Програма комплексного розвитку здібностей особистості для дітей інвалідів Новосибірської області

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Програма комплексного розвитку здібностей особистості для
дітей-інвалідів у Новосибірській області
Ояшінскій будинок - інтернат здійснює медико - соціальне обслуговування дітей - інвалідів, які страждають нервово - психічними захворюваннями у віці від 4-х до 18-ти років, організовуючи їх проживання, навчання, виховання та догляд.
У структурі будинку - інтернату виділено 2 відділення:
1. Відділення милосердя на 200 місць, де проживають діти, які потребують сторонньої допомоги та догляду.
2. Відділення реабілітації на 150 місць, основним завданням якого є соціальна реабілітація дітей - інвалідів допомогою навчально - виховних, лікувально - оздоровчих, трудових заходів, спрямованих на навчання їх елементам грамоти, найпростішого рахунку, прищеплення санітарно - гігієнічних, господарсько - побутових і професійних навичок.
Протягом 2001 - 2004 років за рахунок коштів федеральної цільової президентської програми «Діти Росії», пенсійного фонду Російської Федерації, обласної цільової програми «Діти Новосибірської області» було закінчено будівництво нової будівлі будинку - інтернату.
Сьогодні 350 дітей - інвалідів проживають в прекрасних умовах, що відповідають усім санітарно - гігієнічним нормативам.
Новітнє реабілітаційне обладнання, кваліфікація кадрів, вивчення та впровадження російського і міжнародного досвіду, дозволяють здійснити комплексну реабілітацію вихованців за індивідуальними програмами.
У будинку - інтернаті розроблено програму комплексного розвитку здібностей особистості для дітей - інвалідів, стосовно до наших умов і можливостей, що складається з трьох основних розділів:
· Лікувально - оздоровчого;
· Навчально - виховного, корекційно - розвивального;
· Реабілітаційно - трудового.
Лікувально - оздоровчий блок включає в себе медикаментозне і немедикаментозне лікування. У Ояшінском будинку - інтернаті основне значення у відновлювальному процесі надається немедикаментному лікуванню. Основними його методами є:
· Лікувальна фізкультура з використанням різноманітних тренажерів для групових та індивідуальних занять.
· Тренажер «Гросса» для індивідуальних занять дітей з дитячим церебральним паралічем, за допомогою якого дитина може виконувати вправи, що стимулюють функції ослаблених м'язів і суглобів, формувати рухові акти у дітей для яких руху утруднені або неможливі. Формується почуття ходьби та опори.
· Лікувальні костюми «Гравістат» для індивідуальних занять з дітьми при порушенні функції опорно - рухового апарату. У дітей поліпшується стійкість при ходьбі, формується правильна постава, збільшується силове навантаження, тим самим відновлюється силове навантаження, тим самим відновлюється функція уражених м'язових груп. Застосування костюма дає відчути своє тіло у вертикальному положенні, збільшити крокові рухи, опірність, здатність стояти, сидіти, утримувати голову.
· Лікувальний масаж з використанням масажному ліжку "Нуга - Бест», масажних столів, стільців. У відділенні реабілітації масаж проводиться курсами - 1 раз на рік. У відділенні милосердя курс масажу проводиться 1 раз на квартал.
· Водні процедури з використанням гідромасажних ванн загальних і для ніг, душів «Шарко», «циркулярна», лікувальних ванн.
· Апаратна фізіотерапія: електросон, ультразвук, лікарський електрофарез, гальванізація, діодінамічні і імпульсні струми, магнітотерапія, квантова терапія, гіпоксітерапія, аерофітотерапія, ультрозвукова інгаляції, теплові процедури.
· Апітерапія - використання продуктів бджільництва.
· Фітотерапія - використання трявяних відварів, настоїв.
· Музикотерапія - в ​​основі занять лежить гра на фортепіано самої дитини. Це треніруеткісті рук, пальців, розвиває їх фізичну силу, моторику, сприяє поліпшенню координації та розвитку в дитини емоційної, комунікативної сфер.
· Іпотерапія - лікувальна верхова їзда. Надає гармонізуючий вплив на емоційний і фізичний стан дитини, сприяє зміцненню та формування всіх груп м'язів, при цьому, не навантажуючи серце.
Діти відділення реабілітації з невираженими порушеннями опорно - рухового апарату отримують водолікування, гідромасаж - який покращує кровообіг уражених м'язів. Перед заняттям лікувальної фізкультури, масажисти розслаблюють спазмовані м'язи тіла і кінцівок, а 2 інструктора ЛФК, в 2-х залах, проводять заняття з групової та індивідуальної методикою.
У 2006 році на базі Обласної клінічної лікарні прооперовано 3 вихованця по ахілопластіке, після якої у дітей покращилася рухова активність.
Проведені за останні 3 роки реабілітаційні методики дозволяли поліпшити стан здоров'я вихованців, з 90 дітей, що перебувають на постійному постільному режимі у віці від 4-х до 10 років, позитивна динаміка спостерігається у 55 дітей:
- Самостійно стали перевертатися - 18 дітей;
- Самостійно сидіти без опори - 12 дітей;
- Самостійно повзати - 9 дітей;
- Ходити в ходунках - 11 дітей;
- Ходити з підтримкою - 5 дітей.
Протягом 2005 - 2006 роки десять вихованців займалися музикотерапією - це діти з дитячим церебральним паралічем, утрудненою моторикою рук, з дуже мізерною промовою. У процесі занять діти освоїли навички гри на фортепіано, розвиваючу дрібну моторику. Троє дітей з 10 навчилися грати за 7 п'єс, двоє дітей по 5 п'єс, 2 дітей по одній п'єсі. У всіх значно покращилася коордініція рук, рух пальців, загальна моторика.
Навчально - виховні заняття в установі проводяться за програмою «Для глибоко розумово - відсталих дітей», «Навчання і виховання дітей дошкільного віку з вираженою розумовою відсталістю» та на основі матеріалів Московського аналітичного науково - дослідного центру «Розвиток і корекція».
Психокорекційна програма допомоги включає в себе: психогімнастика, арттерапію, ігротерапію, сеанси занять у двох сенсорних кімнатах.
Особлива увага приділяється дітям з підвищеною збудливістю, агресивністю, неадекватними реакціями. Вправа релаксація заспокоює, знімає м'язову і емоційну напругу, розвивають уяву і фантазію.
Наявність тренажерних залів, стадіону, обладнання території майданчиками для ігор, різноманітними малими формами, дає можливість дітям цілий рік займатися спортом, вихователям проводити прогулянки з використанням рухливих ігор, змагань, конкурсів.
Професійне трудове навчання вихованців здійснюється з шістнадцяти років. Вихованці навчаються за програмами «Трудове навчання інвалідів з глибокою розумовою - відсталістю мало кваліфікованим видів праці». Навчання зводиться до теоретичних та практичних занять. Навчання ведеться за професіями: санітарка, прибиральниця, двірник, вантажник, мийник посуду, підсобний робітник пральні, робочий рільництва, робітник з догляду за свинями і крупно рогатою худобою.
Діти - інваліди навчаються ведення домашнього господарства: косметичного ремонту житлових приміщень, навчаються догляду та приведення в порядок одягу, приготуванню їжі, догляду за садовими і кімнатними рослинами.
Новосибірські комерційні фірми «БФК» і «НЕО - Континент», надають інтернату не тільки істотну матеріальну допомогу, але і допомагають адаптуватися дітям у суспільстві шляхом спілкування з дітьми загальноосвітніх дитячих будинків на міських святах, присвячених «Дню захисту дітей», «Дню знань» , «Різдвяних зустрічах».
Будинок - інтернат постійно відвідують представники трьох релігійних конфесій, привозять подарунки, спілкуються з дітьми.
Медичний і педагогічний персонал постійно вивчає досвід роботи з інвалідами, російський і зарубіжний.
Протягом 2004 - 2006 років на базі інтернату проводиться взаємний обмін досвідом з фахівцями зі Швейцарії.
Відповідно до плану роботи установи на 2007 - 2010 роки разом з поточною діяльністю буде розвиватися матеріально - технічна база:
· Будівництво літнього басейну, критого іподрому, теплиці овочів і квітів;
· Подальший благоустрій території із забезпеченням доступного середовища інвалідам.
Для медико - соціального обслуговування дітей планується пристрій: «Соляної печери», «солярій», придбання установки для приготування кисневих коктейлів, відкриття комп'ютерного класу.

Список літератури:
1. Прісмакіна Л.М. «Тепло наших сердець - дітям» / / Журнал «Соціальна робота», № 3, 2007р., С.29 - 31.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Медицина | Стаття
17.9кб. | скачати


Схожі роботи:
Використання мотивації досягнення успіху для розвитку особистості і здібностей дитини
Створення педагогічних умов у сім`ї для розвитку творчих здібностей дітей в музичній
Соціально економічний розвиток Новосибірської області
Аналіз погодних умов Новосибірської області
Вивчення історії Новосибірської області підсумки та перспективи
Ринок туризму та туристичних послуг Новосибірської області
Аплікація як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку
Методика розвитку координаційних здібностей у дітей молодшого шкільного віку
Консолідований бюджет Новосибірської області аналіз доходів і витрат
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru