приховати рекламу

Соціальна робота

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

Введення

Соціальна робота - професійна діяльність з організації допомоги та взаємодопомоги людям і групам, що потрапили у складні життєві ситуації, їх психосоціальної реабілітації та інтеграції. У самому загальному вигляді соціальна робота представляє собою складне суспільне явище, самостійну галузь науково-практичного знання, професію і навчальну дисципліну.

Соціальна робота відносно молода наука, в квітні 1991 року рішенням Державного комітету з праці та соціальних питань № 92 перелік професій Російської Федерації був доповнений цієї нової спеціальності.

Професія соціального працівника стає досить поширеною, але не всіх людей закінчили інститут і отримали освіту, можна назвати фахівцями в цій галузі, так як вони отримують базові знання, але не завжди пам'ятають, що ця професія пов'язана з людьми, а перш за все з підлітком, у якого дуже складний внутрішній світ і до нього повинен бути спеціальний душевний підхід. Тільки знання (розуміння) людини допоможе соціальному педагогу прийняти правильне рішення.

Проблему цілісного осягнення людини як об'єкта пізнання теорія соціальної роботи виносить за дужки теоретичних побудов, акцентуючи увагу на обгрунтуванні різних моделей практичної діяльності щодо соціального захисту нужденних, технологій соціальної підтримки людей, які мають проблеми. Однак це не означає, що в теорії соціальної роботи зовсім не враховуються вимоги цілісного бачення людини, його різнобічного осмислення.

Найважливішим філософсько-соціологічним підставою використовуваної в соціальній роботі системи гуманістичної психології є саме вимога цілісності осмислення людини як явища суспільного життя, суб'єкта жізнеосуществленія.

Підвищена увага до світу людського існування, в якому поєднані і досвід, і наука, і раціональне, і емоційне, і психологічну, і біологічне, і соціальне, і господарсько-економічний, і політичний, і духовно-культурне, а також до світу явищ, фактів, становить суттєвий аспект феноменологічного бачення буття людини. Це дозволяє відкрити для нього його власний багато в чому унікальний досвід, зберігати наступність у розвитку кожного людського життя, всіх суб'єктів суспільного буття, протистояти нежиттєвим схемами, неефективним, надуманим формам соціальної роботи.

Завданням цієї роботи є вивчення структури соціальної роботи. Адже соціальну роботу слід розглядати як самостійну науку, що визначає її місце в системі наук. Як будь-яка наука, соціальна робота має свій предмет, об'єкт, функції.



1. Об'єкти і суб'єкти соціальної роботи

Термін "об'єкт" застосовується при аналізі конкретної двостороннього зв'язку, яка описує одиничне відношення пізнання і діяльності. У цьому конкретному відношенні сторона, що здійснює пізнання або діяльність, називається суб'єктом; сторона, на яку спрямоване пізнання або діяльність, називається об'єктом.

Об'єктом соціальної роботи служать люди, що потребують сторонньої допомоги: люди похилого віку, пенсіонери, інваліди, тяжкохворі, діти, люди, що потрапили у важку життєву ситуацію - біду; підлітки, які опинилися в поганий компанії, і багато інших.

Розглянемо деякі об'єкти соціальної роботи.

1.Пенсіонери та інваліди. Демографічна ситуація останніх десятиліть характеризується значним збільшенням частки людей похилого віку в структурі населення. Демографічне старіння як глобальна тенденція розвитку сучасної цивілізації привертає увагу до становища літніх людей у сучасному світі. Ця ситуація обумовлює формування нових потреб людей похилого віку. Проблеми їх соціаль-ної захищеності стають особливо актуальними в сучасних умовах.

Літні люди та інваліди в Російській Федерації мають всю повноту соціально-економічних та особистих прав і свобод, закріплених Конституцією Російської Федерації. Однак зміна соціального статусу людини в старості і інваліда, пов'язана з припиненням або обмеженням трудової та громадської діяльності, іспитиваніе труднощів в соціально-побутової та психологічної адаптації до нових умов, породжує серйозні соціальні проблеми. Найбільш гострою проблемою є обмеження життєдіяльності людей похилого віку та інвалідів.

У вирішенні цієї проблеми першочергового значення набуває вдосконалення системи соціальної реабілітації та соціальної допомоги людям похилого віку та інвалідам.

Складовим елементом соціального захисту людей похилого віку та інвалідів на сучасному етапі є надання соціальної допомоги.

Соціальна допомога - це забезпечення у грошовій і натуральній формі, у вигляді послуг чи пільг, що надається з урахуванням законодавчо встановлених державою соціальних гарантій із соціального забезпечення.

Важливою умовою соціальної реабілітації інвалідів та людей похилого віку в сучасний період переходу до ринкових відносин стає підтримку рівня життя за рахунок підвищення розмірів пенсій. Одним з ефективних заходів соціальної реабілітації людей похилого віку та інвалідів є їх трудова зайнятість.

2. Сім'я - головний об'єкт соціальної роботи. У сім'ї, в значній мірі, зароджуються і проростають всі здорові передумови. Хто і як буде жити і працювати в майбутньому - це залежить від того, яке соціальне самопочуття сучасної сім'ї, як вона виховує дітей і які якості їм прищеплює. Тому родина знаходиться в центрі уваги соціального працівника і становить одну з найважливіших сфер його діяльності.

Реформування суспільства різко загострило проблему родин, які потребують соціального захисту. Серед її об'єктів - сім'ї одиноких матерів; військовослужбовців строкової служби з дітьми; сім'ї з дітьми-інвалідами; багатодітні сім'ї; з малолітніми дітьми у віці до трьох років; студентські сім'ї; сім'ї безробітних, які мають неповнолітніх дітей, тощо.

За останні три роки відбулося зростання сімей всіх категорій, які потребують матеріальної підтримки. Особливо помітний ріст малозабезпечених сімей серед багатодітних та неповних. Причини кризового становища сімей можна умовно розділити на економічні та соціальні. Економічні - такі як втрата роботи, невиплата заробітної плати та допомог, низький рівень оплати праці-є найбільш характерними. Серед соціальних причин частіше зустрічаються такі як алкоголізм, дармоїдство, протиправна поведінка одного або обох подружжя. Як правило, цьому сприяє низький культурний рівень, бездуховність, безвідповідальність перед дітьми. Дитина, що росте в такій родині, часто неврівноважений, психологічно пригнічений. Дуже часто діти саме з таких сімей - важкі діти, з їх числа рекрутуються юні правопорушники.

Держава прагне надати можливу допомогу в утриманні та вихованні дітей. Однак централізованих коштів недостатньо і не завжди вони використовуються раціонально. Дуже важлива діяльність місцевих органів влади, які вишукують за рахунок внутрішніх ресурсів можливість надати допомогу сім'ям.

Сімейні конфлікти і насильство в сім'ї, емоційний розлад, пияцтво і багато інших проблем - все це турботи соціальної роботи.

Завдання соціальної роботи з сім'єю - навчити сім'ї самодопомоги і взаємодопомоги.

Суб'єкти соціальної роботи:

1. Головний суб'єкт соціальної роботи - держава з її органами виконавчої влади, як місцевого, так і регіонального рівня.

З прийняттям концепції розвитку соціального обслуговування населення в Російській Федерації 4 серпня 1993года, по суті справи, стався відхід від принципів соціального забезпечення і перехід до системи соціального захисту, прийнятою в європейських країнах. В її основу була покладена турбота держави, «що включає як усунення причин, що перешкоджають людині, сім'ї, групам людей досягти оптимального рівня благосос-дянського, так і організацію індивідуальної допомоги людям, що потрапили у важку життєву ситуацію».

2.Органи виконавчої влади - основний суб'єкт соціального захисту населення

У системі державного управління особливе місце займають проблеми місцевих органів влади, органів місцевого саморегулювання. Головним же завданням місцевих органів влади є проведення постійної, планомірної, організуючою діяльності щодо створення умов життєдіяльності населення, реалізації його інтелектуального, творчого потенціалу та забезпечення соціального захисту потребують цього громадян.

3. Спеціаліст із соціальної роботи

Світова потреба в соціальних працівниках виникла наприкінці минулого століття у зв'язку з проявами гострих соціальних проблем. Після двох світових воєн, небачених економічних і соціальних криз ця необхідність стала ще більш нагальною і усвідомленою.

Посада соціального працівника введена в 1991 році. У кваліфікаційному довіднику він наділяється різноманітними посадовими обов'язками: виявляє в мікрорайонах сім'ї та окремих осіб, які потребують соціально-медичної, юридичної, психолого-педагогічної, матеріальної та іншої допомоги, охорони морального, фізичного і психічного здоров'я; встановлює причини виникли у них труднощів, конфліктних ситуацій, в т.ч. за місцем роботи, навчання, сприяє їм у їх вирішенні і соціальний захист; сприяє інтеграції діяльності різних державних і громадських організацій та установ з надання необхідної соціально-економічної допомоги населенню; проводить психолого-педагогічні та юридичні консультації з питань сім'ї та шлюбу, виховну роботу з неповнолітніми дітьми з асоціативним поведінкою; виявляє і сприяє дітям і дорослим, що потребують опіки та піклування, отриманні матеріальної, соціально-побутової та іншої допомоги і багато іншого.

Якщо раніше сім'я практично повною мірою дбала про дітей і літніх, то зараз змінилося її модель не може виконувати ці функції.

4. Громадські та благодійні організації

Розробка законопроекту почалася в 1991 році. І тільки в 1995 році закон «Про благодійну діяльність та благодійні організації» був прийнятий Державною Думою.

Найбільш численні серед російських громадських організацій об'єднання, створені інвалідами, ветеранами, багатодітними сім'ями, батьками дітей-інвалідів, тобто тими людьми, які особисто стурбовані якоюсь проблемою і намагаються вирішити її спільно. Крім того ці організації дуже допомагають соціальним службам у виявленні нужденних громадян.

2. Основні функції соціальної роботи

Поле діяльності фахівця із соціальної роботи широко. Ця робота різнорівневість, неоднорідна. Вже в силу цього вона є багатофункціональною.

Поняття "функція" прийшло в російську мову з латини і означає «обов'язок, коло діяльності, призначення, роль». Фахівці виділяють наступні основні функції цієї роботи:

-Діагностична - вивчення особливостей особистості клієнта, сім'ї, групи осіб, ступеня і спрямованості впливу мікросередовища, постановка соціального діагнозу;

-Прогностична - програмування, прогнозування, проектування процесу соціального розвитку конкретного індивіда, сім'ї, мікросоціуму, діяльності різних інститутів, що беруть участь у соціальному формуванні особистості;

-Попереджувально-профілактична (превентивна) та соціально-терапевтична - приведення в дію соціально-правових, юридичних, психологічних та інших механізмів попередження та подолання негативних явищ, надання необхідної допомоги нужденним, забезпечення захисту прав сім'ї, жінок, підлітків, дітей, молоді, пенсіонерів , інвалідів та ін в суспільстві;

-Організаційно-комунікативна - сприяння включенню громадськості, фахівців різних відомств, установ і організацій у соціальну службу, залучення їх до надання різних видів допомоги конкретній людині сім'ї, групі осіб, збір інформації та налагодження взаємодії між різними соціальними інститутами в їх роботі з клієнтами;

-Охоронно-захисна - використання всього арсеналу правових норм для захисту прав та інтересів клієнта, сприяння в застосуванні заходів державного примусу і реалізації юридичної відповідальності щодо осіб, які допускають протиправні дії на клієнта;

-Соціально-медична - організація роботи з планування сім'ї, формування суспільного ставлення до репродуктивного та сексуального поведінки, сприяння підготовці молоді до сімейного життя, оволодіння основами надання першої медичної допомоги, культури харчування, санітарно-гігієнічних правил, правил безпеки життєдіяльності;

-Соціально-педагогічна - виявлення інтересів і потреб сімей, окремих осіб і їх груп у різних видах діяльності: культурно-дозвільної, спортивно-оздоровчої, технічної та художньої творчості, сімейного туризму і т.д., залучення до цієї роботи різних установ, організацій , суспільно-творчих спілок, фахівців, тренерів, організаторів культурно-дозвільної діяльності;

-Організаторська - організація тієї чи іншої діяльності, вплив на зміст дозвілля, допомога у працевлаштуванні, професійної орієнтації і адаптації, координація діяльності різного роду об'єднань та клубів, робота по взаємодії клієнта, сім'ї, групи осіб з медичними, освітніми, культурними, спортивними, правовими установами, товариствами та благодійними організаціями;

-Соціально-побутова - сприяння в отриманні потребують клієнтами та сім'ями матеріальної та іншої допомоги, поліпшення їх житлових умов;

-Психологічна - забезпечення допустимого і доцільного втручання у справи клієнта, сім'ї, в процес соціалізації, надання допомоги традиційним інститутам виховання, забезпечення зв'язку між клієнтом, родиною і мікросередовища, особистістю та суспільством, виконання ролі довіреної особи клієнта, сім'ї.

3.Содержаніе і засоби соціальної роботи

Наступним обов'язковим компонентом соціальної роботи як системи є зміст. Воно безпосередньо випливає з функцій роботи.

Свою діяльність соціальний працівник починає зі збору відомостей про об'єкт. З'ясовує стать, вік, стан здоров'я, умови життя, здатність самостійно забезпечувати себе всім необхідним для життя, матеріальний достаток, сімейний стан, сусідське оточення, особливості психіки, характеру і т.д. Одним словом, займається інформаційною роботою.

На основі зібраних відомостей про своїх майбутніх підопічних соціальний працівник ставить «діагноз»: оцінює обсяг, види робіт, режим своєї діяльності, труднощі, форми методи, складає для себе розпорядок робочого дня, планує фізичні та матеріальні витрати та інше.

Паралельно з «діагнозом» соціальний працівник вибудовує і діагноз своєї діяльності: важко - легко йому буде працювати, чи зможе чи ні надати дієву допомогу, з якими офіційними і неофіційними організаціями йому доведеться займатися «пацієнтом» і т.п.

Залежно від характеру соціальної допомоги (надання, наприклад, соціально-побутової допомоги самотньому хворому або зняття психологічного стресу) будується і план роботи, визначається її зміст і вид практичної допомоги. Незалежно від того, чи є соціальний працівник організатором або практичним працівником, то тій чи іншій мірі доводиться займатися управлінською діяльністю. Управління соціальною роботою також складає важливий і необхідний компонент її змісту.

Соціальна робота здійснюється за допомогою засобів. Засобами називаються всі ті предмети, знаряддя, пристосування, дії, за допомогою яких досягаються цілі діяльності. Різноманіття функцій соціальної роботи викликає і різноманіття її коштів. Перерахувати їх практично неможливо. Це і слово, і авторучка, і спеціальні облікові бланки, і телефон, і ділові зв'язки, і прийоми психотерапії, і особиста чарівність і т.д.

Важливо мати на увазі, чим багатша арсенал засобів, якими володіє і добре володіє соціальний працівник, тим успішніше його діяльність. Вибір та застосування тих чи інших засобів цілком залежить від характеру і особливостей об'єкта соціальної роботи. Одна справа лежачий хворий, інше - що годує мати-одиначка. Набір засобів у цих випадках суттєво відрізняється.

4. Управління та цілі соціальної роботи

Соціальна роботи немислима без такого компонента, як управління. Воно включає в себе оцінку стану об'єкта, планування, вироблення і прийняття рішення, облік і контроль, координацію, організаційне і матеріально-технічне забезпечення, підбір, підготовку і виховання кадрів соціальної роботи. Всі ці управлінські дії виконують абсолютно всі соціальні працівники, незалежно від того, чи належать вони до управлінських чи практичним соціальним працівникам.

Щоб управління соціальною роботою йшло успішно, соціальним працівникам треба багато знати, причому не тільки у сфері своєї безпосередньої діяльності, а й у багатьох інших галузях суспільного життя, часто далеко віддалених від соціальної роботи. Потрібно добре уявляти соціальну структуру суспільства, систему управління країною і конкретно соціальною роботою, свої власні права та обов'язки і своїх клієнтів, все законодавство з питань соціального забезпечення і допомоги, основи соціології, соціальної психології, педагогіки, соціальної роботи. Потрібно знати і вміти багато чого.

При цьому необхідно особливо підкреслити, що управління соціальною роботою має справу з особливою категорією людей потребують підтримки, не здатних часто жити без сторонньої допомоги. Якщо у випадку зі здоровою людиною вирішення питання можна відкласти, то у відношенні хворого, інваліда, людини, яка перенесла важкий стрес, відкладання неприпустимо, тому що воно може стати причиною непоправного наслідки.

Перераховані компоненти (об'єкт, суб'єкт, зміст, засоби, управління) складають структуру соціальної роботи. Але структура - це ще не система. Діяльність стає системою, коли її компоненти зв'язуються в єдине ціле за допомогою функцій і цілей.

Що являють собою цілі? Мета - образ предмета, який людина хоче отримати в результаті своєї діяльності. Можна ще сказати, що мета - це бажане для людини стан предмета його діяльності.

Загальна мета соціального працівника - задовольнити потреби своїх клієнтів. Цій меті підпорядковується вся діяльність суб'єкта, відповідно до неї складається зміст, організовується управління, підбираються адекватні засоби, форми і методи соціальної роботи. Мета, як видно, пов'язує компоненти соціальної роботи в єдине ціле, робить єдиною системою.

До основних цілей соціальної роботи можна віднести:

-Збільшення ступеня самостійності клієнтів, їх здатності контролювати своє життя і більш ефективно вирішувати виникаючі проблеми;

-Створення умов, в яких клієнти можуть у максимальній мірі проявити свої можливості і отримати все, що їм належить за законом;

-Адаптація або реадаптація людей у суспільстві;

-Створення умов, при яких людина, незважаючи на фізичне ушкодження, душевний зрив або життєву кризу, може жити, зберігаючи почуття власної гідності й повага до себе з боку оточуючих;

І як кінцева мета - досягнення такого результату, коли необхідність допомоги соціального працівника у пацієнта "відпадає".



Висновок

Виходячи з вищевикладеного, якщо розглядати соціальну роботу як особливу систему діяльності. Необхідно мати на увазі, що вона складається з суб'єкта, об'єкта, змісту, засобів, управління, об'єднуються в цілісну систему з допомогою цілей і функцій.

Це загальне уявлення про систему соціальної роботи має велике практичне значення. Який би вид соціальної роботи не довелося розглядати (допомога хворому, соціальний захист працюючих або безробітних, патронаж багатодітній сім'ї тощо), щоразу необхідно визначити особливості об'єкта, підібрати особливий суб'єкт, вибрати відповідні кошти, адекватне управління, формулювати особливі цілі, віддавати перевагу функціональності продукту. Одним словом, позначений набір компонентів системи соціальної роботи є необхідним. Виключення одного з них веде до порушення, послаблення, а то й до руйнації системи.

Багато труднощі, помилки в сучасній соціальній роботі Росії викликані саме тим, що стара, далеко не досконала система соціальної роботи була значною мірою зруйнована, а нова в її повному обсязі не створена.

Найголовніше, чого не вистачає у складній системі, - це підготовлених кадрів соціальних працівників. А без них, зрозуміло, ніяка система ефективно працювати не може.

Розглядаючи систему соціальної роботи, важливо розуміти, що вона зводиться до системи діяльності. Її можна і потрібно розглядати як систему і в інших аспектах.



Список використаної літератури

1. Основи соціальної роботи: навчальний посібник для студентів вузів / За ред. Н. Ф. Басова. - М.: Видавничий центр «академія», 2004 .- 288 с.

2. Словник довідник з соціальної роботи. \ За ред. Є. І. Холостовой. - М., 1997. - 397 с.

3. Фірсов М. В., Студьонова Є. Г. Теорія соціальної роботи: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. - М.: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 2001. - 432 с.

4. Енциклопедія соціальної роботи: У 3т.-М., 1993.

5. Основи соціальної роботи: Підручник. Відп. ред. П.Д.Павленок.-2-е видання-М.: ИНФРА-М, 2002.

6. Теорія соціальної роботи: Підручник. Під редакцією Є.І. Холостовой. -М.: МАУП, 1999.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Соціологія і суспільствознавство | Реферат
61.5кб. | скачати


Схожі роботи:
Сирітство як соціальна робота Соціальна робота з безробітними
Соціальна політика та соціальна робота місце і роль соціальної політики в теорії соціальної роботи
Соціальна робота в школі 2
Соціальна робота й освіта
Соціальна робота з сім`єю 2
Соціальна робота і психологія 2
Соціальна робота в школі
Соціальна робота і психологія
Соціальна робота з молоддю 2

Нажми чтобы узнать.
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru