Жанри радіопередач

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

ЖАНРИ радіопередач
Радіо в усьому багатстві та розмаїтті його продукції, можна класифікувати по ряду усталених формальних ознак, розділити за приналежністю до того чи іншого жанру. Теорія жанрів постійно знаходиться у розвитку, видозмінюючись, відбувається становлення, розвиток нових і відмирання старих жанрів, втім, це не означає, що жанрове поділ творчості радіожурналіста є безглузде теоретизування. У адекватному розумінні природи того чи іншого жанру закладений потенціал реалізації творчого розвитку. Розуміння ж нерозривно пов'язане зі знанням.
Зазвичай журналістську діяльність поділяють на три основних види - це інформація, аналітика, публіцистика. Кожен з них поділяється на підвиди, які і прийнято вважати жанрами журналістики. Жанр - це історично визначився тип відображення реальної дійсності, що володіє набором щодо стійких ознак. Поняття того чи іншого жанру формувалося багато років, змінювалося життя, якісь явища її зникали, ставали надбанням історії, виникали нові, проте, кожне нове явище, будучи принципово іншим за змістом, зберігало колишню форму. Це ж відноситься і до жанрових форм, заснованим на спільності функцій кожної з них, незалежно від конкретного наповнення.
Жанр - категорія суспільно-історична. Тому, наприклад, в ситуації обмеження свободи слова і друку відбувається сплеск у розвитку жанрів аналітичних і навіть дидактичних, навпаки, розширення інформаційних свобод тягне за собою розвиток інформаційних жанрів, споживач інформації вже не потребує для науки, а прагне сама оцінювати і аналізувати факти.
При всій динаміці та диалектичности поняття жанру, існує, тим не менше, ряд досить-таки усталених форм, у розвитку яких впродовж тривалого часу зберігаються сутнісні ознаки. Так, до жанрів інформаційної журналістики прийнято відносити репортаж, замітку (сюжет), виступ, інтерв'ю; до жанрів аналітичним - бесіду, коментар, огляд; до жанрів художньої публіцистики - замальовку, нарис, есе. І всі ці жанри використовуються не тільки в пресі, а й при створенні радіо-і телепередач. Їх можна назвати общежурналістскімі: використовуючи специфічні зображально-виражальні засоби, вони зустрічаються в кожному з родів журналістики. Для інших жанрових форм характерне використання тільки в одному роді: у пресі, наприклад, передова стаття, на радіо - перекличка, на ТБ - телемости.
1) Інтерв'ю і подібні з ним жанри. Бесіда і дискусія. Прес-конференція. Від англійського interview - зустріч, бесіда. Жанр, в якому найбільш концентровано реалізуються базові ознаки процесу міжособистісного спілкування. У первісному своєму значенні інтерв'ю - це розмова журналіста (репортера, ведучого) з відомою особистістю, вченим, фахівцем, "досвідченим людиною" і т.п. Під час цієї бесіди журналіст-інтерв'юер ставить запитання, підказує теми, які бажано торкнутися в бесіді, "спрямовує" бесіду, реагує на висловлювання співрозмовника, що дає подальший розвиток бесіди. До інтерв'ю не можна відносити прес-конференції: по-перше, тому, що заяви на прес-конференції носять публічний характер, а, по-друге, тому що питання журналістів не узгоджені один з одним і не дозволяють створити єдиного матеріалу, що становить цільне радіопроізведеніе. Що стосується окремих відповідей, які дають на прес-конференції, то вони повинні вважатися "повідомленнями про події та факти, що мають інформаційний характер", тобто матеріалами, які відповідно до більшістю діючих законів про авторське право не охороняються авторським правом. Справа в тому, що інтерв'ю це жанр, по відношенню до якого авторське право несе певні нюанси (на відміну від всіх інших - репортажу, коментаря і т.д.). Найчастіше інтерв'ю несе в собі очевидні ознаки співавторства. Особа, що дає інтерв'ю (інтерв'юйований), повідомляє щось нове, оригінальне, його матеріал, внесений у інтерв'ю, являє собою результат творчої діяльності, який охороняється авторським правом. З іншого боку, і журналіст-інтерв'юер проявляє творчість при постановці питань, визначенні напрямку бесіди, творчість журналіста проявляється і після завершення розмови, коли він надає більш досконалу, оригінальну форму інтерв'ю: у газетах і журналах це внесення змін, що виходять за межі звичайного редагування, на радіо і в телебаченні - монтаж або додаткове включення в матеріал бесіди тих чи інших питань, різні додатки, коментарі. Виходить, що інтерв'ю є результат співавторства з усіма витікаючими наслідками. Проте на практиці виходить частіше по-іншому. У повсякденній практиці дуже часті випадки, коли питання чи відповіді виявляються настільки прості, що не несуть у собі творче начало, не є оригінальними, і, таким чином, одна із сторін в інтерв'ю не проявляє творчості, то замість Співавторське твори вийде твір одного автора: або монолог інтерв'юйованого, або блискучі, дотепні і оригінальні запитання журналіста з односкладовими відповідями типу "так - ні". Авторське право охороняє лише форму твору: мова (мовні прийоми), яким викладено твір, художні образи, послідовність викладу. Авторське право не охороняє елементи змісту твору, тобто власне ідеї, факти, принципи, складові сюжет, тему твору. Тому особа, яка повідомила тільки факти, ідеї, принципи, використані у творі, не стає автором (співавтором) твори, якщо форма вираження цих фактів, ідей, принципів створена не цим, а іншою особою. Тим не менш, інтерв'ю - спільна творчість. Переконання в тому, що запитувати легше, ніж відповідати - помилковий посил починаючих журналістів. Право на запитання передбачає знання матеріалу часом не гірше, ніж у інтерв'юйованого. Адже інтерв'ю - далеко не завжди лише спосіб отримання інформації.
Залежно від завдання, що стоїть перед журналістом, необхідно розрізняти інтерв'ю-факт та інтерв'ю-думку. У першому випадку, важливою і необхідною є інформація, якої в силу певних причин має інтерв'юйований. У другому випадку, мова може йти про що-небудь загальновідомому, але інтерв'юйований (знову-таки, мотивувати) має право на оцінку, роз'яснення, прогнози і т.д. За іншою типології, в залежності від мети і способу її досягнення журналістом, інтерв'ю підрозділяють на більше число різновидів.
Протокольне інтерв'ю проводиться для отримання офіційних роз'яснень з тих чи інших питань політики держави. Відповідно, беруть інтерв'ю, - офіційна особа високого рангу. Дуже поширені випадки, коли на ту чи іншу дію президента країни роз'яснення даються його помічником або прес-секретарем. Офіційна особа дає офіційні відповіді. Питання часто заздалегідь узгоджені, перепитувати або уточнювати що-небудь частіше за все не прийнято. Власна думка журналіста в цій ситуації виключено. Журналіст озвучує питання і тримає мікрофон, його функція - забезпечити тиражування офіційної точки зору. Інформаційне інтерв'ю (включає інтерв'ю-думка та інтерв'ю-факт, розглянуті вище) має на меті отримання певних відомостей або думок. У цьому випадку співрозмовник особа не завжди офіційне, тому стилістика розмови близька до звичайної, повсякденної, може бути забарвлена ​​в емоційні тони, що завжди сприяє сприйняттю інформації. Нерідко журналіст знає про предмет розмови не менше (а то й більше) співрозмовника. Але важливо, щоб певна інформація прозвучала саме з його вуст. В інформаційних програмах в готовому матеріалі дуже рідко використовується питання кореспондента, важлива відповідь. Питання має значення в тій ситуації, коли відповіді носять однозначний характер і для суті матеріалу важливо: на яке питання відповідь ствердна, а на якій - негативний. Інтерв'ю-портрет - різновид інтерв'ю, ставить за мету всебічне по можливості розкриття особистості співрозмовника. Переважне значення найчастіше набувають соціально-психологічні емоційні характеристики, виявлення системи цінностей інтерв'юйованого. Частіше за все є компонентом "великих" жанрів - нарису, аналітичної програми і т.д. У цьому різновиді інтерв'ю важливий не тільки текст, нерідко більше значення може мати невербальна інформація. Інтерв'ю-анкета проводиться зазвичай для з'ясування думок різних людей з певного питання. Іноді його називають експрес-інтерв'ю з огляду на стислості: 1-2 запитання. Це, по суті, своєрідний радіоопрос громадської думки. Проблемне інтерв'ю (інтерв'ю-дискусія) передбачає відверту публічність, явне присутність мікрофона, а значить, і зовсім іншу тональність розмови. У проблемному інтерв'ю позиція журналіста (найчастіше - коментатора) має не менше значення, ніж думка чи думка інтерв'юйованого. Позиція журналіста в даному випадку є певним початком, точкою відліку для спільного пошуку істини. Ось тут вже журналіст зобов'язаний володіти предметом, вивчити його заздалегідь, щоб ні в чому не поступитися співрозмовника. Мета такого інтерв'ю - відповідь на суспільно значущі питання. У тональності такого інтерв'ю обов'язково присутній елемент спору, а в суперечці потрібні аргументи, потрібні факти, в яких журналіст помилитися не може, не має права.
Від власне інтерв'ю відбуваються інші діалогічні форми роботи: бесіда, прес-конференція, дискусія. Іноді їх розглядають як самостійні жанри, проте, очевидно, що зберігають в собі сутнісні ознаки інтерв'ю, а тому можна, напевно, розглядати їх і як різновид одного великого жанру. У бесіді найчастіше беруть участь більше двох осіб. Інший термін - "круглий стіл". Журналіст в цьому випадку з інтерв'юера перетворюється на модератора. Він і учасник бесіди, він і організатор, гостинний господар. Бесіда (круглий стіл) може бути формою окремої передачі, або фрагментом у передачі поряд з іншими жанровими формами. Зіткнення різних точок зору в розмові нерідко призводить до еволюції жанру: бесіда переростає в дискусію. Дискусія замінює бесіду все частіше - це відповідає стилю життя в умовах різноманіття думок і суджень, динаміки суспільних змін, рівнем соціальної активності. Дискусія (від латинського discussio - дослідження, обговорення, розгляд) припускає, що процес розвитку думки навколо обговорюваного предмета відбувається на очах радіослухачів і, тим самим, активізує інтелектуальну діяльність аудиторії, включаючи її в процес пошуку істини. Попередня робота журналіста при підготовці передачі цього жанру може бути невелика, зате різко зростає значущість таких якостей як уміння регулювати розмову, давати можливість висловлюватися і вчасно зупиняти учасників, направляти загальний хід дискусії. Важливо, щоб розмова не пішов у якусь узкопрофессиональную нішу, а залишався на рівні, цікавому аудиторії. Модератор в даному випадку виконує роль посередника між інтересами слухачів і перебувають у студії спеціалістами з тієї чи іншої теми. Важливе місце тут займає вміння журналіста імпровізувати, тому що хід дискусії не завжди може бути передбачуваний, і домашніми заготовками обійтися не вийде. Тим більше що ця жанрова форма найчастіше застосовується для роботи в прямому ефірі. Прес-конференція, як зазначалося вище, не може вважатися інтерв'ю в чистому вигляді, але ознаки діалогічного жанру тут також присутні. Є ще брифінг - зазвичай короткий інструктаж для журналістів, де їх інформують про програму того чи іншого заходу, окремих аспектах його проведення. Наприклад, МЗС може провести брифінг напередодні великого міжнародного події, де журналістам розкажуть про порядок проведення, мету і задачі, які організатори ставлять перед заходом. А ось подібне ж дію за підсумками події буде вже прес-конференцією. Брифінг проводиться працівниками прес-служб, прес-конференція - безпосередніми учасниками події. Інша форма брифінгу ставиться до роботи того чи іншого відомства або офіційної особи.
2) Репортаж. В ході його розповідь журналіста переривається записаними на місці висловлюваннями учасників події. Це відмінний спосіб драматургічної побудови матеріалу, можливість представити на суд слухачів різні точки зору.
3) Коментар і огляд. Поняття коментаря походить від латинського commentarius - тлумачення і повністю цьому відповідає. Коментар відноситься до аналітичної публіцистиці, оскільки його метою є не просте інформування глядача про ті чи інші події, а виявлення і роз'яснення причинно-наслідкових зв'язків усередині події або між подіями, прогнозування. Основою коментаря як жанру є відверта авторська оцінка, авторський аналіз фактів. Огляд один з найбільш стійких і традиційних жанрів радіожурналістики. Як правило, огляд суворо фактологічно, причому, факти відібрані і згруповані у відповідності з певною авторською концепцією. Крім того, оглядач розглядає факти в їх взаємодії, розкриває взаємозв'язок фактів, виділяє загальне і робить свої висновки. Огляд звичайно ширше, ніж коментар, який може розглядати один факт чи подію. Огляд найчастіше обмежується хронологічними чи тематичними рамками. При всьому розмаїтті тематичному радіопередач цього жанру, можна виділити загальні огляди, де розглядаються різні події на конкретному відрізку часу, а також спеціалізуються тематично.
4) Нарис. Вибір жанру зазвичай обумовлений завданням, яке ставиться перед журналістським матеріалом. Жанрова специфіка нарису докладно розглянута в теорії літератури. Нарис - це прикордонний жанр між документальним дослідженням і художнім оповіданням. Життєва реальність фактів - документальна складова нарису, використання художніх форм та образів - від оповідання в його літературному визначенні. Нарис вважається основним жанром художньої радіопубліцистика. На відміну від радіоінформації, де пріоритет віддається дії, то в нарисі на першому плані, як правило, людина як суб'єкт цієї дії. Найбільш розповсюджений різновид нарису - портретний. Інший різновид, також виходить з літературної традиції - подорожній нарис. Нарис - відображення певного часового процесу.
5) Есе, замальовка. Ці жанри використовуються в сучасних радіопрограмах все рідше. Що, напевно, не привід давати їм остаточно зникнути з ефіру. І навіть у рамках інформаційних програм. Інформаційна картина одного дня не схожа на картину дня іншого. Крім буднів, наповнених політичними кризами і біржовими зведеннями, війнами і автокатастрофи, скандальними викриттями і пожежами, є дні вихідні та святкові. У ці дні більшість радіостанцій також не нехтує інформаційними програмами, а значить, є затребуваність і зарісовочних сюжетів. Особливість цього жанру в тому, що він украй рідко застосовується при висвітленні будь-яких серйозних тем з області політичної, соціально-економічної, а вже тим більше - для висвітлення подій. Більшість інформаційних програм у вихідні та святкові дні прагнуть не перевантажувати глядача серйозною інформацією. Це ж часто відноситься і до ранкових програм. Сутнісна особливість радіо замальовки - переважання образності над інформаційною. У той же час, на відміну від нарису, у замальовці необов'язкові композиційна завершеність, глибина осмислення. У замальовки може не бути чіткого інформаційного приводу, зате, враховуючи обов'язковий художній елемент, неодмінно має бути присутня образність, суворо вивірена композиційного, художня тональність у мові тексту. Замальовка може нести інформацію культурного, етнографічного характеру, або того, що називають "з життя". Це може бути розповідь про людські захоплення, способи проведення свят, про народні звичаї і т.д. і т.п. В окремих випадках жанр замальовки може бути використаний як ілюстрація до події. Скажімо, виходить якесь урядову постанову, наприклад, про пенсійне забезпечення. Видати в ефір інформацію з короткої суті цієї постанови може і ведучий, особливо, якщо постанова не вимагає особливих коментарів фахівців або коментується безпосередньо зі студії. У цьому випадку, після власне студійної інформації, може логічно слідувати замальовка про життя конкретних пенсіонерів. Добре, якщо в ній буде порушено і питання про те, чим обернеться для цих пенсіонерів нову постанову. Це може бути зроблено короткою реплікою героїв, або іншим способом. Есе - жанр філософської, естетичної публіцистики, що поєднує в собі акцентовано індивідуальну позицію автора з розкутою, часом до парадоксальності, манерою викладу, орієнтованої скоріше на розмовну мову.
6) Інші жанри. У радіожурналістской практиці на вибір жанру зазвичай впливає не тільки характер зібраного матеріалу про подію або проблему, але й можливість приміщення того чи іншого матеріалу в ту чи іншу рубрику, місце матеріалу в ефірі. Необхідність "підгонки" матеріалу під жорсткі часом умови ефіру сприяють розвитку жанрової еклектичність. У той же час, багато жанрів, що не знайшли своєї ніші в радіопрограммірованіі, поступово взагалі зникають з ефіру. Значною мірою це відноситься до сатиричних жанрів. Памфлет, фейлетон на радіо стають виключною рідкістю, як, втім, і в газетах. І справа тут, можливо, не тільки і не стільки в диктаті редакцій, скільки в незатребуваності аудиторією. Сатиричні жанри були незамінні в умовах, коли про той чи інший негативне явище соціального характеру не можна було писати і говорити прямо. Можливість відкритої критики всього і вся залишає алегоричній формі за межами інтересів слухачів.
Провідний жанр спортивної журналістики - репортаж зі спортивного змагання, що має багаті традиції у вітчизняному радіомовлення. Суть спортивного репортажу - опис безпосередньо відбувається на місці події. Розповідь про те, що відбувається спортивний репортер повинен вміти доповнити інший має відношення до справи інформацією. Якщо говорити, наприклад, про футбол - безумовно, найбільш рейтинговому виді спорту, - то те, що відбувається на ігровому полі дає прекрасну можливість для органічного різноманітного і осмисленого з'єднання двох основних елементів репортажу - описи та додаткової інформації. Слухачам мало знати, на якій половині поля в дану хвилину знаходиться м'яч, хто кому його відпасував і куди біжить такий-то півзахисник. Оскільки радиоаудитория не бачить того, що відбувається, їй треба повідомити, скільки людей на стадіоні, які погодні умови, можна розповісти, яке місце займають команди в турнірній таблиці і як позначиться результат матчу в подальшому. У той же час "репортаж - не нанизування статистичних даних", не засіб демонстрації спортивної ерудиції коментатора. Журналіст зобов'язаний дати можливість слухачам пережити всі перипетії матчу.
Проблема мови та стилю, мабуть, ніде не стоїть так гостро, як у спортивному репортажі. Для спортивного коментатора не підходить надто емоційну мову уболівальників. У той же час небезпечно зловживання специфічним спортивним жаргоном. На жаль, ніде кліше і мовні штампи не процвітають так, як у спортивних репортажах, свідченням чого є повсякденна практика радіо, телебачення і спортивних газет. Такі прості слова, як "перемога", "поразка", "рахунок" починають здаватися прісними, і коментатори шукають їм витіюваті синоніми. Трапляється, комусь вдається знайти вдалий вираз, але колеги відразу підхоплюють його і використовують до тих пір, поки вона не втратить яскравості.
Якщо спортивний репортаж має великі та славні традиції у вітчизняній радіожурналістики, то висвітлення передвиборної боротьби в умовах політичного плюралізму, демократії, багатопартійності - нова сфера діяльності білоруських засобів масової інформації. Освоєння досвіду суспільно-правового телебачення і радіомовлення розвинених країн, традицій громадянського суспільства - один із шляхів досягнення оптимальних результатів у цьому найважливішому розділі мовлення. Може бути, одна з найбільш очевидних труднощів тут - дотримання журналістської неупередженості, максимальної об'єктивності, без яких неможливі справді демократичні вибори.
Очевидно, що при обговоренні питання про зв'язок ЗМІ і виборів існують три групи інтересів, часом вступають у серйозні протиріччя один з одним: 1) прагнення кандидата отримати канал масової зв'язку з виборцями (у нашому випадку, з радіослухачами); 2) інтереси засобів масової інформації зі специфічно журналістськими особливостями самовираження; 3) інтереси громадськості (електорату), яка потребує в отриманні максимально повної інформації, необхідної для участі у виборах.
Як поєднати ці інтереси? Чи можуть чиїсь інтереси превалювати, і якщо так, то яким чином?
Державні ЗМІ висвітлюють передвиборчу кампанію у відповідності з інструкцією Центрвиборчкому, безкоштовно надаючи всім кандидатам однакове ефірний час. Незалежні ЗМІ в принципі можуть чинити відповідно до мовної політикою даного конкретного органу інформації, однак і в цьому випадку слід прагнути до максимальної об'єктивності, піклуючись про авторитет і престиж станції.
Зрозуміло, що в новинних радіопрограмах неможливо застосовувати аптекарські ваги, щоб з математичною точністю вивірити рівні можливості кандидатів на ефір. Якщо кандидат - посадова особа високого рангу, яка бере участь в офіційному, обов'язковому або хоча б бажаному для освітлення заході, то такий матеріал не можна вважати передвиборною агітацією, хоча об'єктивно він працює на імідж кандидата.
Відомо, що радіо - неперевершене за оперативності засіб інформації. Деякий недолік аналітичності легко заповнюється таким популярним елементом мовлення, як огляди друку. А якщо врахувати, що такі огляди нерідко пропонують слухачам у вечірньому і нічному ефірі, повідомляючи про публікації завтрашніх газет, то в цьому випадку і фірмова оперативність радіомовлення нітрохи не страждає.
Завдання огляду друку в тому, щоб дати всебічний спектр думок, привернути увагу аудиторії до найбільш важливим або найбільш цікавим проблем. Основу огляду друку становлять цитати, які слід давати за оригінальним газетного тексту, а не у викладі. Коли мова йде про зарубіжній пресі, слід вказувати політичне спрямування газети, оскільки не всі слухачі знайомі з іноземною печаткою, а ставлення до сказаного істотно залежить від того, чиє це думка - комуністів, лібералів чи клерикалів.
Подібний принцип побудови у радіожурналі, які стали популярними десь на початку 60-х років. Тут, як правило, чергуються мовні і розважальні музичні матеріали. В основу створення радіожурнал повинен бути покладений принцип довгострокового планування. Успіх багато в чому залежить від вибору ведучого. Точних інструкцій, як вести радіожурнал, не існує, все залежить від індивідуальності журналіста-ведучого. Однак зрозуміло, що як завгодно блискучий ведучий не врятує радіожурнал, "сторінки" якого нудні, неактуальні, слабкі в професійному сенсі.
Будь-який матеріал для радіожурнал повинен володіти глибиною розкриття теми, захоплюючій композицією.
Таким чином, перед журналістом, що створює радіопрограму, існує величезний вибір форм і методів подачі наявного матеріалу. Йому необхідно вибрати не тільки той, в якому він найбільш сильний, але і самий оптимальний для розкриття заданої теми.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Богомолова Н. Н. Соціальна психологія друку, радіо, телебачення. М., 1991.
2. Вартанова Є.Л. Медіаекономіка зарубіжних країн. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 335 с.
3. Васильєва Л.О. Робимо новини: Навчальний посібник. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 117 с.
4. Час працювати на радіо. Сучасної радіожурналістики в різних жанрах. / Под ред. Е.Н. Філімонова. - М.: Фонд незалежного радіомовлення, 2002. - 192 с.
5. Гаймакова Б.Д., Макарова С.К., Новікова В.І., Оссовская М.П. Майстерність ефірного виступу. - М.: Аспект-Пресс ", 2004. - 283 с.
6. Горохів В. Основи журналістської майстерності. - М., 1989.
7. Гойман О. Я., Надєїна Т. М. Основи мовної комунікації. М., 1997.
8. Девід Рендал. Універсальний журналіст. М.: Аспект Пресс, 1998. - 58 с.
9. Кійт М. Радіостанція: Пер. з англ. А. І. Філекіна. - М.: Світ, 2001. - 462 с.
10. Князєв А.А. Енциклопедичний словник ЗМІ. - Бішкек: КРСУ, 2002. - 164 с.
11. Радіо: музичне, новинне, громадське ... / Под ред. В. А. Сухарева, А. А. Аллахвердова. - М.: Фонд незалежного радіомовлення, 2001. - 224 с.
12. Радіожурналістика: Підручник / За ред. А.А. Шерел. - М.: Изд-во Моск. ун-ту, 2000. - 480 с.
13. Система засобів масової інформації Росії: Навчальний посібник / За ред. Я. М. Засурского. - М.: Аспект Пресс, 2003. - 259 с.
14. Смирнов В. В. Форми мовлення: Функції, типологія, структура радіопрограм. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 203 с.
15. Цвік В.Л. Введення в журналістику: Навчальний посібник. - Вид. 2-е, доп. І перероблене. - М: МНЕПУ, 2000. - 130 с.
16. Цвік В.Л. Журналіст з мікрофоном: Навчальний посібник. - М: МНЕПУ, 2000. - 59 с.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Журналістика, видавнича справа та ЗМІ | Реферат
50кб. | скачати


Схожі роботи:
Фольклорні жанри
Аналітичні жанри
Жанри публіцистики
Жанри красномовства
Жанри аніме
Сатиричні жанри в журналістиці
Жанри аналітичної публіцистики
Аналітичні жанри Журналістика -
Сучасні газетні жанри
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru