приховати рекламу

Жорстоке поводження з дітьми

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

Зміст
Введення
1. Діти та молодь, що знаходяться під загрозою
2. Насильство щодо дітей
3. Профілактика жорстокого поводження з дітьми
4. Попередження жорсткого поводження з дітьми
Висновок
Список літератури

Введення
Об'єктом особливої ​​уваги з боку держави, як проголошується в Конвенції про права дітей, повинні бути діти, які живуть у виключно важких соціальних умовах. До категорії таких дітей в Росії належить низка груп: діти-сироти, діти, які залишилися без піклування батьків, діти з асоціальних сімей, діти із сімей безробітних або вимушені працювати; діти - жертви екологічних катастроф; діти залишили будинок, діти-наркомани і які зловживають спиртними напоями.
В останні роки значно загострилася проблема соціального сирітства. Близько 80 тисяч дітей-сиріт і дітей, що залишилися без піклування батьків, лише близько 7% - круглі сироти. Решта - це діти, які стали сиротами при живих батьках - позбавлених батьківських прав, що перебувають в місцях позбавлення волі, недієздатних або перебувають на тривалому лікуванні, матерів, які відмовилися від дітей у пологових будинках. Основні причини відмови від дітей і передача їх на виховання в будинки дитини - це відсутність у батьків умов для утримання і виховання дітей, тюремне ув'язнення матері, а також хвороба дитини.
В даний час в Росії функціонує 1330 шкіл-інтернатів, де виховується більше 160 тис. дітей, з яких 51,1 тис. - діти-сироти та діти, які залишилися без піклування батьків.
Досвід роботи шкіл-інтернатів підтвердив їх необхідність як закладів для дітей, які потребують державної допомоги у здобутті освіти, соціально-трудової реабілітації, розвитку нахилів, здібностей дітей, мовної, художньо-естетичної, спортивної підготовки. У теж час в роботі інтернатних закладів є багато проблем - необхідність капітального ремонту кожної четвертої школи-інтернату, в кожній восьмий - немає каналізації та водопостачання, необхідне будівництво нових установ такого типу.
1. Діти та молодь, що знаходяться під загрозою
У Росії функціонує мережа будинків дитини, де перебувають діти, які перебували до цього в особливо складних і надзвичайних умовах.
Кількість будинків дитини за останні 5 років збільшилася з 82 до 107, а кількість вихованців з 3,8 тис. у 1996 р . до 5,8 тис. в 2003 р . У будинках дитини виховуються діти-сироти, діти, що залишилися без піклування батьків, з неповних, багатодітних і малозабезпечених сімей, діти-інваліди. Щорічно в будинки дитини надходить більше дітей, ніж вибуває з них. При цьому частка дітей, які повернулися до біологічних батьків зменшилася з 37,8% у 1990 р . до 13,5% у 2001 р ., А переданих на їх усиновлення зросла з 21,1% до 69,7% відповідно. Позитивній динаміці усиновлення дітей сприяла зміна системи усиновлення дітей відповідно до постанови КМУ (1996), створення центру по усиновленню.
Аналіз стану здоров'я вихованців будинків дитини свідчить, що тільки 1,5% із загальної їх кількості можна віднести до здорових. При цьому захворюваність зросла з 75,2 на 100 дітей у 1996 до 153,3 у 2001 р . Однак рівень її не перевищує аналогічний показник серед відповідної вікової категорії загальної популяції дітей, що свідчить про достатній рівень медичного забезпечення в будинках дитини, створення оптимальних побутових умов, правильно організований відхід, харчуванні, вихованні.
Слід зазначити, що близько 90% дітей потрапляють у будинки дитини зі стаціонарів, де вони часто знаходяться протягом 4-6 місяців.
Соціальний і медичний анамнез у них обтяжений, вже при народженні у кожного другого (в загальній популяції у кожного третього) спостерігається перинатальна патологія, більше половини з них народжується недоношеними. Крім того, за час перебування в стаціонарі кожна п'ята дитина переносить гостре респіраторне захворювання, кожен восьмий - інфекційне. Спеціальними дослідженнями доведено, що тільки у кожної третьої дитини відсутні відхилення у фізичному розвитку.
Тому, коло питань, що потребують вирішення у зв'язку зі станом здоров'я цих контингентів дітей, стосується різних сфер: економічної, юридичної, психологічної, соціальної, медичної.
Безпритульні діти
Згідно даних офіційної статистики, в Росії налічується 47 тис. безпритульних дітей. Однак нинішня ситуація така, що визначити реальну кількість безпритульних дітей та підлітків практично неможливо. Ця проблема особливо впадає в очі влітку, коли зграйки дітей наводнюють великі міста, попрошайнічая у туристів і живучи під відкритим небом, поки дозволяє погода. Взимку притулком для них служать підвальні приміщення, метро, ​​вокзали.
Головна причина цього жахливого явища - стрімке зубожіння населення країни після краху комуністичного ладу. Із загальним занепадом економіки різко погіршилося матеріальне становище дітей і підлітків.
Зростає безробіття, і люди виявляються не в силах утримувати своїх дітей. Вони віддають їх у дитбудинки та школи-інтернати в надії, що тут діти отримають їжу і дах. Однак державні установи не в змозі задовольнити зростаючий попит, і багато дітей опиняються без нагляду. Вони починають жебракувати, займатися проституцією і часто долучаються до наркотиків.
Крім безробіття і загального зубожіння, становище ускладнюється зростанням кількості неповних сімей, де годувальником у більшості випадків є жінка. Таким чином, більша частина дітей виховується самотніми матерями, яким найбільше загрожує безробіття і злиденне животіння. Вносять свою лепту і такі фактори, як алкоголізм, зростання злочинності, попадання батьків і підлітків у в'язницю і ряд недоліків у наданні медичної допомоги. Від цих проблем непомірно страждають не тільки дорослі, під загрозою опинилося і здоров'я юного покоління. Поєднання безпритульності, проституції і наркоманії призвело до зростання поширеності інфекцій, що передаються статевим шляхом та ВІЛ / СНІДу серед молоді.
Перешкодою до надання допомоги безпритульним дітям стала нестача кваліфікованих соціальних працівників та досвідчених психологів.
Ситуація зі здоров'ям дітей в цілому виглядає, пригнічують, а безпритульність лише посилює загрожують їм небезпеки, так як "діти вулиці" більше ризикують захворіти інфекційним захворюванням і передчасно померти.
Згубна дія робить зростання злочинності, який є ще одним чинником ризику для безпритульних і покинутих дітей.
Багато дівчат, втративши надію знайти роботу, починають заробляти на життя проституцією. Молодих жінок тисячами вивозять до Чеської Республіки, Угорщини, Албанії, країни центральної та східної Європи, а звідти переправляють до борделів Туреччини, Кіпру, Греції або Ізраїлю. Більшість жертв виявляється в положенні рабинь: будучи на нелегальному положенні, опинившись без документів, вони змушені працювати задарма або за мізерну плату. Все це представляє серйозну загрозу для їх репродуктивного здоров'я, є головною причиною зростаючого поширення ВІЛ серед українок. Не дивно, що проблема торгівлі жінками (молодими) серйозно підриває їх психічне здоров'я - майже всі вони відчувають депресію і посттравматичний стрес.
2. Насильство щодо дітей
Насильство це одна з основних небезпек для благополуччя суспільства, яка викликає все більше занепокоєння. Діти безумовно є найбільш незахищеною категорією населення, коли мова йде про насильство і жорстоке поводження. Вони найбільш уразливі не тільки тому, що вони не можуть захистити себе фізично, а й тому, що саме їхнє виживання залежить від дорослих, і вони самі не здатні безпосередньо захищати свої власні права. У зв'язку з цим вони часто стають жертвами різних травм і шкоди, що завдається їх особи і розвитку.
Жорстоке і / або зневажливе поводження з дітьми - це типовий прояв насильства по відношенню до дітей, яке може поставити під загрозу виживання дитини і завдати шкоди на її фізичний, психосоціальний, емоційне і сексуальний розвиток, що приводить до сумних наслідків як з точки зору суспільства в цілому, так і з точки зору благополуччя майбутнього покоління, зокрема.
У сьогоднішній Європі жорстоке поводження з дітьми носить безліч форм, включаючи фізичне, сексуальне і емоційне насильство, позбавлення дітей належної догляду, а також сексуальну експлуатацію дітей у комерційних цілях. Все це має серйозні наслідки для здоров'я та розвитку як самих дітей, так і благополуччя родини і суспільства в цілому. Ця проблема носить складний і болісний характер.
Наша кінцева мета - зробити все для того, щоб наші діти могли рости і розвиватися у світі, вільному від всіх видів насильства.
Насильство по відношенню до дітей в Росії
Дослідження проблем насильства по відношенню до дітей, включаючи жорстоке поводження, залишення в небезпечних умовах (навмисно або випадково) і доведення їх до самогубства, представляє особливий інтерес з точки зору права дитини на життя і догляд з боку батьків або інших дорослих, які їх замінюють.
Майже щодня в засобах масової інформації ми чуємо або читаємо звіти про трагічні нещасні випадки з дітьми: вони гинуть у пожежах, тонуть, падають з висоти або є жертвами нещасних випадків. Вони піддаються жорстокому поводженню, згвалтування або страждають від постійних травм.
Відповідно до російського законодавства, відповідальність за вчинення злочину є більш високою, якщо злочин скоєно по відношенню до дитини.
На підставі даних про смертність і нещасних випадки серед дітей у Росії можна зробити висновок про те, що життя дитини недостатньо охороняється державою, головним чином у зв'язку з тим, що ця проблема не розглядається з точки зору відсутності батьківського піклування щодо життя і здоров'я їхніх дітей .
Кожна п'ята дитина помирає в результаті каліцтв. За цими цифрами ховаються реальні трагедії, проте державні установи поки ще не в змозі зробити повний аналіз. У період з липня 1996 р . по січень 1997 р . за допомогою Програми розвитку Організації Об'єднаних Націй (ПРООН) в Росії - Всеросійський комітет з прав дитини - провело обстеження питань сексуального насильства по відношенню до дітей.
Здійснення цього дослідницького проекту дало важливу, раніше не відому інформацію. Ця інформація є цінною, так як питання сексуального насильства по відношенню до дитини вивчений з точки зору різних аспектів, а результати соціологічного дослідження проаналізовані з точки зору законодавчих положень, що стосуються відносин між дорослими та неповнолітніми.
Російське законодавство забезпечує широкий захист своїх громадян від насильницьких сексуальних злочинів. Діти і підлітки перебувають під спеціальним захистом в цій категорії злочинів. Однак нинішні закони потребують поліпшення, оскільки вони не створюють безпечних механізмів захисту дітей від сексуальної експлуатації, насильства і т.д. У Росії середньому кожен п'ятий-шостий підліток у віці до 18 років (обох статей) піддавався сексуальному насильству. Кожна третя дівчинка піддавалася сексуальним домаганням, кожна п'ята - піддавалася насильницьким ласок і одна з десяти - була жертвою згвалтування. Один з семи хлопчиків піддавався сексуальному насильству.
Це дослідження було проведено у загальноосвітніх школах, спеціалізованих школах та колоніях для неповнолітніх.
За даними, отриманими від дітей спеціальних виправних шкіл Міністерства освіти і науки та в колоніях Міністерства внутрішніх справ, 20-30% опитаних сказали, що вони були жертвами сексуального насильства, головним чином згвалтування, і лише 2% випадків такого роду закінчилися судовою процедурою і кримінальних покаранням.
Якщо жертви не отримували необхідної психологічної підтримки після сексуального насильства, вони часто ставали агресивними по відношенню до інших і в кінцевому рахунку вступали в конфлікт з законом.
Більшість випадків згвалтування скоєно чоловіками щодо жінок того ж віку, причому вік більшості як злочинців, так і жертв, становить менше 18 років. Деяке число дітей не відповіли на основні питання щодо жорстокого поводження з ними, і можна припустити, що вони ніколи не піддавалися ніякої формі сексуального насильства. Проте 42% з них сказали, що вони знають інших дітей, які постраждали від жорстокого поводження, і тому соціологи вважають, що реальне число зазнали сексуального насильства дітей насправді може бути вищим.
Більше половини осіб, гвалтівників вийшли з сімей з жорсткими і жорстокими методами виховання.
3. Профілактика жорстокого поводження з дітьми
За останні 35 років на питання жорстокого поводження з дітьми стало звертатися більш пильну увагу з боку суспільства та фахівців. Епідеміологічні дослідження ряду країн свідчать про те, що жорстке поводження з дітьми є більш поширеним, ніж вважалося. Крім того, різні дослідження показують, що жорстоке поводження з дітьми може бути пов'язане з серйозними проблемами розвитку, з соціальними та емоційними проблемами в майбутньому житті дітей, які стають жертвами такого звернення. Приміщення у спеціальні установи, проституція, алкоголізм і наркоманія, антисоціальна і кримінальна поведінка, надмірне використання служб охорони психічного здоров'я - ввімкнути госпіталізацію в психіатричні клініки і погане поводження з дітьми в наступному поколінні, - все це представляється можливими негативними результатами цієї проблеми.
Стає очевидною необхідність профілактики цієї проблеми, що пояснюється наступними трьома основними причинами:
1. Ціннісне ставлення до окремої людини, суб'єктивні страждання віктімізірованних дітей.
2. Поширеність цієї проблеми вимагає дій, що виходять за межі надання допомоги одному окремому дитині.
3. Довгострокові наслідки жорстокого поводження з дітьми (наприклад, згадані вище) зазвичай вимагають конкретних програм для їх подолання, а це означає виділення значних державних коштів.
Різні форми жорстокого поводження з дітьми є важкою і складною проблемою, яка потребує узгоджених зусиль з боку ряду систем - соціального забезпечення, охорони здоров'я, освіти, поліції і судочинства, - всі з яких мають повноваження для вирішення цієї проблеми.
Жорстоке ставлення до дітей є культурно обумовленим: те, що є жорстокою поведінкою в одному суспільстві, може бути прийнятним в іншому, або навіть в різних групах одного і того ж суспільства. Будь-яка профілактична робота повинна враховувати це. Тим не менш важливо знайти прийнятне рішення цієї проблеми. Таке визначення послужить основою для епідеміологічних досліджень, а також засобом для оцінки та планування необхідних змін.
У широкому сенсі є чотири види або категорії поганого поводження з дітьми:
А. Фізичне насильство
Б. Сексуальне насильство
В. Емоційне насильство
Г. Нехтування
1. Фізичне насильство відноситься до застосування фізичної сили, яке може привести до різного роду фізичних травм.
2. Сексуальне насильство відноситься до залучення дітей та підлітків у сексуальну діяльність з людьми старшого віку без розуміння ними того, що вони роблять, та / або без їх згоди.
3. Емоційне насильство по відношенню до дитини включає такі види поведінки, як сильне приниження, кричуще порушення та інтимної сфери дитини, постійне осуд, сильні покарання і т.д.
4. Нехтування - це відсутність турботи про задоволення основних фізичних потреб дитини, таких, як потреба в їжі, одязі, гігієні, медичній допомозі та належному контролі.
4. Попередження жорсткого поводження з дітьми
Головна мета полягає в розширенні усвідомлення і знань населення щодо масштабів цієї проблеми та її наслідків. Зміна ставлення населення до проблеми жорстокого поводження з дітьми напевно призведе до соціальних та юридичним реформам.
Слід розробити різні навчальні програми, спрямовані на батьків і включають просвіта з питань розвитку дитини, засновані на існуючих накопичених професійних знаннях, а також містять конкретні керівництва по діях батьків по відношенню до дитини в залежності від ситуації та рівня розвитку дитини.
Слід розробити профілактичні програми для дітей (наприклад, CAPS), які включають такі елементи, як право дитини сказати "ні", законність недоторканності тіла і розпізнавання ознак небезпеки. Переважно, щоб такі програми використовувалися в широко відвідуваних місцях, включаючи школи, центри за місцем проживання або центри громадської охорони здоров'я, і ​​щоб вони діяли не на разової, а на постійній основі.
Слід детально оцінити і глибоко продумати ряд питань. До них відносяться такі питання, як обов'язкове повідомлення про випадки жорстокого поводження з дитиною, обов'язкове покарання і альтернативи для тюремного ув'язнення, позовна давність, свідчення експертів, ступінь впливу на дітей, які стали жертвами, кримінальне розслідування по відношенню до особи, яка вчинила злочинні дії, і питання державної відповідальності за забезпечення подальшого захисту дитини і необхідного реабілітаційного лікування.
Системи освіти і охорони здоров'я беруть участь у виявленні та визначенні випадків поганого поводження з дитиною і зазвичай повідомляють і передають інформацію про такі випадки в інші місця. Є також установи, які відповідають за охорону дитини, за забезпечення лікування та інші послуги для дітей, які є жертвами жорстокого поводження, та / або для їх сімей (наприклад, установи охорони психічного здоров'я, різні соціальні служби, служби за місцем проживання / піклувальні служби ). Всі працівники таких систем повинні пройти підготовку, з тим щоб ознайомитися з основними характеристиками цієї проблеми, дізнатися про наявність відповідних служб і способи їх використання, а також зрозуміти деякі юридичні аспекти, пов'язані з цією проблемою.
Важливим і копіткою справою є соціальний захист дітей-інвалідів, особливо тих, хто внаслідок свого захворювання, відхилень у психічному розвитку, обмеженої здатності до самообслуговування виховується і навчається вдома. Батьки цих дітей - молоді сім'ї та одинокі матері стикаються не тільки з медичними, економічними, а й з соціальними проблемами.
Зростання захворювань, пов'язаних зі спадковістю, несприятливим перебігом вагітності та пологів призводять до збільшення кількості дітей-інвалідів, тому що ці хвороби найгірше піддаються лікуванню. У 2001 р . налічувалося 147 тис. дітей-інвалідів, або 160,2 на 10 тис. З них вперше визнані інвалідами в 2001 р . 17,7 тис. або 19,2 на 10 тис. Провідні місця серед причин інвалідності займають захворювання нервової системи та органів чуття, психічні розлади, вроджені вади розвитку.
Найбільш важкий контингент дітей-інвалідів зосереджений у дитячих будинках-інтернатах системи Міністерства праці та соціального захисту, з яких по досягненню повноліття у будинки-інтернати для дорослих перекладається 23%, повертається до батьків 37%, вступає до навчальних закладів Міністерства праці та соціальної захисту 3 %, працевлаштовуються 1%. Близько 30% помирають, не досягаючи повноліття.
У вирішенні медичних проблем дитячої інвалідності основні зусилля спрямовані на попередження народження дітей з важкими вадами розвитку, на ранню з моменту народження, реабілітацію дітей-інвалідів та дітей групи ризику.
Соціальні служби зосереджують свою діяльність на питаннях соціально-педагогічної допомоги сім'ям, в яких є діти-інваліди та молоді інваліди, виконуючи роль посередника між інвалідами та членами сім'ї, педагогами, друзями й іншими соціальними інститутами.

Висновок
У висновку виділимо заходи по боротьбі з жорстоким поводженням щодо дітей.
Необхідно створити різноманітні "гарячі лінії" зв'язку, чи то для дітей, для батьків, для фахівців або для зацікавлених громадян, ці "гарячі лінії" забезпечують прямі консультації для анонімних користувачів.
Важливим "інструментом" є використання різних засобів масової інформації.
Широке використання телебачення, радіо та газет надає відмінну можливість для проведення систематичної кампанії з попередження жорстокого поводження з дітьми.
Можна опубліковувати спеціальні статті з проблем, пов'язаних з жорстоким поводженням з дітьми, в дитячих та молодіжних журналах або в інших засобах масової інформації, орієнтованих на дітей.
Проблема жорстокого поводження з дітьми є класичне перетин індивідуальних, сімейних і суспільних проблем.
Запобігання жорстокого поводження з дітьми є величезною завданням.
Процес її рішення є повільним, часто розчаровує і які вимагають ініціативи, знань, переконань і терпіння.

Список літератури
1.Азаров Ю.М. Мистецтво виховувати: книга для вчителя .- 2-е вид., Испр. і доп. - М.: Просвещение, 1985.
2.Азаров Ю.П. Сімейна педагогіка. Педагогіка любові і свободи. - М.: Аргументи і факти, 1993.
3. Анзорг Л. Діти і сімейний конфлікт: книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1988. - С. 20 - 23.
4. Афанасьєва Т.М. Сім'я: навчальний посібник для учнів середніх навчальних закладів. - М.: Просвещение, 1986.
5. Буянов М.І. Дитина з неблагополучної родини: Записки дитячого психіатра: Книга для вчителів і батьків. - М.: Просвещение, 1988.
6. Бруднов А., Березіна В. Соціально-педагогічна робота в школі / / Виховання школярів. - 1994. - N 1.
7. Безруких М.М., Єфімова С.П. Чи знаєте ви свого учня: книга для вчителя. - М.: Просвещение, 1991. - С: 119-125.
8.Горденко Т.Є. Організація роботи з формування соціального досвіду учнів в Австрійській школі / / Початкова школа. N 2.
9.Давлетішна А.А. Вивчення індивідуальних здібностей молодших школярів / / Початкова школа. - 1993. - N 5. - С.10.
10.Деменьтьева І.Ф. Сім'я в системі стартових життєвих умов / / Соціологічні дослідження. - 1995. - N 6.
11. Долотіна О.П. Батьки та діти / / Початкова школа. - 1994. - N 8.
12. Захаров А.І. Як попередити відхилення в поведінці дитини: книга для вихователів дитячого саду і батьків. - 2-е вид., Доп. - М.: Просвещение, 1993.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Соціологія і суспільствознавство | Реферат
45.7кб. | скачати


Схожі роботи:
Жорстоке поводження з тваринами
Жорстоке поводження з тваринами Ввезення виготовлення збут і розповсюдження порнографічних пр
Поводження з РАВ
Поводження й переконання
Поводження й переконання
Наука про поводження
Соціалізація індивіда Девіантне поводження
Причини та умови жорстокого поводження
Міжнародні акти про поводження з засудженими

Нажми чтобы узнать.
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru