Художня обробка деревини

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

Сценарії уроку
Розділ програми: Художня обробка деревини.
Тема уроку: Інкрустація.
Клас: 7
Трудове завдання (об'єкт праці): Виготовлення інкрустації.
Час роботи: 90 хвилин
Освітні цілі уроку: учні повинні освоїти такі поняття:
1. Ознайомити з технологією виготовлення інкрустації на поверхні деревини;
2. Ознайомити учнів з технікою безпеки при виготовленні виробу.
Розвиваючі цілі уроку: учні повинні оволодіти наступними видами дій:
1. Вчитися технології виготовлення інкрустації на поверхні деревини;
2. Вчити створювати різні об'єкти праці і художні вироби з деревини;
3. Вчитися техніки безпеки при виготовленні інкрустації.
Виховні цілі уроку: переконати учнів у тому, що:
1. Знання технології виготовлення інкрустації на поверхні деревини дозволить створювати різні художні вироби;
2. Знання технології виготовлення інкрустації дозволить підвищити якість виробу і продуктивність праці;
3. Знання техніки безпеки при виготовленні художніх виробі, дозволить уникнути нещасних випадків.
Тип уроку: Урок вдосконалення і розвитку знань, умінь, навичок і способів дій.
Основний метод ведення уроку: Практичне заняття.
Обладнання:
- Дошка, крейда;
- Обладнання шкільних майстерень;
- Ножиці;
- Циркуль;
- Еталон виготовленої деталі.
Література:
1. Тищенко А.Т., Самородскій П.С., Симоненко В.Д., Шіпіцин Н.П. Технологія. Пробний підручник для хлопчиків 7 класу / під ред. В. Д. Симоненко - Видавництво Брянського пед. університету. - Брянськ, 1995.
2. Підготовка вчителя технології до уроку. Навчально-методичний посібник. Автор-упоряд.: В. Г. Соловьянюк - Бірськ, 2007.
3. Самородскій А.Т., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Технологія. Трудове навчання: Підручник для учнів 7 класу / За ред. В.Д. Симоненко. - М. «Вентана-Граф», 1997.
Місце проведення: Навчальні майстерні.
Хід уроку.

I. Організаційний момент.
- Санітарний стан приміщення;
- Перевірка готовності учнів до уроку;
- Контроль відвідуваності.

II. Мотиваційний етап.
Вчитель: Хлопці! На минулому занятті ми почали нову тему, це «Мозаїка на виробах з деревини», і ви робили заготовки з деревини.
Сьогодні хто точив ручку для напилка починають виготовляти заготовки, а наступним етапом є виготовлення інкрустації.
III. Підготовка до виконання трудового завдання.
Вчитель: Тепер, відкрийте свої зошити і запишіть сьогоднішнє число, заголовок «Технологічна карта. Виготовлення інкрустації ». На дошці намальована «шапка» технологічної карти ви повинні її переписати в зошит.
Я вам буду диктувати пункти технологічної карти, а ви будете все записувати під диктовку.
1). Трудове завдання.
Технологічна карта
Виготовлення інкрустації
№ п.п.
Послідовність виконання роботи
Ескіз
Інструменти і пристосування
1
Розмітити і випиляти заготівлю
SHAPE \ * MERGEFORMAT
100
100
Підпис: 100
Лінійка, олівець, ножівка
2
Обробити торці і базову поверхню
SHAPE \ * MERGEFORMAT
Столярний верстак, рубанок, напилок, шліфів. шкурка
3
Намалювати зображення. Дріт згинають за шаблоном.
Олівець, мідний дріт, верстак
4
       Поділити скобу на 2 частини, зігнути по малюнку. Зробити отвори на зображенні.


SHAPE \ * MERGEFORMAT

Верстат, скоби, ножиці, циркуль
5
Вбити скоби, в отвори закріпивши дріт до заготівлі. Відшліфувати.
Скоби, молоток, шліфів. шкурка
1). Перевірка готовності робочих місць.
2). Планування роботи учнями з опорою на технологічну карту.
3). Повторення знайомих прийомів роботи.
4). Можливі помилки.
а) нерівності опіленних поверхонь і «завали» країв заготовки виникають тоді, коли не дотримуються зусилля натиску на напилок лівою і правою рукою, то є від невміння користуватися робочим інструментом;
б) неточність розмірів обпиляної поверхні це, як правило, результат неточності вимірювань, несправності вимірювального інструмента;
в) задираки і грубі подряпини на оброблюваній поверхні виникають через роботу тупим, забитим тирсою напилком.
5). Повторення техніки безпеки.
· Працювати слід лише з справним інструментом;
· Не можна стояти за спиною працюючого;
· Не можна складати інструменти на край верстака;
· Не можна перевіряти якість зачистки заготівлі, проводячи пальцями по її кромці;
· Ліву руку не можна тримати близько до ножиць, щоб пальці не потрапили під лезо;
· Подавати ножиці товаришеві потрібно ручками від себе, а класти на стіл - ручками до себе;
· Необхідно стежити за тим, щоб не поранитися об гострі кромки кінців дроту;
· Ошурки з верстака змітати щіткою, не здувати і не видаляти голими руками.
V. Перевірка готовності робочих місць.
VI. Самостійне виконання учнями трудового завдання.
VII. Підведення підсумків уроку з залученням учнів до оцінки робіт.
VIII. Прибирання робочих місць. (За 10 хвилин до дзвінка)
Чергові призначаються за списком.
Дата проведення: 13.12.2007 р.
Підпис вчителя: _____________
методиста: _____________
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Культура і мистецтво | Лекція
22.3кб. | скачати


Схожі роботи:
Художня обробка деревини навчання школярів
Захисно декоративна обробка деревини
Обробка деревини як вид мистецтва
Художня обробка металів
Художня обробка металів у 5-9 класах
Художня обробка металу в Тулі
Художня обробка матеріалів тваринного походження в Приамур`ї
Обробка сировини виробництво напівфабрикатів обробка овочів і грибів
Гідроабразивне обробка Обробка вибухом
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru