додати матеріал

приховати рекламу

Порівняння

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

Зміст
Введення
Сравнительна конструкція
Родовий порівняння
Орудний порівняння
Метафора
Різновид об'єктів порівняння в поезії Окуджави
Роль епітета при порівнянні
Висновок
Список використаної літератури

Введення.
Конструкції з компаративної семантикою традиційно залучали до себе увагу як вітчизняних, так і зарубіжних вчених. Створенню загальної теорії компаративних одиниць мови присвячені, перш за все, роботи Ю. Д. Апресяна, Н. Д. Арутюнова, М. А. Басилая, Р. А. Будагова, Т. В. Булигіна, В. В. Виноградова, В. П. Григор 'єва, Ю. І. Левіна, А. Д. Григор'євої, І. І. Ковтунова і ін У роботах Т. В. Булигіна, В. В. Виноградова, В. П. Григор' єва, А. Д. Григор'євої, І. І. Ковтунове, Н. А. Кожевнікової та ін особливості і поведінка компаративних конструкцій досліджуються на конкретному мовному матеріалі, у конкретних художніх текстах. Таким чином, в лінгвістиці було накопичено величезний обсяг знань як з загальної теорії компаративного значення, так і з функціонування компаративних тропів у мові і художньому мовленні. [2]
У своїй роботі я використовував матеріали з навчальної літератури: Ушакової Ю.Ю., Арутюновой Н.Д., Тулін Т.А., Некрасовій Е.А., Долгова Ю.С., Туркевича Г.К.
Мета роботи: виявити особливості і поведінка компаративних тропів у поезії Булата Окуджави Шалвовича.
Завдання роботи: виділити в текстах компаративні стежки і визначити їх типи, виявити закономірності у виборі об'єкта порівняння в поезії Окуджави і визначити роль епітетів у порівнянні.
Перш ніж дати визначення компаративний стежках, згадаємо, що таке порівняння і з яких елементів вона складається.
Прийом порівняння відіграє величезну роль у житті і діяльності людини: порівняння застосовується як метод пізнання дійсності, що веде до встановлення характерних ознак предмета; разом з тим порівняння широко вживається і в якості прийому художньої мови, службовця одним із засобів замальовки образу. [2]
Порівнянням називається образне словесне вираження, в якому зображуване явище явно уподібнюється іншому за якою-небудь спільною для них ознакою, і при цьому в об'єкті порівняння виявляються нові, неординарні властивості.
Як художній прийом, порівняння - це зіставлення двох явищ, предметів, людей і їх рис і т.д. - За ознакою, найбільш виражає задум, позицію, світосприйняття автора. [6]
У результаті зіставлення осіб, характерів, подій з іншими об'єктами порівняння зображуване як би конкретизується, стає більш очевидним і виразним.
Порівняння включає в себе три складові частини: суб'єкт порівняння (те, що порівнюється), об'єкт порівняння (те, з чим порівнюється) і ознака (модуль) порівняння (спільне у порівнюваних реалій).
Порівняльні відносини, що встановлюються між реаліями позамовної дійсності, відображені у компаративних моделях (лексично заповнена операція порівняння). Суб'єкт порівняння і об'єкт порівняння розподіляються по самих різних лексико-тематичними групами іменників: 1) назви осіб, 2) назви представників фауни; 3) назви реалій світу флори; 4) назва предметів і речовин а) природного і б) штучного походження 5) назви явищ природних стихій і пр. Компаративістський моделі реалізуються через компаративні конструкції (лексико-синтаксичні одиниці): порівняльну конструкцію, прийменниково-відмінкові сполучення з прийменниками у вигляді, на кшталт, конструкції з предикативними словами схожий, нагадує, орудний порівняння, родовий порівняння, порівняльне підрядне, метафори різних структур та ін Все це утворює компаративне простір мови. [2]
Нас буде цікавити порівняльні конструкції, в яких об'єкт порівняння являє собою образ суб'єкта порівняння, тобто компаративні тропи.
При дослідження компаративних тропів у творчості Окуджави візьмемо порівняльну конструкцію, орудний порівняння, родовий порівняння, субстантивних одночленним метафору, субстантивних генітивних двочленну метафору.
Таким чином, робота складається з 5 частин:
1) Вступ, де дані основні положення та визначення з означеної теми, а так само названі імена вчених, які займалися даною проблемою, визначено мету роботи та основні частини з яких вона складається.
2) Загальна частина, яка включає в себе 6 розділів:
а) порівняльна конструкція;
б) родовий порівняння;
в) орудний порівняння;
г) метафора;
д) різновиди об'єктів порівняння в поезії Окуджави;
е) роль епітета при порівнянні.
3) Висновок, де узагальнюється вся робота і дається висновок з означеної теми.
4) Використана література.
5) Зміст.

Порівняльна конструкція.
Ми поділяємо поняття порівняння та порівняльної конструкції, що представляє собою одну з компаративних структур, що реалізують операцію порівняння, яке у мові втілюється за допомогою синтаксичних конструкцій, що вводяться порівняльним союзом до складу простого або складного речення.
Таким чином, порівняльна конструкція є образне засіб мови, засноване на семантичному схожості і позиційної суміжності експліцитно (словесно) виражених теми і образу і характеризується наявністю слова, що виражає ідею подібності. [2] В якості таких слів можуть виступати порівняльні спілки:
як «Москва, як ріка, загасає ...» (Опівнічний тролейбус);
немов «Про природа, ти ж однією морквою, наче мати наситити нас змогла!» (Одна морква з покинутого городу);
як ніби «І потрібно гідно і точно її (рибу) оцінити, як ніби-то першою любов'ю себе осінити »(храмуля);
інші слова, що виражають ідею подібності «Низькорослий лісок по дорозі в Бузулук, весь схожий на курну армію лісовиків ...» (З вікна вагона).
У порівняльній конструкції може бути опущено слово, що виражає ідею подібності, але воно тут мається на увазі і його можна відновити:
«Мої руки - вони твої слуги» (джазисти); «Твої пасажири - матроси твої» (Опівнічний тролейбус).
Як суб'єкти порівняння в порівняльній конструкції можуть виступати різні реалії. Їх можна розподілити за кількома лексико-тематичними групами.
Назва осіб: «Ти тендітна, немов шкаралупа ...» - про жінку (доспівати всі пісні); Ти так граєш, так граєш, як ніби повільно згораєш ... »- про людину (Надія, білою рукою);« Ти пішли мені, Лазарівка, дружину, як ти, Лазарівка, ласкаву, як ти, Лазарівка, круту в мороз, як ти, Лазарівка, жарку ... »(Лазарівка);« Ти подібна миттєвому знімку, де опівночі і двір у сріблі ... »- про жінку (доспівати всі пісні); «Учитель мій, скуйовджений як біс» (Підмосков'я); «З вами я як той багач, ... я як вершник на коні ...» (Рими, милі мої); «Ми пролетимо над теплою землею в обнімку, як кленове листя ... »(Підмосков'я).
Назва тварин: «І метелики, як єретичка горять на повільному вогні ...» (Підмосков'я); «І між ними (жуки), немов між людьми, розгортаються, як гори, довгі містерії любові і рішучі розмови» (Підмосков'я); «І пугач ридає, як Вітер ... »(Осінь в царському селі).
Назва рослин: «Лише білі верби, як білі сестри, дивляться тобі у слід» (Пісенька про піхоту); «тонший, тонший коліті на кухні дрова, такі ж тонкі, немов зізнань слова» (храмуля); «Були листя дивно скроєні, схожі на осіб »(Осінь в Кахетії);« А Вербін квіти, як сірі щенята ... »(Підмосков'я);« Червоний яструб в листі червоних, немов у фарбі потопав ... »(Осінь в Кахетії);« Прямо з колючок, немов з ганочків, зістрибував він як танцюрист на носок (Про кониками).
Назва предметів: «Він кепка, як корону, - набакир» (Король); «А той мангал, наче пес - на запах» (Останній мангал); «І зриваючи окуляри, як гвинтівку з плеча» (Грибоєдов і Цинандалі); « А чорний молоток його, як ластівка »(Швець),« Щоб були ваші кисті мов листя ... »(Живописці).
Назва соматизмом: «І його худі ноги наче коріння тієї сосни» (Чудовий вальс); «Десять пальців, мов десять свекром, над однією морковінкой стоять» (Одна морква з покинутого городу); «І березові гілки замість пальців в нього» ( Чудовий вальс).
Назва стихій природи: «Коли завірюха кричить як звір - протяжно і сердито ...» (Пісенька про відкриту двері).
Назва абстрактних реалій: «Удар ножа гарячий, як вогонь» (Воблий), «І посмішки, як хвіртки замикаємо на засув» (Опустіть, будь ласка, сині штори); Ви (рими) - наче солов'ї, ... Ви - наче куля земної ... »(Рими, милі мої);« А роки проходять, як пісні »(Арбатський дворик);« Зозулі крик, як камінчик відчаю »(Підмосков'я);« Його (мужність), напевно, жінки крадуть і, як пташеня за пазуху кладуть »(Пісенька про солдатських чоботях).
Порівняльні конструкції поділяються на два види: розгорнуті і редукованими. У розгорнутих конструкціях присутні всі три компоненти порівняння (об'єкт, суб'єкт і модуль порівняння).
Приклад: «Нічний комар (суб'єкт порівняння), як офіцер гусарський (об'єкт порівняння), тонкий (модуль порівняння)». (Музика)
У зредукованих порівняльних конструкціях присутні тільки суб'єкт і об'єкт порівняння, а третій компонент (модуль порівняння) опущений.
Приклад: «А вербени квіти (суб'єкт порівняння), як сірі щенята (об'єкт порівняння)». (Підмосков'я)

Родовий порівняння.
Поєднання зі швидкістю пожежі набагато більш компактно, ніж описову з такою ж швидкістю, як у пожежі. За своєю стислості поєднання з родовим відмінком близькі сполученням з приименного орудний порівняння.
Родовий відмінок зі значенням порівняння є частиною компаративної системи російської мови. Як носій об'єкта порівняння (то з чим порівнюється, тут представлено у формі Р.п.), родовий порівняння семантично пов'язаний із суб'єктом порівняння (який тут винесений за межі словосполучення), даючи йому образну характеристику. Родовий порівняння майже завжди зберігає образність навіть в усталених конструкціях. [2]
Тут немає такого розмаїття об'єктів порівняння, як в орудному порівняння, тому умовно виділимо лише три лексико-граматичні групи:
імена власні («Печаль Пенелопи» (Пори року))
назви соціального чи вікового статусу та ін. («Очима святого дивився на мене» (Після дощика небеса просторі))
неживі родові порівняння («Зі швидкістю кулі» (З життя прекрасної, але дивної)), саме тут, перш за все, зустрічаються усталені мовні конструкції.
Такий тип порівняння зустрічається в Окуджави рідше інших, тому що родовий порівняння, перш за все, використовується для того, щоб візуально передати, описати, охарактеризувати зовнішній вигляд, внутрішньо властивість і стан, поведінку і т.п. людини. Для поезії Окуджави більш характерно опис картин з життя людей, а не самих людей.
Орудний порівняння
Орудний порівняння виступає в ряді форм, що виражають подібність, схожість у чомусь різних предметів. Сам орудний порівняння є носієм об'єкта порівняння. Суб'єктом порівняння при орудному порівняння в рівній мірі активно можуть виступати як одухотворені, так і неживий реалії, причому останні зустрічаються частіше. Модуль порівняння або укладений у дієслові («Йшла війна, і кров текла рікою» (Одна морква з покинутого городу) - тут ознака, за якою встановлюється подібність між суб'єктом і об'єктом порівняння, ясний вже з лексичного значення дієслова), або імпліцитно (у контексті ) виражається в передбачуваному схожості суб'єкта та об'єкта порівняння, коли дієслово фактично називає не сам ознака порівняння, а ту область, де його слід шукати («зникав інохідці у траві» (Про кониках)). [2]
Орудний порівняння ділиться на дві групи: приименного (просубстантівний) - «... А ніс - пиріжком» (храмуля) - зустрічається рідше, і пріглагольний - «Скворчонком стукала у скроні ...» (Опівнічний тролейбус).
Назва осіб в орудному порівняння. Назви осіб, які є об'єктами порівняння, представлені в орудному порівняння в основному двома лексико-тематичними групами іменників: назва соціальних груп і вікових категорій. Для орудного порівняння з назвою особи характерні дієслова з семантикою «перебувати в стані», «справляти враження». Таке значення регулярно розвивають дієслова буття, руху, положення в просторі, зовнішнього прояву: жити, триматися, ходити, сидіти, виглядати, дивитися і пр. Назви осіб в орудному порівняння вільно вживаються як при назвах тварин, так і при неживих реаліях.
Приклад: «До них біжить комашка божа, бідної панянкою біжить» (Про кониках) - тут суб'єктом порівняння виступає назва комахи.
Назва тварин в орудному порівняння. Такий орудний порівняння регулярно вживається в мові при дієсловах мовлення та руху. У художніх текстах видно явне переважання конструкцій з дієсловом руху. Однією з особливостей художньої мови є те, що вона вносить у конструкцію з орудний порівняння - назвою тварини новий суб'єкт порівняння. Так, тут як суб'єкти порівняння виступають:
- Особи («Те червоним шулікою вона заб'ється ...» (Навіщо поспішає до Сибіру поет Горбовський?)
- Тварини («... Переді мною маячив мить і зникав інохідці у траві» (Про коники))
- Назви явищ природи («Фарби ліловою візьми пощедрей, смійся і плач, а потім синю фарбу візьми, щоб вечір птахом злетів на долоню ...» (Як навчитися малювати); «злетить білий дим змією» (Підмосков'я))
- Інші предмети («Він у вікно в моє влітає, він по кімнаті кружляє, він як старий джміль ридає, мухою спійманої дзижчить »(про літак)).
- Назва абстрактних реалій («... І біль, що скворчонком стукала у скроні» (Опівнічний тролейбус))
Назва неживих реалій різних лексико-тематичних груп в орудному порівняння:
- Назва стихії води («Де вже роки берегти, якщо сиплються дощиком дні», «Вірші з нього прямо рікою текли і течуть вірші на білий світ рікою голубою крізь золоті берега в срібну далечінь», «Але з минулого, з колишньої печалі, як ні нарікаю, як там не молю, проливається чорними струмками ця музика прямо в кров мою »,« Тече шампанське рікою »(Пісенька кавалергарда));
- Назва предметів («Щасливі підковою там ворушиться вона ...» - риба (храмуля)); «Міцне наше суденце летить по хвилях стрілою» (Лист Антокольського));
- Назва речовин («те чорною сльозою раптом проллється ...» (Навіщо поспішає до Сибіру поет Горбовський?).

Метафора.
Метафора (від грец. Metaphora - перенесення) - вид тропа, в основі якої перенесення найменування з одного предмета / явища на інший предмет / явище за принципом схожості. Таким чином, метафора за природою близька порівнянні (в основі так само уподібнення), але на відміну від порівняння, метафора дає не два різних об'єкта, а формує єдиний, нерозчленований образ. У цьому сенсі метафора є згорнутим порівнянням, тут на відміну від власне порівняльної конструкції слова «як», «немов», «начебто» і т.д. відсутні, але вони маються на увазі. [6]
Подібність, на основі якого відбувається порівняння, може бути реальне чи дійсне («Кров густа капає з буряка» (Одна морква з покинутого городу)) і приписуване («... А у мене горить душа» (Мій олівцем портрет)), таку метафору називають конотативний.
Витоки метафори - в народній творчості: «рідну сторону - мати, чужа - мачуха». Метафора - один з головних засобів створення художнього образу. Це перш за все спосіб вловити індивідуальність конкретного предмета чи явища, передати його неповторність. Метафора індивідуалізує предмет, відносячи його до класу, якому він не належить. [3]
Приклади: «І до божевільних намистинками котячим ...» - про очі (Підмосков'я); «І я, бувало, до тих очам нагнися і відображені в їх океані синьому» (Х Х Х А.Ш.); «Просто потрібно дуже вірити цим синім маяках »- про очі (Не бродяги, не пияки);« Я знову живий на випаленому тілі Криму »(Я йду від кулі);« Ллються з цих фотографій океани біографій »(Фотографія друзів);« Починаються бунти граків і жуків урочисті весілля »(Підмосков'я);« Вовчі вотчини ... »- ліс (Зірки сиплються в густу траву);« Життя крою свою на окремі смужки ... »(Життя мисливця);« Над несамовитою рікою кулеметний злива сек ... »(Чаювання на Арбаті); «Лежить тривога на чолі ...» (Пісенька кавалергарда).
За допомогою поетичної метафори Окуджава створює свій художній світ не за законами побутового правдоподібності (у нього немає ні спогадів про битву, ні опису атак), але за «образом і духом своїм». Реальне життя виступила в нього в різко перетвореному вигляді.
Виділяють також двочленну метафору, що складається з двох одиниць: И.п. - Метафора, Р.п. - Однослівні контекст. Особливістю двучленной генітивних метафори є те, що, за формулюванням В. П. Григор 'єва, «конкретні субстантивні компоненти генітивних конструкції вступають в особливі відносини один з одним, виявляючи одночасно і злитість нормативної і метафоричної семантики одного з компонентів, і роздільність порівняльної конструкції». Синтез ж досягається за рахунок того, що вихідна предметність метафоричного компонента (наприклад, вогонь) хіба що пронизує неметафоріческій компонент (душі), і образний зміст народжується з їх взаємопроникнення. «Вогонь душі» (Пісенька про відкриту двері)
Класифікують двочленну метафору, з точки зору віднесеності до тієї чи іншої лексико-тематичної групи опорного слова, на два основних блоки: 1) світ природи, 2) світ людини.
1) Блок світ природи включає в себе такі лексико-тематичні групи:
стихія води «Море пізнання» (Минуле не можна повернути, і сумувати нема про що ...); «дощик успіхів» (Щось дощик удач падає нечасто ...)
стихія вогню «Вогник віри ...» (Краплі Данського короля); «Дим сумніву» (Чи потрібні гусарина сумніву); «Пломінь тривоги» (Старий романс))
рослинний світ «Троянди душі» (Миттєво слово);
тваринний світ «... Крила погонів» (До побачення, хлопчики;
стихійні та атмосферні явища природи «Холод війни ...» (Підмосков'я); «Де вирує пристрастей ураган» (З вікна вагона);
пори року, доби «Сутінки серця» (З життя прекрасної, але дивної);
корисні копалини та інші речовини «Свинець очей» (Життя мисливця); «Порох душ» (Життя мисливця);
2) Блок світ людини включає в себе такі тематичні групи двучленной метафори:
предмети побуту «Сопілка душі» (Синіють до ночі очерети); «Ярмарок поцілунків, ярмарок бійок» - про життя (Миттєво слово); «Бенкет душі» (Божественна субота); «Портрет душі» (Заїжджий музикант цілується з трубою); « Зошит душі »(Старий романс);
почуття, фізичні відчутті, состояни я «Сумбур навіженств» (Часи); «Шерех надій» (Життя мисливця);
світ музики «Барабан надії» (лічилки для Бели); «Музика душі» (Всі глухіше музика душі).
У своїх віршах Окуджава використовує мовні метафори - переносний сенс у них настільки звичний, що вже не відчувається: «трепет серця», «кипіння пристрастей», «удар долі», «хмара комарів», "солодкість промов".
"Метафора виступає і як джерело збагачення і розвитку мови, і як джерело художньої творчості" (М. Я. Поляков).
"Метафори далеко не завжди сприяють проясненню і глибокому сприйняттю того, що повідомляється. Цікаве зауваження В. Е. Мейерхольда:" Бійтеся з педантами говорити метафорами. Вони все розуміють буквально і потім не дають вам спокою "(В. В. Виноградов).

Різновид об'єктів порівняння в поезії Окуджави.
Можна виділити ряд смислових груп, пов'язаних з психологічними закономірностями, що проявляються в сфері порівнянь, де асоціації спрямовані головним чином по лінії глядацького сприйняття.
ü Вузькі предмети, розташовані горизонтально, уподібнюються стрічок («вузька стрічка шосе»). Порівняння зі стрічкою улюблений прийом образної характеристики предметів великої довжини.
ü Назвами горизонтально розташованих вузьких предметів меншого розміру вживаються інші порівняння («щілини вулиць», «шрами оборонних смуг»).
ü Поєднання ознак «тонкий» і «довгий» без зазначення на горизонтальне або інше розташування предмета передається словами нитка, нитка, а також іншими іменниками, що позначають довгі і тонкі предмети («спиці кулеметних трас», «рядки куль»).
ü Розташування довгого і вузького предмета по вертикалі передається такими порівняннями, частина яких стійко закріпилася в мові («стовп полум'я»).
ü Поєднання ознак «довгий», «високий», «значного розміру», ускладнених функціональним властивістю «бути перешкодою», знаходимо в порівняння «стіна лісу».
ü На противагу щільному, суцільному, іноді необхідно підкреслити в предметі тонке, легке, ажурне, в цьому випадку центром словосполучення стають слова сітка, мереживо, павутина («сітка дощу»). У поєднанні з абстрактними іменниками хитрість, підступність і подібними на перший план висувається ознака складності будови, причому складності навмисної і зловмисної, що передбачає для кого-то можливість заплутатися, загрузнути, навіть загинути; вирішальний ознака тут набуває функціональний ознака - «бути пасткою» мережі підступності »).
ü Предметам, що має форму, близьку до геометричних фігур, характерні порівняння двох видів: суто геометричні, в яких реальний предмет безпосередньо уподібнюється ідеальної геометричній формі, і речові, в яких уподібнення дається опосередковано, через інший предмет, відомий своєю близькістю до геометричної фігури.
Форма кола («коло сонця»);
форма прямокутника («прямокутні дірки полів»);
форма куба («коробочка вокзалу»);
форма точки («чорні точки» - про очі);
форма лінії («червона дуга береги»);
інші форми («серп місяця»).
ü Особливий випадок являє уподібнення складеного предмета зі складною конфігурацією іншому, подібному йому у всіх частинах предмету («гіллясті роги суків»).
ü Зустрічається уподібнення однієї з частин предмета іншого предмету в цілому («верхівки ялин - гострі піки ялин»).
ü У зовнішності людини якісь риси порівнюються, уподібнюються неживих предметів характерної форми, розміру, кольору («намистинки очей», «піки вусів»).
ü Явища зі сфери соціального життя людських взаємин і станів уподібнюється явищам природи. При цьому можна простежити чіткий взаємозв'язок між позитивно оцінюваними і негативно оцінюваними явищами обох сфер («лід недовіри»).
ü Явища ж природи уподібнюються чинові рук людини («сіра вата хмар»).
ü Розташування по колу уподібнюється кільцю та інших предметів подібної конфігурації («намисто вогнів», «кільце німецьких вартових»).
ü Складне переплетення довгих і тонких предметів характеризується словом павутина («в павутині вузьких вуличок»)
ü Взагалі уподібнення сукупності одиничному предмету характеризується великою різноманітністю іменників, що вживаються з цією метою («віяло куль», «калейдоскоп осіб», «сопілочка душі» ...).
ü Для образного підкреслення множинності предметів використовується група гіперболізує іменників, що позначають явища природи, що пригнічують людину своїми значними розмірами. Такі слова: ліс, море, гора, хмара, дощ, злива, град, лавина, каскад («море вогнів», «дощ епіграм», «хмара комашні», «град насмішок» ...).

Роль епітета при порівнянні.
Епітет (від грец. Ер itheton - додаток) - визначення, що додається до назви предмета, дії, явища, щоб позначити його характерні властивості і надати йому образну художню виразність у відповідності з творчим задумом автора. [6]
Визначення при пануючому слові робить порівняння ще більш образним і наочним, називаючи ті загальні ознаки, за якими один предмет був уподібнений іншого («Учитель мій, скуйовджений як біс»)
Виразність визначення посилюється, якщо воно також містить у собі елемент порівняння, і стануть всі уподібнення виявляється ще більш ємним, як би здвоєним. Такі визначення зазвичай бувають виражені відносними прикметниками, уподібнення в значенні якісно-оцінному («срібні стрічки доріг»)
Визначення акцентує в образному об'єкті ознаки, які одночасно необхідні як для розвитку переносного значення метафоричної конструкції, так і для її відповідності реальністю («... і щось дуже золоте, як в осінь листопад ...»). У той же час визначення саме по собі може надавати всієї конструкції метафоричне значення, формулюючи образні прізнаковие зближення («Те червоним шулікою вона заб'ється ...»)

Висновок.
Метою нашої роботи було виявити особливості і поведінка компаративних тропів у поезії Булата Окуджави Шалвовича. Ми з'ясували, що компаративні тропи - це порівняльні конструкції, в яких об'єкт порівняння являє собою образ суб'єкта порівняння. Сюди входять: власне порівняльні конструкції, орудний порівняння, родовий порівняння, метафора, яка у свою чергу підрозділяється на субстантивних одночленним метафору і субстантивних генітивних двочленну метафору.
Прийом порівняння дуже поширений в літературі, автори вдаються до нього для того, щоб створити художній образ найбільш чітко і яскраво. Як ми бачимо для Окуджави компаративні тропи - це необхідний інструмент створення художнього твору. Більше того, у автора є ряд віршів, які повністю побудовано на принципі порівняння. Прикладом може служити вірш «Шукала праля скарб». (Тут корито з водою порівнюється з морем, на дні якого праля шукає скарб. "Корита стінки як укоси, омиті хвилею ...»).
В якості суб'єкта порівняння в поезії Окуджави можуть виступати різні реалії. У цій роботі ми розподіляли їх по декількох лексико-граматичним групами: назва осіб, назва тварин, назва неживих предметів, назва абстрактних реалій і т.д. Всі ці групи пов'язані з психологічними закономірностями, де асоціації головним чином спрямовані по лінії глядацького сприйняття.
У поезії Окуджави роль епітета при порівнянні досить велике. Визначення при пануючому слові робить порівняння ще більш образним і наочним, називаючи ті загальні ознаки, за якими один предмет був уподібнений іншому.
Компаративістський стежки дають промови особливу, вищу прозорість, втілюючи навіть абстрактне поняття в живі форми і роблячи його доступним споглядання. Метафора ж сприяє витонченості, силі і блиску мови, що необхідно для поезії.

Список використовуваної літератури:
1. Окуджава Б.Ш. Вірші. - М.: Сов. Росія, 1984. - 368с.
2. Ушакова Ю.Ю. Лексична наповнюваність і структурно-семантичні особливості компаративних тропів в російській мові. - Калуга.: 2005. - 268с.
3. Арутюнова Н.Д. Мовна метафора / / Лінгвістика і поетика. - М.: видавництво «Наука». 1979. - 308с.
4. Туліна Т.А. З чим ми порівнюємо? / / Русская речь. - М.: видавництво «Наука». 1974. - 160с.
5. Туркевич Г.К. Актуальні аспекти літературної компаративістики / / Вісник Московського університету. - 2004. № 6.
6. Довнор Д.І., Запольський А.І. Сучасна російська література. - Мінськ: «Книжковий дім». 2003. - 445с.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Іноземні мови і мовознавство | Реферат | 59.9кб. | скачати

Схожі роботи:
Порівняння чисел
Порівняння директив безпеки
Ступені порівняння прикметників
Порівняння Чорного та Червоного морів
Порівняння управлінського і фінансового обліку
Порівняння цивілізації формації та культури
Порівняння і вибір засобів захисту
Порівняння бухгалтерського і податкового обліку
Порівняння в поезії і прозі МІЦветаевой
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru