додати матеріал


приховати рекламу

Психологічні особливості профілактичної діяльності працівників ОВС

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

ЗМІСТ
"1-3" Психологічні особливості профілактичної діяльності працівників ОВС ....................................... .................................................. ................................. 3
Загальна профілактика, її можливості і засоби формування правосвідомості громадян ........................................ .................................................. ................. 9
Психологія здійснення індивідуально-профілактичної діяльності 14
Бібліографічний список літератури ................................ 19

Психологічні особливості профілактичної діяльності працівників ОВС
Основною функцією колективу ОВС є оперативно-службова. Підрозділи ОВС виконують надзвичайно важливі суспільні завдання боротьби зі злочинністю та охорони громадського порядку. У зв'язку з цим ОВС наділені відповідними правами і обов'язками, в тому числі у сфері застосування як профілактичних, так і примусових заходів до осіб, провідним антигромадський спосіб життя. Об'єктом діяльності співробітників будь-якого колективу ОВС є особи, провідні антигромадський спосіб життя. Найбільш значимі їх наступні характеристики: антисуспільна спрямованість поведінки, протидія (опірність) виховно-профілактичним впливів, досвід злочинної діяльності (рецидив), маскування справжніх цілей і мотивів поведінки.
Така виняткова складність об'єкта діяльності ОВС пред'являє високі вимоги до професійного майстерності як окремих співробітників, так і колективів цілих підрозділів.
Попередження злочинів органами внутрішніх справ - це вид діяльності служб, підрозділів та співробітників органів внутрішніх справ, який здійснюється в межах їх компетенції, щодо запобігання або припинення злочинів та адміністративних правопорушень, виявлення причин і умов, що сприяють їх вчиненню, вжиття заходів до усунення даних обставин, впливу на осіб зі стійким протиправною поведінкою з метою недопущення з їхнього боку злочинних діянь.
Криміналістична профілактика злочинів являє собою систему розроблених криміналістикою методів і засобів, призначених для виявлення причин злочинів і сприяють їм умов, об'єктів профілактичного впливу, а також профілактичних заходів, що ускладнюють вчинення нових злочинів та пресекающих злочинну діяльність осіб або злочинних організацій. Цю профілактику здійснюють слідчі, дізнавачі, працівники оперативно-розшукових апаратів міліції та органів безпеки, а також експерти-криміналісти.
У профілактичній діяльності найбільш поширені і ефективні заходи, безпосередньо спрямовані на попередження готуються і припинення розпочатих злочинів, що здійснюються, як правило, співробітниками ОВС.
Основними завданнями органів внутрішніх справ щодо попередження злочинів є:
- Захист життя, здоров'я, прав і свобод громадян, власності, інтересів суспільства і держави від злочинних та інших протиправних посягань, охорона громадського порядку та забезпечення громадської безпеки.
- Виявлення та аналіз причин і умов, що сприяють вчиненню злочинів, вжиття заходів щодо їх усунення.
- Забезпечення активного залучення громадськості до роботи з попередження злочинів, інформування населення про засоби і способи правомірного захисту від злочинних посягань.
-Встановлення осіб, що підготовляють злочину або замах на їх вчинення; відмінювання цих осіб до відмови від злочинної діяльності, вжиття заходів до припинення злочинів.
- Виявлення осіб, протиправні діяння яких дають підстави приймати до них відповідних заходів попереджувального впливу.
Основна мета профілактичної діяльності працівників міліції - запобігання правопорушень і надзвичайних подій. Практично профілактична діяльність є складовою частиною роботи будь-якого співробітника міліції. Однак за обсягом та пріоритетності цей вид діяльності більше характерний для дільничних інспекторів міліції, працівників підрозділів з профілактики правопорушень неповнолітніх та деяких інших категорій працівників.
Профілактична діяльність будується на активному спілкуванні з населенням, представниками органів місцевої влади, посадовими особами, що висуває особливі вимоги до комунікативних якостей і педагогічним здібностям працівників міліції, точному дотриманню законних прав громадян та правових актів.
Психологія видів правоохоронної діяльності включає в себе наступні психологічні особливості вирішення різних правоохоронних завдань різними правоохоронними органами з напрямками:
психологія профілактики злочинів,
• психологія попередження злочинів неповнолітніми,
• психологія профілактики рецидивної злочинності,
Складання психограми дільничного інспектора міліції шляхом аналізу експертних оцінок показало, що для успішних професійних дій необхідно мати такі психологічні якості:
професійну спостережливість;
• врівноваженість, самовладання при конфліктах;
• здатність розташовувати до себе людей, викликати у них довіру;
• тонку спостережливість за душевної життям людини;
• вміння відстоювати свою точку зору;
• здатність до відтворення образу за словесним описом;
• вміння робити висновки з суперечливої ​​інформації;
• пам'ять на зовнішність і поведінку людини;
• здатність до швидкого встановлення контактів з новими людьми.
Дослідження показали, що значно ускладнюють психологічну придатність до профілактичної діяльності працівників міліції наступні показники: індивідуалізм; соціальна відчуженість, порушує систему міжособистісних відносин і утрудняє соціальну взаємодію; надмірна тяга до домінування і наполеглива тенденція до лідерства; зниження рівня мотиву досягнення мети діяльності, тривожність; недоліки в вольовий сфері та зниження вольових зусиль; наявність психотичних рис особистості та ін
Поведінка людини, окремих груп населення за своєю природою може бути не тільки злочинним, а й віктимність, тобто ризикованим, необачним, легковажним, розпущеним, провокаційним, небезпечним для самого себе.
Віктимологічні профілактика - специфічна діяльність ОВС, спрямована на виявлення, усунення або нейтралізацію чинників, обставин, ситуацій, які формують віктимна поведінка і обумовлюють вчинення злочинів, виявлення груп ризику і конкретних осіб з підвищеним ступенем віктимності і вплив на них з метою відновлення або активізації їх захисних властивостей , а також розробка або вдосконалення вже наявних спеціальних засобів захисту громадян від злочинів та подальшої віктимізації.
Проблема психологічного впливу в діяльності працівників правоохоронних органів має важливе і специфічне значення в їх профілактичної діяльності.
Поняття "психічного впливу" і "психологічного впливу", маючи свої семантичні відтінки, в літературі і практиці іноді використовуються часто як взаємозамінні.
Строго кажучи, будь-нефізичних вплив однієї особистості на іншу, ознаки процесу або кінцевий результат якого можливо виявити, є психічним. Психологічний вплив - навмисне, цілеспрямоване втручання у процеси психічного відображення дійсності іншої людини на відміну від психічного, яка може відбуватися і без вираженого бажання впливає суб'єкта і навіть у його відсутність
Воно довільне, вольове, як правило, методично підготовлене, часто - інструментально оснащений. Результати його очікуються і прогнозуються. Саме таким і має бути психологічні вплив співробітника правоохоронного органу.
Співробітникові при цілеспрямованому здійсненні психологічного впливу треба уявляти, які зміни у свідомості людини повинні відбутися (кінцевий результат), як викликати необхідні зміни, які можливості він використовує впливів, як вони співвідносяться з його правами та правами громадянина. Щоб так поступати, співробітнику потрібна неабияка професійно-психологічна підготовленість. Без цього психологічний вплив може виявитися не просто неефективним, але протиправним, привести далеко не до тих результатів, на які співробітник розраховував, можливо, найтяжчим і для нього і для тієї людини, на якого він впливав.
Психологічні впливу класифікуються за різними підставами. Так, за характером впливу розрізняють просте вплив і складне.
Просте пов'язано з реалізацією детального плану послідовних дій, реалізованих за один сеанс спілкування: бесіду, опитування, консультацію, і пр. Як правило, просте вплив обумовлено досягненням всього однієї або декількох тактичних цілей.
Складне складається з низки простих, воно є засобом або способом досягнення стратегічної мети. Наприклад, для співробітника - це рішення професійного завдання: переконання в необхідності дотримуватися закону.
По спрямованості впливу воно може бути індивідуальним або соціально-психологічним. Індивідуальне направлено на конкретну людину, соціальне - на групу людей.
Форма здійснення психологічного впливу може бути відкритою, закритою (неочевидною) і комбінованою. Відкрита форма передбачає звернення безпосередньо до рівня свідомості. Закрита пов'язана з використанням прийомів, що впливають на сферу підсвідомості. Комбінована форма поєднує в собі обидві попередні. Комбінована форма вимагає високої психологічної підготовленості співробітника, ретельної методичної опрацювання або залучення фахівця з психологічної служби.
Існують також методи психологічного впливу, основними з яких є переконання, примус, навіювання, постановка і варіювання мислительних задач та ін, і прийоми - конкретні техніки управління психічним станом партнера по спілкуванню.
Принципи впливу. Вони зазвичай пов'язуються з допустимостью використання психологічного впливу в кримінальному процесі, а число їх, що виділяються різними авторами, коливається від 10 до чотирьох. Фактично є три основних принципи: законності, науковості, доцільності.
Принцип законності вимагає, щоб чиниться психологічний вплив відповідало Конституції Російської Федерації, чинному законодавству, міжнародним правовим актам і документам. Співробітник, що робить вплив, повинен усвідомлювати, що він несе повну відповідальність за його результати.
Принцип науковості передбачає, що всі застосовувані в правоохоронній діяльності методи, прийоми впливу на особистість науково обгрунтовані і пройшли необхідну апробацію. Співробітник, що застосовує їх, отримав необхідну підготовку, контролює процес їх використання, відстежує зворотний зв'язок.
Принцип доцільності вказує, що вплив має відповідати наміченої мети, бути адекватними стану людини, що піддається впливу, не бути недостатнім або надмірним, не перетворюватися на психічний тиск, примус, насильство.

Загальна профілактика, її можливості і засоби формування правосвідомості громадян
Найбільш значущим для суспільства є профілактичний напрям у діяльності держави у сфері зниження впливу злочинності на соціальне життя взагалі і кожного індивіда зокрема. Дійсно, доцільніше і простіше попереджати вчинення злочинів, ніж задіяти колосальні економічні і людські ресурси в діяльності по відновленню соціальної справедливості, виправлення оступилися членів суспільства і т.д.
Практика показує, що єдина, науково-обгрунтована система профілактики злочинності та інших правопорушень на сучасному етапі в нашій країні не створено. Її створення потребує поетапного вирішення безлічі різнопланових проблем: створення структурної ієрархії, необхідної для встановлення функціональних зв'язків серед суб'єктів системи; організація ефективної координації та взаємодії суб'єктів профілактики; побудова єдиної для суб'єктів інформаційно-довідкової бази даних по об'єктах профілактичного впливу; вироблення принципово нових форм і методів профілактичної роботи; кадрове, фінансове забезпечення; кримінологічна та психолого-педагогічна підготовка осіб, що беруть участь в попереджувальній діяльності.
Склалося ненормальне становище, при якому основний тягар виховної та профілактичної роботи, відповідальність за неї несуть ОВС, прокуратура, суди, за своєю природою наділені функціями і методами, в основному, карального характеру, розрахованими, перш за все, на доросле населення країни, що веде протиправний спосіб життя. Перехід же профілактичних функцій до більш широкого кола державних і недержавних структур, до пріоритету раннепрофілактіческіх заходів ще тільки починається.
Нинішній рівень правопорядку в Росії, схоже, перестав влаштовувати навіть самих міліціонерів. Міністр внутрішніх справ РФ Рашид Нургалієв повідомив "Російській газеті" про те, що в МВС Росії розроблена нова стратегія профілактики злочинності, в основі якої - випереджального удару по криміналу, створення системи превентивних радикальних заходів. [1] "Вважаю, - зазначив він, що відправною точкою має стати турбота держави про виховання та захисту людини з моменту його народження. Треба формувати дитячу психологію, вкладати основи правосвідомості на початковому життєвому етапі маленького чоловічка - в дитячих садах і шкільних закладах.
У правосвідомості особистості, як і в громадському правосвідомості, виділяються два рівні: психологія та ідеологія. Перший, або як ще іноді говорять, нижній рівень включає психологічну частина свідомості. Вона пов'язана з чуттєвими, емоційними властивостями людини. Інший, ідеологічний, рівень свідомості - це уявлення, погляди і поняття про право і правові явища. Даний рівень правосвідомості відрізняється усвідомленістю, свідомістю, заснований не на чуттєвому сприйнятті подій, а на науковому пізнанні права, форм його прояву. Вона відіграє вирішальну роль у мотивації вчинків людини. Про ефективність, змістовності правовиховної заходів можна говорити лише в тому випадку, якщо вони впливають на обидві названі боку правосвідомості.
Значною мірою правове виховання безпосередньо орієнтується на боротьбу з правопорушеннями, попередження злочинів і проступків. Таке соціальне призначення правової виховання не можна недооцінювати, його орієнтація на усунення дефектів правосвідомості у схильних до правопорушень осіб цілком обгрунтована. Правовиховної діяльності у таких випадках впливають на ті численні боку правової свідомості, яка відображає правові явища, безпосередньо не пов'язані із застосуванням каральних, примусових заходів.
Хоча правове виховання та профілактика правопорушень здійснюються в комплексі, але вони не ідентичні. Спільним для цих видів діяльності є те, що кожна з них являє собою складову частину діяльності щодо забезпечення законності, вони спрямовані на викорінення правопорушень, сприяють їх скорочення. Спільними для цих видів діяльності є також і мети - зміцнення правопорядку, неухильне і добровільне дотримання всіма громадянами приписів правових норм. Зближує ці види діяльності і те, що одним з основних методів їх здійснення є переконання.
Змістом соціальної профілактики правопорушень є виявлення й усунення причин і умов вчинення правопорушень, тобто запобігання їх виникнення. Змістом правоохоронної діяльності є виявлення і усунення самих правопорушень і застосування передбачених законом заходів впливу до осіб, що їх вчинили, тобто боротьба з правопорушеннями.
У цьому єдиному комплексі правове виховання та профілактика правопорушень у всіх їхніх формах займають відносно самостійне місце. У зв'язку з цим для правильної їх організації необхідні: облік і аналіз стану дисципліни і правопорядку в колективі; планування правового виховання та профілактика правопорушень, що охоплюють визначення напрямку, методів і форм цієї діяльності; організація виконання намічених планів при правильному взаємодії адміністрації, громадськості та колективу.
Держава має в своєму розпорядженні багатьма засобами реалізації своєї політики попередження злочинності: соціальна профілактика, правове стримування, кримінологічна профілактика, віктимологічні профілактика та кримінально-правове попередження. Найважливішим питанням у політиці є вибір пріоритетних з перерахованих вище засобів. Оскільки злочинність - явище соціальне, то і основну роль в її попередженні повинна грати соціальна профілактика.
У практиці профілактики правопорушень розрізняються методи загального, локального та індивідуального попередження.
Загальне попередження правопорушень використовується в тих випадках, коли профілактичний захід проводиться у відношенні більш-менш широкого, невизначеного за складом кола осіб.
Метод локального попередження правопорушень використовується при проведенні профілактичного заходу відносно заздалегідь певної групи осіб.
Метод індивідуального попередження застосовується при необхідності перевиховання окремих осіб або попередження правопорушень окремими особами. Чітко організована боротьба з правопорушниками в колективі, атмосфера нетерпимості, презирства до прогульникам, п'яницям, хуліганам, грубіянів, наркоманам, особам, які протиставляють себе колективу, суворий осуд їх своїми ж товаришами призводять до підвищення ефективності правовиховної роботи, зміцненню законності і правопорядку в колективі.
Суть загальної профілактики полягає в тому, що вона здійснюється в процесі вирішення великомасштабних завдань, що стоять перед суспільством і державою, включена в реалізацію цих завдань. Суб'єкти загального попередження злочинності, - це практично все суспільство, всі інститути громадянського суспільства, держава в цілому.
Загальне попередження злочинності (профілактична діяльність) включає в себе складну, що має кілька рівнів систему заходів державних органів і громадських об'єднань, що мають на меті виявлення, ослаблення, усунення причин і умов окремих злочинів, видів злочинів і злочинності взагалі. Крім того, загальне попередження злочинності включає в себе заходи щодо втримання від злочинних дій тих людей, спосіб життя і поведінку яких вказують на високу ймовірність здійснення ними таких дій. Попередження злочинності повинно відповідати принципам законності, демократизму, гуманізму, справедливості та науковості.
Законність означає, що профілактика злочинності має грунтуватися на достатній кількості законів та інших нормативних актів, що регулюють права та обов'язки правоохоронних органів та інших суб'єктів, які ведуть роботу щодо попередження злочинності і гарантій інтересів громадян.
Демократизм означає, що профілактика злочинності ведеться під контролем органів представницької влади, громадських об'єднань і з урахуванням громадської думки.
Гуманізм і справедливість профілактики злочинності означає, що профілактика починається з найбільш щадних заходів впливу, і лише при їх недостатності застосовуються більш суворі заходи, при цьому необхідно якомога раніше виявити і запобігти криміногенні процеси.
Науковість означає базування і супроводження всіх рівнів і напрямків профілактики злочинності на всіх її етапах науково - теоретичним, науково-методичним, науково-технічним забезпеченням, заснованим на використанні даних наук про боротьбу зі злочинністю, що об'єднуються кримінологією та кримінальної політикою.
Загальне попередження безпосередньо не пов'язане зі злочинністю. Воно грунтується на тому, що позитивний розвиток, вдосконалення його економічних, політичних, соціальних та інших інститутів, усунення з життя кризових явищ, що живлять злочинність, об'єктивно сприяє її попередження. У сьогоднішніх умовах зберігаються, хоча багато в чому проявляються по-новому, наступні ознаки заходів загального попередження: масштабність, всеохоплюючий і різносторонній характер, комплексність і взаємозалежність, безперервність, радикальність. Завдяки цим характеристикам загальне попередження являє собою основу, фундамент спеціального попередження - попереднього протистояння злочинності.
Психологія здійснення індивідуально-профілактичної діяльності
Індивідуальне попередження - це, перш за все вплив на тих осіб, від кіт можна очікувати вчинення злочинів, та їх соціальне середовище. Даний вид діяльності являє собою цілеспрямовану роботу з конкретною людиною та її найближчим оточенням.
Підставами застосування заходів індивідуального попередження злочинів є наступні юридично встановлені факти:
· Неодноразового, вчинення особою адміністративних правопорушень з наростанням ступеня їх суспільної небезпеки, що свідчать про можливість здійснення ним злочину;
· Наявності в діянні особи ознак складу злочину при відсутності підстав для порушення кримінальної справи; звільнення особи від кримінальної відповідальності з нереабілітуючих підстав, передбачених чинним кримінальним та кримінально-процесуальним законодавством;
· Невиконання особою, засудженою без призначення покарання або зі звільненням від покарання, умовно або з відстрочкою виконання вироку, обов'язків, покладених на нього вироком суду, якщо відсутні підстави для скасування кримінальної засудження або відстрочки виконання вироку;
· Антигромадської поведінки осіб, раніше судимих ​​за здійснення тяжких і
· Особливо тяжких злочинів.
Дані факти встановлюються в результаті: - попереднього слідства, дізнання і судового розгляду; проведення прокурорських перевірок; здійснення оперативно-розшукової діяльності; здійснення іншої службової діяльності правоохоронними або контролюючими органами; розгляду повідомлень організацій, громадських об'єднань, заяв і скарг громадян, публікацій у засобах масової інформації.
У деталізованому вигляді об'єктами індивідуального попередження злочинної поведінки є:
- Антигромадську поведінку і спосіб життя особи, вчинення злочину яке досить ймовірно;
- Криминологически значущі особистісні характеристики людини, що визначають деформацію її поведінки;
- Криминологически значущі психофізіологічні особливості (у міру їх схильності виправлення, зміни, лікування);
- Безпосередні умови несприятливого формування та життєдіяльності особистості (насамперед у сім'ї), іншому побутовому оточенні;
- Елементи несприятливої ​​життєвої ситуації, кіт об'єктивно мають криміногенний характер та існують досить тривалий час.
Індивідуальне попередження злочинів здійснюється у відношенні наступних осіб: звільнених з місць позбавлення волі, засуджених за вчинення тяжких або особливо тяжких злочинів; засуджених до мір покарання, не пов'язаним з позбавленням волі; засуджених, яким відстрочено відбування покарання; засуджених умовно; звільнених умовно-достроково від відбування покарання; звільнених від кримінальної відповідальності з нереабілітуючих підстав; вчинили адміністративні правопорушення за обставин, що обтяжують відповідальність; хворих алкоголізмом і наркоманією, які перебувають на обліку в закладах охорони здоров'я і здійснюють адміністративні правопорушення; батьків або законних представників неповнолітніх, які не виконують своїх обов'язків по вихованню, навчанню та утримання дітей і негативно впливають на їхнє поводження або жорстоко звертаються з ними.
Щоб зрозуміти особистість правопорушника (особи, схильного до правопорушення), необхідно виявляти індивідуальні особливості цієї особистості, проникаючи в їх внутрішній світ. Вирішувати це завдання можна з'ясуванням тих зв'язків, стосунків у сім'ї, школі, трудовому колективі, в яких перебувала або перебуває особистість правопорушника. Психічні процеси людини, його психічні стани є характеристикою його як особистості.
Психофізіологічна характеристика особистості висловлює біологічну складову особистості людини, особливості якої визначають індивідуальність особистості, її неповторність і самобутність. При психофізіологічної характеристиці враховуються вроджені і набуті в процесі фізіологічного розвитку властивості організму, його нервової системи, антропологічні властивості, і т.п.
При цьому важливо враховувати, що деякі особливості психології особистості обумовлені генетично, тобто від вроджених особливостей певною мірою залежить те, що людина буде брати з навколишнього світу, як він буде діяти в різних обставинах (наприклад, фізична або розумова неповноцінність чи якісь якісь особливості, що відрізняють його від більшості людей, які можуть викликати відхилення в розвитку особистості і привести його до злочину). Це загальні характеристики, що застосовуються до злочинної особистості взагалі, а в конкретних випадках застосовуються кримінологічні характеристики, найбільш відповідні конкретного виду злочину.
Встановлення психологічного контакту і довірчих відносин в індивідуальному спілкуванні. Для вирішення важких завдань у спілкуванні потрібна не просто близькість тіл двох людей, але близькість їхніх душ - цілей, думок, почуттів, намірів. Саме це мають на увазі, коли говорять про психологічну близькості, психологічному контакті, взаєморозуміння, взаємній довірі.
Психологічний контакт у правоохоронній діяльності - це прояв працівником охорони права і громадянином взаємного розуміння і поваги цілей, інтересів, доводів, пропозицій, що приводить до взаємній довірі та сприяння один одному при вирішенні професійного завдання співробітником ОВС. Інакше кажучи, це професійно-психологічний контакт.
Частіше за все психологічний контакт і виникають на його основі довірчі відносини локальні, мають вузьку зону розвитку, іноді схожу на ниточку, чимось зв'язує двох людей. Це не всеосяжне довіру, а обмежене якоюсь інформацією, домовленістю з якогось питання. Найчастіше воно буває тимчасовим, що не виходять за рамки частини виконуваного юристом професійного дії і ситуації.
Існує щонайменше п'ять груп психологічних факторів, що утворюють в комплексі умови встановлення психологічного контакту:
психологічна значимість, труднощі, об'єктивна чи суб'єктивна, оцінюючи небезпеку тієї справи, проблеми, з приводу чи у контексті яких ведеться спілкування і юристом робиться спроба встановити психологічний контакт;
• психологія громадянина, зайнята ним позиція, обрана лінія і тактика поведінки, психічні стани;
• психологічні особливості обстановки, в якій здійснюється спілкування;
• психологія юриста;
• психологічна ефективність застосовуваних юристом прийомів спілкування і встановлення контакту.
При проведенні індивідуальної профілактичної роботи помітна роль належить спілкуванню. У переважній кількості випадків це не проста розмова співробітника з іншою людиною, а акт поведінки і дій, здійснюваний для вирішення певної задачі.
До спілкування треба ставитися з усією психологічністю, на яку здатний співробітник ОВС. Йому слід навмисно переводити свої роздуми про способи спілкування та подолання його труднощів у площину психологічних міркувань, оцінок, порівнянь, виборів, намірів і засобів їх реалізації.
Правило психологічних умов вимагає, щоб проявлялася турбота про:
• діловій атмосфері спілкування;
• виборі і створенні психологічно доцільних умов спілкування;
• створення відповідає рішенням завдань психологічної атмосфери спілкування;
• вивченні співрозмовника та індивідуалізації спілкування з урахуванням індивідуально-психологічних особливостей і станів;
• виборі відповідають вимогам законності і розв'язуваної задачі засобів і способів психологічного впливу.

Бібліографічний список літератури
1. Бандурка О.М., Бочарова С.П., Землянська О.В. Юридична психологія. - Харків, 2002.
2. Доронін Д.Ф., Єгоров Ю.В., Суродін В.І. Психологія і педагогіка в діяльності працівників органів внутрішніх справ: курс лекцій. - М., 2000.
3. Еникеев М.І. Загальна та юридична психологія. Ч.2. - М., 1996.
4. Міцкевич В.В. Прийоми встановлення психологічного контакту співробітників ОВС з громадянами при вирішенні оперативно-службових завдань. - Мінськ, 1989.
5. Організація діяльності органів внутрішніх справ щодо попередження злочинів: Підручник / Під ред.В.Д. Малкова, А.Ф. Токарєва. - М., 2000.
6. Основні види діяльності та психологічна придатність до служби в системі органів внутрішніх справ: Справ, допомога. / Под ред. Бовіна Б.Г., Мягких Н.І., Сафронова А.Д. - М., 1997.
7. Пушков В.Г. Специфіка психологічного впливу у слідчій практиці. / / Психологічний журнал. Т.18. - 1997.
8. Романов В.В. Юридична психологія. - М., 1999.
9. Шестаков О.Г. Психологічний вплив в діяльності працівників органів внутрішніх справ. - Л., 1985.


[1] Російська газета від 9 серпня 2005 р
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Реферат
59.3кб. | скачати


Схожі роботи:
Атестація заохочення і відповідальність працівників ОВС
Дисциплінарна відповідальність працівників ОВС Розірвання праць
Дисциплінарна відповідальність працівників ОВС Розірвання трудового договору
Поняття цілі та завдання професійної психологічної підготовки працівників ОВС
Особливості мотивації трудової діяльності працівників охорони здоров`я
Маркетингова сутність профілактичної медичної діяльності
Соціально-психологічні аспекти роботи з кадрами в ОВС
Соціально-психологічні аспекти роботи з кадрами в ОВС
Адвокатська етика Психологічні особливості діяльності адвока
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru