Система модульного навчання

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

Зміст
Введення
1. Опис професії
2. Перелік та опис модульних блоків
3. Аналіз модульних блоків
4. МТН - програма
5. Планування навчальної майстерні
6. Характеристика навчального елемента
Список літератури

Введення
У практичному професійному навчанні за кордоном і Росією широке поширення набула система модульного навчання заснована на МНТ-підході.
МНТ - це модуль трудових навичок, що описує вимоги до певної професійної діяльності та рівнем кваліфікації.
Модуль трудових навичок є перелік (модульних блоків) і відповідно їм перелік (навчальних елементів). Даний модуль складений на підставі системного аналізу майбутньої професійної діяльності фахівця, з цією метою аналізується документи, що визначає змісту виробничого навчання майбутнього фахівця (професійна характеристика, програма виробничого навчання), а також вимоги пред'явлення до цього фахівця на сучасному етапі виробництва.
Модуль трудових навичок представляється у вигляді навчальної МТН - програмою. Дана програма включає певні трудові функції спеціаліста або конкретні виробничі завдання описані, як модульні блоки.
Модульний блок - це логічно укладена частина роботи в рамках трудової функції області діяльності або виробничого завдання. Кожен модульний блок містить перелік навчальних елементів представляють собою певне практичне знання чи вміння (навичка). Навчальні елементи розподіляються по категоріях від 0,1 - 0,6:
0,1 - «Техніка безпеки».
0,2 - «Практичні навички»
0,3 - «Теоретичні знання»
0,4 - «Графічна інформація»
0,5 - «Технічна інформація (матеріали
0,6 - «Технічна інформація (інструментальні механізми)»
Для виконання МТН - програми розробляється навчальна майстерня, яка обладнується, як реальні робочі місця для підготовки фахівця.
Особливості модульного навчання на МТН - підході.
1. Навчальна МТН - програма має гнучку форму, яка легко змінюється (виключаються окремі навчальні елементи або модульні блоки або додані інші в залежності від вимоги виробництва або індивідуального досвіду учнів).
2. Навчання є активним участю процесу навчання так як він має можливість навчатися, самостійно працюючи зі спеціальною брашурой навчального елемента.
3. Навчання освоює МНТ-програму в індивідуальному темпі в залежності від особливостей свого психофізіологічного розвитку.

1. Опис професії.
Таблиця № 1
Електронно-обчислювачів машини
Обчислювальна техніка


Професійна Область
область: роботи:
Оператор ЕОМ третього розряду
Найменування
професії:
Опис функцій: експлуатує персональний комп'ютер, робить обробку інформації, самостійно розв'язує програмно-апаратні конфлікти, працює в операційній системі, працює з прикладним програмним забезпеченням, працює з текстовими редакторами, працює з Автоматизована табличними розрахунками, працює з графічним редактором, працює з базами даних, використовує засоби оргтехніки, здійснює інформаційний обмін за допомогою комп'ютерних мереж.
Організаційна структура:
· Підпорядковується бригадиру, майстру
Умови роботи / Стандарти:
· Температура повітря не менше +8 С;
· Відносна вологість повітря не більше 70%
Вимоги до вступнику:
· Освіта середня (повна), загальне;
· Вік не молодше 16 років;
· Допускається до роботи за медичними показаннями;
· Медичні обмеження регламентовані переліком протипоказань міндздрава;
Висновок: таким чином, оператор ЕОМ третього розряду буде вивчати такі МБ:
МБ № 1. Основи використання ПК.
МБ № 2. Засоби реалізації інформаційного процесу в операційній системі Microsoft Windows.
МБ № 3. Основи користування прикладним програмним забезпеченням.

2. Перелік та опис модульних блоків
Таблиця № 2
Назва опис модульних блоків
Використовуване обладнані інструменти
МБ № 1. Основи використання ПК.
Вивчаються основні вузли ПК і переферійного обладнання, правила технічної експлуатації ПК, основи роботи з ПК,
організується робоче місце, виконуються основні операції з використання ПК.
МБ № 2. Засоби реалізації інформаційного процесу в операційній системі Microsoft Windows.
Вивчаються особливості роботи в операційній системі Windows. Організовується робоче місце оператора ЕОМ. Виконується робота в операційній системі Windows, обробка інформації в операційній системі Windows, здійснення інформаційного обміну за допомогою комп'ютерних мереж.
МБ № 3. Основи користування прикладним програмним забезпеченням.
Вивчаються основні функції прикладної програми MS Word, основні функції прикладної програми MS Excell, основні функції прикладної програми MS Paint, основні функції прикладної програми MS Access.
Виконуються роботи по створенню і редагуванню текстів в MS Word, роботи зі створення та редагування таблиць у MS Excell, роботи зі створення та редагування таблиць у MS Paint, роботи c базами даних в MS Access. Використовуються засоби оргтехніки при роботі з прикладним програмним забезпеченням.
Комп'ютер
Комп'ютер
Комп'ютер
3. Аналіз модульних блоків
Таблиця № 3
Таблиця аналізу модульного блоку № 1
Назва модульного блоку: Основи використання ПК.
Професійна область: обчислювальна техніка.
Область роботи: електронно-обчислювальні машини.
№ п / п
Кроки роботи
Навички
Сфера
П
І
Е
1
2
3
4
Вивчає правила технічної експлуатації ПК.
Організовує робоче місце.
Вивчає основні вузли ПК і периферійне устаткування.
Виконує основні операції з використання ПК.
- Визначення правил технічної експлуатації ПК
- Організація робочого місця оператора ЕОМ
- Визначення складу пристроїв ПК
- Запуск ПК
- Робота з клавіатурою
- Робота з носіями інформації
Х
Х
Х
X
Х
Х
Х
Х
Х
Таблиця аналізу модульного блоку № 2
Назва модульного блоку: Засоби реалізації інформаційного процесу в операційній системі Microsoft Windows.
Професійна область: обчислювальна техніка.
Область роботи: електронно-обчислювальні машини.
№ п / п
Кроки роботи
Навички
Сфера
П
І
Е
1
2
3
4
Вивчає правила технічної експлуатації ПК.
Організовує робоче місце.
Вивчає особливості роботи в операційній системі Windows
Працює в операційній системі Windows
- Визначення правил технічної експлуатації ПК
- Організація робочого місця оператора ЕОМ
- Визначення особливостей програми провідник
- Визначення навичок форматування дискет
- Визначення базових навичок дефрагментації жорстких дисків
- Визначення навичок перевірки жорстких дисків на наявність помилок
- Визначення параметрів миші
- Визначення параметрів екрана
- Визначення параметрів облікових записів користувачів
- Визначення правил установки і видалення програм
- Робота в програмі провідник
- Форматування дискет
- Дефрагментація жорстких дисків
- Перевірка жорстких дисків на наявність помилок
- Налаштування параметрів миші
- Налаштування параметрів екрана
- Налаштування параметрів облікових записів користувачів
- Створення облікового запису користувача
- Видалення облікового запису користувача
- Установка програм
- Видалення програм
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
X
Х
Х
Х
Таблиця аналізу модульного блоку № 3
Назва модульного блоку: Основи користування прикладним програмним забезпеченням.
Професійна область: обчислювальна техніка.
Область роботи: електронно-обчислювальні машини.
№ п / п
Кроки роботи
Навички
Сфера
П
І
Е
1
2
3
4
5
6
Вивчає правила технічної експлуатації ПК.
Організовує робоче місце.
Працює з текстовим процесором
MS Word
Працює з табличним процесором
MS Excell
Працює з графічним редактором MS Paint
Працює з системою управління базами даних MS Access
- Визначення правил технічної експлуатації ПК
- Організація робочого місця оператора ЕОМ
- Створює і зберігає документи
- Форматує та редагує текстові документи
- Створює колонтитули та нумерацію сторінок
- Створює списки
- Створює блок-схеми
- Копіює текст
- Вставляє текст
- Вирізає текст
- Працює з функцією Microsoft Equation
- Створює і зберігає таблиці
- Редагує таблиці
- Форматує вміст комірок
- Копіює вміст осередків
- Вставляє вміст в осередку
- Вирізає вміст з осередків
- Використовує функцію Автосуммирование
- Створює і зберігає зображення
- Редагує зображення
- Копіює фрагменти зображень
- Вставляє фрагменти зображень
- Вирізає фрагменти зображень
- Працює з кольоровою палітрою
- Працює з інструментами редактора
- Створює і зберігає бази даних
- Редагує вміст баз даних
- Копіює вміст баз даних
- Вставляє вміст баз даних
- Вирізає вміст баз даних
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
X
X
X
X
X
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
X
X
X
X
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
Х
МБ № 3. Основи користу-вання прикладним про-грамного забезпечення.
МБ № 2. Засоби реалі-
зації інформаційно-
го процесу в ОС
Microsoft Windows
МБ № 1. Основи використання ПК.
Професійна область: Обчислювальна техніка
Найменування професії: Оператор ЕОМ 3 розряду
МТН-програма
0.2
0.3
18
Створення графічних зображень за допомогою редактора Paint.
<>
>
>
Правила ТБ та заходи щодо збереження працездатності ПК.
1
0.1
19
Робота з палітрою кольорів графічного редактора Paint.
<>
>
>
Організація робочого місця оператора ЕОМ.
2
0.2
20
Робота з інструментами графічного редактора Paint.
<>
>
>
Запуск ПК.
3
21
Робота з функцією Microsoft Equation текстового процесора MS Word.
<>
>
>
Робота з клавіатурою.
4
22
Робота з функцією Автосуммирование табличного процесора MS Excell.
<
>
>
Робота з носіями інформації.
5
23
Створення списків у MS Word.
<
>
Робота в програмі провідник
6
24
Створення блок-схем в MS Word.
<
>
Дефрагментація жорстких дисків.
7
25
Створення колонтитулів і нумерації сторінок в MS Word
<
>
Перевірка жорстких дисків на наявність помилок.
8
26
Параметри облікових записів користувачів Windows.
<>
Налаштування параметрів миші.
9
10
27
Створення та видалення облікових записів користувачів Windows
<>
Установка програм.
10
28
Висновок на друк тектових документів, електронних таблиць, графічних зображень, таблиць баз даних.
<>
Копіювання, вставка, вирізання вмісту текстових документів, електронних таблиць, баз даних і фрагментів зображень.
11
0.3
29
Склад пристроїв ПЕОМ
<>
Визначення складу пристроїв ПК.
12
30
Особливості роботи в ОС Windows
<>
Форматування дискет.
13
31
Функціональні можливості графічних редакторів.
<>
Створення та збереження текстових документів, таблиць, зображень, баз даних.
14
32
Функціональні можливості текстових процесорів.
<>
Форматування та редагування вмісту текстових документів, осередків таблиць, баз даних.
15
33
Функціональні можливості систем управління базами даних.
<
>
Налаштування параметрів екрана
16
34
Функціональні можливості табличних процесорів.
<
>
Видалення програм.
17

5. Планування навчального класу для підготовки ЕОМ

1. Місце інструктора
2. Центральний блок зберігання навчальних елементів
3. Центральне місце зберігання інструментів
4. Екран дошка
5. Робоче місце учня
6. Ксерокс
7. Сканер
8. Принтер

МГППК
Навчальний елемент
Назва: Створення графічних зображень за допомогою редактора Paint.
Професійна область: Обчислювальна техніка
Код
Магнітогорськ 2010р
Стор.
Цілі:
Вивчивши даний елемент, ви зможете:
- Створювати зображення за допомогою інструментів Paint;
- Переводити зображення з одного формату в іншій;
Обладнання, матеріали та допоміжні засоби:
Персональні комп'ютери.
Супутні навчальні елементи.
Правила ТБ при роботі з ПК.
Склад пристроїв ПЕОМ.
Функціональні можливості графічних редакторів.
Особливості роботи в ОС Windows.
Організація робочого місця оператора ЕОМ.
Робота в програмі провідник.
МГППК
Навчальний елемент
Назва: Створення графічних зображень за допомогою редактора Paint.
Професійна область: Обчислювальна техніка
Код
Магнітогорськ 2010р
Стор.
Створення зображень за допомогою інструментів Paint.
1. Запустіть графічний редактор Paint. Для цього треба зайти в меню «Пуск».
2. Виберіть у меню «Програми» підменю «Стандартні».
3. Знайдіть у підменю Paint. Клацніть по ньому, щоб запустити.
4. Намалюйте квадрат. Для цього виберіть фігуру «прямокутник».
5. Клацніть лівою кнопкою миші на області малюнка і зробіть протяжку мишкою в потрібному напрямі.
6. Щоб отримати з прямокутника квадрат утримуйте клавішу SHIFT на клавіатурі під час малювання прямокутника.
7. Намалюйте коло. Для цього виберіть фігуру «овал».
8. Клацніть лівою кнопкою миші на області малюнка і зробіть протяжку мишкою в потрібному напрямі.
9. Щоб отримати з овалу рівну окружність утримуйте клавішу SHIFT на клавіатурі під час малювання овалу.
10. Намалюйте пряму лінію. Для цього виберіть інструмент «олівець».
11. Виберіть товщину лінії.
12. Клацніть лівою кнопкою миші на області малюнка і зробіть протяжку мишкою в потрібному напрямі.
13. Щоб лінія вийшла прямий, утримуйте клавішу SHIFT на клавіатурі під час малювання лінії.
14. Зітріть частину зображення. Для цього виберіть інструмент «ластик».
15. Клацніть лівою кнопкою миші в області малюнка, де необхідно стерти частину зображення.
16. Не відпускайте кнопку мишки до тих пір, поки не досягнете потрібного результату.
17. Залийте фон зображення іншим кольором. Для цього виберіть інструмент «заливка».
18. Оберіть колір в колірній палітрі і клацніть лівою кнопкою мишки по малюнку, щоб отримати потрібний результат.
19. Якщо отриманий результат вас не влаштовує, скасуйте останню дію. Для цього натисніть клавіші Ctrl + Z.
20. Зробіть напис на зображенні. Для цього виберіть інструмент «Текст».
21. Оберіть шрифт і клацніть лівою кнопкою мишки в області малюнка, де хочете зробити напис.
22. Після кліка відкриється текстове поле, куди необхідно ввести текст.
23. Після завершення введення клацніть лівою кнопкою мишки в області малюнка, щоб завершити створення напису.
МГППК
Навчальний елемент
Назва: Створення графічних зображень за допомогою редактора Paint.
Професійна область: Обчислювальна техніка
Код
Стор.
Магнітогорськ 2010р
24. Скопіюйте частину зображення і вставте її в інше місце. Для цього виберіть інструмент «Виділення».
25. Клацніть лівою кнопкою мишки в області малюнка і зробіть протяжку мишкою в потрібному напрямі, щоб виділити потрібну область.
26. Натисніть на клавіатурі комбінацію клавіш Ctrl + C, щоб скопіювати виділену область у буфер обміну.
27. Натисніть сполучення клавіш Ctrl + V, щоб вставити вміст із буфера обміну в бажану область малюнка.
Переклад зображення з одного формату в іншій.
28. Збережіть створене вами зображення в PNG. Для цього натисніть на клавіатурі комбінацію клавіш Ctrl + S.
29. Введіть ім'я зберігається зображення.
30. Виберіть тип файлу PNG.
31. Натисніть кнопку «зберегти».
32. Відкрийте створене вами зображення і збережіть його копію з розширенням *. JPG Для цього запустіть графічний редактор Paint точно так само як у пунктах
з 1-3.
33. Натисніть в ньому поєднання клавіш Ctrl + O.
34. У діалоговому вікні, створений раніше вами файл та натисніть кнопку «Відкрити».
35. Збережіть це зображення з розширенням *. JPG Це розширення підтримує більше квітів, ніж розширення *. PNG Для цього повторіть пункт 9, але вибирайте тип файлу JPEG

МГППК
Навчальний елемент
Назва: Створення графічних зображень за допомогою редактора Paint.
Професійна область: Обчислювальна техніка
Код
Стор.
Магнітогорськ 2010р
Перевірка засвоєння
Кожне питання має одну правильну відповідь. Відзначте свій варіант відповіді будь-яким символом на відповідному рядку.
1. Для того щоб видалити частину зображення використовують інструмент:
А) Гумка
Б) Заливка
В) Напис
2. Щоб з овалу отримати коло, під час протягання миші утримують клавішу:
А) Ctrl
Б) SHIFT
В) Alt
3. Для того щоб зберегти створене зображення використовують поєднання клавіш:
А) Ctrl + O
Б) Ctrl + Z
В) Ctrl + S
Г) Ctrl + C
Практичне завдання.
1. Намалюйте цей малюнок.

6. Характеристика навчального елемента
Навчальний елемент «Створення графічних зображень за допомогою редактора Paint.» Входить до МТН - програму з підготовки оператора ЕОМ третього розряду. Даний навчальний елемент є одним зі складових модульного блоку «Основи користування прикладним програмним забезпеченням».
Навчальний елемент «Створення графічних зображень за допомогою редактора Paint» можна вивчити після наступних навчальних елементів.
1 «Запуск ПК».
2 «Робота з клавіатурою»
3 «Робота в програмі провідник»

Список літератури
1 Інформатика. Навчальний посібник. Частина I / Укл. Зуєва Л.А., Турбіна О.А. -Магнітогорськ: МГППК, 2004.-80с.
2 Модульна технологія навчання. Методичні рекомендації щодо впровадження модульної технології у виробничому навчанні. Частина 3. / Укл. / Наумова Т.В. - Магнітогорськ: МГППК, 2000. - 28 с.
3 Модульна технологія навчання. Методичні рекомендації з розробки МТН - програма. Частина 1. / Укл. Наумова Т. В. - Магнітогорськ: МГППК, 2000.-34с.
4 Організація та методика професійного навчання. Навчальний посібник. Частина III / Укл. Голуб А.Н., Парамонова А.Ф. –Магнитогорск: МГППК, 2000. -24с.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Педагогіка | Курсова
115.1кб. | скачати


Схожі роботи:
Технологія модульного навчання на уроках біології
Дидактичні засади оцінювання навчальних досягнень старшокласників в умовах модульного навчання
Технологія модульного інтерактивного навчання ТМІО як засіб розвитку особистості учня та підвищення 2
Технологія модульного інтерактивного навчання ТМІО як засіб розвитку особистості учня та підвищення
Теоретичні основи проблемно-модульного навчання та методика його застосування у коледжі при вивченні
Основні принципи модульного програмування та стеки
Модульна система навчання
Лекційно-семінарська система навчання
Лекційно семінарська система навчання
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru