приховати рекламу

Пенітенціарна психологія

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

ПЛАН

Введення

  1. Психічні стану засудженого

  2. Адаптація засуджених до умов позбавлення волі

  3. Соціальна реадаптація звільненого

Висновок

Введення

З точки зору новачка в юридичній діяльності, пенітенціарна психологія, дуже важлива для всіх без винятку людей. У місцях позбавлення волі може опинитися кожен без винятку. Для деяких хто туди потрапляє це йде на користь, вони повністю переглядають своє життя, змінюють її в кращу сторону. Але для більшості, як правило, перебування у місцях позбавлення волі негативно впливає. Як вони будуть себе там вести, і ким вони будуть, коли звільняться від покарання, в більшості впливає від лікаря-психолога в даній колонії / в'язниці /. Так як засуджені перебувають у постійному напруженні, яке треба періодично знімати. Роль такого лікаря в місцях позбавлення волі дуже важлива, як і для засуджених, так і для працівників виправного закладу. Сам факт взяття під варту викликає дуже багато негативних емоцій. Найважче припадають на малолітніх в'язнів і на тих, у кого на волі не залишилося близьких людей, які б його підтримали. Часто трапляється, що у засудженого під час його терміну вмирає родич, або він втрачає родину, це все дуже впливає на психіку людини, а вже в таких місцях таке різке крах усіх планів і сподівань, у кілька разів збільшується.

Я вважаю, що вивчення даного напрямку в психології дуже важлива для юриста і цікава і не менш важлива для будь-якої людини. Мною обрана ця тема для контрольної роботи, бо як мені важливо для майбутньої професії, як спілкуватися з людьми, колишніми або нині засудженими і перебувають у місцях позбавлення волі.

  1. ПСИХІЧНІ СТАНУ ЗАСУДЖЕНИХ

Знаходження в місцях позбавлення волі відбивається на психології людини. Особливості психології засуджених, перш за все, проявляються у певному комплексі психічних станів, які розвиваються в місцях позбавлення волі. До найбільш типовим з них слід віднести: стан очікування змін (перегляду справи, звільнення); стану нетерпіння; стан постійного страху, побоювання бути підданим фізичного насильства, приниження людської гідності, бути відданим близькою людиною.

Соціальна ізоляція підсилює пригнічений стан. Воно є результатом фрустрації, наслідком повного краху життєвих планів, цілей, краху надій, віддаленість від звичних місць. У засудженого може з'явитися невіра в свої сили, у можливість знову знайти нормальне життя. До моменту прибуття в колонію (тюрму) деякі засуджені вже відчувають стан пригніченості, пригніченості від усвідомлення своєї провини перед суспільством, сім'єю. Такі засуджені не порушують режим, добре працюють, виконують вимоги адміністрації виправної установи.

Типовим станом у місцях позбавлення волі, є туга. Саме туга за рідною домівкою, рідним, близьким, свободу з особливою силою діє на засуджених. Саме надія знову побачити рідних, будинок і допомагає виживати в місцях позбавлення волі. У результаті з'являється дратівливість, збудливість, внутрішнє напруження. У деяких випадках у засудженого на волі нікого немає, або у зв'язку з попаданням людину в такі місця близькі просто відвертаються, усуваються. Саме через це людина перестає вірити людям, як у колонії, так і на волі, йому завжди здається, що його не зрозуміють, його зрадять. У результаті з'являється образа на всіх, і на все, що оточує, і сам того не підозрюючи, він починає тихенько всім мститися. Помста породжує байдужість до всього, що відбувається, а це, на мій погляд, найстрашніше в місцях позбавлення волі, для оточуючих такої людини.

Кримінально - виконавчий кодекс РФ в статті 12 п. 6.1. говорить «Засуджений має право на психологічну допомогу, що надається співробітниками психологічної служби виправного установи та іншими особами, що мають право на надання такої допомоги. Участь засуджених у заходах, пов'язаних з наданням психологічної допомоги, здійснюється тільки з їх згоди ». Питання виникає тільки одне: «А чи в усіх виправних установ Росії є співробітник психологічної служби?». Думаю, відповідь настільки очевидна, що вимовляти його в слух не варто.

Позбавлення волі - це істотні обмеження свободи пересування, у спілкуванні, виборі виду праці, що породжує специфічні права і обов'язки засуджених, жорстку регламентацію по життю. Саме це покарання хоч і буває обгрунтовано і справедливо, все одно тягне муки і страждання. Одним з них є проживання засуджених у житлових приміщеннях в умовах великої скупченості. Такі приміщення являють собою, як правило, величезні, не розділені на кімнати або інші приміщення бараки, в яких живе до 100, а іноді і більше осіб, причому часто ліжка розташовані в 2 поверхи. Постійне спілкування з одними і тими ж людьми протягом декількох років. Неможливість побути на самоті, спокій. І якщо один із цих 100 чоловік, робить щось протиправне, то страждає весь барак. Постійне перебування на очах у безлічі людей, необхідність у зв'язку з цим контролювати свою поведінку, стримувати емоції і почуття, бути напоготові викликає сильний стрес, величезне напруження нервової системи, негативно позначається на психічному самопочутті. Можна сказати, що перебування в місцях позбавлення волі вимагає від людини значної фізичної і психічної напруги, великої стійкості.

У специфічних умовах утримання у виправних установах, у людей значно зростає тривожність. Саме високим рівнем тривожності можна пояснити постійне психічне напруження багатьох засуджених, напруженість у відносинах між ними, між ними та представниками адміністрації, гострі конфлікти, нерідко виникають з зовні незначним приводів, що переходять часом в насильницькі злочинні дії. Для засуджених характерні бурхливі реакції, вони обурюються, кричать, погрожують, чогось вимагають. У більшості випадків вони не переслідують будь-яких конкретних цілей, а просто хочуть виговоритися, зняти внутрішнє напруження, виплеснути його. Це кращий спосіб впоратися з напругою, тому що людина яка замикається в собі, тримає всі свої емоції всередині, більш небезпечний для оточуючих. Він може довгий час мовчати і не робити будь-яких дій у відповідь, але настає пора, коли він просто всі свої емоції разом випускає назовні і тоді наслідки бувають більш плачевні, ніж, якби він кожен раз їх вихлюпував. Поступово такий стиль поведінки, рівно, як і високий рівень тривожності, стає звичним, зберігаючись доже після звільнення від покарання і провокуючи повторне злочинну поведінку.

Психічний стан засудженого руйнується хоч би в якому він статусі не перебував у в'язниці (колонії). І саме це порушення і є причиною повторних злочинів.

  1. Адаптації засуджених ДО УМОВ ПОЗБАВЛЕННЯ ВОЛІ

Процес адаптації пов'язаний з адаптивною ситуацією, яка виникає у зв'язку з змін, що відбулися в соціальному середовищі або переходом особистості з однієї соціального середовища в іншу, чим-небудь для неї нову, коли звичні шаблони поведінки, стереотипи сприйняття, установки особистості стають малоефективними або недієвими / непотрібними /. Засудженому принаймні тричі доводиться переживати вельми складні адаптивні ситуації, щоразу заново пристосовуватися:

- До вимог режиму відбування покарання, до умов праці, середовищі засуджених, життю та побуту у виправних установах;

- При зміні умов відбування кримінального покарання - до нових умов праці та побуту, вимогам режиму, правил внутрішнього розпорядку тощо;

- У зв'язку зі звільненням з виправної установи - до умов життя на волі, роботи в колективі вільних громадян, до життя в сім'ї і т.п.

Засуджені адаптуються до умов соціальної ізоляції адекватним чи неадекватним чином. Основними ознаками адекватної реакції є:

- Відповідність поведінки засудженого реальної інформації про перспективи його перебування в місцях позбавлення волі;

- Дотримання ним режиму відбування покарання, вимог адміністрації;

- Здатність контролювати свою поведінку та емоції.

Для не адекватною / патологічної / реакції характерно прояв психопатологічних ознак в особи, що вважався до засудження психічно здоровим.

Згідно зі статтею 18 п. 2 ДВК РФ «Якщо під час відбування покарання буде встановлено, що засуджений страждає психічним розладом, не виключає осудності, яке пов'язане з небезпекою для себе та інших осіб, адміністрація установи, що виконує покарання, направляє до суду подання та про застосування до такого засудженому примусових заходів медичного характеру ».

Зустрічаються засуджені, на яких позбавлення волі не надає психотравмирующего. Для них колонія стала «рідним домом»: вимоги режиму не є новими, вимоги вихователів сприймаються з позицією доцільного конформізму.

а / клаустрофіческая реакція проявляється у хворобі закритого простору - камери слідчого ізолятора;

б / тривожно-депресивна реакція - проявляється в перевазі пригнобленого, пригніченого настрою, відчуття безнадійності, відчаю, песимістичного ставлення до життєвих перспектив: «життя скінчилося», деякі з них дійсно закінчують там своє життя;

в / негативно - депресивна реакція характеризується наявністю всіх вищезазначених ознак у поєднанні з внутрішнім негативним ставленням до факту позбавлення волі, невизнанням себе винним;

г / негативно - істерична реакція проявляється у демонстративно - негативному поведінці, прагненні привернути до себе увагу оточуючих як до особи, «невинно потерпілому від правосуддя». Як показує практика, такі люди не дуже схвалюються вищими «станами» в'язниці / колонії /. Такі люди думають, якщо прикинутися безневинним, доб'ються жалю, і їх не будуть бити, і будуть допомагати в усьому, але, як правило, вони помиляються. У таких місцях є одне з головних правил, серед засуджених, за свої дії і слова повинен завжди відповідати. Інша справа якщо людина дійсно засуджений невинно, і це відразу бачать.

Адаптація засудженого проходитиме успішніше, якщо вихователям вдасться зняти його внутрішнє опором нових вимог і направити його активність на досягнення соціально значущих цілей. Певне значення має ступінь відмінності між новими і старими вимогами. Як правило, засуджені, які направляються для відбування покарання у виправній установі, швидше адаптуються до умов загального режиму і значно важче - до умов особливого режиму чи в'язниці. У колонії загального режиму більше дозволяється побачень з рідними, більше передач, ніж на особливому режимі. І внутрішній розпорядок з боку адміністрації, там простіше. У в'язниці ув'язнений знаходиться в закритій камері, раз на день години на 2 виводять гуляти і то по закритій маленькій території. У будь-якій колонії легше, ніж у в'язниці, в тому плані, що хоча б повітря свіже можна постійно вдихати, і хоч періодично за день змінюється коло осіб.

  1. Соціальна реадаптація ЗВІЛЬНЕНІ

Завершальним і найбільш відповідальним етапом ресоціалізації колишнього засудженого є його пристосуванні до життя на волі, як правило, у нових, часом важких умовах, при побутової невлаштованості, руйнування колишніх соціальних зв'язків, відсутність житла, великі складнощі у працевлаштуванні і т.д. Все це вимагає від звільненого значних душевних зусиль, терпіння, витривалості, що під силу не кожному. У результаті нерідко особи, які вийшли з виправного закладу, знову скоюють злочини. Сказане обумовлює необхідність проведення в умовах виправної установи спеціальної роботи з психологічної підготовки вивільнюваних до життя в нових умовах. Останнім часом було виявлено, що тільки моральної та практичної підготовки засуджених до життя в нормальних умовах недостатньо.

Необхідна ще їх психологічна підготовка, яка полягає в активізації психіки, формуванні установки на відповідну поведінку в умовах свободи. У результаті таких цілеспрямованих впливів у вивільняється формується психологічна готовність жити в нових умовах, яка забезпечує безболісне входження в нове соціальне середовище і діяльність у ній без додаткової витрати енергії на подолання внутрішнього опору і напруги.

Психотерапевтичні бесіди проводяться індивідуально або в групах засуджених, які добре знають один одного, близьких по психологічному складі. У таких групах легше виникають відносини взаємної відвертості, і роль вихователя - підказати на конкретних прикладах вірний вихід з того чи іншого життєвого утруднення. З замкнутими або легко ранимими засудженими рекомендується проводити переважно індивідуальні бесіди.

Основна маса нових злочинів, скоєних особами, які відбували покарання у вигляді позбавлення волі, припадає на період до 3 - х років з моменту звільнення. Причому трохи більше половини злочинів відбувається в перший рік після звільнення. Коли ще до ладу не розумієш, що навколо відбувається, тому що сам момент звільнення відбувається досить різко, і іноді просто не встигаєш переключитися з одного на інше. Адже свобода і висновок до виправної установи, це як «чорне і біле», абсолютно дві різні життя. Ще не відійшовши від того, що навколо оточують люди, раніше вчинила злочинне діяння, переступить закон, кинувши виклик долі таким чином.

Процес соціальної адаптації можна вважати успішним у тому випадку. Коли у який повернувся з місць позбавлення волі, відновлені соціально корисні зв'язки в основних сферах життєдіяльності / забезпечені нормальні відносини в сім'ї, житло, постійне місце роботи, корисне проведення дозвілля і т.д. /, а також порвані зв'язки зі злочинним середовищем. Це залежить найбільшого від родичів і близьких, люблячих людей, заради яких він тримався, в місцях позбавлення волі, що б знову їх побачити.

Глава 22 ДВК РФ робить акцент на допомогу засудженим, звільняються від відбування покарання, та контроль за ними.

Висновок

Вивчивши докладніше пенітенціарну психологію, в даній контрольній роботі, для мене було багато нового. Це вид діяльності дуже важливий, тим більше в нашій країні з таким високим рівнем злочинності. Бути таким фахівцем дуже важко, але, на скільки це корисно. На мій погляд, у нашій країні дуже погано розвинена, можна сказати, зовсім не розвинена, виправна психологія. У деяких колоніях / в'язницях / такого лікаря немає взагалі. У деякі він приїжджає раз на місяць. Давайте правуватися так, в колонії 800 осіб разів на місяць приїжджає лікар на один день. І так хто ж до нього потрапить? До нього потраплять авторитети так звані «дивляться» та їхні близькі, нехай це буде чоловік 20 - 40. А як же інші? Куди їм дівати свої емоції, свої почуття, на інших людей? А бути може цим людям найбільше і потрібна допомога фахівця в місцях позбавлення волі. Від не хватки спілкування, від недовіри людям найчастіше і відбуваються нервові зриви, які часом комусь, коштують життя.

Я вважаю, що ця проблема наша спільна, адже ЗА ГРАТАМИ може виявитися будь-.


Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Контрольна робота
39.5кб. | скачати


Схожі роботи:
Пенітенціарна педагогіка
Пенітенціарна система Росії в XIX столітті
У пошуках свого шляху етнопсихологія соціально-політична психологія та психологія підприємництваа
Психологія розвитку та вікова психологія Конспект лекцій
Психологія потерпілого Психологія неповнолітніх 2
Психологія потерпілого Психологія неповнолітніх
Психологія та педагогіка 2 Психологія як
Повсякденна психологія особистості й повсякденна соціальна психологія
Психологія
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru