приховати рекламу

Аналіз акцентуації по тесту Леонгарда

[ виправити ] текст може містити помилки, будь ласка перевіряйте перш ніж використовувати.


Нажми чтобы узнать.
скачати

Зміст
Введення
1. Сутність поняття «характер» і його основні складові
2. Акцентуація рис характеру
3. Аналіз акцентуацій за Леонгардом (соціологічний аспект)
Висновок
Додаток
Список літератури

Введення
Вивчення характеру людини є важливою складовою частиною психології. Особистість людини характеризується не тільки тим, що він робить, але і тим, як він це робить. Діючи на основі спільних інтересів і поділюваних усіма переконань, прагнучи в житті до загальних цілей, люди можуть виявляти у своєму суспільному поводженні, у своїх вчинках і діяннях неоднакові, часом протилежні індивідуальні особливості. Можна поряд з іншими людьми відчувати ті ж труднощі, виконувати з однаковим успіхом свої обов'язки, любити або не любити одне і те ж, але бути при цьому м'яким, поступливим або жорстким, нетерпимим людиною, веселим або сумним, впевненим або боязким, гарно уживаються або погано уживався . Однакові за змістом критичні зауваження школярам робляться одними педагогами завжди в м'якій, ввічливою, доброзичливій формі, а іншими - грубо і безцеремонно. Все це пов'язано з характерологічними особливостями кожної окремої людини.
Метою даної роботи є провести аналіз акцентуації по тесту К. Леонгарда.
Для реалізації мети необхідно вирішити такі завдання:
- Вивчити сутність поняття «характер» і його основні складові;
- Розглянути акцентуацію рис характеру;
- Провести тестування на основі тесту К. Леонгарда.

1. Сутність поняття «характер» і його основні складові
У перекладі з грецького «характер» - це «чеканка», «прикмета». Дійсно, характер - це особливі прикмети, які набуває людина, живучи в суспільстві (5).
Під характером прийнято розуміти сукупність стійких рис особистості, що визначають ставлення людини до людей, до виконуваної роботи (2, 4). Характер проявляється в діяльності і спілкуванні (як і темперамент) і включає в себе те, що надає поведінці людини специфічний, характерний для нього відтінок (звідси назва «характер»).
Характер може виявлятися в особливостях діяльності, якими людина воліє займатися. Одні люди віддають перевагу найбільш складні і важкі види діяльності, для них робить приємність шукати та долати перешкоди, інші вибирають найбільш прості, безпроблемні шляху. Для одних істотно, з якими результатами вони виконали ту чи іншу роботу, чи вдалося при цьому перевершити інших людей. Для інших це може бути байдужим, і вони задовольняються тим, що справилися з роботою не гірше за інших, домігшись посередньої якості.
У спілкуванні з людьми характер людини виявляється в манері поведінки, в способах реагування на дії і вчинки людей. Манера спілкування може бути більш-менш делікатною, тактовною чи безцеремонної, ввічливою чи грубою. Характер на відміну від темпераменту обумовлений не стільки властивостями нервової системи, скільки культурою людини, його вихованням.
Характер людини - це те, що визначає його значимі вчинки, а не випадкові реакції на ті чи інші стимули чи обставини, що склалися. Вчинок людини з характером майже завжди свідомий і обміркований, може бути пояснений і виправданий, принаймні, з позицій чинного особи. Говорячи про характер, ми зазвичай вкладаємо в уявлення про неї здатність людини вести себе самостійно, послідовно, незалежно від обставин, проявляючи свою волю і наполегливість, цілеспрямованість і завзятість. Безхарактерний людина в цьому сенсі - той, хто не виявляє подібні якості ні в діяльності, ні в спілкуванні з людьми, пливе за течією, залежимо від обставин, управляється ними (2).
У своєму формуванні, розвитку і функціонуванні характер людини тісно пов'язаний з темпераментом. Останній являє собою динамічну сторону характеру. Характер, як і темперамент, є досить стійким і малоізменяемим.
Існує поділ рис особистості людини на мотиваційні й інструментальні. Мотиваційні спонукають, направляють діяльність, підтримують її, а інструментальні надають їй певний стиль. Характер можна віднести до числа інструментальних особистісних властивостей. Від нього більше залежить не зміст, а манера виконання діяльності. Щоправда, як було сказано, характер може виявлятися й у виборі мети дії. Однак, коли ціль визначена, характер виступає більше у своїй інструментальної ролі, тобто як засіб досягнення поставленої мети.
Перерахуємо основні риси особистості, які входять до складу характеру людини. По-перше, це ті властивості особистості, які визначають вчинки людини у виборі цілей діяльності (більш-менш важких). Тут як певні характерологічні риси можуть проявитися раціональність, ощадливість чи протилежні їм якості. По-друге, у структуру характеру включені риси, які відносяться до дій, спрямованих на досягнення поставлених цілей: наполегливість, цілеспрямованість, послідовність та інші, а також альтернативні їм (як свідчення відсутності характеру). У цьому плані характер зближається не тільки з темпераментом, але і з волею людини.
По-третє, до складу характеру входять чисто інструментальні риси, безпосередньо пов'язані з темпераментом: екстраверсія-інтроверсія, спокій-тривожність, стриманість-імпульсивність, переключаемость-ригідність і ін (2, 6). Своєрідне поєднання всіх цих рис характеру в однієї людини дозволяє віднести його до певного типу.
2. Акцентуація рис характеру
Число рис характеру, які зафіксовані людським досвідом і знайшли позначення в мові, надзвичайно велика і, в усякому разі, перевищує тисячу найменувань. Тому перерахування і опис варійованих рис характеру недоцільно, до того ж чітка класифікаційна схема (крім самого загального віднесення їх до одного із зазначених вище відносин особистості) у психології відсутній. Варіативність рис характеру виявляється не тільки в їх якісному різноманітті і своєрідності, а й у кількісній вираженості. Є люди більш-менш підозрілі, більш-менш щедрі, більш-менш чесні і відверті. Коли кількісна вираженість тієї чи іншої риси характеру досягає граничних величин і виявляється у крайньої межі норми, виникає так звана акцентуація характеру.
Акцентуація характеру - це крайні варіанти норми як результат посилення його окремих рис (3, 5). При цьому в індивіда проявляється підвищена уразливість до одних стресогенним факторів при його стійкості по відношенню до інших. Слабка ланка в характері людини, найчастіше виявляється лише в тих важких ситуаціях, які з необхідністю вимагають активного функціонування саме цієї ланки. Всі інші труднощі, що не торкаються вразливих точок характеру даного індивіда, можуть переноситися їм без напруги і зривів, не доставляючи ніяких неприємностей ні оточуючим, ні йому самому. Акцентуація характеру при вкрай несприятливих обставин може призвести до патологічних порушень і змін поведінки особистості, до психопатології, але зведення її до патології неправомірно.
Типологія характерів, запропонована німецьким ученим К. Леонгардом (1). Ця класифікація заснована на оцінці стилю спілкування людини з оточуючими людьми і представляє як самостійні наступні типи характерів:
1. Гіпертимний тип. Його характеризує надзвичайна контактність, балакучість, вираженість жестів, міміки, пантоміміки. Він часто спонтанно відхиляється від початкової теми розмови. У такої людини виникають епізодичні конфлікти з оточуючими людьми через недостатньо серйозного ставлення до своїх службових і сімейних обов'язків. Люди подібного типу нерідко самі бувають ініціаторами конфліктів, але засмучуються, якщо оточуючі роблять їм зауваження з цього приводу. З позитивних рис, привабливих для партнерів по спілкуванню, людей даного типу характеризують енергійність, жага діяльності, оптимізм, ініціативність. Разом з тим вони володіють і деякими відразливими рисами: легковажністю, схильністю до аморальних вчинків, підвищеною дратівливістю, прожектерством, недостатньо серйозним ставленням до своїх обов'язків. Вони важко переносять умови жорсткої дисципліни, монотонну діяльність, вимушена самотність.
2. Дістімний тип. Його характеризує низька контактність, небагатослівність, домінуюче песимістичний настрій. Такі люди є звичайно домосідами, обтяжене гучним суспільством, рідко вступають у конфлікти з оточуючими, ведуть замкнутий спосіб життя. Вони високо цінують тих, хто з ними дружить, і готові їм підкоритися. Вони мають такими рисами особистості, привабливими для партнерів по спілкуванню: серйозністю, сумлінністю, загостреним почуттям справедливості. Є у них і відразливі риси. Це - пасивність, сповільненість мислення, неповороткість, індивідуалізм.
3. Циклоїдний тип. Йому властиві досить часті періодичні зміни настрою, в результаті чого так само часто змінюється їхня манера спілкування з оточуючими людьми. У період підвищеного настрою вони є товариськими, а в період пригніченого - замкнутими. Під час душевного підйому вони ведуть себе як люди з гипертимной акцентуацією характеру, а в період спаду - з дістімной.
4. Збудливий тип. Цьому типу властива низька контактність у спілкуванні, сповільненість вербальних і невербальних реакцій. Нерідко вони зануди і похмурі, схильні до хамства і брані, до конфліктів, в яких самі є активною, провокує стороною. Вони незлагідні в колективі, владні в сім'ї. У емоційно спокійному стані люди даного типу часто добросовісні, акуратні, люблять тварин і маленьких дітей. Проте в стані емоційного збудження вони бувають дратівливими, запальними, погано контролюють свою поведінку.
5. Застревающий тип. Його характеризують помірна товариськість, занудливость, схильність до моралей, небалакучість. У конфліктах зазвичай виступає ініціатором, активною стороною. Прагне досягти високих показників у будь-якій справі, за яке береться, пред'являє підвищені вимоги до себе. Особливо чутливий до соціальної справедливості, разом з тим уразливий, вразливий, підозрілий, мстивий. Іноді надмірно самовпевнений, честолюбний, ревнивий, пред'являє непомірні вимоги до близьких і до підлеглих на роботі.
6. Педантичний тип. У конфлікти вступає рідко, виступаючи в них скоріше пасивною, ніж активною стороною. На службі веде себе як бюрократ, пред'являючи оточуючим багато формальних вимог. Разом з тим з полюванням поступається лідерство іншим людям. Іноді переводить домашніх надмірними претензіями на акуратність. Його привабливі риси: сумлінність, акуратність, серйозність, надійність у справах, а відразливі і сприяють виникненню конфліктів - формалізм, занудливость, буркотіння.
7. Тривожний тип. Людям такого типу властиві низька контактність, боязкість, непевність у собі, мінорний настрій. Вони рідко вступають у конфлікти з оточуючими, граючи в них в основному пасивну роль, в конфліктних ситуаціях шукають підтримки і опори. Нерідко мають такими привабливими рисами: дружелюбністю, самокритичністю, ретельністю. Внаслідок своєї беззахисності також нерідко служать «козлами відпущення», мішенями для жартів.
8. Емотивний тип. Ці люди віддають перевагу спілкуванню у вузькому колі обраних, з якими встановлюються хороші контакти, що вони розуміють «з півслова». Рідко самі вступають у конфлікти, граючи в них пасивну роль. Образи носять в собі, не «вихлюпують» назовні. Привабливі риси: доброта, милосердя, сорадования чужим успіхам, загострене почуття обов'язку, старанність. Відразливі риси: надмірна чутливість, сльозливість.
9. Демонстративний тип. Цей тип людей характеризується легкістю встановлення контактів, прагненням до лідерства, жаданням влади і похвали. Він демонструє високу пристосовність до людей і разом з тим схильність до інтриг (при зовнішній м'якості манери спілкування). Такі люди дратують оточуючих самовпевненістю і високими домаганнями, систематично самі провокують конфлікти, але при цьому активно захищаються. Мають такими рисами, привабливими для партнерів по спілкуванню: ввічливістю, артистичністю, здатністю захопити інших, неординарністю мислення і вчинків. Їх відразливі риси: егоїзм, лицемірство, хвастощі, ухиляння від роботи.
10. Екзальтований тип. Йому властиві висока контактність, балакучість, влюбливість. Такі люди часто сперечаються, але не доводять справу до відкритих конфліктів. У конфліктних ситуаціях вони бувають як активної, так і пасивною стороною. Разом з тим прив'язані і уважні до друзів і близьким. Вони альтруїстичні, мають відчуття співчуття, добрий смак, проявляють яскравість і щирість почуттів. Відразливі риси: панікерство, схильність миттєвим настроям.
11. Екстравертований тип. Відрізняється високою контактністю, у таких людей маса друзів, знайомих, вони балакучі до балакучості, відкриті для будь-якої інформації. Рідко вступають у конфлікти з оточуючими і зазвичай грають в них пасивну роль. У спілкуванні з друзями, на роботі і в сім'ї часто поступаються лідерство іншим, вважають за краще підкорятися і перебувати в тіні. Розташовують такими привабливими рисами, як готовність уважно вислухати іншого, зробити те, про що просять, старанність. Відразливі особливості: схильність впливу, легковажність, необдуманість вчинків, пристрасть до розваг, до участі в поширенні пліток і чуток.
12. Інтровертований тип. Його, на відміну від попереднього, характеризує дуже низька контактність, замкнутість, відірваність від реальності, схильність до філософствування. Такі люди люблять самотність; рідко вступають у конфлікти з оточуючими, тільки при спробах безцеремонного втручання в їх особисте життя. Часто представляють собою емоційно холодних ідеалістів, відносно слабко прив'язаних до людей. Мають такими привабливими рисами, як стриманість, наявність твердих переконань, принциповість. Є у них і відразливі риси. Це - упертість, ригідність мислення, наполегливий відстоювання своїх ідей. На всі вони мають свою точку зору, яка може виявитися помилковою, різко відрізнятися від думки інших людей, і тим не менш вони продовжують її відстоювати не дивлячись ні на що.
Дана класифікація відноситься в основному до дорослих людей і представляє типологію характерів переважно з точки зору ставлення до людей (нагадаємо, що характер людини виявляється також у ставленні до справи).

3. Аналіз акцентуацій за Леонгардом (соціологічний аспект)
Для того, щоб перевірити роботу тесту К. Леонгарда на практиці я провела невелике дослідження. Мною було обрано два чоловіка у віці 18 років, чоловічої і жіночої статі, з якими я провела тестування з тесту Леонгарда (Додаток 1). Метою мого опитування було виявлення акцептуаціі характерів, тобто певного напряму характерів.
Опитувальник включає 88 питань, 10 шкал, які відповідають певним акцентуациям характеру. Перша шкала характеризує особистість з високою життєвою активністю, друга шкала показує возбудимую акцентуацію. Третя шкала говорить про глибину емоційного життя випробовуваного. Четверта шкала показує схильність випробуваного до педантизму. П'ята виявляє підвищену тривожність, шоста - схильність до перепадів настрою, сьома шкала говорить про демонстративності поведінки випробуваного восьма - про неврівноваженість поведінки. Дев'ята шкала показує ступінь стомлюваності, десята - силу і вираженість емоційного реагування.
Результат цього дослідження можна подати на двох діаграмах (Рис.1, 2), перша з яких відповідає результатами першого опитуваного, а друга - результатам другого.
На підставі отриманих результатів можна констатувати, що у першого опитуваного переважає афективно-екзальтований тип (Рис.1) Отже, йому властивий великий діапазон емоційних станів. Ця людина легко може приходити в захват від радісних подій і в повний відчай від сумних.
Друге і третє місце для першого опитуваного ділять між собою наступні акцептуаціі: 1) застревающий тип, основна риса людей якого - надмірна стійкість афекту з схильністю формування надцінних ідей; 2) збудливий тип, людям якого властива підвищена імпульсивність, ослаблення контролю над потягами і спонуками.
\ S
Рис.1 Результати тестування перший опитуваного
Проаналізуємо результати тестування другого опитуваного. Як показує діаграма (Рис.2) в даної людини переважає застревающий і гіпертіміческій тип акцептуаціі. Оскільки про возбудимом типі говорилося вище, перейдемо до розгляду гіпертіміческого типу. Отже, людям гіпертіміческого типу властивий постійно підвищений фон настрою у поєднанні з жагою діяльності, високою активністю, заповзятливістю.
\ S
Рис.2 Результати тестування другий опитуваного

Друге місце у опитуваного - емотивний тип. Це чутливі і вразливі люди, відрізняється глибиною переживань в області тонких емоцій в духовному житті людини.
Третьому місцю відповідає збудливий тип (про нього ми говорили вище).
Якщо провести порівняння першого і другого опитуваних, то розглядаючи місця з першого по третій, частіше інших має місце збудливий і застревающий типи. Можна припустити, що дані типи акцентуацій є найбільш поширеними. Хоча не можна виключати того, що кожна людина індивідуальна за своїм характером і навіть якщо у декількох людей переважає один і той же тип акцентуації - це не говорить про те, що ці люди абсолютно однакові.

Висновок
У ході роботи було з'ясовано, що характер людини є її невід'ємна частина. Від його особливостей залежить поведінка людини по відношенню до себе і до роботи. Не тільки характер впливає на діяльність людини, але і сама ця діяльність може формувати характер індивіда.
Різноманіття рис характеру виявляється як у якісному, так і в кількісному вираженні. Навіть люди, що володіють однаковими рисами характеру (наприклад, доброта, щедрість, чуйність і т.д.), володіють ними в різному ступені. При досягненні кількісної вираженості тієї чи іншої риси характеру граничних величин виникає так звана акцентуація характеру, яка трактується як крайні варіанти норми як результат посилення його окремих рис. К. Леонгард виділяє десять таких акцентуацій (по деяким авторам дванадцять) і пропонує використовувати розроблений ним тест для їх виявлення.
Тест Леонгарда допомагає виявити характер людини (в основному вже дорослого) через його ставлення до себе, до своєї професійної діяльності, до навколишнього світу і т.д.
Мені ця робота дала уявлення про те, що включає в себе поняття характер, які типи характерів бувають, і чим вони відрізняються один від одного. Цікаво було перевірити роботу тесту Леонгарда на практиці і виявити, які риси характеру домінують в людях, яких я протестувала. Важливо зауважити, що результати тестування збіглися з думкою опитуваних про власний характер. Можна зробити висновок, що тест «працює».

Додаток 1

Характерологічні ОПИТУВАЧА

(Опитувальник К. Леонгарда)
Опитувальник призначений для виявлення акцептуацій характеру, тобто, певного напряму характеру.
Інструкція: «Вам будуть запропоновані твердження, що стосуються Вашого характеру. Якщо Ви згодні з твердженням, поряд з його номером поставте знак «+» (їжа »), якщо ні - знак« - »(« ні »). Над питаннями довго не думайте, правильних і неправильних відповідей немає ».
Текст опитувальника:
1. У вас частіше веселий і безтурботний настрій.
2. Ви чутливі до образ.
3. Чи буває так, що у вас на очі навертаються сльози в кіно, театрі, в бесіді і т.п.
4. Зробивши щось, ви сумніваєтеся, чи все зроблено правильно, і не заспокоюєтеся до тих пір, поки не переконаєтеся ще раз в тому, що все зроблено правильно.
5. У дитинстві ви були таким жe cмeлим, як всі ваші однолітки.
6. Чи часто у вас різко змінюється настрій від стану безмежного тріумфування до огиди до життя, до себе.
7. Чи є ви зазвичай центром уваги в суспільстві, компанії.
8. Чи буває так, що ви так знаходитеся в такому буркотливо настрої, що з вами краще не розмовляти.
9. Ви серйозна людина.
10. Чи здатні ви захоплюватися, захоплюватися чим-небудь.
11. Заповзятливі ви.
12. Ви швидко забуваєте, якщо вас хтось або образить.
13. М'якосерді ви.
14. Опускаючи лист в поштову скриньку, чи перевіряєте Ви проводячи рукою по щілині ящика, що лист повністю впав в нього.
15. Чи прагнете ви завжди вважатися в числі кращих працівників.
16. Чи бувало вам страшно в дитинстві під час грози або при зустрічі з незнайомою собакою (а може бути, таке відчуття буває і тепер, у зрілому віці).
17. Чи прагнете ви у всьому і усюди дотримуватися порядку.
18. Чи залежить Ваш настрій від зовнішніх обставин.
19. Чи люблять вас ваші знайомі.
20. Чи часто у вас буває відчуття внутрішнього неспокою, відчуття можливої ​​біди, неприємності.
21. У вас часто дещо пригнічений настрій.
22. Чи бували у вас хоча б один раз істерика або нервовий зрив.
23. Чи важко вам довго всидіти на одному місці.
24. Якщо по відношенню до вас несправедливо поступили, енергійно і ви відстоюєте свої інтереси.
25. Чи можете ви зарізати курку або вівцю.
26.Раздражает вас, якщо вдома завісу або скатертину висять нерівно і ви відразу ж намагаєтеся поправити їх.
27. Ви в дитинстві боялися залишатися одні в будинку.
28. Чи часто у вас бувають коливання настрою без причини.
29. Чи завжди, ви прагнете бути достатньо сильним працівником в своїй професії.
30. Чи швидко ви починаєте сердитися або впадати в гнів.
31. Чи можете ви бути абсолютно безтурботно веселим.
32. Чи буває так, що відчуття повного щастя буквально пронизує вас.
33. Як ви думаєте, вийшов би з вас ведучий в гумористичному спектаклі.
34. Ви зазвичай висловлюєте свою думку людям достатньо відверто, прямо і недвозначно.
35. Вам важко переносити вид крові? Не викликає Чи це у вас неприємних відчуттів.
36. Чи любите ви роботу з високою особистою відповідальністю.
37. Чи схильні ви виступати в захист осіб, по відношенню до яких несправедливо чинять.
38. У темний підвал вам важко, страшно спускатися.
39. Чи вважаєте ви роботу такої, де діяти треба швидко, але вимоги до якості виконання невисокі.
40. Товариські ви.
41. У школі Ви охоче декламували вірші.
42.Убегалі ви в дитинстві з дому.
43. Чи здається вам життя важким.
44. Чи буває так, що після конфлікту, образи Ви були до того засмучені, що йти на роботу здавалося просто нестерпним.
45. Чи можна сказати, що при невдачі Ви не втрачаєте почуття гумору.
46. Зробили б ви перші кроки до примирення, якщо вас хтось або скривдив.
47. Ви дуже любите тварин.
48. Повертаєтеся ви, щоб переконатися, що залишили будинок або
робоче місце в такому стані, що там нічого не сталося.
49. Чи переслідує вас іноді неясна думка, що з вами і вашими
близькими може трапитися щось страшне.
50. Чи вважаєте ви, що ваш настрій дуже мінливий.
51. Чи важко вам доповідати (виступати на сцені) перед великою кількістю людей.
52. Ви можете ударити кривдника, якщо він вас образить.
53. У вас дуже велика потреба в спілкуванні з іншими людьми.
54. Ви ставитеся до тих, хто при яких-небудь розчаруваннях впадає в глибокий відчай.
55. Вам подобається робота, що вимагає енергійної організаторської діяльності.
56. Наполегливо ви домагаєтеся наміченої мети, якщо на шляху до неї доводиться долати масу перешкод.
57. Чи може трагічний фільм схвилювати вас так, що на очах виступають сльози.
58. Чи часто буває вам важко заснути через те, що проблеми прожитого дня або майбутнього весь час крутяться у ваших думках.
59. У школі ви іноді підказували, своїм товаришам або давали списувати
60. Чи буде вам велике напруження волі, щоб пройти одному через кладовище.
61. Ретельно ви стежите за тим, щоб кожна річ у вашій квартирі була тільки на одному і тому ж місці.
62. Чи буває так, що, будучи перед сном у хорошому настрої, ви на наступний день встаєте в пригніченому, що триває кілька годин.
63. Чи легко ви звикаєте до нових ситуацій.
64. Чи бувають у вас головні болі.
65. Ви часто смієтеся.
66. Чи можете ви бути привітним навіть з тим, кого ви явно не цінуєте, не любите, не поважаєте.
67. Ви рухома людина.
68. Ви дуже переживаєте через несправедливості.
69. Ви настільки любите природу, що можете назвати її другом.
70. Йдучи з будинку або лягаючи спати, чи перевіряєте Ви, чи закритий газ, погашений чи є світло, чи замкнені двері.
71. Ви дуже боязливі.
72. Чи змінюється ваш настрій при прийомі алкоголю.
73. У вашої молодості Ви охоче брали участь у гуртку художньої самодіяльності.
74. Ви розцінюєте життя декілька песимістично »без очікування радості.
75. Чи часто вас тягне подорожувати.
76. Чи може ваш настрій змінитися так різко, що ваш стан радості раптом змінюється похмурим і пригніченим.
77. Чи легко вам вдається підняти настрій друзів в компанії.
78. Чи довго ви переживаєте образу.
79. Чи переживаєте ви довгий час прикрощі інших людей.
80. Чи часто, будучи школярем, ви переписували сторінку у вашій зошити, якщо випадково залишили в ній пляму.
81. Чи ставитеся ви до людей скоріше з недовірою й обережністю, ніж з довірливістю.
82. Чи часто ви бачите страшні сни.
83. Чи буває, що ви остерігаєтеся того, що кинетеся під колеса потягу, що проходить, або, стоячи біля вікна багатоповерхового будинку, остерігаєтеся того, що можете раптово випасти з вікна.
84. У веселій компанії ви зазвичай веселі.
85. Чи здатні ви відволіктися від важких проблем, що потребують вирішення.
8б. Ви стаєте менш стриманими і відчуваєте себе вільніше, прийнявши алкоголь.
87.В бесіді ви мізерні на слова.
88. Якщо вам необхідно було грати на сцені, ви змогли б увійти в роль, щоб забути про те, що це тільки гра.
При підрахунку балів на кожній шкалі опитувальника Леонгарда для стандартизації результатів значення кожної шкали множиться на певне число. Це зазначено в «ключі» до методики. Акцентуйовані особистості не є патологічними. Вони характеризуються виділенням яскравих рис характеру.
КЛЮЧ
1. Г-1 Гіпертіми х3 (помножити значення шкали на 3)
+: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77
-: Немає
2. Г-2 Збудливі х2
+: 2, l5.24, 34.37,56,68,78,8 I
-: 12.46,59
3. Г-З емотивні хЗ
+: З, 13, 35, 47, 57, 69, 79
-: 25
4. Г-4 Пeдaнтічниe x2
+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83
-: 36
5. Г-5. Тривожні х3
+: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82
-: 5
6. Г-6 ціклотімний хЗ
+: 6,: 18,, 28, 40,: 50, 62,72, 84
-: Немає
7. Г-7 Демонстративні х 2
+: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
-: 51
8. Г-8 Неврівноважені х3
+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86
-: Немає
9. Г-9 Дістімние х3
+: 9, 21, 43, 75, 87.
-: 31,53,65
10. Г-10 Екзальтовані х6
+: 10, 32, 54, 76
-: Немає

Список літератури
1. Леонград К. Акцентуірованіе особистості. - Київ, 1981. - 236 с.
2. Немов Р.С. Психологія: Учеб. для студентів вищ. пед. навч. закладів: У 3 кн. Кн. 1. Загальні основи психології. - М.: Гуманит. Вид. Центр ВЛАДОС, 1997. - 688 с.
3. Загальна психологія / За ред. А.В. Петровського. - М., 1986. - 534 с.
4. Оллпорт Г.В. Особистість у психології. - Спб.: Ювенал, 1998.-346 с.
5. Петровський А.В., Ярошевський М.Г. Психологія: Підручник для студ. вищ. пед. навч. закладів. - М.: Видавничий центр «Академія»; Вища школа, 2001. - 512 с.
6. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології: У 2 т. - Т.2. - М., 1989. - С. 211-235.
Додати в блог або на сайт

Цей текст може містити помилки.

Психологія | Практична робота
55.2кб. | скачати


Схожі роботи:
Валідність тесту
Створення тесту в Flash
Створення тесту на Visual Basic
Сутність і роль тесту-опитувальника Стреляу
Психометричний оцінка тесту середовищної аффіляціі
Проблема психодіагностики особистості за допомогою тесту ЦТО Люшера
Тесту Келлі і ефективність психотерапії у хворих опійної наркоманією
Використання тесту Векслера для визначення інтелектуальних якостей
Демонстраційний варіант тесту з хімії Єдиного Державного Іспиту ЄДІ

Нажми чтобы узнать.
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru