приховати рекламу

Людські потреби

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

Зміст
Введення
1. Виникнення потреб

2. Характеристика базових потреб

3. Потреби в різних періодах людського життя
Висновок
Список літератури

Введення
Потреба - народжена почуттям, чого-небудь. Психологи кажуть, що людина відчуває потребу, коли він відчуває фізіологічно чи психічно недолік чого-небудь. Хоча конкретну особу в конкретний час може і не мати потреби в сенсі свідомого її відчуття, існують певні потреби, які кожна людина може відчути [1].
Як писав А. Маршалл, «потребам і бажанням людини немає числа». Через сто років співвітчизник великого економіста авторитетний психолог М. Аргайл відзначає приблизно те ж саме: «Нам поки що невідомий повний перелік людських потреб».
Основні проблеми аналізу потреб полягають у встановленні їх складу, ієрархії, кордонів, рівнів і можливостей задоволення. Ці проблеми тісно взаємопов'язані.
В даний час основною вважається класифікація, запропонована американським психологом А. Маслоу. Він виділяє п'ять груп потреб: фізіологічні, безпеки, причетності (до колективу, суспільству), визнання і самореалізації (самовираження). Ці групи складають ієрархічну структуру, тобто передбачається, що потреби задовольняються послідовно в тому порядку, в якому вони перераховані. Таку схему зазвичай зображують у вигляді піраміди або сходи потреб.
У підручниках з загальної економічної теорії прийнято поділ потреб на первинні (в їжі, одязі, житло, продовження роду) і вторинні (в спілкуванні, знанні, розвитку). Зазвичай наголошується умовність такого угрупування навіть для окремої людини в різні періоди його життя.

1. Виникнення потреб
Формування людських потреб в онтогенезі - розвиток форм інтенціональності діяльності - за рахунок присвоєння нових суспільно вироблених предметів, з якими відбувається зв'язування біологічних потреб. Істотну роль при цьому має наслідування, орієнтоване на значущих дорослих або референтні групи.
Індивід є інтегрованим, організоване ціле. Мотивований вся людина, а не його частина. Коли людина голодна, він весь голодний: він хоче їсти, а не тільки його шлунок.
Згідно Маслоу, деяка характеристика може вважатися базовою потребою, якщо вона задовольняє таким умовам:
1 Її відсутність веде до захворювання 2. Її наявність запобігає захворюванню 3. Її відновлення виліковує захворювання. 4. В певних, досить складних, ситуаціях вільного вибору суб'єкт воліє задоволення саме цієї потреби 5. У здорової людини вона може бути пасивна, функціонувати на низькому рівні або функціонально відсутнім.

· Фізіологічні потреби

Самими базовими, найбільш потужними, самими обов'язковими з усіх людських потреб є ті, які пов'язані з фізичним виживанням: потреби в їжі, воді, укритті, статевому задоволенні, сні та кисні. Суб'єкт, якому бракує їжі, самооцінки і любові, перш за все, зажадає їжі і, поки ця потреба не задоволена, буде ігнорувати або відсувати на задній план всі інші потреби. Фізіологічні потреби мають потужний вплив на людську поведінку. Але це відбувається тільки до тих пір, поки вони не задоволені. Маслоу вважає, що протягом свого життя людина практично завжди бажає чогось, він є "бажаючим твариною" і "рідко досягає стану повного задоволення, хіба що на короткий час. Як тільки одне бажання задоволено, на його місці з'являється інше".

· Потреби в безпеці

Як тільки фізіологічні потреби в достатній мірі задоволені, на перший план висуваються ті, які Маслоу описує як потреби в безпеці. Оскільки у здорового нормального дорослого вони зазвичай задоволені, їх легше зрозуміти, спостерігаючи дітей або дорослих-невротиків. Дитячі психологи і вчителі виявили, що діти потребують передбачуваному світі: дитина воліє сталість, правильність, певну рутину. Коли ці елементи відсутні, він починає відчувати занепокоєння і непевність. Тому свобода в певних рамках краще повної вседозволеності: згідно Маслоу, саме така свобода необхідна для розвитку у дітей гарною пристосованості до навколишнього світу.

· Потреби в залежності і любові

Коли фізіологічні потреби і потреби в безпеці задоволені, основне місце займають потреби в любові, прихильності і залежності. Любов, як розуміє її Маслоу, не повинна змішуватися з сексуальним потягом, яке може розглядатися як чисто фізіологічна потреба. Констатує Маслоу, відсутність любові пригнічує особистісний ріст і розвиток потенціалу індивіда.
Маслоу говорить: "Любов вимагає, щоб її і давали, і отримували ... Ми повинні розуміти любов, ми повинні бути здатні вчитися їй, створювати її, пророкувати її, або ж світ буде поглинений ворожістю й підозріливістю".

· Потреби в оцінці

Маслоу виділив дві категорії наявних у людини потреб в оцінці: потреба в самоповазі і в оцінці з боку інших. Перша категорія охоплює такі потреби, як бажання впевненості в собі, компетентності, майстерності, адекватності, досягнень, незалежності і свободи. Повага з боку інших включає такі поняття, як престиж, визнання, прийняття, прояв уваги, статус, репутація і власне оцінка. Маслоу вважає теоретично можливим, що прагнення до свободи може відноситися до числа базових психологічних потреб, але вказує на недостатність адекватних наукових даних на підтримку цього погляду.

· Потреби в самоактуалізації

Виділення психологічної потреби в особистісному зростанні, розвитку, у використанні свого потенціалу - в тому, що Маслоу називає самоактуалізацією, - являє собою важливий аспект його теорії людської мотивації. Маслоу виявив, що потреба в самоактуалізації зазвичай проявляється, коли потреби в любові і в оцінці в значній мірі задоволені.

· Бажання знати і розуміти

Маслоу вважає, що однією з характеристик душевного здоров'я є допитливість.

· Естетичні потреби

Наука про поведінку, як правило, ігнорувала можливість того, що у людей є інстинктивна (або близька до неї) потреба в красі. Маслоу виявив, що, принаймні, у деяких індивідів, ця потреба дуже глибока, а зіткнення з потворним воістину робить їх хворими. Маслоу вказує, що естетичні потреби пов'язані з образом свого Я.
Спостереження Маслоу свідчать, що потреба в красі майже обов'язкова у здорових дітей. Свідоцтва про наявність естетичних потреб виявляються в будь-якому віці і в будь-якій культурі, починаючи з печерних людей.


2. Характеристика базових потреб

Базові потреби зазвичай виявляються і випробовуються в зазначеному вище порядку. Однак є багато винятків. Деякі індивіди, наприклад, можуть віддавати перевагу самооцінку любові з боку інших. Або, скажімо, у людини, довгий час колишнього безробітним, можуть притупитися бажання, пов'язані з вищими потребами, раз йому протягом багатьох років доводилося шукати їжу. У психопатичної особистості потреби в любові і прихильності так сильно фрустрирована, що бажання любити і отримувати любов втрачено. Є, звичайно, багато історичних прикладів того, як люди, що стали мучениками ідеї, повністю нехтують своїми базовими потребами [2].
Люди, яким пощастило народитися в обставинах, що дозволили задовольнити їхні базові потреби, набувають такий сильний і цілісний характер, що можуть протистояти фрустрації цих потреб протягом значних відрізків часу. Задоволення базових потреб у ранньому віці, особливо в перші два роки життя, дуже важливо. Як говорить Маслоу: "Люди, які стали впевненими й сильними у свої ранні роки, схильні залишатися такими згодом перед обличчям різних загроз".
Маслоу застерігає також проти занадто суворого погляду на ієрархію потреб. Не слід вважати, що потреба в безпеці не виникає, поки не задоволена повністю потребу в їжі, або що потреба в любові не виникає, поки не задоволена повністю потребу в безпеці. У більшості людей в нашому суспільстві частково задоволено більшість їх базових потреб, але залишаються і які-то незадоволені базові потреби. Саме вони мають найбільший вплив на поведінку. Коли потреба задоволена, вона мало впливає на мотивацію. "Задоволена бажання, - каже Маслоу, - більше вже не бажання".
Люди можуть знати або не знати про своїх базових потребах. "У середньої людини, - пише Маслоу, - вони набагато частіше не усвідомлюються, ніж усвідомлюються ... хоча відповідні методики і досвідчені люди можуть допомогти усвідомити їх". Поведінка, як зазначалося вище, є результатом дії багатьох сил. Воно може бути результатом не тільки декількох базових потреб, що поєднуються якимось чином, але також особистих звичок, минулого досвіду, індивідуальних талантів і здібностей, а також зовнішнього оточення. Як вказує Маслоу: "Якщо у відповідь на стімульноє слово" стіл "я негайно уявляю собі образ столу або кажу" стілець ", ця реакція не має відношення до моїх базових потреб".
Ймовірно, тільки людина, знайомий з попередніми психологічними теоріями, в повній мірі здатний зрозуміти, наскільки радикальними були ці ідеї для більшості дослідників поведінки. Маслоу описує це як "... крах усталених, визнаних і, здавалося, непорушних законів психології".
Згідно Маслоу, істина, добро і краса у середньої людини нашої культури лише слабо коригують один з одним, а у невротика ще слабше. Тільки у розвиненого і зрілої людини, у самоактуализирующейся, повністю функціонуючої особистості вони коригують настільки сильно, що по відношенню до всіх практичним цілям як би зливаються. Я б тепер додала, що це справедливо і для інших людей стосовно їх піковим переживанням.
"Цей результат, якщо він правильний, знаходиться, - відзначає Маслоу, - в прямому протиріччі з однією з вихідних аксіом, керівних всім науковим мисленням. Відповідно до неї, чим більш об'єктивним стає сприйняття, тим віддалене воно від цінностей факт і цінність майже завжди розглядалися інтелектуалами як антіномічних і взаємовиключні ".
3. Потреби в різних періодах людського життя
Умовою виникнення інтелектуальних і духовних потреб є функціонування фізіологічних систем людського організму. Однак багато авторів цю залежність абсолютизують. Іноді схема Маслоу викладається так, ніби потреби у творчості та самореалізації можуть з'явитися тільки після повного задоволення всіх інших потреб. Наприклад, один з найбільш відомих фахівців з маркетингу Ф. Котлер ілюструє піраміду Маслоу наступними міркуваннями мешканки США Бетті Сміт, що задумала купити дорогу фотокамеру: «Яке світло проливає теорія Маслоу на зацікавленість Бетті Сміт у придбанні фотокамери? Можна здогадатися, що Бетті вже задовольнила свої фізіологічні потреби, потреби самозбереження і соціальні потреби, які не мотивують її інтересу до камер. А зацікавленість у фотокамері може виникати або з сильної потреби в повазі з боку інших, або з потреби в самоствердженні. Бетті хочеться реалізувати свій творчий потенціал і висловити себе через заняття фотографією ».
З цієї цитати і інших описів споживчої поведінки місіс Бетті Сміт, які Ф. Котлер викладає на декількох сторінках своєї книги, випливає, що названої дамі для повного щастя на вершині піраміди Маслоу не вистачає тільки фотокамери «Нікон».
Хоча деяка послідовність в задоволенні потреб, безсумнівно, існує, однак її не можна вважати однаковою для всіх людей. Відомі факти, коли потреба у творчості і духовному вдосконаленні ставала домінуючою не після задоволення всіх інших потреб (фізіологічних, причетності, визнання і т.д.), а, по суті, на межі виживання, коли ще не задоволені були основні потреби в їжі, житло і безпеки.
Досвід показує, що ієрархія потреб є переважно індивідуальної або групової. Загальним можна вважати лише те, що задоволення потреб існування на деякій базовому рівні є необхідною умовою формування всіх інших потреб. Отже, при класифікації потреб повинні враховуватися не тільки їх види, а й рівні задоволення.
Таким чином, відомі нам схеми класифікації не враховують:
1) всього діапазону потреб людини;
2) індивідуальних відмінностей за складом, ієрархії і значимості потреб;
3) рівнів задоволення потреб;
4) залежно потреб від цінностей і цілей життя людини.
Щоб врахувати ці фактори, доцільно, перш за все, розділити потреби на два види: потреби існування і потреби досягнення цілей життя.
Вважаю, що до цього виду мають бути віднесені також і потреби причетності. Це визначається тим, що людина не може існувати скільки-небудь тривалий час поза будь-якого колективу (зокрема, сім'ї).
Можна виділити наступні основні рівні задоволення потреб існування: 1) мінімальний, 2) базовий, 3) рівень розкоші.
Мінімальний рівень задоволення потреб існування забезпечує виживання людини.
Базовий (нормальний) рівень забезпечує можливість появи значимих інтелектуальних і духовних потреб. Цей рівень може бути визначений як суб'єктивно, так і об'єктивно. У першому випадку критерієм досягнення базового рівня вважається час, який людина зайнята думками про задоволення потреб у їжі, одязі, житло і безпеки. Доцільно виходити з того, що цей час не повинно перевищувати половини часу неспання. Об'єктивною оцінкою базового рівня може бути споживчий бюджет, який експерти вважають необхідним для різних видів діяльності. Зокрема, праця шахтарів відноситься до числа найбільш інтенсивних і небезпечних. Тому витрати на харчування та відпочинок у шахтарів об'єктивно більше, ніж у конторського персоналу.
Рівнем розкоші пропонується вважати такий, при якому задоволення потреб існування вище базового рівня стає самоціллю і / або засобом демонстрації високого суспільного становища. На рівні розкоші людина «живе, щоб їсти, а не їсть, щоб жити». Характеристика відповідного способу життя мається на роботах А. Маршалла, Т. Веблена та багатьох інших авторів.
Таким чином, після досягнення базового рівня задоволення потреб існування формуються потреби досягнення цілей життя, які, доцільно диференціювати на чотири групи:
1) матеріальні блага для індивідуума і сім'ї;
2) влада і слава;
3) знання і творчість;
4) духовне вдосконалення.
У залежності від індивідуальних нахилів, здібностей і домагань в одних людей після досягнення базового рівня задоволення потреб існування буде домінувати прагнення до максимізації споживання матеріальних благ; в інших - до влади і слави; у третіх - до знань і творчості; у четвертих - до духовного вдосконалення .

Ієрархія потреб за А. Маслоу

Самоактуалізація
Потреби росту *
(Буттєві цінності)
(Метапотребності)
істина
краса
життєвість
індивідуальність
досконалість
необхідність
завершеність
справедливість
порядок
простота
повнота
гра
невимушеність
самодостатність
осмисленість
Самоповага
повагу інших
Любов і приналежність
Безпека і впевненість
Фізіологічні
повітря, вода, їжа, житло, сон, секс
Базові потреби
(Дефіцітарние потреби)
Зовнішнє середовище
Передумови задоволення потреб
Свобода, справедливість, порядок
Виклик (стимуляція)
· Потреби зростання рівнозначні (ієрархічно не впорядковані)

Висновок
В даній контрольній роботі я детально розглянула питання, пов'язане з поняттям потреби на різних етапах людського життя. З вищесказаного можна зробити висновки про те, що:
· Потреба - народжена почуттям, чого-небудь. Психологи кажуть, що людина відчуває потребу, коли він відчуває фізіологічно чи психічно недолік чого-небудь.
· Прийнято поділ потреб на первинні (в їжі, одязі, житло, продовження роду) і вторинні (в спілкуванні, знанні, розвитку). Зазвичай наголошується умовність такого угрупування навіть для окремої людини в різні періоди його життя.
· Хоча деяка послідовність в задоволенні потреб, безсумнівно, існує, однак її не можна вважати однаковою для всіх людей. Досвід показує, що ієрархія потреб є переважно індивідуальної або групової. Загальним можна вважати лише те, що задоволення потреб існування на деякій базовому рівні є необхідною умовою формування всіх інших потреб. Отже, при класифікації потреб повинні враховуватися не тільки їх види, а й рівні задоволення.
· У залежності від індивідуальних нахилів, здібностей і домагань в одних людей після досягнення базового рівня задоволення потреб існування буде домінувати прагнення до максимізації споживання матеріальних благ; в інших - до влади і слави; у третіх - до знань і творчості; у четвертих - до духовного вдосконалення.

Список літератури
1. Виготський Л.С. Мислення і мова. - М., 1978
2. Гіппенрейтер Ю.Б. Введення в загальну психологію-М, 1996
3. Немов Р.С. Психологія: Підручник. - Москва: "Просвіта", 1995
4. Петровський А.В. «Введення в психологію» - М, 1995
5. Столяренко Л.Д., Лавриненко В.М. Основи психології - Ростов-на-Дону, 1999


[1] Виготський Л.С. Мислення і мова. - М., 1978
[2] Гіппенрейтер Ю.Б. Введення в загальну психологію-М, 1996
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Контрольна робота
40.5кб. | скачати


Схожі роботи:
Потреби і здібності Потреби і система цінностей
Людські раси та їх походження
Людські ресурси у світовій економіці
Гончаров і. а. - Людські типи в романі і. а. Гончарова обломів
Гоголь н. в. - Людські типи в комедії н. в. гоголя ревізор
Горький м. - Долі людські у п`єсі м. гіркого на дні
Роман НГ Чернишевського Що робити про людські відносини
Сатира на людські пороки у творах М Е Салтикова-Щедріна
Чернишевський н. р. - Романе н. Г. Чернишевського що робити про людські відносини

Нажми чтобы узнать.
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru