Система Станіславського уроки майстерності

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

Система Станіславського: уроки майстерності

Система Станіславського представляє собою науково обгрунтовану теорію сценічного мистецтва, методу акторської техніки. Система Станіславського відкрила шляху до створення вистави, як єдиного художнього цілого, до виховання справжнього художника-актора і режисера. Разом з тим це не тільки наука про мистецтво ціни, але і свого роду філософія театру, що визначає його високі цілі і завдання. Створюючи свою систему, Станіславський спирався на багатющий досвід російського сценічного мистецтва і власну практику актора і режисера. Система Станіславського допомагає оволодіти таємницями акторської майстерності, збагачує актора новими принципами артистичної техніки, без яких до глядача не дійде ні тема постановки, ні її живе, образний зміст. Вчення Станіславського, перш за все глибоке розуміння акторської творчості, мистецтва сцени у всьому її різноманітті складному. Станіславський вперше вирішує проблему свідомого осягнення творчого процесу створення ролі, визначає шляхи перевтілення актора в образ. Ця система веде до мистецтва великих ідей і справжньої життєвої правди. Найголовніша вимога Станіславського до актора - вимога народження образу на сцені, яке він назвав мистецтвом переживання. Це складний психологічний процес в душі художника. Актор повинен не представляти образ, а "стати способом", його переживання, почуття, думки, зробити своїми власними, жити життям персонажа, як своєю. Лише живе, справжнє, почуття артиста по - справжньому тягне глядача, змусять його зрозуміти і пережити те, що здійснюється на сцені. Для досягнення цієї мети акторові і режисерові потрібно багато і наполегливо працювати, глибоко проникнути в суть постановки, визначити і вивчити найдрібніші деталі ролі, особливості характеру і поведінки персонажа. Актор повинен домогтися відчуття дійсності здійснюється дії, а для цього необхідно постійно вдосконалювати свою майстерність.

Перший розділ системи Станіславського присвячений проблемі роботи актора над собою. Це щоденне тренування. Така робота повинна стати внутрішньою потребою артиста, що домагається вдосконалення техніки акторської майстерності. У другому розділі системи, кажучи про принципи роботи актора над роллю, Станіславський визначає шляхи і засоби до створення правдивого, повного, живого характеру. Живий сценічний образ народжується тоді, коли актор повністю зливається з роллю, глибоко і точно зрозумівши загальний задум твору. У цьому йому повинен допомогти режисер. Вчення Станіславського про режисуру, як про мистецтво створення постановки, грунтується на творчості самих акторів, об'єднаних загальним ідейним задумом. Мета роботи режисера - допомогти акторові перевтілиться в зображуване обличчя. Цю головну лінію розвитку Станіславський називає наскрізним дією. Вірне його розуміння сприяє найбільш повному розкриттю постановки в цілому. Допомагає гранично точно, глибоко і переконливо втілити на сцені ідейний зміст твору. Ось заради чого ставиться спектакль. Це - надзавдання, якій підпорядковані всі зусилля акторів і режисера. Глибина і точність розуміння ролі багато в чому залежать від особистості актора, широти його кругозору, життєвих і громадянських принципів, ідейної переконаності. Особливе місце в системі Станіславського займає розділ про етику актора-художника. Завдання осягнення мистецтва сцени невіддільні від високих моральних етичних проблем формування особистості. Роботи Станіславського переведені на багато мов світу. Його основні ідеї стали надбанням акторів і режисерів багатьох країн, і роблять великий вплив на сучасне життя і розвиток світового театру.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Культура і мистецтво | Доповідь
7.7кб. | скачати


Схожі роботи:
Уроки публіцистичного майстерності Маріетти Шагінян
Елементи педагогічної майстерності
Основи педагогічної майстерності
Особливості художньої майстерності Горація
Об`єктивна оцінка технічної майстерності
Роль ораторського майстерності в суді
Поняття педагогічної майстерності педагогічного спілкування
Характеристика бойової майстерності за княжих часів
Педагогічні здібності і вміння в структурі педагогічної майстерності
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru