додати матеріал

приховати рекламу

Злочинність і методика її вивчення

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

Злочинність і методика її вивчення

Навчальні та виховні цілі:

1. Дати курсантам знання про якісно-кількісні характеристики злочинності, поняттю і класифікацію її причин та умов.

2. Формувати у курсантів потреба в застосуванні комплексу знань із зазначеної теми для якісного прогнозування та планування своєї професійної діяльності в частині профілактики правопорушень.

П Л А Н

Введення (10 хвилин)

Навчальні питання:

1. Злочинність та її основні характеристики

2. Причини та умови злочинності

Висновок (5 хвилин)

Л І Т Е Р А Т У Р А:

Підручники:

Кримінологія. М., Вид. Московського університету, 1994, с. с. 40-94;

Кримінологія, М., Юридична література, 1988, с. с. 17-46,63-85,112-158;

Аванесов Г. А. Кримінологія, М., Академія МВС СРСР, 1984, с. с. 155-247,286-333;

Навчальний посібник: Віцин С. Є. Системний підхід і злочинність. М., Академія МВС СРСР, 1980, с. с. 27-51;

Статті:

Резник Г. М. Кримінологічна типологія злочинності. СБ статей "Кримінологія і кримінальна політика", М., Інститут держави і права ", 1985, с. с. 39-42.

Навчально-матеріальне забезпечення:

· Трибуна лектора;

· Фондова лекція;

· Схеми.

В в е д е н н

Злочинність, як відомо, соціальне явище, що супроводжує людство стільки часу, скільки існує саме суспільство ...

Кримінологія - наука, що вивчає (узагальнено кажучи) злочинність ...

Явищу (злочинності) стільки століть, скільки існує людство. Науці - трохи більше століття. Це наводить на цілком виправданий питання. Чому ...

Може скластися враження, що люди не хвилювалися від того, що існують вбивства, грабежі, згвалтування, крадіжки і т.д.

Але це тільки враження. Люди завжди жили і живуть у страху перед злочинністю. Вони завжди задавалися питанням - звідки вона і як з нею боротися. Громадська та державна практика виробляла і виробляє форми, методи і засоби боротьби з нею. Іноді ця практика застосовувалася успішно і досягалися позитивні результати, частіше - ні. У боротьбі зі злочинністю ставилися або загальні, або приватні завдання. Вони в свою чергу або реалізовувалися, або ні. І тоді поразки були досить чутливими.

Найчастіше ведеться (і це в більшій частині відноситься до практик) боротьба з носіями "зла", конкретними людьми, які здійснюють злочини, злочинцями.

Вчених-кримінологів наше нетерпляче суспільство слухати не дуже любить, і, в основному, за те, що їм доводиться говорити неприємні речі і природно в тих, хто стоїть при владі цього товариства це викликає роздратування.

Що стосується нашої країни (про це докладно дається в підручнику), то кримінологічна наука завжди була схильна до ідеологічного пресу, часто пов'язаному з тим, що бажане видавалося за дійсне.

Перед суспільством і державою ставилися нездійсненні, нереальні завдання у боротьбі зі злочинністю, а, провалюючись на цьому шляху, ідеологи і теоретики досить незграбно виправдовувалися.

Довгий науковий шлях осмислення проблеми злочинності зобов'язує констатувати, що злочинність є явище притаманне будь-якій соціально-економічній та політичній системі, і в кожній з них, крім загальних для злочинності "вічних" причин, є свої, що виникають з конкретно-історичних, економічних, політичних, соціальних та інших (у тому числі індивідуальних для людини) умов життя суспільства та його суперечностей причини.

І ні "консерватори", ні радикали, ні прихильники марксизму-ленінізму, ні його противники цього порядку речей змінити не можуть, якщо навіть захочуть. Реальності житті потрібно бачити такими, якими вони є. Ця точка зору не підтримується багатьма вітчизняними вченими, в т.ч. та авторами Вашого підручника, але в тому визначенні злочинності, яке вони дають, це не проглядається.

Отже, перейдемо до безпосереднього розгляду проблеми ...

Питання 1. Злочинність та її основні характеристики

Природно, що Ви відразу чекаєте від мене стрункої дефініції, але я її дати не можу. Вивчаючи кримінологію, мені довелося переглянути велику кількість спеціальної літератури, і практично кожен автор бачить її по-своєму. Нашої лекції не вистачить, щоб прочитати навіть частина з них. Дозволю собі навести лише початок деяких з них: "сукупність злочинів ..."; "суспільне явище ... "; Соціальне й історично-зумовлене явище ..."; до поняття "явище" застосовується немислиме число визначень (масове, історично-мінливе, соціальне, кримінальне, класового характеру і т.д.); "сукупність діянь ..."; "комплекс соціально-обумовлених діянь ..."; "соціальний процес ..."; "спосіб досягнення соціальних благ і влади ..."; "біль ..."; "зло ..."; "побічний продукт цивілізації. .. ";" показник соціальної патології ... ";" результат впливу навколишнього середовища ... ";" різновид морального божевілля ... "і" явище настільки ж природне, як народження, смерть, зачаття ... "Точкою відліку в даний час для нас буде Федеральна програма Росії щодо посилення боротьби зі злочинністю на 1994-1995 роки, яка використовує традиційне для нашої кримінологічної науки визначення, розуміє злочинність, як "соціально-правове, відносно масове явище, що включає сукупність заборонених кримінальним законом суспільно-небезпечних діянь, вчинених протягом певного періоду часу на конкретній території "З цим визначенням можна погоджуватися або не погоджуватися, але значення розуміння самого явища" злочинність "має наукове і прикладне значення. Залежно від підходу до розуміння феномена злочинності визначаються:-предмет науки кримінології; -напрямку і методика кримінологічних і міжгалузевих досліджень злочинності;-структура злочинності;-поняття стану і динаміки злочинності;-характер і види взаємозв'язків компонентів злочинності;-взаємозв'язку злочинності з іншими соціальними явищами, з суспільством в цілому;-коло явищ, які можуть бути віднесені до причин та умов злочинності;-характер і спрямованість державного і громадського впливу на злочинність, її причини та умови; - підходи до прогнозування злочинності.

У Вашому підручнику злочинність характеризується трьома основними показниками: рівнем, структурою і динамікою.

Рівень злочинності є кількісною характеристикою якої вимірюється в абсолютному виразі сумою скоєних злочинів та їх учасників (винних осіб), а також в коефіцієнтах або індексах злочинності. Офіційна статистика використовує два показники: кількість зареєстрованих злочинів (і їх суб'єктів) і за даними про судимість.

Їх представляють відповідно МВС і прокуратура, а про судимості - органи юстиції. Хотілося б звернути Вашу увагу на те, що практиками для кількісної характеристики злочинності часто вживається поєднання двох термінів: "стан і рівень злочинності". Це відповідно: - кількість скоєних злочинів та осіб, які їх вчинили, на певній території за певний час. За територіальною ознакою стан злочинності військовослужбовців в прикордонному окрузі, наприклад, може бути представлено як сукупність загонових показників (або показників сукупності злочинів та осіб, які їх вчинили на прикордонних заставах і КПП). За часовою ознакою стан може визначатися за місяць, квартал, півріччя, рік і т.д. ; Рівень обчислюється з кількості злочинів, скоєних на тій чи іншій території за певний період часу в розрахунку на заданий число жителів, наприклад, на 1 000,10 000 або 100 000. Рівень злочинності в даному тлумаченні і називається коефіцієнтом злочинності. Він розраховується за формулою: К = П помножене на 1 000 (10 000 або 100 000) і розділена на Н, де К коефіцієнт злочинності, П - число злочинів і Н - чисельність населення (в цілому або у віці від 14 років і старше) . Коефіцієнти дозволяють порівнювати інтенсивність злочинності в різних адміністративно-територіальних одиницях з різною чисельністю населення, а також у різні періоди в одному і тому ж районі, області з урахуванням зміни чисельності населення.

Завдання кримінальної статистики різноманітні і численні, але основні моменти можна звести до наступних чотирьох положень: - офіційна кримінальна статистика являє собою сукупний звіт про діяльність офіційних інстанцій - правоохоронних органів і служить основою для прийняття рішень владою про виділення державних коштів і розподіл людських ресурсів; - кримінальна статистика - дослідницький інструмент, який служить основою для висновків про те, які групи населення і які регіони держави серйозніше інших вражені злочинністю; - за допомогою кримінальної статистики населення дізнається про те, на скільки велика ймовірність стати жертвою злочину або, навпаки, знімає страх перед злочинами і останнє - кримінальна статистика дозволяє вирішувати завдання контролю, управління і планування дій законодавців та уповноважених на боротьбу зі злочинністю державних органів.

Американськими кримінології ще в 1967 році запропонована схема "кримінальної статистики", якою користуються й у Європі. Вона отримала назву - ефект "воронки" (рисунок): Злочини, що стали відомими жертві або третім особам Злочини, що стали відомими правоохоронним органам Підозрювані Умовно-засуджені Засуджені Ув'язнені. Як фахівці з юридичною освітою Ви повинні мати уявлення про ту термінології і видах статистичних обліків, які вживаються і в інших країнах.

Кримінальна статистика в Європі була введена порівняно недавно. Під Франції перша кримінально-судова статистика ведеться з 1827 року. У ній прийнято поділ кримінально-карних діянь на злочини (crimes), проступки (delits) і порушення (contraventions) і для кожної з цих категорій існують свої види покарання і свої суди.

Єдина германська кримінально-судова статистична служба з'явилася в 1882 році, хоча деякі німецькі князівства вели свою кримінальну статистику (в Баварії - 1803 рік, в Бадені - 1809 рік). Для кількісної характеристики злочинності німці використовують термін - масштаби злочинності.

У США перший збірник про судової статистики вийшов в 1829 році в штаті Нью-Йорк, а з 1929 року ФБР США регулярно публікує "Зведені звіти про злочинність", що дають дані по восьми індексним злочинів: вбивство, згвалтування, напад з обтяжуючими обставинами, берглері ( насильницьке вторгнення в нічний час в чуже житло з наміром пограбування), пограбування, викрадення майна вартістю понад 50 $ і викрадення автомашин.

Останнім часом на сторінках кримінологічної літератури виникає така проблема, частково можна вирішити, але має багато невирішених питань, як Міжнародна кримінальна статистика. Першим, хто провів у 1828 році порівняння між деякими показниками злочинності ряду європейських країн і США був Ніколаус Генріх Юліус. Потім кримінологи називають роботу Андре-Мішеля Геррі, в якій порівнювалася злочинність Англії і Франції (1864 рік). Дві світові війни серйозно завадили подальшій спільній роботі кримінологів. Лише в 1954 році складанням міжнародної кримінальної статистики почала займатися Міжнародна організація кримінальної поліції (Інтерпол). Її дані фахівцями піддавалися сумнівам і в 1950 році проблемою міжнародних кримінально-статистичних зіставлень зацікавилася ООН. Свій перший всесвітній облік злочинності вона провела в 1977 році. Європейська рада займається складанням своїх даних з 1963 року.

Але й досі головною проблемою залишається питання про те, яким інструментом для вимірювання міжнародних кримінально-статистичних даних та їх зіставлення необхідно користуватися, тобто проблема в методиці вивчення злочинності, яка в кожній країні своя. Наприклад, польські юристи користуються при визначенні кількісних характеристик злочинності таким поняттям, як величина злочинності, під якою розуміється питома вага злочинних діянь в сукупній діяльності членів суспільства. Цей питома вага різний залежно від того, яка злочинність піддається аналізу. Польські вчені використовують такі визначення: - фактична злочинності (Фп) - сукупність злочинних діянь, вчинених в певний момент у певному місці. Ця характеристика ніколи не виражається в конкретному численні, тобто вона умовна через проблеми латентності; - виявлена ​​злочинність (Пв) сукупність злочинних діянь, інформація про які надійшла до органів кримінального переслідування, що почали в зв'язку з цим попереднє розслідування (її іноді називають передбачуваної); - встановлена ​​злочинність (Пу) - сукупність діянь , злочинний характер яких встановлено попереднім розслідуванням.

Статистика злочинності в цій країні поділяється на офіційну (карну) і кримінологічну. Перша в свою чергу ділиться на: міліцейсько-прокурорську, судову і пенітенціарну.

Кримінологічна статистика включає в себе вивчення функціонування та ефективності кримінально-правових заходів, норм та інститутів, а також діяльність органів, покликаних вести боротьбу зі злочинністю.

Наступним, після рівня злочинності називається такий її показник, як структура злочинності. Цей показник розкриває її (злочинності) внутрішній зміст, співвідношення груп чи окремих видів злочинів у загальному їхньому числі за певний період часу на певній території, виділених з різноманітних группіровочним ознаками: кримінально-правовим, кримінологічних, соціально-демографічними та ін Від того, яка структура злочинності, повинна залежати і "напрям головного удару" в боротьбі з нею.

Показник структури визначає питому вагу (частку) тих чи інших злочинів (або злочинців), які називають видами злочинності, у загальній сукупності злочинів (злочинців), узятих за 100%. У підручнику (стор. 69) перераховані основні показники структури злочинності. На самостійної роботи Ви самі їх законспектуєте. Назву лише деякі з них: співвідношення особливо тяжких, тяжких, менш тяжких і не становлять великої суспільної небезпеки; співвідношення навмисних і необережних злочинів і т.д. Особливо хотілося б виділити кілька показників структури злочинності, таких, як її "географія", "екологія" та "топографія". Якщо розкривати тільки ці поняття повністю, то необхідно на кожне з них по лекції. Мені доведеться лише коротко охарактеризувати кожне з них. Географія злочинності займається проблемами просторово-часового розподілу девіантної, делінквентності і злочинності (місця злочинів, місця проживання злочинців) у світі, частинах світу, державах, містах і в сільській місцевості (наприклад, в районах, що межують з колишніми республіками СРСР та ін.) Вона вивчає також проблеми наявності почуття безпеки (питання про страх населення перед злочинністю, ставлення до кримінальної юстиції, ризику стати жертвою злочину). Вона з'ясовує також вплив соціальної структури того чи іншого району на рівень і характер злочинності, встановлює межі і напрями переміщень злочинців (від місця проживання до місця злочину і назад), вивчає регіональні відмінності в реакціях на злочинність.

На відміну від цього екологія злочинності досліджує взаємодія середовища, клімату, природного ландшафту, рослинного і тваринного світу, структури будівництва - з одного боку, та людських переживань (віктимізація - страх перед злочинністю) і злочинного поведінки - з іншого.

Топографія злочинності зосереджується на аналізі місць злочину, які можуть бути і всередині будівель, і в квартирах, і в магазинах, і в готелях, і в лікарнях.

На жаль, у нашій країні про серйозні дослідження в галузі цих категорій навіть мріяти не доводиться.

Як Ви зрозуміли "структура злочинності" відповідає на питання: "З чого складається злочинність?" Д. ю. н. В. Клочков і к. ю. н. О. Проістанская в Юридичній газеті, № 28 за 1995 рік опублікували статтю "Структура злочинності", в якій вони представили своє бачення цього питання наступним чином: структуру злочинності становлять крім злочинів та видів злочинності, ряд компонентів злочинності (елементів і видів), взаємозв'язку між ними. Елементи злочинності поділяються на основні і не основні. Основними є елементи злочинності, які утворюють основу структури видових підсистем злочинності. Не основні елементи виконують допоміжну (у порівнянні з основними елементами) роль у функціонуванні злочинності. До основних елементів злочинності ставляться злочинні: діяльність, особи, об'єднання, свідомість, норми, відносини. До не основним: способи спілкування, фольклор, техніку, навички, ритуали, опозновательно-знакові атрибути. Елементи злочинності утворюють "вертикальний зріз" її структури. "Горизонтальний зріз" складається з підсистем (частин злочинності), які можна назвати видами злочинності. Причому автори відрізняють їх від видів злочинної різновиди кримінальної діяльності (злочинів), які класифікуються за різними підставами. Види злочинності як компоненти її структури складаються з більшості або частини названих вище елементів злочинності. (Злочинну діяльність автори цієї статті ділять на "кримінальну", що представляє собою сукупність поведінкових актів, які порушують кримінально-правові заборони (злочинів), і "некримінальні". Вона в свою чергу складається із сукупності поведінкових актів, які не порушують діючі норми кримінального права, але органічно пов'язані з кримінальною діяльністю. Останньою характеристикою злочинності (за Вашим підручника) називається - динаміка злочинності, тобто зміну її рівня і структури за той чи інший період часу (рік, три роки, п'ять років, десять років і т.д.) , тобто темп і напрямок змін основних рис сукупності злочинних діянь. Аналіз динаміки злочинності у науково-практичному відношенні має, щонайменше, дві мети: 1. Дати уявлення про зміни показників за минулий період, виявити тенденції та закономірності цих змін; 2. На їх основі здійснити прогноз про можливий характер злочинності в найближчому і віддаленому майбутньому, що є основою необхідного оптимального кримінологічного планування заходів по боротьбі з нею.

Перераховані вище показники злочинності визначаються на основі аналізу кримінальної статистики. Тим часом вона не містить повних даних про фактичну злочинності, бо за її межами залишаються відомості, що стосуються латентної частини цього соціального явища, тобто в злочинності виділяється зареєстрована і латентна злочинність. Практики і науковці іноді користуються ще такими термінами, відповідно, як "ясне" і "темне" числа. У підручнику, за яким Ви будете готуватися, цьому питанню приділяється дуже мало місця, тому дозволю собі розкрити це питання докладніше в нашій лекції.

Вчені виділяють кілька груп латентних злочинів. Першу групу складають злочини, які взагалі не стали відомими відповідним органам.

До іншої групи належать виявлені злочини з не встановленим злочинцем.

Третю групу утворюють розкриті злочини, що не призвели з процесуальних причин обвинувального акта або вироку.

Четверта група - це злочини, у справах про які є що вступив у законну силу вирок, але не всі діяння засуджених були відомі органам правосуддя і враховані в обвинувальному акті.

Існування латентності та її величина залежать від багатьох факторів, з яких найбільше значення мають: відсутність повідомлень про злочин з боку потерпілих, методи скоєння злочинів, рівень роботи правоохоронних органів, а також невміння діяти спільно з населенням. Мають місце випадки, коли потерпілий не заявляє про злочин, керуючись в основному критерієм "недоцільності". Можна назвати кілька причин такої поведінки: потерпілий вважає злочин надто незначним, щоб виправдати звернення до правоохоронних органів; побоюється помсти злочинців; дає згоду на злочинну поведінку, що часто має місце у сфері сексуальних злочинів; збиток, заподіяний злочином, мінімальний; порушення кримінальної справи загрожує потерпілому тратою часу; потерпілий не повідомляє про злочин, побоюючись моральної компрометації; потерпілий негативно ставиться до правоохоронних органів; не переконаний у правильності кримінально-правових санкцій, передбачених за даний злочин, не вірить в ефективність діяльності правоохоронних органів; не бажає брати участь у кримінальній справі; покладається на відновлення справедливості шляхом самосуду.

Поряд з тенденцією не заявляти про злочини періодично спостерігається інше явище - відмова правоохоронних органів у прийомі таких заяв.

На величину "темного числа" впливають також деякі негативні фактори, що мають процесуальне значення, наприклад, смерть обвинуваченого, давність, відсутність заяви потерпілого, обов'язкового при порушенні деяких кримінальних справ і пр.

У кримінологічної літературі неодноразово приймалися спроби оцінити розміри латентності. Але це, мабуть, одна з не розв'язуваних проблем. Методи, запропоновані кримінології зводяться до умовних заходам: зіставлення статистичних показників (наприклад, зіставлення числа вбивств, ТТП, МТТП і легких ТП; даних кримінальної статистики та дисциплінарних правопорушень, цивільно-правових деліктів); аналіз скарг, заяв, листів, що надходять до правоохоронних органів , редакції газет у зіставленні з даними кримінальної статистики; аналіз громадської думки, експертні оцінки при опитуванні фахівців і пр.

Кількісно-якісні характеристики злочинності були б неповними без їх віктимологічні аналізу. Багато злочинів у відомій мірі обумовлені поведінкою самих потерпілих. На цьому питанні ми зупинимося детальніше на одній з лекцій нашого курсу.

І останнім показником, що характеризує злочинності, слід вказати на її наслідки. Інакше його стали називати (цей термін раніше вживався в інших країнах, в Е. ч. і "соціалістичного табору") - "ціна злочинності". До неї входять: майновий, моральний, фізичний та іншої шкоди, заподіяна злочинами суспільним відносинам, а також усі витрати товариства на боротьбу з цим соціально-негативним явищем. Поки цих даних я не бачила, тому що вони фактично не складаються і не публікуються, звідси відповідно і наслідки цього .... У нашій літературі це питання обмежується вищевказаної констатацією. Більш докладно це питання розглянуто польськими кримінології Бруноном Холист і Лернеллем. Вони підкреслює, що злочин має економічні та соціальні наслідки. Економічні наслідки можна виразити в певній вартості. Соціальні наслідки грошовій оцінці не підлягають. Всі економічні наслідки Б. Холист класифікує, виділяючи: збиток, прямо або побічно заподіяну злочинною діяльністю і особливо майновими злочинами; упущену матеріальну вигоду; витрати, пов'язані з утриманням правоохоронних органів, включаючи витрати на боротьбу з криміногенними явищами і їх попередження; витрати на ліквідацію наслідків вже скоєних злочинів.

Лернелль розуміє під соціальними наслідками "ті негативні наслідки злочинності, які, по-перше, не зачіпають індивіда безпосередньо, не ускладнюють життя в суспільстві і, по-друге, складаються в знищенні таких цінностей, які не піддаються матеріальній оцінці".

Хоча Ви повинні помітити, що розподіл негативних наслідків злочинності на соціальні та економічні не вдається провести до кінця, оскільки економічні наслідки також є негативне соціальне явище.

Наслідки, які мають порівнянне в часі грошове вираження, можна назвати економічним терміном - збитки або витрати.

Під збитком розуміється фінансова і облікова міра зменшення майнової субстанції. У кожних конкретних випадках збитки підраховуються по-різному. Наприклад, має місце злочинне знищення будь-яких матеріальних цінностей, призначених для перепродажу. Завдані знищенням збиток охоплює два моменти: ціну покупки, доставки, зберігання, сировини (власні витрати) і втрату очікуваного прибутку.

Витрати - це витрати людської праці, що має своєю безпосередньою або віддаленій метою вирішення певної задачі (Витрати, які несе суспільство: пов'язані з роботою співробітників МВС, ФСБ, Прокуратури, деяких структур ФПС і навіть МО, яка не є правоохоронним органом, в частині профілактичної діяльності , виявлення злочинців, розслідування злочинів і виконання покарань).

Економічні наслідки виступають на двох рівнях макро - (мова йде про економічні наслідки злочинних діянь або інших явищ в масштабі держави) і мікроекономічному - (негативні наслідки можуть проявитися, наприклад, в сім'ї потерпілого).

На перший погляд, це питання (про ціну злочинності) здається простим, однак, тільки на перший погляд. Основні дискусії вченими ведуться за трьома аспектам проблеми ціни злочинності: види і розміри негативних наслідків злочинності, методи їх правильної оцінки і заходи ослаблення економічних і соціальних наслідків.

Що стосується останніх, то їх дуже важко оцінити в грошовому вираженні. Спробуйте оцінити самі:-зволікання у виявленні злочинів і в кримінальному переслідуванні і покарання, чим порушується вимоги закону і громадський порядок;-недбалість і повільність підриває почуття гармонії і порядку, що мають необгрунтовані фактичні привілеї особам, які порушують закон;-недбалість і повільність у діяльності слідчих органів, що сприяє грошових витрат (робота зі свідками);-витрати на лікування засуджених алкоголіків і наркоманів;-соціально-економічні наслідки покарання у вигляді позбавлення волі, як видається, повністю підрахувати також неможливо.

А скільки коштів витрачатися на забезпечення безпеки (і техніка і охорона і нервові клітини). Як Ви вважаєте - чи це не соціальні витрати злочинності? Адже безпека становить одну з основних людських потреб, незадоволення якої викликає негативні наслідки в сфері психіки.

Не можу не сказати про те, що зовсім не піддаються обчисленню соціальні наслідки злочинів, що виражаються в елементах корупції працівників державних органів. Чому Вам не соромно носити форму прикордонника тому, що це частина державних органів, яка практично не заплямувала себе ні в роки ВВВ, ні в роки репресій, ні до сьогоднішнього дня. За це треба дякувати Вашим дідам, батькам і старшим братам. Сподіваюся, що і Ваша покоління не збільшить "ціну" соціальних наслідків, які держава буде витрачати на попередження порушень законності в "стінах" Федеральної Прикордонної служби. А щоб їх добре попереджати, необхідно розбиратися з поняттям причин злочинності і методологічних засадах їх визначення в кримінології ...

Питання № 2 Причини і умови злочинності

Про це питанні, мабуть, про одне з головних у кримінології, на сьогоднішній день, говорити, мабуть, не менш складно, ніж про інших. Причини та умови злочинності у різних джерелах називаються по-різному (детермінанти, чинники та ін.) У підручнику (під редакцією Кузнєцової та Миньковского) на стор 135-142 докладно розглянута ця проблема. У частині "поняття причин і умов злочинності", а також "класифікації причин і умов злочинності" моя думка практично збігається з думкою авторів.

Отже, причинами злочинності називається сукупність соціальних явищ і процесів, які у взаємодії з обставинами, граючими роль умов, детермінують існування злочинності як соціального явища, наявність окремих складових її частин, а на індивідуальному рівні - вчинення конкретних злочинів. З наведеного визначення випливає, що поняття причин злочинності пов'язане з філософськими категоріями причин, умов і детермінант, зміст яких буде розкрито в подальшому викладі, а також має різні рівні: причини всієї злочинності, окремих її структурних підрозділів, одиничних злочинів.

Дослідження причин злочинності розкриває природу цього соціально-негативного явища, пояснює його походження, показує, від чого залежить існування злочинності, що сприяє її збереженню, нині його пожвавлення, а що цьому протидіє. Тільки на основі подібних знань можна забезпечити ефективну боротьбу зі злочинністю: передбачити які у ній зміни, визначити і здійснити необхідні заходи щодо попередження злочинних проявів, їх скорочення. Для співробітників Федеральної прикордонної служби знання причин і умов злочинності, в частині що їх стосується, є однією з умов їх успішної професійної діяльності, пов'язаної з попередженням державних злочинів, правопорушень, скоєних військовослужбовцями і пр., коли виключно важливого значення набуває не тільки боротьба з конкретними носіями зла - контрабандистами, особами, незаконно виїжджають з країни та в'їжджають в країну, пов'язаними з організованою злочинністю і військовослужбовцями, які здійснюють військові та загальнокримінальні злочини, а й профілактика правопорушень, усунення їх причин та умов.

Проблема причин злочинності вирішується в нашій країні відповідно до філософської теорією причинності.

Стосовно до розглянутого питання ця теорія виражається: по-перше, в об'єктивному характері, тобто причина породжує наслідок в реальній дійсності, а не в свідомості людей, по-друге, причинний зв'язок припускає взаємодію явищ, що знаходяться в подібній зв'язку. Взаємодія причини і наслідки може мати різний характер - механічний, фізичний, хімічний, психологічний і т.д. Оскільки злочинність проявляється у винному поведінці людей, дію причин злочинності має соціально-психологічний характер вплив відповідних об'єктів, явищ, процесів на свідомість, психологію людей, по-третє, будь-яке явище так чи інакше - прямо чи опосередковано, безпосередньо чи опосередковано, пов'язане з усіма іншими явищами (тобто визнається загальний зв'язок і взаємообумовленість явищ), по-четверте, загальний зв'язок явищ не означає, однак, що всі зв'язки рівноцінні і рівнозначні, тобто слід розрізняти зв'язку суттєві і несуттєві, безпосередні та опосередковані, прямі і зворотні, по-п'яте, причинний зв'язок треба відрізняти від інших видів зв'язку кореляційної, тимчасової і просторової тощо, тобто з усієї сукупності явищ і процесів потрібно виділити ті, які так чи інакше пов'язані зі злочинністю (викликають, породжують злочинність як свій наслідок. Їх (зв'язку) називають генетичними. Крім них, кримінальна статистика фіксує залежність між числом скоєних злочинів і порами року (зима, літо), днями тижня (будні, передсвяткові та святкові дні), часом доби (день, вечір, ніч); на рівень злочинності військовослужбовців впливає їх половозрастной структура та ін У всіх цих випадках зв'язок негенетичної, бо названі обставини самі по собі не породжують злочину, хоча для організації боротьби зі злочинністю та попередження злочинів облік подібних зв'язків у діяльності прикордонних військ має важливе значення, по-шосте, для правильного розуміння причинного зв'язку дуже важливо мати на увазі її складний, багатоступінчастий, ієрархічний характер. Кожна причина має свою причину, а кожний наслідок породжує нове слідство. До того ж одна причина може викликати кілька наслідків, так само як один наслідок може мати ряд причин, по-сьоме, причина "діє" лише за наявності певних умов. Саме взаємодія причин і умов породжує слідство. Так, вчинення військового злочину, кваліфікованого за ст. 252 (Порушення правил водіння або експлуатації машин), що виразилося у скоєнні автомобільної аварії, коли військовий водій в дощову погоду при поганій видимості перевищив швидкість і не помітив розмитого ділянки дороги. Причина події - перевищення швидкості та неуважність водія ; не будь цього, аварія б не трапилася. Дощова погода і погана видимість - умови сталася аварії; самі по собі вони не можуть її викликати, але і без цих умов аварія навряд чи відбулася б. Таким чином, суть умови і його відмінність від причини полягає в тому, що це явище чи процес, які самі по собі не можуть породити безпосередньо дане слідство, але, супроводжуючи причин у просторі і в часі і впливаючи на них, забезпечують певну їх розвиток, необхідне для виникнення наслідку. Іншими словами, причина породжує наслідок, у той час як умова цьому лише сприяє, забезпечуючи можливість дії причини.

Вплинути на злочинність, попередити скоєння злочину можна, впливаючи не тільки на причини, але і на умови злочинності. У багатьох випадках впливати на умови, що сприяють вчиненню злочинів, і тим самим блокувати дії причин практично легше і доступніше, ніж усунути причини злочинності.

Розмежувати причини та умови злочинності не завжди легко і просто. Таке розмежування більше застосовується щодо індивідуального злочинного поведінки, де можна з достатньою впевненістю розділити, що породило відповідний вчинок індивіда, а що лише зумовило її вчинення. На вищих рівнях аналізу таке розмежування істотно ускладнено, бо в ієрархічній взаємозв'язку ті чи інші явища і процеси виступають в одному випадку в якості причини, а в іншому - як умова, по-восьме, філософія визнає відносність розподілу явищ на причини та умови, т . е. всяка причина є в певному відношенні умовою, а всяке умова в іншому відношенні може бути причиною. У філософії існують поняття детермінізму, детермінованості, що означають зв'язок, залежність. Детермінізм передбачає сукупність і взаємодія причин і умов, які називають детермінантами явища (кримінологія - криміногенними детермінантами). Детермінізм ширше причинного зв'язку, який є лише часткою, ланкою детермінізму.

Сукупність усіх причин і умов, необхідних для настання досліджуваного явища, іноді називають повною причиною в широкому сенсі слова на відміну від специфічної причини (власне причини), що охоплює лише ті явища і процеси, які за наявності певних умов безпосередньо породжують слідство. Специфічною (безпосередньої) причиною злочинного поведінки є антисоціальні погляди та спонукання.

Будь-яке явище, у тому числі і злочинність, має не тільки ряд (ієрархію) причин, а й ряд (ієрархію) умов, що сприяють настанню даного явища. Одні умови мають супутній характер - не роблять безпосереднього впливу на вчинення злочинів (наприклад, нічний час при вчиненні крадіжки, розбою, грабежу). Інші умови більш істотні (неорганізованість дозвілля, погана виховна робота, відсутність контролю, що сприяють хуліганству і правопорушень в сфері міжособистісних відносин у колективі прикордонної застави). Особливе значення мають необхідні умови, без яких причина не може породити наслідок, наприклад, недоліки в охороні зброї та боєприпасів при їх розкрадання.

Щоб розібратися в різноманітті причин і умов злочинності, повніше виявляти їх на практиці і цілеспрямовано здійснювати необхідні заходи щодо їх усунення та нейтралізації, потрібні належні їх диференціація і класифікація. Кожен напрямок кримінологічної думки (школи) проводять їх за різними критеріями, виходячи, насамперед, зі свого предмета дослідження. Російські кримінологи використовують класифікації за різними критеріями. Кожен з Вас чув такий термін, як - "корінні" і "некорінні" причини. У нашому підручнику вони не вказані, тому що під цим розумілися причини і умови відповідно: соціальні явища, що відображають природу даної суспільної формації і за своєю сутністю адекватні злочинності, тобто приватна власність, соціальна нерівність, експлуатація і пр. та явища, що безпосередньо не пов'язані з сутнісними характеристиками даної соціальної формації, окремі сторони яких можуть при відповідних умов живити злочинність. Тут звичайно мало місце пояснення причин і умов злочинності при соціалізмі.

Здається, що Вам у своїй діяльності буде краще якщо і застосовувати таку класифікацію, то, дуже обережно.

Класифікація причин та умов злочинності вимагає рівневого підходу до них або, як він називається в Вашому підручнику, "за рівнем дії (субординації). З цієї точки зору слід розрізняти кілька видів цього підходу. Перший з них: - причини та умови злочинності в цілому як певного соціального явища, існуючого у конкретних соціальних умовах і який проявляється в сукупності суспільно-небезпечних діянь злочинів; - причини і умови різних груп (видів, категорій) злочинів, що утворюють структурні підрозділи злочинності (навмисні і необережні, насильницькі і корисливі і пр.); причини і умови окремих видів злочинів - убивств, хуліганства, військових і пр.

Інший вид рівневого підходу передбачає виявлення причин і умов злочинності (у цілому і окремих структурних її підрозділів) на рівні всього суспільства (макро рівень), окремих його соціальних груп і сфер суспільного життя і на рівні окремого індивіда.

Рівні ці взаємопов'язані, але зміст причин та умов злочинності на кожному з них не тотожне.

На загально соціальному рівні ми виявляємо найбільш загальні причини та умови, з якими пов'язане саме існування злочинності у цих історичних умовах.

На рівні соціальних груп фіксуються причини і умови, характерні для цих груп і колективів.

На індивідуальному рівні йдеться про причини і умови конкретного злочину, скоєного окремою особою, тут багато індивідуального, суб'єктивного і ситуативного, часом випадкового (особливості особистості, її індивідуальний життєвий досвід, зв'язки, знайомства, впливу, збіг обставин тощо). Разом з тим загально соціальні причини та умови злочинності трансформуються в індивідуальні, а найтиповіші індивідуальні причини і умови "складаються" в загально соціальні.

Вивчення причин та умов на загально соціальному і груповому рівнях має науково-пізнавальне значення і служить практиці для розробки і організації системи соціальної профілактики злочинності в рамках всієї держави, окремих її регіонів, соціальних груп і колективів.

Виявлення причин і умов конкретного злочину (індивідуальний рівень) підпорядковане безпосередньо практичним завданням, у тому числі і прикордонників, правильного рішення кожної конкретної справи, індивідуалізації до суб'єкта Вашого інтересу й усунення обставин, що сприяють вчиненню ним даного злочину. Причини та умови конкретного злочину (індивідуальні обставини його вчинення) можуть бути нетиповими. Однак у індивідуальних випадках завжди проявляється щось спільне. Тому науково-практичне вивчення причин і умов злочинності грунтується на узагальненні даних, отриманих з різних джерел.

Важливе практичне значення має класифікація причин і умов злочинності по їх змісту. Розрізняють детермінанти злочинності: політичні, економічні, ідеологічні, соціально-психологічні, організаційно-управлінські.

Треба підкреслити, що всі детермінанти злочинності проявляють себе в подібній якості через психологію, свідомість людей, формуючи або підтримуючи, оживляючи чи посилюючи антисоціальні погляди, прагнення, спонукання. Тому в кінцевому підсумку злочинність завжди пов'язані з соціально-психологічними детермінантами.

Соціально-психологічні явища - погляди, традиції, звички - часто називають суб'єктивними детермінантами злочинності, а все, що знаходиться поза індивіда і впливає на його психологію - об'єктивними її детермінантами. Це кримінологічна класифікація. Розподіл причин і умов злочинності на об'єктивні і суб'єктивні має і іншу, філософську інтерпретацію.

Об'єктивними є причини і умови, що існують незалежно від волі і свідомості людей (історично обумовленого рівня розвитку суспільства, економіки; стихійні лиха і інші явища природи тощо) Суб'єктивними причинами та умовами злочинності вважаються ті її детермінанти, які залежать від діяльності людей, є, як правило, результатом недоліків цієї діяльності, помилок і упущень (плануванні, культурно-виховної роботи та пр.) Причини та умови злочинності можна розрізняти і по спрямованості, механізму їх дії.

Одні з них детермінують несприятливе моральне формування особистості (недоліки сімейного, шкільного, армійського виховання, негативний вплив оточення і пр.) Інші пов'язані з зовнішніми стосовно індивіду умовами і ситуаціями, які сприяють, полегшують або навіть провокують прояв антисоціальних поглядів і спонукань у конкретній злочинному посяганні (погана охорона зброї і техніки, зловживання алкоголем і пр.) Перша група детермінант більше пов'язана з причинами злочинності, друга - є перевазі умовами скоєння злочинів.

У свою чергу умови класифікують на: - формують (пов'язані з протиріччями у суспільстві) і - сприяють (недоліки в системі профілактики та відсутності організації та управління).

І остання класифікація пропонується з точки зору тимчасової і просторової поширеності. Тут розрізняються: - причини та умови, що діють відносно постійно і тимчасово (у зв'язку з разовими обставинами чи подіями); - на всій території держави, окремих його регіонах і специфічних зонах (республіки, портові міста, курортні зони, прилеглі до державного кордону і пр .), а також мають місцевий, локальний характер.

Зазначені обставини істотні для організації протидії злочинності - розробки та здійснення відповідних профілактичних заходів, у тому числі і органами Федеральної прикордонної служби.

З А К Л Ю Ч Е Н Н Я

У цій лекції ми з Вами розглянули два з найбільш важливих питання, на які відповідає кримінологія: що таке злочинність і які її причини і умови. На жаль, на більш детальне їх розгляд відведено надто мало часу, але загальне уявлення, сподіваюся, у Вас склалося. Дуже хочеться, щоб Ви винесли з сьогоднішнього заняття свідомість того, що з сьогоднішнього дня міркування про злочинність і її причини на рівні "обивателя" - вчорашній день. Ви вже професіонали!

ПЛАН читання лекцій з кримінології ТЕМА № 3 Злочинність і методика її вивчення Навчальні та виховні цілі:

1. Дати курсантам знання про якісно-кількісні характеристики злочинності, поняттю і класифікацію її причин та умов.

2. Формувати у курсантів потреба в застосуванні комплексу знань із зазначеної теми для якісного прогнозування та планування своєї професійної діяльності в частині профілактики правопорушень.

Час: 2 години.

Місце: Лекційний зал.

Навчальні питання і розрахунок часу:

Навчальні питання

Час

Примітки

1

ВСТУП

10 хв

2

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ: 1. Злочинність та її основні характеристики

Наукове і прикладне значення розуміння явища і різноманіття наукових дефініцій "злочинності". Показники злочинності: рівень - кількісна характеристика злочинності (стан і рівень злочинності); розрахунок коефіцієнта злочинності; показники, використовувані кримінальної статистикою і її завдання; особливості кримінальної статистики в зарубіжних країнах і спеціальних міжнародних організацій; кримінологічна статистика; - структура злочинності - її якісно-кількісний показник; "географія", "екологія" та "топографія" злочинності; "компонентна структура злочинності", - динаміка злочинності та її аналіз (його цілі); проблема "латентності"; групи латентних злочинів; фактори, що впливають на існування й величину латентності; - наслідки злочинності - один з показників, що характеризують злочинність ("ціна злочинності"); економічні, соціальні та інші наслідки; збитки або витрати.

2. Причини та умови злочинності

Значення розуміння причин і умов злочинності у правоохоронній діяльності.

Поняття детермінант злочинності відповідно до філософської теорією причинності; її вираження в: об'єктивний характер; взаємодії з іншими явищами; нерівнозначності і рівноцінності явищ; відміну причинного зв'язку від інших видів зв'язку; складності, багатоступеневому та ієрархічності характер; те, що причина породжує наслідок, а умова цьому лише сприяє; відносності поділу явищ на причини і умови (проблема розмежування причин і умов злочинності).

Різноманіття причин і умов злочинності, їх класифікація:-за рівнем дії (1. Причини та умови злочинності в цілому, різних груп і окремих видів злочинів; 2. На рівні всього суспільства, окремих його соціальних груп і на рівні окремого індивіда); з утримання (політичні, економічні, ідеологічні, соціально-психологічні, організаційно-управлінські); - об'єктивні і суб'єктивні причини; - за спрямованістю, механізму дії (класифікація умов на формують і сприяють); з тимчасової і просторової поширеності (постійні і тимчасові, на якій території ).

45 хв.

30 хв.

3

ВИСНОВОК

5 хв.

П Л А Н проведення семінару з кримінології Тема № 3. Злочинність і методика її вивчення.

Навчальні та виховні цілі:

1. Закріпити у курсантів знання про якісно-кількісні характеристики злочинності та її детермінанти.

2. Виховувати в учнів здібності і бажання до творчої, дослідницькому підходу до вивчення кримінології.

Час: 2 години.

Місце: аудиторія УПоГЗ

Література для самостійної роботи курсантів з підготовки до заняття (семінару):

Підручники:

Кримінологія. М., Вид. Московського університету, 1994, с. с. 40-94;

Кримінологія, М., Юридична література, 1988, с. с. 17-46,63-85,112-158; Аванесов Г. А.

Кримінологія, М., Академія МВС СРСР, 1984, с. с. 155-247,286-333;

Навчальний посібник: Віцин С. Є. Системний підхід і злочинність. М., Академія МВС СРСР, 1980, с. с. 27-51;

Статті:

Резник Г. М. Кримінологічна типологія злочинності. СБ статей "Кримінологія і кримінальна політика", М., Інститут держави і права ", 1985, с. с. 39-42.

Навчальні питання і розрахунок часу:

Навчальні питання

Час

Примітки

1

Вступна частина а) перевірити: готовність групи до семінарського заняття, наявність у курсантів літератури та конспектів лекції, б) оголосити тему, навчальні питання і мета заняття, в) визначити порядок відпрацювання навчальних питань; г) позначити значення теми в системі курсу навчальної дисципліни ( 2-3 пропозиції)

10 хв

2

Навчальні питання: 1. Поняття злочинності Наукове і прикладне значення розуміння явища і різноманіття наукових дефініцій "злочинності".

2. Основні показники злочинності.

Показники злочинності: - рівень - кількісна характеристика злочинності (стан і рівень злочинності); розрахунок коефіцієнта злочинності; показники, використовувані кримінальної статистикою і її завдання; особливості кримінальної статистики в зарубіжних країнах і спеціальних міжнародних організацій; кримінологічна статистика; - структура злочинності - її якісно- кількісний показник; "географія", "екологія" та "топографія" злочинності; "компонентна структура злочинності", - динаміка злочинності та її аналіз (його цілі); проблема "латентності"; групи латентних злочинів; фактори, що впливають на існування й величину латентності ; - наслідки злочинності - один з показників, що характеризують злочинність ("ціна злочинності"); економічні, соціальні та інші наслідки; збитки або витрати.

3. Причини та умови злочинності, їх класифікація.

Значення розуміння причин і умов злочинності у правоохоронній діяльності.

Поняття детермінант злочинності відповідно до філософської теорією причинності; її вираження в: об'єктивний характер; взаємодії з іншими явищами; нерівнозначності і рівноцінності явищ; відміну причинного зв'язку від інших видів зв'язку; складності, багатоступеневому та ієрархічності характер; те, що причина породжує наслідок, а умова цьому лише сприяє; відносності поділу явищ на причини і умови (проблема розмежування причин і умов злочинності).

Різноманіття причин і умов злочинності, їх класифікація:-за рівнем дії (1. Причини та умови злочинності в цілому, різних груп і окремих видів злочинів; 2. На рівні всього суспільства, окремих його соціальних груп і на рівні окремого індивіда); з утримання (політичні, економічні, ідеологічні, соціально-психологічні, організаційно-управлінські); - об'єктивні і суб'єктивні причини; - за спрямованістю, механізму дії (класифікація умов на формують і сприяють); з тимчасової і просторової поширеності (постійні і тимчасові, на якій території ).

3

Відповіді на питання: 1 питання 2 питання 3 питання

15 м.

30 м.

25 м.

4

Заключна частина Підведення підсумків заняття, виставлення і оголошення оцінок; Курсантам оголошується про те, що наступне заняття - лекція на тему № 4 "Криміногенна обстановка в Росії" і пропонується почитати спеціальні статті в газетах і журналах, що характеризують окремі питання запропонованої теми.

10 хв.

Час: 4 години

Місце проведення: - лекції - лекційний зал; - семінару - аудиторії УПогЗ

Номери занять та їх найменування:

Заняття 1. Лекція

Заняття 2. Семінар

ЗАГАЛЬНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ПО ВИВЧЕННЮ ТЕМИ

Дана тема знайомить курсантів з якісно-кількісними характеристиками і детерімінантамі злочинності.

Курсанти, після лекції готуються на самостійній підготовці за основними і додатковими питань (плани семінарських занять) до семінарського заняття.

ЗАНЯТТЯ 1 Лекція (за формою - установча) Навчальна мета: 1. Дати курсантам знання про якісно-кількісні характеристики злочинності, поняттю і класифікацію її причин та умов.

Час: 2 години.

Місце: лекційний зал.

Метод: послідовного і орієнтує викладу (пояснювально-проблемний) Навчальні питання:

1. Злочинність та її основні характеристики.

2. Причини та умови злочинності.

Організаційно-методичні вказівки щодо заняття: лекція повинна відповідати наступним вимогам: - за змістом (науковість, актуальність, сучасність, послідовність, повнота і точність викладу, дохідливість, образність, творчий і виховує характер, необхідна інформаційна ємність); - за методикою (використовуючи правильність і виразність мови привертати увагу та інтерес аудиторії, застосовувати схеми і т.д.); Функції, реалізовані в лекції: освітня, виховна та організаційна.

Керівництва і посібники:

Підручники:

Кримінологія. М., Вид. Московського університету, 1994, с. с. 40-94;

Кримінологія, М., Юридична література, 1988, с. с. 17-46,63-85,112-158;

Аванесов Г. А. Кримінологія, М., Академія МВС СРСР, 1984, с. с. 155-247,286-333;

Навчальний посібник: Віцин С. Є. Системний підхід і злочинність. М., Академія МВС СРСР, 1980, с. с. 27-51;

Статті:

Резник Г. М. Кримінологічна типологія злочинності. СБ статей "Кримінологія і кримінальна політика", М., Інститут держави і права ", 1985, с. с. 39-42.

Матеріальне забезпечення заняття: фондова лекція, трибуна лектора.

Довідкові матеріали (додатки): схеми: показники злочинності; - класифікація причин і умов злочинності.

Організація заняття

Довести план лекції, 5 хвилин. навчальну мету, її місце в курсі навчальної дисципліни.

Навчальні питання:

1. Злочинність та її основні характеристики - 45 хвилин. (Наукове і прикладне значення розуміння явища і різноманіття наукових дефініцій "злочинності". Показники злочинності: - рівень - кількісна характеристика злочинності (стан і рівень злочинності); розрахунок коефіцієнта злочинності; показники, використовувані кримінальної статистикою і її завдання; особливості кримінальної статистики в зарубіжних країнах і спеціальних міжнародних організацій; кримінологічна статистика; - структура злочинності - її якісно-кількісний показник; "географія", "екологія" та "топографія" злочинності; "компонентна структура злочинності", - динаміка злочинності та її аналіз (його цілі); проблема " латентності "; групи латентних злочинів; фактори, що впливають на існування й величину латентності; - наслідки злочинності - один з показників, що характеризують злочинність (" ціна злочинності "); економічні, соціальні та інші наслідки; збитки або витрати.

2. Причини та умови злочинності - 30 хвилин.

Значення розуміння причин і умов злочинності у правоохоронній діяльності.

Поняття детермінант злочинності відповідно до філософської теорією причинності; її вираження в: об'єктивний характер; взаємодії з іншими явищами; нерівнозначності і рівноцінності явищ; відміну причинного зв'язку від інших видів зв'язку; складності, багатоступеневому та ієрархічності характер; те, що причина породжує наслідок, а умова цьому лише сприяє; відносності поділу явищ на причини і умови (проблема розмежування причин і умов злочинності).

Різноманіття причин і умов злочинності, їх класифікація:-за рівнем дії (1. Причини та умови злочинності в цілому, різних груп і окремих видів злочинів; 2. На рівні всього суспільства, окремих його соціальних груп і на рівні окремого індивіда); з утримання (політичні, економічні, ідеологічні, соціально-психологічні, організаційно-управлінські); - об'єктивні і суб'єктивні причини; - за спрямованістю, механізму дії (класифікація умов на формують і сприяють); з тимчасової і просторової поширеності (постійні і тимчасові, на якій території ).

викладач викладає навчальний матеріал за планом, керує роботою слухачів за конспектування, здійснює контроль за часом, стиль даної лекції раціонально-емоційний.

Розбір заняття 5 хвилин Підсумок основної частини, висновок по темі, відповіді на питання учнів, завдання на самостійну роботу з підготовки до семінару.

ЗАНЯТТЯ 2. Семінар (тематичний семінар-бесіда) Навчальна мета: 1. Закріпити у курсантів знання про якісно-кількісні характеристики злочинності та її детермінанти.

Час: 2 години.

Місце: лекційний зал.

Метод: бесіда, обговорення.

Навчальні питання: 1. Поняття злочинності.

2. Основні показники злочинності.

3. Причини та умови злочинності, їх класифікація.

Організаційно-методичні вказівки щодо заняття: Під час заняття важливо розширити, закріпити і поглибити знання курсантів, перевірити і оцінити їх. Функції даного заняття - навчальна, що виховує і розвиває.

Керівництва і посібники:

Підручники:

Кримінологія. М., Вид. Московського університету, 1994, с. с. 40-94;

Кримінологія, М., Юридична література, 1988, с. с. 17-46,63-85,112-158;

Аванесов Г. А. Кримінологія, М., Академія МВС СРСР, 1984, с. с. 155-247,286-333;

Навчальний посібник: Віцин С. Є. Системний підхід і злочинність. М., Академія МВС СРСР, 1980, с. с. 27-51;

Статті:

Резник Г. М. Кримінологічна типологія злочинності. СБ статей "Кримінологія і кримінальна політика", М., Інститут держави і права ", 1985, с. с. 39-42.

Довідкові матеріали (додатки): - схеми: показники злочинності; - класифікація причин і умов злочинності.

Організація заняття Доводиться план семінару, учеб5 хвилин. ва мета і порядок роботи.

Навчальні питання:

1. Поняття злочинності - 15 хвилин

Наукове і прикладне значення розуміння явища і різноманіття наукових дефініцій "злочинності".

2. Основні показники злочинності - 30 хвилин. Показники злочинності: рівень - кількісна характеристика злочинності (стан і рівень злочинності); розрахунок коефіцієнта злочинності; показники, використовувані кримінальної статистикою і її завдання; особливості кримінальної статистики в зарубіжних країнах і спеціальних міжнародних організацій; кримінологічна статистика; - структура злочинності - її якісно-кількісний показник; "географія", "екологія" та "топографія" злочинності; "компонентна структура злочинності", - динаміка злочинності та її аналіз (його цілі); проблема "латентності"; групи латентних злочинів; фактори, що впливають на існування й величину латентності; наслідки злочинності - один з показників, що характеризують злочинність ("ціна злочинності"); економічні, соціальні та інші наслідки; збитки або витрати.

3. Причини та умови злочинності, їх класифікація 25 хвилин. Значення розуміння причин і умов злочинності у правоохоронній діяльності.

Поняття детермінант злочинності відповідно до філософської теорією причинності; її вираження в: об'єктивний характер; взаємодії з іншими явищами; нерівнозначності і рівноцінності явищ; відміну причинного зв'язку від інших видів зв'язку; складності, багатоступеневому та ієрархічності характер; те, що причина породжує наслідок, а умова цьому лише сприяє; відносності поділу явищ на причини і умови (проблема розмежування причин і умов злочинності).

Різноманіття причин і умов злочинності, їх класифікація:-за рівнем дії (1. Причини та умови злочинності в цілому, різних груп і окремих видів злочинів; 2. На рівні всього суспільства, окремих його соціальних груп і на рівні окремого індивіда); з утримання (політичні, економічні, ідеологічні, соціально-психологічні, організаційно-управлінські); - об'єктивні і суб'єктивні причини; - за спрямованістю, механізму дії (класифікація умов на формують і сприяють); з тимчасової і просторової поширеності (постійні і тимчасові, на якій території ).

Викладач в ході заняття стежить за часом, правильністю мови і змістом відповідей курсантів, вчить їх творчо мислити, міркувати, дискутувати.

Розбір заняття 10 хв.

Викладач підводить підсумки заняття, виставляє оцінки, перевіряє наявність літератури, взятої з бібліотеки; оголошує курсантам, що наступне заняття лекція за темою № 4 "Криміногенна обстановка в Росії" і пропонує почитати спеціальні статті в газетах і журналах, що характеризують окремі питання запропонованої теми.

Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Держава і право | Навчальний посібник | 119.9кб. | скачати

Схожі роботи:
Методика вивчення математики
Методика вивчення нерівностей
Методика вивчення фонетики і графіки
Математичні пропозиції та методика їх вивчення
Класифікація фірм і методика їх вивчення
Методика вивчення прикметника в початковій школі
Методика вивчення розділу Графіка у 8 класі
Методика вивчення розділу Рукоділля 5 клас
Методика вивчення іменника у початкових класах
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru