додати матеріал


приховати рекламу

Вікова фізіологія і шкільна гігієна

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.

скачати

Вікова фізіологія і шкільна гігієна
(Курсова робота)

О Г Л А В Л Е Н Н Я

Глава I. 3
1.1. Поняття про слуховому аналізаторі. 3
1.2. Значення травлення. Загальний план будови травної системи .. 6
1.3.Условія та механізми утворення умовних рефлексів. 9
Глава II. Анатомія, фізіологія і еволюція ЦНС .. 11
2.1. Будова і функціонування кори великих півкуль головного мозку. 11
2.2. Будова і рефлекторна діяльність проміжного мозку. 16
2.3. Синапси (будова) 18
Висновок .. 24
Список літератури ... 25

Глава I

1.1. Поняття про слуховому аналізаторі

Орган слуху сприймає коливання повітряного середовища. У людини і вищих хребетних тварин цей орган відокремлений від інших органів почуттів. Органи слуху пов'язані у всьому тваринному світі з органами збереження рівноваги, які беруть участь у підтримці певної пози тіла. Документи, що втратили відчуття рівноваги тварина, почавши рухатися, негайно ж перекинулося б на спину або на бік. Рецепторні апарати - слуховий та вестибулярний - розташовані у внутрішньому вусі. У філогенезі вони мають спільне походження. Обидва рецепторних апарату іннервуються волокнами 8 пари черепних мозкових нервів. Обидва збуджуються механічними коливаннями: вестибулярний апарат сприймає кутові прискорення, слуховий - повітряні коливання. Орган слух є частиною системи, що забезпечує здатність до членороздільної мови. Слухові сприйняття в процесі розвитку людини настільки тісно пов'язуються з промовою, що дитина, яка втратила слух у ранньому дитинстві, втрачає й мовну здатність, хоча весь артикуляційний апарат у нього залишається непошкодженими.
Слухові рецептори знаходяться в равлику внутрішнього вуха, яка розташована в піраміді скроневої кістки. Звукові коливання передаються до них через цілу систему допоміжних утворень, які забезпечують досконале сприйняття звукових подразнень. Орган слуху людини складається з трьох частин - зовнішнього, середнього і внутрішнього вуха.
Зовнішнє вухо складається з вушної раковини і зовнішнього слухового проходу. Зовнішнє вухо служить для вловлювання звуків. Вушна раковина утворена еластичним хрящем, зовні вкритим шкірою. Внизу вушна раковина доповнена шкірною складкою - мочкою, яка заповнена жировою тканиною. У тварин раковина рухома, що дає можливість їм вловлювати напрямок звуку. У людини вушні м'язи слабо розвинені і вушна раковина майже нерухома. Визначення напрямку звуку у людини пов'язано з так званим бінауральним слухом, тобто зі слуханням двома вухами. Кожен звук, що йде збоку, надходить в одне вухо раніше на декілька часток мілісекунди, ніж в інший (в залежності від місця розташування джерела звуку). Різниця в часі приходу звукових хвиль, які сприймаються лівим і правим вухом, дає можливість людині визначити напрямок звуку. Якщо у людини одне вухо уражено і не функціонує, то він визначає напрямок звуку обертанням голови. Зовнішній слуховий прохід у дорослої людини має довжину 2,5 см, ємність 1 см куб. Слуховий прохід вистелений тонкою шкірою з тонкими волосками і видозміненими потовими залозами, що виробляють вушну сірку. Вушна сірка складається з жирових клітин, що містять пігмент. Волоски і вушна сірка виконує захисну роль. На межі між зовнішнім і середнім вухом знаходиться барабанна перетинка. Це тонка сполучнотканинна пластинка (її товщина близько 0,1 мм), яка зовні вкрита епітелієм, а зсередини слизовою оболонкою. Барабанна перетинка розташована похило і починає коливатися, коли на неї падають з боку зовнішнього слухового проходу звукові коливання. І так як барабанна перетинка не має власного періоду коливань, то вона коливається при всякому звуці відповідно його довжині хвилі.
Середнє вухо представлене барабанною порожниною, що має неправильну форму у вигляді маленького плоского барабана, на який туго натягнута коливається перетинка, і слуховий трубою. Всередині порожнини середнього вуха розташовані зчленовуються між собою слухові кісточки - молоточок, ковадло і стремінце. Внутрішнє вухо відділене від середнього перетинкою овального вікна. Рукояткамолоточка вплетена в барабанну перетинку; іншим кінцем молоточок з'єднаний з ковадлом, а остання з допомогою суглоба рухомо з'єднана зі стремечком. До стременця прикріплена стременах м'яз, що утримує його у перетинки овального вікна переддвер'я. Система слухових кісточок забезпечує збільшення тиску звукової хвилі при передачі з барабанної перетинки на перетинку овального вікна приблизно в 30-40 разів. Це дуже важливо, тому що навіть слабкі звукові хвилі, що падають на барабанну перетинку, в результаті виявляється здатними подолати опір мембрани овального вікна і передати коливання у внутрішнє вухо, трансформуючись там в коливання рідини - ендолімфи. Барабанна порожнина з'єднана з носоглоткою за допомогою слухової (євстахієвої) труби довжиною 3,5 см і дуже вузькою (2 мм). Труба підтримує однаковий тиск зовні і зсередини-на барабанну перетинку, що створює найбільш сприятливі умови для її коливання. Отвір труби в глотці зазвичай знаходиться в спавшемся стані, і прохід повітря в барабанну порожнину відбувається під час акту ковтання і позіхання, коли відкривається просвіт труби і тиск в глотці і барабанної порожнини вирівнюється.
Внутрішнє вухо розташоване в кам'янистій частині скроневої кістки і являє собою кістковий лабіринт, всередині якого знаходиться перетинчастий лабіринт із сполучної тканини. Перетинчастий лабіринт як би вставлений у кістковий лабіринт і в загальному повторює його форму. Між кістковим і перетинчастим лабіринтами є рідина - перилимфа, а всередині перетинчастого лабіринту - ендолімфа. У стінці, що відокремлює середнє вухо від внутрішнього, крім овального віконця, є ще кругле вікно, яке робить можливим коливання рідини. Кістковий лабіринт складається з трьох частин: у центрі - переддень, спереду від нього знаходиться равлик, а ззаду - півкруглі канали. Кісткова равлик - спірально звивається канал, який утворює два з половиною обороту навколо стрижня конічної форми. Діаметр кісткового каналу у підстави равлика 0,04 мм, а на вершині 0,5. Від стрижня відходить кісткова спіральна пластинка, яка ділить порожнину каналу на дві частини, або сходи. Усередині середнього каналу равлики, в улитковое ході знаходиться звуковоспринимающего апарат - спіральний (кортиев) орган. Кортієв орган має базилярную (основну) пластинку, яка складається приблизно з 24000 тонких фіброзних волоконець різної довжини, дуже пружних і слабко пов'язаних один з одним. На основній пластинці вздовж неї в 5 рядів розташовуються опорну і волоскові чутливі клітини, які є власне слуховими рецепторами.


Для слухового аналізатора звук є адекватним подразником. Звукові хвилі виникають як чергування згущень і розріджень повітря, які поширюються на всі боки від джерела звуку. Всі вібрації повітря, води або іншої пружного середовища розпадаються на періодичні (тони) і неперіодичні (шуми). Якщо їх записати, то тони мають правильну, чітку, ритмічну форму, шуми - неправильну, складну. Тони бувають високі і низькі. Останнім відповідає менше число коливань в секунду. Основною характеристикою кожного звукового тону є довжина звукової хвилі, якій відповідає певна кількість коливань у секунду. Довжину звукової хвилі визначають відстанню, яке проходить звук в секунду, діленим на число повних коливань, яка вчиняє звучить тіло в секунду. Чим більше число коливань, тим коротше довжина хвилі. У високих звуків хвиля коротка, яка вимірюється в міліметрах; у низьких - довга, вимірюється метрами. Самий високий звук, який ми в змозі почути, має 20000 коливань у секунду; найнижчий - 12-24 Гц. У багатьох тварин верхня межа слуху вище, ніж у людини. Для людини звуки в 50-100 тис. коливань в секунду нечутні - це ультразвуки. З допомогою фізичних приладів людина може викликати і реєструвати ультразвуки.

1.2. Значення травлення. Загальний план будови травної системи

У травну систему входять травний тракт, печінка і підшлункова залоза. Органи, що складають травну систему, розташовуються в області голови, шиї, грудної клітки, черевної порожнини і порожнини таза. У людини травний канал має довжину близько 8-10 м і підрозділяється на ротову порожнину, глотку, стравохід, шлунок, тонку і товсту кишки. У глотці травний канал перехрещується з дихальним. Після проходження стравоходу через діафрагму травна трубка розширюється, утворюючи шлунок. Шлунок переходить у тонку кишку, що підрозділяється на дванадцятипалу, худу і клубову. Остання впадає в товсту кишку, початковим відділом якої є сліпа кишка з червоподібного відростка - апендиксом. За нею випливають висхідна, поперечна, спадна, сигмовидна ободової кишки, а потім пряма, що закінчується заднепроходним отвором. У дванадцятипалу кишку впадають протоки двох великих травних залоз - печінки і підшлункової залози.

Основна функція травної системи полягає в прийомі їжі, механічній і хімічній її обробці, засвоєнні харчових речовин і виділенні неперетравлених залишків. Процес травлення - початковий етап обміну речовин. З їжею людина отримує енергію і необхідні для своєї життєдіяльності речовини. Однак надходять з їжею білки, жири і вуглеводи не можуть бути засвоєні без попередньої обробки, так як є для організму чужорідними речовинами. Необхідно, щоб великі складні нерозчинні у воді молекулярні з'єднання перетворилися в більш дрібні, розчинні у воді і позбавлені своїй специфічності. Цей процес відбувається в травному тракті і називається травленням, а утворені при цьому продукти - продуктами переварювання. У процесі переварювання білки розщеплюються до амінокислот, вуглеводи - до моносахаридів, жири - до гліцерину і жирних кислот. Всі ці речовини здатні всмоктуватися слизовою оболонкою травного тракту і надходити в кров і лімфу, тобто в рідкі середовища організму. Звідси вони витягуються клітинами і заповнюють їх витрати.
Отже, їжа, чи харчові продукти, містять три роди живильних речовин: білки, жири і вуглеводи, а також необхідні для opгaнізма вітаміни, мінеральні солі і воду. У травному тракті відбувається механічна обробки їжі - її роздрібнення, а потім і хімічне розщеплення.
По ходу травного тракту розташовуються травні залози - слинні, шлункові, підшлункова, печінка, кишкові, які виробляють травні соки, що здійснюють процес хімічного ферментативного розщеплення їжі і доставку води, необхідної для протікання хімічного процесу, в травний тракт (травлення в основному є хімічним процесом, який протікає у водному середовищі). Усього в травний тракт людини за добу виливається близько 8,5 л соків: 3,5 л слини, 2,5 л шлункового, 1 л підшлункового, 2,5 л кишкових соків і 1,2 л жовчі.
У травні соки входять як органічні, так і неорганічні речовини. Серед органічних речовин велике значення мають ферменти, або біологічні каталізатори, які розщеплюють складні молекули білка, жиру і вуглеводів. Всі травні ферменти, є гідролазами. Гідроліз - розщеплення речовин шляхом приєднання молекули води. При цьому енергетична цінність живильних речовин майже не знижується. Ферменти мають великий специфічністю. Наприклад, одні ферменти діють на цілу молекулу крохмалю, інші діють на солодовий цукор, треті - тільки на молочний цукор і т.д. Таким чином, кожен з них прискорює розщеплення тільки одного певної речовини. Для дії ферментів необхідні певні умови середовища, а саме: оптимальна температура (такий є температура тіла 36-37 ° С) і певна реакція середовища. Кожен травний сік - забезпечує оптимальне середовище для дії містяться в ньому ферментів. Наприклад, шлунковий сік містить хлористоводородную кислоту, а підшлунковий і кишковий соки, ферменти яких діють у лужному середовищі, містять луг - соду.
Порожнина рота
Порожнина рота є початком травної системи. За допомогою зубів піщаізмельчается, пережовується, за допомогою мови розм'якшується, змішується зі слиною, яка надходить у порожнину рота з слинних залоз, а потім надходить у глотку.
Порожнина рота за допомогою альвеолярних відростків щелеп і зубів ділиться надвоє відділу: переддень рота і власне порожнину рота.
Переддень рота являє собою щелевидное простір, обмежений зовні губами і щоками, а зсередини - верхньої і нижньої зубними дугами і яснами. З зовнішнім середовищем переддень рота сполучається ротовою щілиною, а з власне ротовою порожниною - щілиною, утвореної верхніми і нижніми зубами і проміжком за великим корінним зубом. Ротова щілина обмежена губами, які представляють собою шкірно-м'язові складки. Основу губ формують волокна кругового м'яза рота. Губи в кутах рота з'єднані спайками губ. Зовнішня поверхня губ покрита шкірою, а внутрішня - слизовою оболонкою і багатошаровим плоским неороговевающим епітелієм. У місці переходу слизової оболонки на ясна знаходяться вуздечки верхньої і нижньої губ. Власне порожнину рота тягнеться від зубів до входу в глотку. Зверху вона обмежена твердим і м'яким небом, знизу - м'язами, які утворюють діафрагму рота, спереду і з боків - щоками, зубами, а ззаду через широкий отвір - ротом. Щоки утворені щічні м'язи. Зовні вони покриті шкірою, а зсередини - слизовою оболонкою. Між шкірою і щічні м'язи розташовується товстий шар жирової тканини, яка утворює жирове тіло щоки. Воно особливо добре розвинене у дітей грудного віку, що сприяє актусосанія: сприяє зменшенню тиску з боку атмосфери. На слизовій оболонці щоки, напередодні рота відкривається протока привушної слинної залози.
Десни є продовженням слизової оболонки губ і щік; йдуть наальвеолярние відростки щелеп і щільно огортає шийки зубів. Небо ділиться на тверде і м'яке. Тверде небо утворено поднебнимі відростками верхньої щелепи і горизонтальними пластинками кісток неба, з'єднаних між собою швом неба. Воно покрито слизовою оболонкою з багатошаровим плоским неороговевающим епітелієм і щільно зрощена з окістям. М'яке небо являє собою м'язово-апоневротіческой освіта, покрите слизовою оболонкою. Передній відділ м'якого піднебіння розташовується горизонтально, а задній звисає вільно, утворює піднебінну фіранку з піднебінним язичком посередині. Вони відокремлюють носоглотку від ротоглотки. Від бічних країв піднебінної фіранки відходять дві складки (дужки): передня піднебінно-мовний дужка і задня - піднебінно-глоткова дужка. Перваяспускается до бічної поверхні язика, а друга - до бічної стінки глотки. Між дужками розташовується міндаліковая ямка з піднебінної миндалиной. В основу м'якого піднебіння входять парні поперечно-смугасті м'язи (м'яз, що напружує піднебінну фіранку, м'яз, що піднімає піднебінну фіранку, піднебінно-мовний і піднебінно-глоткові м'яза) і непарна м'яз язичка. Скорочуючи, вони напружують піднебінну фіранку, розширюють і опускають м'яке піднебіння.

1.3.Условія та механізми утворення умовних рефлексів

Дамо деяке уявлення про умовні і безумовні рефлекси. Особливості безумовних і умовних рефлексів. Основною формою діяльності нервової системи є рефлекторна. Усі рефлекси прийнято ділити на безумовні і умовні. Безумовні рефлекси це уроджені, генетично запрограмовані реакції організму, властиві усім тваринам і людині. Рефлекторні дуги цих рефлексів формуються в процесі пренатального розвитку, а в деяких випадках і в процесі постнатального розвитку. Наприклад, статеві вроджені рефлекси остаточно формуються в людини тільки до моменту статевої зрілості в підлітковому віці. Безумовні рефлекси мають консервативні, мало змінюються рефлекторні дуги, що проходять головним чином через підкіркові відділи центральної нервової системи. Участь кори в протіканні багатьох безумовних рефлексів необов'язково. Умовні рефлекси індивідуальні, придбані реакції вищих тварин і людини, вироблені в результаті навчання (досвіду). Умовні рефлекси завжди індивідуально своєрідні.
Рефлекторні дуги умовних рефлексів формуються в процесі постнатального онтогенезу. Вони характеризуються високою рухливістю, здатністю змінюватися під дією факторів середовища. Проходять рефлекторні дуги умовних рефлексів через вищий відділ головного мозку КГМ.
Фізіологічні механізми утворення умовних рефлексів.
Для утворення умовного рефлексу необхідні такі найважливіші умови: Наявність умовного подразника Наявність безумовного підкріплення; Умовний подразник повинен завжди трохи передувати безумовному підкріпленню, тобто служити біологічно значимим сигналом, умовний подразник по силі свого впливу повинен бути слабшим безумовного подразника; нарешті, для формування умовного рефлексу необхідно нормальне (діяльне) функціональний стан нервової системи, насамперед її ведучого відділу головного мозку. Умовним подразником може бути будь-яка зміна! Потужними факторами, що сприяють формуванню умовно-рефлекторної діяльності, є заохочення і покарання. При цьому слова «заохочення» і «покарання» ми розуміємо в більш широкому сенсі, ніж просто «задоволення голоду» чи «болючий вплив». Саме в такому сенсі зазначені фактори широко застосовуються в процесі навчання і виховання дитини, і кожен педагог і батько добре знайомий з їх ефективною дією. Правда, до 3 років для вироблення корисних рефлексів у дитини ведуче значення має ще «харчове підкріплення». Проте потім провідне значення як підкріплення при виробленні корисних умовних рефлексів здобуває «словесне заохочення». Експерименти показують, що у дітей старше 5 років з по »міццю похвали можна виробити будь-який корисний рефлекс у 100% випадків.
Таким чином, навчально-виховна робота, по своїй суті, завжди пов'язана з виробленням у дітей і підлітків, різних умовно-рефлекторних реакцій або їх складних взаємозалежних систем. Класифікація умовних рефлексів. Класифікація умовних рефлексів через їхню численність утруднена. Розрізняють екстероцептивні умовні рефлекси, які утворюються при подразненні екстерорецепторов; интероцептивні рефлекси, що формуються при роздратуванні рецепторів, розташованих у внутрішніх органах; і проприоцептивні, що виникають при роздратуванні рецепторів м'язів. Виділяють натуральні і штучні умовні рефлекси.
Перші утворюються при дії на рецептори природних безумовних подразників, другі при дії індиферентних подразників. Наприклад, виділення слини в дитини побачивши улюблених цукерок є натуральний умовний рефлекс, а виділення слини, що виникає у голодної дитини побачивши обідньої посуду, є штучним рефлексом. Взаємодія позитивних і негативних умовних рефлексів має важливе значення для адекватної взаємодії організму з зовнішнім середовищем. Така важлива особливість поведінки дитини, як дисциплінованість, зв'язана саме з взаємодією цих рефлексів. На уроках фізичної культури для придушення реакцій самозбереження і почуття страху, наприклад при виконанні гімнастичних вправ на брусах, в учнів загальмовуються оборонні негативні умовні рефлекси і активуються позитивні рухові. Особливе місце займають умовні рефлекси на час, утворення яких пов'язане з регулярно повторюваними в один і той же час подразниками, допустимо з прийомом їжі. Саме тому вчасно прийому їжі підсилюється функціональна активність органів травлення, що має біологічний сенс. Подібна ритмічність фізіологічних процесів лежить в основі раціональної організації режиму дня дітей дошкільного і шкільного віку і є необхідним чинником високопродуктивної діяльності дорослої людини. Рефлекси на час, очевидно, слід віднести до групи так званих слідових умовних рефлексів. Ці рефлекси виробляються в тому випадку, якщо безумовне підкріплення дається через 10 20 с після остаточного дії умовного подразника. У деяких випадках вдається виробляти слідові рефлекси навіть після 1 2-хвилинної паузи. Важливе значення в житті дитини мають рефлекси наслідування, які також є різновидом умовних рефлексів. Для вироблення їх не обов'язково брати участь в експерименті, досить бути його «глядачем».

Глава II. Анатомія, фізіологія і еволюція ЦНС

2.1. Будова і функціонування кори великих півкуль головного мозку

Головний мозок, із навколишніми його оболонками знаходиться в порожнині мозкового черепа. Верхня вентральна поверхня головного мозку за формою відповідає внутрішній увігнутій поверхні зводу черепа. Нижня поверхня - основа головного мозку, має складний рельєф, що відповідає черепним ямок внутрішньої основи черепа.
Маса мозку дорослої людини коливається від 1100 до 2000 р. Протягом від 20 до 60 років маса й об'єм залишаються максимальним і постійним для кожного індивідуума.
При огляді препарату головного мозку добре помітні три його найбільш великі складові частини. Це парні півкулі великого мозку, мозочок і мозковий стовбур.

ПІВКУЛІ ВЕЛИКОГО МОЗКУ в дорослої людини - це найбільш сильно розвинена, сама велика і функціонально найбільш важлива частина ЦНС. Відділи півкуль прикривають собою всі інші частини головного мозку. Права і ліва півкулі відділені одна від одної глибокою подовжньою щілиною великого мозку, що досягає великої спайки мозку, або мозолистого тіла.
У задніх відділах подовжня щілина впадає в поперечну щілину великого мозку, що відокремлює півкулі від мозочка.
На вентральній, медіальній і нижній поверхнях півкуль головного мозку розташовані глибокі і дрібні борозни. Глибокі борозни розділяють кожну з півкуль на долі великого мозку. Дрібні борозни відокремлюють один від одного звивини великого мозку. Нижня поверхня, або основа, головного мозку утворена вентральними поверхнями півкуль великого мозку, мозочка і вентральними відділами мозкового стовбура.
До задньої поверхні зорового перехрещення прилягає сірий бугор, нижні відділи якого витягнуті у вигляді поступово звужується до низу трубки - воронки. На нижньому кінці лійки розташовується округле утворення - гіпофіз. До сірого бугра примикають два білих кулястих підвищення - сосцевидних тіла.
Позаду від зорових трактів значні два подовжні білих валики - ніжки мозку, між якими знаходиться заглиблення - міжніжкова ямка. Дно її утворено задньою продірявленим речовиною. Ще далі розташовується широкий поперечний валик - міст. Латеральні відділи мосту продовжуються в мозочок, створюючи його середні мозочкові ніжки.
Каудальні відділи моста довгастого мозку подані медіально розташованими пірамідами, розділеними одна від одної передньою серединною щілиною, а латерально - оливами.
Огляд медіальної поверхні півкуль великого мозку, деяких деталей мозкового стовбура і мозочка ставати можливим при проведенні серединного розрізу по подовжній щілині великого мозку.
Велика медіальна поверхня півкуль великого мозку нависає над значно меншими за розмірами мозочком і мозковим стовбуром. На медіальній поверхні півкуль, як і на інших поверхнях, значні борозни, що відокремлюють одну від одної звивини.
Ділянки лобової, тім'яної і потиличної долі відділені від мозолистого тіла однойменною борозною.
Серединна частина мозолистого тіла зветься стовбур. Передні відділи його загинаються до низу, створюючи коліно мозолистого тіла. Ще більш донизу мозолисте тіло стоншується і переходить у дзьоб мозолистого тіла. Задні відділи мозолистого тіла в середньої його частини відокремлюється тонка біла пластинка, яка називається тілом зводу. Поступово відділяючись від мозолистого тіла і створюючи дугоподібний вигин вперед і донизу, тіло продовжується в стовп зводу, що закінчується сосцевидним тілом, позаду - у ніжки зводу. Між стовпами зводу поперечно проходить пучок нервових волокон, помітний на зрізі у вигляді білого овалу, - це передня спайка мозку. Як і поперечно йдуть волокна мозолистого тіла, вони зв'язують один з одним півкулі великого мозку.
Стовпи зводу оточують тонку пластинку мозкової речовини - прозору перегородку.
Усі перераховані утворення головного мозку відносяться до кінцевого мозку.
Структури, розташовані нижче, за винятком мозочка, відносяться до мозкового стовбура (проміжні, середні, задній відділи головного мозку і довгастий мозок).
Самі передні відділи мозкового стовбура утворені зоровими буграми, що розташовані до низу від тіла зводу і мозолистого тіла і за стовпами зводу.
На серединному розрізі мозку видно тільки медіальну поверхню заднього таламуса (зорового бугра).
У задньоверхніх відділах зорових бугрів знаходиться шишковидне тіло, передньонижні відділи якого зростаються тонким тяжем який іде (задня спайка).
Зорові бугри і розташовані поруч із ним утворення, описані вище, відносяться до проміжного мозку.
До задньої поверхні зорового бугра примикають утворення, що відносяться до середнього мозку.
ДОВГАСТИЙ МОЗОК є безпосереднім продовженням спинного мозку. Кордон між довгастим і спинним мозком відповідає рівню країв великого потиличного отвору. Верхня границя довгастого мозку на вентральної поверхні проходить по задньому краї моста.
Передні відділи довгастого мозку в порівнянні з задніми декілька товщають і цей відділ мозку набуває форми усіченого конуса. Борозни довгастого мозку є продовженням борозен спинного мозку і носять ту саму назву. По обидва боки від передньої серединної щілини на вентральній поверхні довгастого мозку розташовані опуклі, що поступово звужуються до низу піраміди.
Латеральні піраміди по обидва боки знаходяться овальні підвищення - оливи.
У нижній частині на дорсальній поверхні довгастого мозку тягнеться задня серединна борозна, по боку від який закінчується потовщеннями тонкий і клиновидний пучки задніх канатиків спинного мозку. У цих стовщеннях розташовуються ядра цих пучків, від яких відходять волокна, що формують медіальну петлю. Медійна петля на рівні довгастого мозку утворить перехрещення. Пучки цього перехрещення розташовані дорсальнее пірамід, в міжоливному шарі. Тут проходять волокна медіального пучка. Латеральні оливи з задньої латеральної борозни виходять тонкі корінці язикоглоткового, блукаючих і додаткових нервів, ядра яких лежать у дорсолатеральних відділах довгастого мозку.
Сіра речовина довгастого мозку подано у вентральних відділах скупченнями нейронів, що утворять нижні оливні ядра. Дорсальнее пірамід уздовж усього довгастого мозку розташовується ретикулярна формація, що подана переплетенням нервових волокон і лежачими між ними нервовими клітинами.
На рівні довгастого мозку знаходяться такі життєво важливі центри, як дихальний і кровообігу.
МІСТ на основі мозкового стовбура має вигляд поперечно розташованого білого валика, який має вигляд поперечно розташованого білого валика, який у каудальному відділі граничить із пірамідами й оливами довгастого мозку, а в краніальному - з ніжками мозку.
Продовження мосту в латеральному напрямку утворить середню ніжку мозочка.
Дорсальная поверхня моста прикрита мозочком і зовні не видна.
На поперечному розрізі мосту в центральних відділах можна бачити товстий пучок йдуть поперечно волокон, стосовних до провідного шляху слухового аналізатора й утворюючих трапецевидне тіло.
У нижніх відділах моста помітні скупчення сірої речовини, названі ядрами власне моста, що виступають у ролі посередників у здійсненні зв'язків кори півкуль великого мозку з півкулями мозочка.
У дорсальній частині моста лежать волокна медіальній петлі, що йде від довгастого мозку. над яким розташована ретикулярна формація моста. Латеральні проходять волокна слухової петлі.
МОЗОЧОК складає більш велику, чим міст, частина заднього мозку, що заповнює собою велику частину задньої черепної ямки.
У мозочку розрізняють верхню і нижню поверхні, границями між який є передні і задній краї.
Верхня поверхня мозочка на цілому мозку прикрита потиличною долями півкуль великого мозку і відділена від них глибокою поперечною щілиною великого мозку. У мозочку розрізняють непарну серединну частину - черв, дві півкулі. поперечними борознами черв розчленований на дрібні звивини, що додають йому деяку схожість з кільчастим хробаком. Обидві поверхні півкуль і черва порізані безліччю поперечних паралельно йдуть дрібних борозенок, між якими знаходяться довгі і вузькі звивини мозочка. Група звивин, відділених більш глибокими борознами, утворюють часточки мозочка. Півкулі мозочка і черв складаються із білої речовини, розташованої в середині і тонкого прошарку сірої речовини кори мозочка, що облямовує білу речовину по периферії. Кора мозочка подана трьома шарами нервових клітин. На сагітальному розрізі біла речовина мозочка подана трьома шарами нервових кліток і має вигляд гіллястого дерева.
У товщі білої речовини виявляються окремі парні скупчення нервових клітин, що утворять зубчасте, пробковидное, кулясте ядро ​​мозочка і ядро ​​намету.
У мозковому стовбурі наступним після мосту відділом, невеликим, але функціонально важливим, є перешийку ромбовидного мозку, що складається з верхніх ніжок мозочка, верхнього мозкового вітрила і трикутної петлі, в якому проходять волокна латеральної (слухової) петлі.
СЕРЕДНІЙ МОЗОК складає з дорсального відділу даху середнього мозку і вентральної - ніжок мозку, що розмежовуються порожниною - водопроводом мозку. Нижньою границею середнього мозку на його вентральній поверхні є передній край моста, верхній зоровий тракт і рівень сосцевидних тел. На препараті головного мозку пластинку четверхоломія, або верх середнього мозку, можна побачити лише після видалення півкуль великого мозку.
На підставі головного мозку добре видна друга частина середнього мозку у вигляді двох товстих білих розбіжних пучків, що йдуть у тканину півкуль великого мозку, - це ніжки мозку. Заглиблення між правою і лівою ніжками мозку називаються межножковой ямкою, із неї виходять корінці окорухових нервів. Перед ядрами окорухового нерва лежить ядро ​​медіального подовжнього пучка. Самим великим ядром середнього мозку є червоне ядро ​​- одне з центральних координаційних ядер екстрапірамідної системи. Поруч із водопроводом лежить ретикулярна форма середнього мозку.
На поперечному розрізі чітко видно черепну речовину, що поділяє ніжку мозку на два відділи: дорсальний - покришку середнього мозку і вентральний - основа ніжки мозку. У покришці середнього мозку розташовуються ядра середнього мозку і проходять висхідні провідні шляхи. Вентральні відділи ніжок мозку цілком складаються із білої речовини, тут проходять спадні провідні шляхи.
Функціональне значення середнього мозку полягає в тому. що тут розташовані підкіркові центри слуху і зору; ядра головних нервів, що забезпечують іннервацію поперечносмугастих і гладких м'язів очного яблука: ядра, що відносяться до екстрапірамідної системи, що забезпечує скорочення м'язів тіла під час автоматичних рухів. Через середній мозок ідуть спадні (рухові) і висхідні (чутливі) провідні шляхи. Область середнього мозку є також місцем розташування вегетативних центрів (центральна сіра речовина) і ретикулярної формації.

2.2. Будова і рефлекторна діяльність проміжного мозку

ПРОМІЖНИЙ МОЗОК поданий наступними відділами областю зорових бугрів (таламічна область), яка розташована в дорсальних його ділянках;
гіпоталамусом (підталамічна область), що складає вентральні відділи проміжного мозку;
III шлуночком, що має вигляд подовжньої (сагітальної) щілини між правим і лівим зоровими буграми і з'єднуються через межжелудочковое отвір із бічними шлуночками.
У свою чергу таламічна область підрозділяється на таламус (зоровий бугор), метаталамус (медіальне і латеральне колінчаті тіла) і епіталамус (шишковидне тіло, поводки, спайки повідців і епіталамічна спайка).
Зорові бугри складаються із сірої речовини, у якому розрізняють окремі скупчення нервових кліток (ядра зорового бугра), розділеними тонкими прошарками білої речовини. У зв'язку з тим що тут переключається велика частина чутливих провідних шляхів, зоровий бугор фактично є підкірковим чутливим центром, а його подушка - підкірковим зоровим центром.
До медіальної поверхні зорових бугрів за допомогою поводків приєднується шишковидне тіло - епіфіз.
Гіпоталамус складає вентральний відділ проміжного мозку і бере участь в утворенні дна III шлуночка. До гіпоталамусу відносяться сірий бугор із лійкою і гіпофізом - залізної внутрішньої секреції, зоровий тракт, зорове перехрещення, сосцевидні тіла.
Гіпоталамус являє собою продовження ніжок мозку в проміжний мозок. Сіра речовина підталамічної області розташовується у вигляді ядер, здатних виробляти нейросекрет і транспортувати його в гіпофіз, регулюючи ендокринну роботу останнього.
Таким чином, сіра речовина проміжного мозку складають ядра, що відносяться до підкіркових центрів усіх виглядів чутливості. В області проміжного мозку розташовані ретикулярна формація, центри екстрапірамідної системи, вегетативні центри, що регулюють усі види обміну речовин і нейросекреторні ядра.
Біла речовина проміжного мозку подано провідними шляхами висхідного і спадних напрямків, що забезпечують двосторонній зв'язок кори головного мозку з підкірковими утвореннями і центрами спинного мозку. Крім цього, до проміжного мозку відносяться дві залози внутрішньої секреції - гіпофіз і шишковидне тіло, що приймають участь разом із відповідними ядрами гіпоталамуса і епіталямуса та освіті гіпоталамогипофізарної і епіталамо-епіфізарної систем.

2.3. Синапси (будова)

Кожен багатоклітинний організм, кожна тканина, що складається з клітин, потребує механізмах, які забезпечують міжклітинні взаємодії. Розглянемо, як здійснюються міжнейронні взаємодії. За нервовій клітині інформація поширюється у вигляді потенціалів дії. Передача збудження з аксона терминалей на иннервируемой орган чи іншу нервову клітину відбувається через міжклітинні структурні утворення - синапу (від грец. «Synapsis»-з'єднання, зв'язок). Поняття синапс було введено англійським фізіологом Ч. Шеррингтоном в 1897 році, для позначення функціонального контакту між нейронами. Слід зазначити, що ще в 60-х роках минулого століття І.М. Сєченов підкреслював, що поза міжклітинної зв'язку не можна пояснити способи походження навіть самого нервового елементарного процесу. Чим складніше влаштована нервова система, і чим більше число складових нервових мозкових елементів, тим важливішим стає значення синаптичних контактів.
Різні синаптичні контакти відрізняються один від одного. Однак при всьому різноманітті синапсів існують певні загальні властивості їх структури і функції. Тому спочатку опишемо загальні принципи їх функціонування.
Синапс є складне структурне утворення, що складається з пресинаптичної мембрани (найчастіше це кінцеве розгалуження аксона), постсинаптичної мембрани (найчастіше це ділянка мембрани тіла або дендрита іншого нейрона), а так само синаптичної щілини.
Механізм передачі через синапс довгий час залишався нез'ясованим, хоча було очевидно, що передача сигналів в синаптичній області різко відрізняється від процесу проведення потенціалу дії по аксону. Проте на початку XX століття була сформульована гіпотеза, що синаптична передача здійснюється або електричним або хімічним шляхом. Електрична теорія синаптичної передачі в ЦНС мали визнання до початку 50-х років, проте вона значно здала свої позиції після того, як хімічний синапс був продемонстрований у ряді периферичних синапсів. Так, наприклад, А.В. Кібяков, провівши досвід на нервовому ганглії, а також використання мікроелектродної техніки для внутрішньоклітинної реєстрації синаптичних потенціалів

нейронів ЦНС дозволили зробити висновок про хімічну природу передачі в міжнейрональних синапсах спинного мозку.
Мікроелектродна дослідження останніх років показали, що в певних міжнейронних синапсах існує електричний механізм передачі. В даний час стало очевидним, що є синапси, як з хімічним механізмом передачі, так і з електричним. Більш того, в деяких синаптичних структурах разом функціонують і електричний і хімічний механізми передачі - це так звані змішані синапси.
Якщо електричні синапси характерні для нервової системи більш примітивних тварин (нервова дифузійна система кишковопорожнинних, деякі синапси раку і кільчастих хробаків, синапси нервової системи риб), хоча вони і виявлені в мозку ссавців. У всіх перерахованих вище випадках імпульси передаються за допомогою деполярізующего дії електричного струму, який генерується в пресинаптическом елементі. Хотілося б також зазначити, що в разі електричних синапсів можлива передача імпульсів як в одному, так і в двох напрямках. Також у нижчих тварин контакт між пресинаптическим і постсинаптическим елементом здійснюється за допомогою всього одного синапсу - моносинаптичних форма зв'язку, проте в процесі філогенезу здійснюється перехід до синаптичної формі зв'язку, тобто, коли зазначений вище контакт здійснюється за допомогою більшого числа синапсів.
Проте, у цій роботі, мені хотілося б докладніше зупинитися на синапсах з хімічним механізмом передачі, які складають більшу частину синаптичного апарату ЦНС вищих тварин і людини. Таким чином, хімічні синапси, на мій погляд, особливо цікаві, тому що вони забезпечують дуже складні взаємодії клітин, а також пов'язані з рядом патологічних процесів і змінюють свої властивості під впливом деяких лікарських засобів.
ХІМІЧНИЙ СИНАПС:
Розглянемо, як здійснюється хімічна, синаптична передача. Схематично це виглядає так: імпульс збудження, досягає пресинаптичної мембрани нервової клітини (дендрита або аксона), в якій містяться синаптичні пухирці, заповнені особливою речовиною - медіатором (від латинського «Media» - середина, посередник, передавач). Пресинаптическая

мембрана містить багато кальцієвих каналів. Потенціал дії деполярізует пресинаптичне закінчення і, таким чином, змінює стан кальцієвих каналів, внаслідок чого вони відкриваються. Так як концентрація кальцію (Са 2 +) в позаклітинному середовищі більше, ніж усередині клітини, то через відкриті канали кальцій проникає в клітину. Збільшення внутрішньоклітинного вмісту кальцію, призводить до злиття пухирців з пресинаптичної мембраною. Медіатор виходить з синаптичних пухирців у синоптичну щілину. Синаптична щілину в хімічних синапсах досить широка і становить у середньому 10-20 нм. Тут медіатор зв'язується з білками - рецепторами, які вбудовані в постсинаптичну мембрану. Зв'язування медіатора з рецептором починає ланцюг явищ, що призводять до зміни стану постсинаптичної мембрани, а потім і всієї постсинаптичні клітини. Після взаємодії з молекулою медіатора рецептор активується, заслінка відкривається, і канал стає прохідним або для одного іона, або для декількох іонів одночасно.
Слід зазначити, що хімічні синапси відрізняються не тільки механізмом передачі, але також і багатьма функціональними властивостями. Деякі з них мені хотілося б зазначити. Наприклад, в синапсах з хімічним механізмом передачі тривалість синоптичної затримки, тобто інтервал між приходом імпульсу в пресинаптичне закінчення і початком постсинаптичного потенціалу, у теплокровних тварин становить 0,2 - 0,5 мс. Також, хімічні синапси відрізняються одностороннім проведенням, тобто медіатор, що забезпечує передачу сигналів, міститься тільки в пресинаптическом ланці. Враховуючи, що в хімічних виникненнях синапсах виникнення постсинаптичного потенціалу обумовлено зміною іонної проникності постсинаптичної мембрани, вони ефективно забезпечують як збудження, так і гальмування. Вказавши, на мій погляд, функціональні основні властивості хімічної синаптичної передачі, розглянемо, як же здійснюється процес вивільнення медіатора, а так само опишемо найбільш відомі з них.
ВИДІЛЕННЯ МЕДІА ТОРА:
Фактор, що виконує медіаторну функцію, виробляється в тілі нейрона, і звідти транспортується в закінчення аксона. Що міститься в пресінаптческіх закінченнях медіатор повинен виділитися в синаптичну щілину, щоб впливати на рецептори постсинаптичної мембрани, забезпечуючи транссінаптіческого передачу сигналів. В якості медіатора можуть виступати такі речовини, як ацетилхолін, катехоламінова група, серотонін, нейропіптіди і багато інших, їх загальні властивості будуть описані нижче.
Ще до того, як були з'ясовані багато суттєві особливості процесу вивільнення медіатора, було встановлено, що пресинаптичні закінчення можуть змінювати стану спонтанної секреторної активності. Постійно виділяються невеликі порції медіатора викликають у постсинаптической клітці так звані спонтанні, мініатюрні постсинаптичні потенціали. Це було встановлено в 1950 році англійськими вченими Фетт і Катцу, які, вивчаючи роботу нервово-м'язового синапсу жаби, виявили, що без будь-якого дії на нерв в м'язі в області постсинаптичної мембрани самі по собі через випадкові проміжки часу виникають невеликі коливання потенціалу, амплітудою приблизно в 0,5 мВ. Відкриття, не пов'язаного з приходом нервового імпульсу, виділення медіатора допомогло встановити квантовий характер його вивільнення, тобто вийшло, що в хімічному синапсі медіатор виділяється і в спокої, але зрідка і невеликими порціями. Дискретність виражається в тому, що медіатор виходить із закінчення не дифузно, не у вигляді окремих молекул, а в формі багатомолекулярних порцій (або квантів), в кожній з яких міститься кілька тисяч молекул.
Відбувається це таким чином: у аксоплазме закінчень нейрона в безпосередній близькості до пресинаптичної мембрани при розгляді під електронним мікроскопом було виявлено безліч бульбашок або везикул, кожна з яких містить один квант медіатора. Струми дії, що викликаються пресинаптичними імпульсами, не роблять помітного впливу на постсинаптичну мембрану, але приводять до руйнування оболонки бульбашок з медіатором. Цей процес (екзоцитоз) полягає в тому, що бульбашка, підійшовши до внутрішньої поверхні мембрани пресинаптичного закінчення при наявності кальцію (Са 2 +), зливається з пресинаптичної мембраною, в результаті чого і відбувається випорожнення бульбашки в синаптичну щілину. Після руйнування бульбашки навколишнє його мембрана включається в мембрану пресинаптичного закінчення, збільшуючи його поверхню. У подальшому, в результаті процесу ендоцитозу, невеликі ділянки пресинаптичної мембрани впячивается всередину, знову утворюючи пухирці, які згодом знову здатні включати медіатор і вступати в цикл його вивільнення.
Хімічних медіаторів:
У ЦНС медіаторну функцію виконує велика група різнорідних хімічних речовин. Список знову відкритих хімічних медіаторів неухильно поповнюється. За останніми даними їх налічується близько 30. Хотілося б також зазначити, що згідно з принципом Дейла, кожен нейрон у всіх своїх синаптичних закінченнях виділяє один і той же медіатор. Виходячи з цього принципу, прийнято позначати нейрони за типом медіатора, який виділяють їх закінчення. Таким чином, наприклад, нейрони, що звільняють ацетилхолін, називають холінергичеськой, серотонін - серотонінергічними ... Такий принцип може бути використаний для позначення різних хімічних синапсів. Розглянемо деякі з найбільш відомих хімічних медіаторів:
Ацетилхолін - Один з перших виявлених медіаторів (був відомий також як «речовина блукаючого нерва» через свого дії на серці).
Особливістю ацетилхоліну як медіатора, є швидке його руйнування після вивільнення з пресинаптичних закінчень за допомогою ферменту ацетилхолінестерази. Ацетилхолін виконує функцію медіатора в синапсах, утворених зворотніми колатералей аксонів рухових нейронів спинного мозку на вставних клітинах Реншоу, які в свою чергу за допомогою іншого медіатора надають гальмуюча дія на мотонейрони.
Холінергічну є також нейрони спинного мозку, що іннервують хромафінні клітини і прегангліонарних нейронів, що іннервують нервові клітини інтрамуральних і екстрамуральних гангліїв. Вважають, що холінергічні нейрони є в складі ретикулярної формації середнього мозку, мозочка, базальних гангліях і корі.
Катехоламіни - Це три споріднених у хімічному відношенні речовини. До них відносяться: дофамін, нор адреналін і адреналін, які є похідними тирозину і виконують медіаторну функцію не тільки в периферичних, а й у центральних синапсах. Дофамінергічні нейрони знаходяться у ссавців головним чином у межах середнього мозку. Особливо важливу роль дофамін грає в смугастому тілі, де виявляються особливо великі кількості цього медіатора. Крім того, дофамінергічні нейрони є в гіпоталамусі. Норадренергіческіе нейрони містяться також у складі середнього мозку, моста і довгастого мозку. Аксони норадренергічну нейронів утворюють висхідні шляхи, що прямують в гіпоталамус, таламус, лімбічні відділи кори і в мозочок. Спадні волокна норадренергічну нейронів іннервують нервові клітини спинного мозку.
Катехоламіни надають як збудливий, так і гальмує дію на нейрони ЦНС.
Серотонін - Подібно до катехоламінів, відноситься до групи моноамінів, тобто синтезується з амінокислоти триптофану. У ссавців серотонінергічні нейрони локалізуються головним чином у стовбурі мозку. Вони входять до складу дорсального і медіального шва, ядер довгастого мозку, моста і середнього мозку. Серотонінергічні нейрони поширюють вплив на нову кору, гіпокамп, блідий шар, мигдалину, подбугровая область, стовбурові структури, кору мозочка, спинний мозок. Серотонін відіграє важливу роль у низхідному контролі активності спинного мозку і в гіпоталамічному контролі температури тіла. У свою чергу порушення серотонінового обміну, що виникають при дії ряду фармакологічних препаратів, можуть викликати галюцинації. Порушення функцій серотонинергических синапсів спостерігаються при шизофренії та інших психічних розладах. Серотонін може викликати збуджуючу і гальмує дію в залежності від властивостей рецепторів постсинаптичної мембрани.
НЕЙТРАЛЬНІ Амінокислоти - це дві основні дікарбоксільние кислоти L-глутамат і L-аспартат, які знаходяться у великій кількості в ЦНС і можуть виконувати функцію медіаторів. L-глутамінова кислота, входить до складу багатьох білків і пептидів. Вона погано проходить через гематоенцефалічний бар'єр і тому не надходить у мозок з крові, утворюючись головним чином із глюкози в самій нервової тканини. У ЦНС ссавців глутамат виявляється у високих концентраціях. Вважають, що його функція головним чином пов'язана з синаптичної передачею збудження.
Поліпептиди - В останні роки показано, що в синапсах ЦНС медіаторну функцію можуть виконувати деякі поліпептиди. До таких поліпептиду відносяться речовини-Р, гіпоталамічні нейрогормони, енкефаліни та ін Під речовиною-Р мається на увазі група агентів, що вперше екстрагованих з кишечника. Ці поліпептиди виявляються в багатьох частинах ЦНС. Особливо велика їх концентрація в області чорної речовини. Наявність речовини-Р в задніх корінцях спинного мозку дозволяє припускати, що воно може служити медіатором у синапсах, утворених центральними закінченнями аксонів деяких первинних аферентних нейронів. Речовина-Р надає збудливу дію на певні нейрони спинного мозку. Медіаторная роль інших нейропептидів з'ясована ще менше.

Висновок

В основі сучасного уявлення про структуру та функції ЦНС лежить нейронна теорія, яка являє собою окремий випадок клітинної теорії. Однак якщо клітинна теорія була сформульована ще в першій половині XIX століття, то нейронна теорія, що розглядає мозок як результат функціонального об'єднання окремих клітинних елементів-нейронів, отримала визнання тільки на рубежі нинішнього століття. Велику роль у визнанні нейронної теорії відіграли дослідження іспанського нейрогістології Р. Каха і англійського фізіолога Ч. Шеррингтона. Остаточні докази повної структурної відособленості нервових клітин були отримані за допомогою електронного мікроскопа, висока роздільна здатність якого дозволила встановити, що кожна нервова клітина на всьому своєму протязі оточена прикордонної мембраною, і що між мембранами різних нейронів є вільні простору. Наша нервова система побудована з двох типів клітин - нервових і гліальних. Причому кількість гліальних клітин у 8-9 разів перевищує число нервових. Число нервових елементів, будучи дуже обмеженим, у примітивних організмів, у процесі еволюційного розвитку нервової системи досягає багатьох мільярдів у приматів і людини. При цьому кількість синаптичних контактів між нейронами наближається до астрономічної цифри. Складність організації ЦНС проявляється також у тому, що структура і функції нейронів різних відділів головного мозку значно варіюють. Однак необхідною умовою аналізу діяльності мозку є виділення фундаментальних принципів, що лежать в основі функціонування нейронів і синапсів. Адже саме ці сполуки нейронів забезпечують все різноманіття процесів, пов'язаних з передачею та обробкою інформації.
Можна собі тільки уявити, що трапиться, якщо в цьому складному процесі обміну відбудеться збій ... що буде з нами. Так можна говорити про будь-якій структурі організму, вона може не бути головною, але без неї діяльність всього організму буде не зовсім вірною і повною. Все одно, що в годиннику. Якщо відсутня одна, навіть сама маленька деталь у механізмі, годинник вже не будуть працювати абсолютно точно. І незабаром годинник зламаються. Так само і наш організм, при порушенні однієї з систем, поступово веде до збою всього організму, а в наслідок до загибелі цього організму. Так що в наших інтересах стежити за станом свого організму, і не допускати тих помилок, які можуть призвести до серйозних наслідків для нас.

Список літератури

1. Вікова фізіологія / Ю. А. Ермалаев. - М.: Вищ. шк. 1985. 384 с., Іл.
2. Пробуджуюче мислення / Ф. Клікс. - М.: Прогрес. 1983.
3. Фізіологія ВНД / Л. Р. Воронін. - М.: Вищ. шк. 1979
4. Фізіологія людини / під. ред. Г. І. Косицького. - Ф50 3-е изд., Перераб. і доп., - М.: Медицина, 1985. 544с., Іл.
5. Фізіологія людини / під. ред. Н. В. Зімкіна. - 3-е вид. - М.: Фізкультура і спорт. 1964.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Медицина | Курсова
98.8кб. | скачати


Схожі роботи:
Фізіологія і шкільна гігієна
Вікова фізіологія і психофізіологія
Гігієна особистих речей хірургічного хворого Гігієна передач і відвідувань
Гігієна фізичної культури - предмет завдання і методи Гігієна -
Шкільна дезадаптація
Школи та шкільна політика в Японії
Твори на вільну тему - Шкільна майстерня 1
Твори на вільну тему - Шкільна майстерня 2
Шкільна освіта і педагогічні ідеї в Росії в 1920-1930 рр.
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru