбінаціях і в перетвореному вигляді ... "
Художній літературі, як і іншим видам мистецтва, властиве конкретно-образне уявлення життя на відміну, наприклад, від абстрагованого, логіко-понятійного, об'єктивного відображення дійсності в науковому мовленні. Для художнього твору характерні сприйняття за допомогою почуттів і перевоссозданіе дійсності, автор прагне передати насамперед свій особистий досвід, своє розуміння і осмислення того чи іншого явища.
Для художнього стилю мовлення типово увагу до приватного і випадковому, за яким простежується типове і загальне. Згадаймо добре всім відомі "Мертві душі" Н.В. Гоголя, де кожен з показаних поміщиків уособлював якісь конкретні людські якості, висловлював певний тип, а всі разом вони були "обличчям" сучасної авторові Росії.
Світ художньої літератури - це "перевоссозданний" світ, зображувана дійсність є певною мірою авторська вигадка, а значить, в художньому стилі мови головну роль грає суб'єктивний момент. Вся навколишня дійсність представлена ​​через бачення автора. Але в художньому тексті ми бачимо не тільки світ письменника, а й письменника в цьому світі: його переваги, осуду, захоплення, неприйняття і т.п. З цим пов'язані емоційність і експресивність, метафоричність, змістовна багатоплановість художнього стилю мовлення. Проаналізуємо невеликий уривок з твору М. Толстого "Іноземець без харчування":
«На виставку Лєра відправилася тільки заради учня, з почуття обов'язку. "Аліна Крюгер. Персональна виставка. Життя як втрата. Вхід вільний". У порожньому залі бродив бородань з дамою. На деякі роботи він дивився через дірку в кулаці, відчувався професіонал. Лєра теж подивилася через кулак, але різниці не помітила: все ті ж голі чоловіки на курячих ніжках, а на задньому плані пагоди у вогні. У буклеті про Аліну було сказано: "Художниця проектує притчевий світ на простір нескінченного". Цікаво, де і як вчать писати мистецтвознавчі тексти? Напевно, з цим народжуються. Буваючи в гостях, Лера любила гортати художні альбоми та, подивившись репродукцію, прочитати, що про це пише фахівець. Бачиш: хлопчик накрив комаха сачком, з боків ангели сурмлять в піонерські горни, в небі літак зі знаками Зодіаку на борту. Читаєш: "Художник розглядає полотно як культ миті, де впертість деталей взаємодіє зі спробою осмислення буднів". Думаєш: автор тексту мало буває на повітрі, тримається на каву і сигаретах, інтимне життя чимось ускладнена. "
Перед нами не об'єктивне уявлення виставки, а суб'єктивне опис героїні розповіді, за якої чітко видно автор. Текст побудований на поєднанні трьох художніх планів. Перший план - це те, що бачить на картинах Лера, другий - мистецтвознавчий текст, інтерпретує зміст картин. Ці плани стилістично виражені по-різному, навмисно підкреслюється книжність, складність опису. А третій план - це авторська іронія, яка проявляється через показ невідповідності змісту картини і словесного вираження цього змісту, в оцінці бороданя, автора, що вміє писати такі мистецтвознавчі тексти.
Як засіб спілкування художня мова має свою мову - систему образних форм, відображену мовними та екстралінгвістичними засобами. Художня мова поряд з нехудожньої складають два рівня національної мови. Основою художнього стилю мовлення є літературну російську мову. Слово в цьому функціональному стилі виконує читача-образотворчу функцію. Наведемо початок роману В. Ларіна "Нейронний шок":
«Батько Марата Степан Порфирович Фатєєв, з дитячих років сирота, був із роду астраханських биндюжників. Революційний вихор видув його з паровозного тамбура, дротів через завод Міхельсона в Москві, кулеметні курси в Петрограді і закинув в Новгород-Сіверський, містечко оманливої ​​тиші і милостивого ».
У цих двох реченнях автор показав не тільки відрізок індивідуального людського життя, але й атмосферу епохи величезних змін, пов'язаних з революцією 1917 р. Перше пропозиція дає знання соціального середовища, матеріальних умов, людських відносин в дитячі роки життя батька героя роману і його власних коренів. Простий, грубуватий люд, що оточував хлопчика (Биндюжник - просторічна назва портового вантажника), важка праця, який він бачив з дитинства, неприкаяність сирітства - ось що встає за цією пропозицією. А наступна пропозиція включає приватне життя в круговорот історії. Метафоричні словосполучення (Революційний вихор видудлив ..., приволік ..., закинув ...) уподібнюють людське життя якоїсь піщинці, яка не може протистояти історичним катаклізмам, і в той же час передають стихію загального руху тих, "хто був ніким". У науковому або офіційно-діловому тексті така образність, такий шар глибинної інформації неможливі.
Лексичний склад і функціонування слів у художньому стилі мовлення мають свої особливості. У число слів, що складають основу і створюють образність цього стилю, насамперед, входять образні засоби російської літературної мови, а також слова, які реалізують у контексті своє значення. Це слова широкої сфери застосування. Вузькоспеціальні слова використовуються в незначній мірі, тільки для створення художньої достовірності при описі певних сторін життя. Наприклад, Л.М. Толстой в "Війні і світі" при описі батальних сцен використовував спеціальну військову лексику, й значну кількість слів з мисливської лексикону ми знайдемо в "Записках мисливця" І.С. Тургенєва і в оповіданнях М.М. Пришвіна, В.А. Астаф'єва; а в "Піковій дамі" А.С. Пушкіна багато слів з лексикону карткової гри і т.п.
У художньому стилі мовлення дуже широко використовується мовна багатозначність слова, що відкриває в ньому додаткові смисли і смислові відтінки, а також синонімія на всіх мовних рівнях, завдяки чому з'являється можливість підкреслити найтонші відтінки значень. Це пояснюється тим, що автор прагне до використання всіх багатств мови, до створення свого неповторного мови і стилю, до яскравого, виразного, образного тексту. Автор використовує не тільки лексику кодифікованого літературної мови, а й різноманітні зображальні засоби з розмовної мови і просторіччя. Наведемо невеликий приклад:
«В шинку Євдокимова вже зібралися було гасити лампи, коли почався скандал. Скандал почався так. Спершу в залі все виглядало благопристойно, і навіть трактирний статевої Потап сказав господареві, що, мовляв, нині бог минула - жодної битою пляшки, як раптом у глибині, в напівтемряві, в самій серцевині загуло, ніби бджолиний рій.
- Батюшки свети, - ліниво здивувався господар, - ось, Потапко, пристріт твій, чорт! Ну треба ж було каркати, чорт! »
(Окуджава Б. Пригоди Шипова).
На перший план у художньому тексті виходять емоційність і експресивність зображення. Багато слів, які в науковій мови виступають як чітко певні абстрактні поняття, у газетно-публіцистичної мови - як соціально узагальнені поняття, у художньому мовленні виступають - як конкретно-чуттєві уявлення. Таким чином, стилі функціонально доповнюють один одного. Наприклад прикметник «свинцевий» у науковій мові реалізує своє пряме значення (свинцева руда, свинцева куля), а в художній утворює експресивну метафору (свинцеві хмари, свинцева ніч, свинцеві хвилі). Тому у художньому мовленні важливу роль відіграють словосполучення, які створюють якусь образне уявлення.
Для художньої мови, особливо поетичній, характерна інверсія, тобто зміна звичайного порядку слів у реченні з метою посилити значеннєву значимість якого-небудь слова або додати всій фразі особливу стилістичне забарвлення. Прикладом інверсії може бути відома рядок з вірша А. Ахматової "Все мені бачиться Павловськ горбистий ..." Варіанти авторського порядку слів різноманітні, підпорядковані загальному задуму.
Синтаксичний лад художньої мови відображає потік образно-емоційних авторських вражень, тому тут можна зустріти все розмаїття синтаксичних структур. Кожен автор підпорядковує мовні засоби виконання своїх ідейно-естетичних завдань. Так, Л. Петрушевська, щоб показати невлаштованість, "заморочки" сімейного життя героїні оповідання "Поезія в житті", включає до складу однієї пропозиції кілька простих і складних речень:
В історії ж Міли далі все покотилося по наростаючій, чоловік Міли в новій двокімнатній квартирі тепер вже не захищав Мілу від матері, мати жила окремо, й не було ні там, ні тут - чоловік Міли став сам собі і Яго і Отелло і з насмішкою з-за рогу спостерігав за тим, як до Мілі пристають на вулиці мужики його типу, будівельники, старателі, поети, які не знають, як важка ця ноша, як непідйомна життя, якщо битися поодинці, бо краса в житті не помічниця, так приблизно можна було б перевести ті матюки, відчайдушні монологи, які колишній агроном, а нині науковий співробітник, чоловік Міли, вигукував і на нічних вулицях, і в себе в квартирі, і напившись, так що Міла ховалася з малолітньою дочкою десь, знайшла собі притулок, і нещасний чоловік бив меблі і жбурляв залізні каструлі.
Ця пропозиція сприймається як нескінченна скарга незліченної кількості нещасних жінок, як продовження теми сумної жіночої долі.
У художньому мовленні можливі і відхилення від структурних норм, обумовлені художньої актуалізацією, тобто виділенням автором якийсь думки, ідеї, риси, важливою для смислу твору. Вони можуть виражатися в порушенні фонетичних, лексичних, морфологічних і інших норм. Особливо часто цей прийом використовується для створення комічного ефекту або яскравого, виразного художнього образу:
«Ай, милий, - похитав головою Шипов, - навіщо ж так-то? Не треба. Я ж тебе наскрізь бачу, мон шер ... Гей, Потапко, ти чого ж людини на вулиці забув? Веди його сюди, будя. А що, пан студент, як вам здається цей трактир? Грязнецо адже. А ви думаєте, він мені пондраву? .. Я в справжніх рестораціях бував-с знаю .. Чистий ампір-с ... Та там з людьми не поговориш, а тута я дечого можу і дізнатися »
(Окуджава Б. Пригоди Шипова).
Мова головного героя характеризує його дуже яскраво: не надто освічений, але амбітний, що бажає справляти враження пана, пана, Шипов вживає елементарні французькі слова (мон шер) поряд з просторічними будя, ндрав, тута, які не відповідають не лише літературної, а й розмовної нормі. Але всі ці відхилення в тексті служать закону художньою необхідністю.
Для художнього стилю характерне використання великої кількості стилістичних фігур і тропів (оборотів промови, в яких слово або вираз вжито в переносному значенні). Наприклад:
1. Стежки:
· Епітет - образне визначення;
· Метафора - вживання слова в переносному значенні для визначення предмета або явища, схожого з ним окремими рисами;
· Порівняння - зіставлення двох явищ, предметів;
· Гіпербола - перебільшення;
· Литота - применшення;
· Перифраза - заміна однослівних назви описовим словосполученням;
· Алегорія - іносказання, натяк;
· Уособлення - перенесення властивостей людини на неживі предмети.
2. Стилістичні фігури:
· Анафора - повторення окремих слів або оборотів на початку речення;
· Епіфора - повторення слів або висловів у кінці речення;
· Паралелізм - однакове побудова речень;
· Антитеза - оборот, в якому різко протиставлені поняття;
· Оксюморон - зіставлення взаємовиключних понять;
· Бессоюзіе (асіндетон) і Полісиндетон (Полісіндетон);
· Риторичні запитання і звернення.
Таким чином, за різноманітністю, багатством і виразним можливостям мовних засобів художній стиль стоїть вище інших стилів, є найбільш повним вираженням літературної мови.

Література
1. Виноградов. В. В. Стилістика, теорія поетичної мови, поетика. М., 1963
2. Лосєв А.Ф. Проблема художнього стилю. Київ. 1994
3. Поспєлов Г.М. Проблема літературного стилю. М., 1970
4. Тюпа В.І. Аналітика художнього. Введення в літературознавчий аналіз. М., 2001
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Література | Реферат | 30кб. | скачати

Схожі роботи:
Художній стиль давньоруської літератури
Християнський канон і художній стиль
Художній образ
Художній світ П Лебединця
Художній час в казках і билинах
Художній час в поезії В А Жуковського
Бог у художній свідомості КД Бальмонта
Шахи в художній літературі
Естетичний і художній вкуc
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru